Урок по английскому языку «Виды бизнеса»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 3

1/6

Урок по английскому языку «Виды бизнеса»

Технологическая карта занятия.

Дисциплина: Английский язык.

Курс, группа: 3 курс, И-09

Тема занятия: Виды предприятий.

Цель урока:

Воспитывать учебно-познавательный интерес к английскому языку как иностранному, формировать коммуникативные качества и умение выразить мысль на английском языке; воспитывать уважение к культуре стран изучаемого языка.
Продолжить формирование умений составлять простые конструкции на английском языке; введение новой темы - обсуждение темы практического занятия «Преимущества и недостатки частного бизнеса»; написание сочинения.

Задачи урока:

Практическая:

- повторить лексико-грамматический материал по пройденным темам ;
- совершенствовать навыки чтения, говорения, письма;
- развивать умение систематизировать и обобщать информацию.

Обучающая:

- обсудить тему и написать сочинение.

Развивающая:

- развивать память, мышление, догадку.
- развивать умение работать в разных режимах.

Воспитательная:

- воспитывать у студентов интерес к экономике через изучение иностранного языка;
- воспитывать инициативность и активность в беседе.

Тип занятия: комбинированный.

Методы обучения: интенсивный, частично - поисковый, имитационно- описательный.

ТСО: мультимедийная презентация в Power Point, компьютер, ксерокопии, таблицы, карточки, доска.

План урока:

1. Проверка домашнего задания - чтение и перевод текста “Private business”, работа с лексикой.

2. Работа с диалогом-интервью “ The interview with a businesswoman” (аудиозапись)

3. Работа с мультимедийная презентацией известных бизнесменов США, РФ в формате PowerPoint;

4. Дискуссия на тему “Advantages and disadvantages of being your own boss”, используя метод brainstorming.

5. Написание сочинения на тему “Advantages and disadvantages of being your own boss”.

а) Объяснение структуры английского сочинения.
б) Написание сочинения.

6. Домашнее задание.

Ход занятия

Этапы обучения, его дидактическая задача, формы организации учебной деятельности, формы работы

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Организационный этап занятия:

Целеполагание.

Задачи этапа: формулировка цели и задач урока, ознакомление с планом работы.

Good morning!

The theme of our lesson today is Types of Business Organization and writing an essay.. The plan of our lesson is following:

1. We will check your homework

2.Listening to the interview

3.Presentation:

Famous businessmen in state and private business in the USA, RF and topic discussion

4.Explanation of essay structure and writing

5.Home task

But at the beginning of our work tell me please:

Is anybody absent today?

Now open your work books and write down the date and the theme of the lesson , what date is it today?

Студенты записывают число и тему занятия.

Этап 1:

Речевая разминка

Проверка домашнего задания – перевод текста “Private business” (Частный бизнес).

Задача этапа: проверить имеющиеся у студентов знания по чтению и переводу , коррекция ошибок в чтении и переводе (выполняется устно).

Форма организации: индивидуальная и фронтальная

Before checking your homework answer some questions:

What types of business do you know? (There are two types of business state and private.)

What are the types of business organization? (They are sole trader, partnership and corporation.)

What was your home text about?(Our text was about Private business.)

OK, now let’s check your home reading, read, please, one by one, sentence by sentence and give the translation after the each sentence.

Well, now try to find in the text he following phrases and repeat them after me.

Студенты отвечают на вопросы преподавателя по теме

Студенты читают и переводят текст

Студенты находят в тексте выражения , выражения с целью закрепления лексики, выполняется упражнение

Этап 2:

Аудирование диалога «An interview with a businesswoman»

Работа с презинтацией (подготовка к обсуждению темы сочинения « Advantages and disadvantages of being your own boss»

Дискуссия на тему “Advantages and disadvantages of being your own boss” - обсуждение темы происходит при помощи метода «Мозговой штурм» (Brainstorming) (с экономической, социальной, моральной, образовательной и т.д. точек зрения).

Задачи этапа: совершенствовать навыки чтения, говорения, письма; развивать умения систематизировать и обобщать информацию; развивать память, мышление, догадку; развивать умение работать в разных режимах; воспитывать инициативность и активность в беседе.

Форма организации: фронтальная индивидуальная

Now let’s listen to the interview with a businesswoman and be ready to do some exercises.

Take your worksheets B and do the task (if this statements true, false or not stated)

Now listen to the text again check your answers and be ready to do more difficult task ( Complete the sentences)

Let’s check. Good work.

Now let’s work with the presentation and try to discuss the topic of our essay

OK, let’s try to guess the topic, look through the text and tell me the topic.

Now let’s discuss advantages and disadvantages of being your own boss from different points of view. Look at the screen do you know these people? I want to know Who are they? And What are they? Do you know the difference?

Now Let’s look at the problem of being your own boss from different points of view: economic, social, moral and others

Are they happy? You can think about it from economic point of view- is it good to have your own company; from social point of view. What can you say about private businessmen’s status? Is it cool? From psychological point of view? Is it easy or hard to work for yourself? Share your idias.

Студенты слушают текст при первом предъявлении ( прослушивание с целью получения общей информации)

Студенты повторно прослушивают текст с целью извлечения детальной информации, выполняют задания, используя прослушанную информацию

Студенты читают и переводят образец эссе с целью определения темы предстоящего сочинения (чтение на общее понимание прочитанного)

Студенты отвечают на вопросы о знаменитых бизнесменах США и РФ

Студенты участвуют в обсуждении недостатков и преимуществ частного бизнеса, высказывая собственное мнение

Этап 3: Написание сочинения на тему: “Advantages and disadvantages of being your own boss”

Задача этапа: закрепление нового материала

Форма организации: индивидуальная.

а) Объяснение структуры английского сочинения.

б) Написание сочинения.

Преподаватель объясняет структуру английского сочинения, в целом, и в частности, “Advantages and disadvantages of being your own boss”.

Now we are going to write essay. It should consist of 3 parts: introduction, body, and conclusion. In our case the structure will be following:

- introduction
- advantages
- disadvantages
- student’s opinion

You can write essay in your copybooks for tests or use Templates. It depends on you. Also I give you words and expressions to make your writing better. They will help you. Try to use them.

While writing, you can use dictionaries and ask your neighbor. Your time limit is 15 minutes.

Индивидуально студенты выполняют письменную работу с опорой на форму - образец или без, в зависимости от студента.

Этап 4:

Подведение итогов о работе каждого студента в течение всего занятия. Домашнее задание.

Today we have done a lot of work.

You have understood how to write essay. I’m pleased with this lesson. You were active enough. Now I’ll say your marks. Your home task is written on the blackboard. Thank you for the lesson. Good - bye.

Студенты получают оценки за урок и записывают домашнее задание на следующий урок.

Урок по английскому языку «Виды бизнеса»

01.04.2014

3066

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Стряпухина Людмила Николаевна

преподаватель

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 19024
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

19024
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Стряпухина Людмила Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.