Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Как образуются понятия
2 слайд
Назовите виды познания.
Что такое восприятие?
Что такое представление?
Назовите виды признаков объектов.
Какие признаки объектов считаются существенными?
Что такое понятие?
Приведите пример понятий.
3 слайд
Способы образования понятий:
Анализ
Синтез
Сравнение
Абстрагирование
Обобщение
4 слайд
Анализ – мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта.
5 слайд
Синтез – мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.
6 слайд
Сравнение – мысленное установление сходства и различия объектов по существенным или несущественным признакам.
7 слайд
Найдите 10 отличий:
8 слайд
Абстрагирование – мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других.
9 слайд
Обобщение – мысленное объединение однородных объектов.
10 слайд
Сколько треугольников в фигуре?
11 слайд
Проанализируйте условия задач:
Зажгли семь свечей, две из них погасли. Сколько свечей осталось?
Чем кончается день и ночь?
Чем кончается лето и начинается осень?
12 слайд
Отгадайте следующие загадки, мысленно представив объект как единое целое по его отдельным признакам:
Без языка живет, не ест и не пьет, а говорит и поет.
На что не взглянет этот глаз – все на картинке передаст.
Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.
Выходили 12 молодцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей.
Моря есть – плавать нельзя, дороги есть – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя.
13 слайд
Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля и 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми цифрами. Назовите дату рождения каждой девочки.
14 слайд
Домашнее задание
Учебник:
§2.3 стр. 38-40
Рабочая тетрадь:
стр. 45 № 11
стр. 48 № 17
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация предназначена для применения ее на уроке информатики в 6 классе. На данном этапе учащиеся должны знать о видах познания, существенных и несущественных признаках объекта, и о том, что такое понятие. На уроке рассматриваются способы образования понятия: синтез, анализ, сравнение, абстрагирование, обобщение. Для каждого из вариантов образования понятий есть практические задания, которые можно выполнять в парах, индивидуально или разбив детей на группы. Также приводится пример домашнего задания по учебнику Босовой.
6 664 948 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Грицай Дарья Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.