Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Бокситогорский
центр дополнительного образования детей»
Методическая разработка
по теме «Слёт юных мастеров»
Педагог
дополнительного
образования
Макарова
Наталья Олеговна
г.Бокситогорск
2014
Описание
занятия по теме «Слёт юных мастеров»
Данная
методическая разработка занятия построена в форме слёта. Конспект содержит
некоторые сведения из истории русского народа, их обрядах и традициях, жизни и
быте славян, русской народной тряпичной куклы, а также методические
рекомендации по изготовлению простейшей куклы «Пеленашки» своими руками,
наглядного материала для занятия. Для оформления кабинета использованы как
плакаты, так и разнообразные традиционные куклы.
Народная
кукла является неотъемлемой частью традиционной культуры. Из лоскута ткани с
давних времен создавалась кукла, которая несла в себе различные функции:
обрядовая, обереговая, игровая.
Куклы интересны всем и
всегда. Они способствуют воспитанию личности ребёнка, способствуют развитию
мелкой моторики рук, прививают такие качества, как аккуратность, усидчивость.
Поэтому разработка занятия может быть полезным не только для руководителей
детских объединений декоративно-прикладного искусства, но и для школьных
учителей технологии и классных руководителей из начального звена, а также для
детей и их родителей.
Занятие на тему «Слет юных мастеров»
для учащихся 2- 3 классов
Тип занятия: изучение нового материала
Цель: изготовить традиционную русскую куклу – «пеленашку»
Задачи:
·
Дать первичное представление
о понятиях: «традиционная кукла», «славяне», «посиделки», «обряд», «оберег»,
«дублер».
·
Познакомить учащихся с
традицией русского народа – изготовление куклы;
·
Развитие и пополнение
кругозора учащихся;
·
Развитие мелкой моторики
рук;
·
Воспитание чувства
сплоченности, аккуратности, трудолюбия,
потребности к творческому труду.
Инструменты
и материалы:
·
Выставка работ «Традиционная
кукла»; плакаты «Обычаи и традиции славян» и «Славянский поселок»;
·
Новые слова: славяне,
посиделки, обряд, оберег, Коллодия;
·
Ножницы, кусочки ткани,
нитки
Используемая
литература:
·
М. Семенова «Быт и верования
древних славян». Издательство «Азбука» 2001
г.
·
Журналы: «Народное
творчество», «Талисман» 2005-2007 г.;
·
Марина Рейли «Истоки жизни:
русские обряды и традиции». С.-Птб. ИК «Невский проспект» 2002
г.;
·
Г. М. Науменко. Народная
мудрость и знания о ребенке. Этнография детства. Москва. Центрополиграф. 2001
г.;
·
Народная кукла вчера и
сегодня: Мастер-класс М. Мишиной. Методические материалы. Челябинск 2006
г.
Ход занятия.
1. Орг. момент.
Добрый день дорогие друзья! Я рада всех вас приветствовать на
«Слете юных мастеров». Где мы с вами сегодня познакомимся и научимся
изготавливать традиционную русскую куклу.
2.
Объяснение нового материала.
·
Россия многонациональная
страна. Но сегодня мы поговорим о русском народе. Ответьте мне на вопрос: «Кто
были наши далекие предки?» (восточные
славяне). Что же это были за люди? Для этого мы отправимся в далекое прошлое.
Славян
очень много. Они делятся на 3 группы: западные (чехи и поляки), южные
(болгары), восточные. Восточные славяне – это и есть наши предки. Они также
предки украинцев и белорусов.
(Вывешивается картина -
«Славянский поселок»)
·
В. Что вы можете
рассказать о жизни и быте этих людей, глядя на картину? (Поселок находится
на высоком берегу; забор из бревен; избы без труб и т. д.). Вот так жили наши
предки.
·
В. А чем же они еще могли
заниматься? (праздники, гуляния и т.
д.) (Вывешивается таблица «Обычаи и традиции славян»)
Правильно.
Славянская культура очень богата праздниками, традициями, обрядами, ритуалами и
даже жертвоприношениями.
У них был
обычай – приносить Великой Матери Природе в жертву женщину. Но однажды кому-то
в голову пришло преподнести вместо живой женщины куклу. Взяли березовое полено,
обрядили в цветастый платочек, сарафан - чем не девушка с белым личиком. (Одевание
полена).
Эту первую
славянскую куклу для жертвоприношения – называли Коллодией. Кукла стала
«дублером» человека, а к тому же стала его оберегом с самого рождения
(репродукция с куклой «Полено».
·
В. А для чего еще нужна
была кукла? Как вы думаете? (играть, гулять с нею и т. д.)
В
крестьянских семьях:
·
Кукла не считалась забавой.
Чем больше и дольше ребенок играет в куклы, тем больше будет достаток и
благополучие в семье.
·
Если плохо обращаться с куклой
- неприятностей не миновать;
·
Кукол дарили в знак любви и
дружбы;
·
Кукол брали на посиделки,
в поле, в гости. По красоте кукол судили о вкусе и умениях хозяйки.
·
Девушка выходила замуж и
брала кукол с собой. Ей в доме выделялся угол для игры в куклы;
·
Игры «в свадьбу», «в дочки –
матери».
·
С пяти лет куклу
изготавливала сама девочка. У самой трудолюбивой было до 100 кукол;
·
В. Какая традиция,
связанная с куклой, сохранилась до наших дней? (свадебная кукла)
Существует
определенное разделение кукол (таблица):
·
Обрядовые;
·
Обереговые;
·
Игровые для 5 возрастных
групп (0-3, 4-6, 7-9, 10-14, 15-18 лет).
Вот какое
огромное значение имела кукла в жизни человека.
3.
Выполнение практической работы.
Сегодня мы с вами изготовим самую простую куколку под названием «пеленашка».
(Показ образца).
·
Кукла - оберег, т. к призвана оберегать и защищать ребенка от злых сил, брать
на себя все плохое (болезни, бессонницу); оберегать колыбельку, пока ребенка
там нет.
·
Кукла для игры (удобная для маленькой ручки, можно взять в рот, что любят
маленькие дети). Когда ребенок подрастал, то нянчил, кормил, укачивал кук
А теперь давайте проверим наши рабочие места. На ваших столах
находятся: ножницы, ткань (белая, красная, с рисунком, нитки).
Вспомним ТБ при работе с ножницами (ответы уч-ся).
Приступаем к работе:
1.
Возьмем белую ткань и
скрутим ее в валик;
2.
На одном конце валика
завяжем красный платочек. Почему красный цвет? (красный цвет – знак защиты)
3.
Возьмем цветную ткань и
расположим валик по середине;
4.
Завернем валик в ткань, как
младенца. (Показ учителем)
5.
Перевяжем куколку красной
ниткой: шея, талия, ноги.
6.
«Пеленашка» готова.
4.
Подведение итога. Мини-опрос по пройденному материалу. Вручение диплома.
1.
С какими новыми словами вы
познакомились? Что они обозначают?
·
Славяне – группа родственных
по языку и культуре народов.
·
Посиделки – в старой русской
деревне: зимняя вечеринка молодежи, сопровождающая каким – нибудь занятием,
ручной работой.
·
Обряд – действия,
установленные обычаями, традициями.
·
Оберег – предмет
оберегающий, охраняющий от чего – нибудь.
2.
Какие куклы бывают?
·
Обрядовые (Масленица);
·
Обереговые (пеленашка);
·
Игровые
3.
Каково значение куклы для
наших предков? (Оберегать, защищать,
играть и т.д.)
Ну
вот и подошло к концу наше занятие, а значит и завершает свою работу «Слет
юных мастеров». Вы проявили большое трудолюбие, усидчивость и активность. И как
полагается, хочу вручить вам диплом участника «Слета юных мастеров».
Огромное всем спасибо. Занятие
окончено.
Приложение
1
Изготовление
куклы Пеленашки
Охраняет
ребёнка. Наши предки считали, что до крещения ребёнок беззащитен перед злыми
силами. Поэтому к нему в колыбель подкладывали туго спелёнутую куколку – авось.
Глупые духи перепутают и повредят тряпичному младенцу, а не настоящему. После
крещения младенца куколку отдавали старшим детям для игры.
Рис. 1. Изготовление основы куклы
Пеленашки
Рис.2. Пеленание куклы
Приложение 2
Кукла-«полено»
Приложение 3
ПЛАКАТ «СЛАВЯНСКИЙ
ПОСЁЛОК»
Славянский посёлок
Жизнь и быт славян
(охота, домашнее хозяйство, обработка земли)
Приложение 4
ПЛАКАТ «ОБЫЧАИ И
ТРАДИЦИИ СЛАВЯН»
Обычаи и традиции
славян (рукоделие, игры, песни, свадьба, посиделки, воспитание детей)
Приложение 5
ВЫСТАВКА РАБОТ
«ТРАДИЦИОННАЯ КУКЛА»
Обрядовая кукла Обереговые
куклы
(«Коза»,
«Масленица», («Неразлучники»,
«Свадебная
«Вербница»)
роща», «Многоручка»)
Игровые куклы
(«Зернушка», «Девка-молодуха», «Кукла
на-выхвалку», «Ржевская»)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.