Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«ДЕЕПРИЧАСТИЕ» Разработка урока по теме:
2 слайд
Деепричастие
3 слайд
Задание: Прочитать текст, найти деепричастия или деепричастные обороты, выделить их графически. Расставить знаки препинания. Затаив дыхание дети сидели на холодном камне дожидаясь когда и к ним придут лучи солнца и обогреют их хоть немного. И вот первый луч скользнув по верхушкам ближайших очень маленьких елочек наконец-то заиграл на щеках у детей… Отдохнув на камне и согревшись в лучах солнца Настя с Митрашей встали чтобы продолжить дальше свой путь.
4 слайд
Образование деепричастий Настоящее время: - А ; - Я Прошедшее время: -В; -ВШ; -ВШИ
5 слайд
Схемы деепричастных оборотов = , /_._._\, … /_._._\, = , _._._, … ? ? Какая схема подходит к 1 предложению?
6 слайд
Творческая разминка Составь предложения по рисунку.
7 слайд
кроссворд
8 слайд
Вопросы: Знак, который делит слово на части. Процесс, в результате которого происходит смена одного звука другим. 3. Гласные в слабой позиции 4. Часть речи, совмещающая в себе прилагательное и глагол 5. Раздел науки о языке, изучающий начертание букв. 6. Обратный порядок слов в поэзии или предложении. 7. Часть речи, обозначающая порядок или счет. 8. Слова, противоположные по значению ( в ед.ч.) 9.Справочная книга, содержащая написание слов. 10. Звуки, не твердые, а … 11. Раздел науки о языке, изучающий строение ССЧ и предложений. 12. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи
9 слайд
Ответы:
10 слайд
Ответы: Дефис чередованиЕ безударные причастиЕ графика инверсиЯ числительноЕ антониМ словарЬ твердыЕ синтаксиС фонетика
11 слайд
Собери пословицы Не узнавши броду… Не продавай шкуры… Давши слово… Не хвали квас разливши, а… Лежа хлеба … хвали распивши. держи его. не суйся в воду. не убив медведя. не добудешь.
12 слайд
Вставь нужное деепричастие Нестись, … голову Сказать честно, … руку на сердце Забыл о деле, … в долгий ящик … кашу, сам ее и расхлебывай. Обогатился, … все к своим рукам. Запомнил, … на носу. Слушал ложь,… уши. Добился своего, … быка за рога.
13 слайд
Проверь! Нестись, сломя голову. Сказать, положа руку на сердце. Забыл о деле, отложив его в долгий ящик. Заварив кашу, сам ее и расхлебывай. Обогатился, прибрав все к своим рукам. Запомнил, зарубив на носу. Слушал ложь, развесив уши. Добился своего, взяв быка за рога.
14 слайд
Расшифруй вопрос и ответь на него: сятчаи-чнтВ АоЕяСчДоосИ МТЛАТЕОВЕЙЕ оСьНьРБАдЕ?
15 слайд
Проверь! Ответ: Самостоятельная часть речи – добавочное действие? Д Е Е П Р И Ч А С Т И Е
16 слайд
Переход в наречия!!! Деепричастие может перейти в наречие, если в нем утрачивается значение добавочного действия и появляется признак действия или состояния. Например: 1.Лежа на диване, Вася читал книгу. ( лежал и читал) 2. Лежа хлеба не добудешь. (лежа = без труда = как ?)
17 слайд
Фразеологическая разминка ( вставь наречия) Слушать …….. рот Кричать …….. дыхания Мчаться ……… язык Работать …….. рукава Работать …….. рукава Работать …….. рук Трудиться …… спины Решать ……….. головы Уйти не солоно ……… Бежать ………… голову.
18 слайд
Чудесный гибрид Д е е п р и ч а с т и е
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План-конспект урока по русскому языку в 7 классе Тема урока: «Деепричастие«Русский язык 7 классУчебник: Русский язык. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений : Просвещение, 2008. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Григорян Л.А.Страницы: 74-78Тип урока: изучение нового.Форма: интегрированный урок с применением системы мультимедиа.Метод: исследовательский, решение нетиповых ситуаций.Цели урока:Обучающие: познакомить с лексическими и грамматическими особенностями деепричастий, введения понятия деепричастного оборота.Отработка навыка определения основного и добавочного действия деепричастия с использованием современных технологий (мультимедийной призентации). Приложение);Проверка качества усвоения учащимися данной темы.Развивающие: Создать мотивационную основу для восприятия учебного материала;Развитие речи учащихся, мышления.Воспитательные: Воспитание культуры общения, уважение к собеседнику и учителям;Воспитание интереса к русскому языку.Учебные: Расширить знания;Проверить усвоение материала при использовании системы мультимедийной презентации;Формировать практические навыки при выполнении работы с использованием компьютера
6 672 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Яхьяева Хава Хусаиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.