Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русскому языку для 5 класса «Буквы Ы-И после Ц»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по русскому языку для 5 класса «Буквы Ы-И после Ц»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m641ca1e1.gifhello_html_225d3bca.gifhello_html_m7e463a54.gifhello_html_m633e9fd1.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m6f3fc5f8.gifhello_html_m210daaf1.gifУрок русского языка в 5 классе "Буквы и - ы после ц"

Учитель русского языка и литературы

МАОУ «Уртазымская СОШ»

Алимова Тамара Ивановна

Тема урока: Буквы И-Ы после Ц

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Цели урока:

1. сформирование умения обосновывать выбор гласных Ы-И после Ц;

2. развитие орфографической зоркости, монологической речи учащихся;

3.воспитание уважительного отношения к русскому языку, умения оценивать свою деятельность.

Планируемые результаты:

формирование УУД:

-познавательные: понимание и интегрирование информации в имеющийся запас знаний, преобразование, структурирование и применение;

-регулятивные : целеполагание, планирование, саморегуляция, выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

-личностные : самоопределение, нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке своих действий, поступков;

-коммуникативные : планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение высказывать и обосновывать свою точку зрения.

Ход урока

I. Организационный момент.

Психологический настрой учащихся на работу.

II. Проверка домашнего задания. Правописание приставок на З, С

1.Беседа по вопросам:

- Отличается ли написание З-С в приставках от произношения?

- Перед какими буквами в приставках пишется С ? Приведите примеры.

- Перед какими буквами в приставках пишется З ? Приведите примеры.

2. Словарный диктант на закрепление изученной орфорграммы.

Бесчувственный, бесшумный, бездумный, безжизненный, сжигать, восстановление, сделать, разделить, распределить.

- Что интересного вы заметили? Обоснуйте свой ответ.

III. Подготовка к изучению новой темы.

Стихотворение (слайд1)

Цыпленок в цирке выступал,
Играл он на ц
имбалах,
На мотоцикле разъезжал,
И ц
ифр он знал немало.
Он из ц
илиндра доставал
Морковь и огурц
ы
И только одного не знал
Где пишут ЦИ, где ЦЫ?


- Какие звуки слышатся во всех словах ? (цы)

- А посмотрите, как написано? (Цы и ци.)

- Почему?

Наша задача – разобраться, когда после ц нужно писать ы, а когда – и.

Сформулируйте тему урока.

IV. Знакомство с правилом правописания Ы-И после Ц в учебнике (с.116).

Составление схемы.



ци

цы

ЦИ или ЦЫ







ци нация ц ы цын в корне

исключения: цыплёнок, цыган, цыкнуть, на цыпочках, цыц.

V. Тренировочные упражнения.

1. Распределительный диктант (распределить слова по двум столбикам цы и ци).

Цинк, цитата, курицын, цыпленок, акация, белолицый, щипцы, Куницын, циркуль, овцы, цыган, информация, цифра, сестрицын, милиция.

2. Обозначение орфограммы и условия выбора правильного написания.

Ц_трусовый, ц_ганка, ц_ферблат, с улиц_, сестриц_н, для куниц_, ножниц…, ц…гейка, акац_я, ц_корий,  из-за дверц_.

Физминутка

3. Подберите синоним.

Защитный покров черепахи; коврик из соломы; общее название лимонов, апельсинов, мандаринов; чертёжный инструмент для проведения окружностей; значок, обозначающий число; наука о лечении; основной закон государства; точная выдержка из какого –либо текста; прикрикнуть на кого-нибудь с угрозой;

4. Подумайте: слова ц…лина, ц…на на правило «Буквы И-Ы после Ц» или на другое правило? Докажите.

VI. Итог урока.

- С каким орфографическим правилом познакомились?

Тест первичного контроля

Выберите правильный вариант ответа:

1. Буква И после Ц пишется

А) в корне, окончании;

Б) в корне, окончании, в словах на –ция

В) в корне, в словах на –ция.

2. Вставить пропущенные буквы. Орфограмму графически обозначьте.

 Ц…ган,  милиц…я,  акац…я,  нарц…сс,  на ц…почках, ц…нга,  лисиц…н,  ц…плята, с улиц…, секц…я.

VII. Задание на дом.

Упражнение 355, параграф 45.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

   Конспект урока по русскому языку для 5 класса адресован учителям, работающим по учебно-методическому комплекту «Русский язык» для 5-9 классов под редакцией    М. М. Разумовской (может использоваться и для других УМК.) В конспекте определяется учебная проблема, решаемая на уроке, а также планируемые результаты. Подробно представлен ход урока.Для разработки были использованы:учебник «Русский язык» для 5 класса;методическое пособие для учителя;сборники для промежуточного тестирования (5 класс);дидактический материал.

Общая информация

Номер материала: 56519040309
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>