1496572
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час ««На планете Толерантность

Классный час ««На планете Толерантность

библиотека
материалов

Классный час

«На планете Толерантность»


ХОД КЛАССНОГО ЧАСА


Учитель: (слайд 1) Я приветствую всех присутствующих на нашем мероприятии! 

Наша встреча посвящена тому, чтобы учиться жить вместе, принимая друг друга такими, какие мы есть, учиться понимать друг друга. 

В начале я предлагаю послушать вам одну легенду. ( Выходят дети и читают) (слайд 2, 3) 

http://festival.1september.ru/articles/613241/img2.jpg

Учитель: Как вы думаете, чему учит эта легенда? (Ответы детей)

Учитель: Мы все такие разные: взрослые и дети, блондины и брюнеты, добрые и злые, толстенькие и худые, лысые и с косичками, умные и не очень. И все мы должны жить и понимать друг друга.

Существует такое понятие «толерантность».  (Слайд 4)  Сегодня это слово мы часто слышим с телеэкранов, от ведущих политиков. Конечно, это слово можно и не знать, но в современном мире, где вам предстоит жить, вы ещё не раз услышите его. И вы, наверняка, почувствуете себя неловко, если не будете знать его значения.

Может, кто знает, что обозначает слово толерантность? ( Версии детей )

Объяснить понятие "толерантность" довольно трудно, возможно, из-за того, что в разных языках оно определяется по-разному. (Слайд 5-7)

Читают дети:

  • Англия - готовность быть терпимым, снисходительным;

  • Германия - терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению;

  • Китай - принимать других такими, какие они есть, и быть великодушными по отношению к другим;

  • Арабские Эмираты - снисхождение, милосердие, всепрощение, умение принимать других такими, какие они есть, и прощать их

  • Россия - умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей, мягко относиться к их промахам, ошибкам.

Учитель:  Слово "толерантность" заимствованно, поэтому мы чаще в нашей жизни пользуемся другими словами, такими как дружба, сотрудничество, уважение, сострадание, милосердие и другие. (Слайд 8)

Приведите примеры из жизни , где на ваш взгляд проявляется толерантность. (Дети приводят примеры )

Учитель: В первую очередь толерантность проявляется в школе, дома. Все вокруг знают , что надо дружить, уважать друг друга, быть снисходительными, но иногда возникают такие ситуации.... (Слайд 9,10) (Совместно с детьми разобрать ситуации)

Итак, какой вывод можно сделать благодаря этим ситуациям. (Нужно уметь договариваться)

Сейчас я проверю как вы умеете договариваться. Работа в группах - игра «Собери слово». В каждом конверте лежат наборы из букв. Из этих букв вы должны составить слово, каждое из которых очень важно. (Дети работают в группах)

Какие слова у вас получились? (Уважать Помогать Прощать Поддерживать Дружить Понимать Беречь Любить!) (Слайд 11 ).

Оказывается, быть толерантным – это значит уважать….. окружающих вас людей.

Предлагаю определить, насколько каждый из вас толерантен. Давайте с помощью теста попробуем проверить себя. Я называю ситуацию, а вы закрашиваете красным цветом кружок, если вам подходит первое выражение, синим – второе.

1. Младший брат сломал твою игрушку.

- Ты его прощаешь. - Ты ударяешь его.

2. Ты поссорился со своей сестрой.

- Ты попытаешься объясниться с ней. - Ты обижаешься и мстишь.

3. С тобой поступают жестоко.

- Ты отвечаешь тем же. - Ты говоришь "нет" и стремишься заручиться помощью.

4. Ты недоволен собой.

- Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает. - Ты все сваливаешь на других.

5. Тебе не хочется идти на прогулку со своими близкими.

- Ты устраиваешь истерику. - Ты идешь с ними гулять.

6. Саша плохо одет...

- Это неважно. - Ты подсмеиваешься над ним.

7. Пожилая женщина медленно идет.

- Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать. - Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь.

8. На твоих глазах на кого-то нападают...

- Ты пытаешься защитить его. - Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.

9. Цвет кожи у Джека отличается от твоего...

- Ты стремишься лучше узнать его. - Ты говоришь: "Все люди твоего цвета кожи – это нули".

10. К тебе подходит ребенок-инвалид...

- Ты естественным образом разговариваешь с ним. - Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

Если у тебя 10 кружков, ты проявляешь большую толерантность. Прекрасно! Ты уверен в себе, можешь выразить свое мнение. И ты понял, что твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода других. Есть среди вас такие, покажите.

Если от 3 до 10 кружков, ты не очень толерантен. Ты недостаточно уверен в себе для того, чтобы делиться и выражать свое мнение, однако, ты добрый и со временем у тебя получится. Кто может отнести себя в эту группу, покажите.

У тебя менее 3 кружков: ай-ай-ай! Ты совсем не толерантен! Если ты попытаешься лучше понять себя, какой ты есть, то мог бы стать более счастливым! Есть среди вас такие?

Учитель: Предлагаю высказаться, почему так получилось? (Ответы детей)

В жизни не бывает идеальных людей. В каждом из нас есть светлая сторона – добро и тёмная сторона – зло. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с кем мы общаемся, это и будет проявление доброты.

Наша земля – это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции

и продолжать историю Планеты Толерантность (Слайд 12)    

  А сейчас я вам предлагаю  «вырастить» дерево толерантности, на листьях которого мы оставим свои пожелания и рисунки.   Возьмите по листочку и напишите на них, что надо сделать, чтобы наш класс, наша школа, наш город стали планетой Толерантности. Затем листочки и рисунки прикрепите на наше дерево Толерантности. (Слайд 13)

Да, наверное, мы разные! Но все мы при этом равные!

Мы все имеем равные права, смеяться и грустить

Мы все для счастья рождены, и так тому и быть!

Ведь каждый из нас индивидуальность

И в этом конечно и есть уникальность!

Различиями нашими мы будем восхищаться!

Друг другу доброту дарить и просто улыбаться!

Мы разные? Мы равные!

И нет преград для дружбы

Мы дети все, мы просто дети

Нам ссориться не нужно!

 Теперь попрошу всех встать в ровный круг очень тесно друг к другу, положите руки друг другу на плечи, поднимите  правую ногу и вытягивают ее к центру круга, и по моей команде все делают шаг внутрь, и хором весело скажем: Если каждый друг к другу будет терпим, то вместе мы сделаем толерантным наш мир!(3 р.) (Слайд 14 или 15)






Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В наше время очень часто слышим слово «толерантность», но мало кто знает, что это слово обозначает. Цель работы: знакомство детей младшего школьного  возраста с понятием «толерантность». Толерантность - это важнейшая составляющая воспитания, которая предусматривает приобщение к национальным духовным ценностям, к общечеловеческим знаниям, к единению культур, формирующим мировоззрение детей.Материал представлен в доступной для детей форме, на занятии чередуются разные формы работы, поэтому это занятие можно проводить для детей 1-4 класса.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.