1201693
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаВидеоурокиКВН «Физика в природе» + презентация

КВН «Физика в природе» + презентация

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Физика в природе.doc

библиотека
материалов


hello_html_40a8a407.gif




hello_html_45c1b255.gif
























hello_html_m62037864.gif

hello_html_m522f8312.gif









КВН «Физика в природе»

Цели:

1. Привитие интереса к физике.

2.Повышение познавательной деятельности, активности обучающихся.

3. Воспитание уважения к сопернику, умение работать в команде; раскрыть творческие способности обучающихся.



Оборудование: комплекты карточек с записью физических величин, с вопросами, физические приборы



Для опытов: динамометр, линейка, мензурка, термометр.

На доске прикреплены карточки с фамилиями ученых: М.В.Ломоносов, А.Эйнштейн, Г.Галилей, И.Ньютон, Ш.Кулон, П.Джоуль, Х. Ленц



Ведущий:

Чудный дар природы вечной,

Дар бесцветной и святой.

В ней источник бесконечный

Наслажденья красотой.

Солнце, небо, звезд сиянье,

Море в блеске голубом,

Всю природу и создания

Мы лишь в свете познаем.

Итак, начинаем КВН.


В игре принимают участие 2 команды. Я вам предлагаю сейчас представить членов команды.


(представление команд: название, члены команды)




Первый тур.

Каждой команды будет ряд вопросов. За каждый правильный ответ вы получаете бал (жетон).


Вопросы 1 команде:


  1. Линия, вдоль которой движется тело (траектория)

  2. Измеряется в ньютонах (сила)

  3. Прибор для измерения массы тела (весы)

  4. Человек не может более 3 минут без … (воздух)

  5. Уничтожает всё живое (радиация)

  6. Почему нельзя кулаком разбить толстую доску, а ребром ладони можно? (Чем меньше площадь опоры, тем большее давление производит сила)

  7. Кто из учёных воскликнул: ”Эврика!” (Архимед)

  8. Почему жир всплывает в супе? ( Плотность жира меньше плотности супа)

  9. Из чего состоят все тела? (молекула)

  10. Формула силы упругости ( F=k*x)


Вопросы 2 команде:


  1. Наука, изучающая природные явления (физика)

  2. Что упало Ньютону на голову? (яблоко)

  3. Когда больше весит гиря массой 1 кг. Летом или зимой? (одинаково)

  4. Прибор для измерения силы (диаметром)

  5. Измеряется в паскалях (давление)

  6. Где легче плавать – в море или в реке? (В море. Там вода соленая, и вода сильнее выталкивает пловца)

  7. Прибор для измерения влажности (психрометр)

  8. Величина, характеризующая быстроту движения (скорость)

  9. Сила, с которой Земля притягивает к себе тела (сила тяжести)

  10. В формуле F=mg, g-это …(ускорение свободного падения)


Второй тур


На листке записаны буквенные обозначения физических величин. Требуется письменно расшифровать символы за 1 минуту. Побеждает та команда, которая расшифрует больше обозначений (написать единицы обозначения).



  1. p -давление [ Па]

  2. t - время [1с]

  3. m -масса [ 1 кг]

  4. S-перемещение [ 1 м]

  5. g- ускорение свободного падения [1

  6. F- сила [ 1 H]

  7. V- скорость [1 ]

  8. V- объем [м ³] ; [л]

  9. p плотность [ кг/м³]



Третий тур


Вам предлагается ряд пословиц. Необходимо обосновать эту пословицу с физической точки зрения, сказав о каком явлении, идет речь.


Отвечает та команда, которая первой поднимает флажок


  1. Не подмажешь, не поедешь (трение)

  2. Ложка дёгтя бочку мёда портит (диффузия)

  3. Куй железо пока горячо (агрегатные состояния)



  1. Без рук, без ног, а ворота открывает (ветер)

  2. Нема и глуха, а определять объем жидкости позволяет (мензурка)

  3. Я под мышкой посижу и что делать укажу: или разрешу гулять, или уложу в кровать (термометр)

  4. Две сестры качались, правды добивались, а когда добились, то остановились (весы)

  5. Стоят – молчат, пойдут- запоют (часы)


Четвертый тур


На столе лежат демонстрационные физические приборы с номерками:

  1. Динамометр

  2. Линейка

  3. Мензурка

  4. Термометр


Сейчас я буду читать, что нужно измерить, а вы должны поднять карточку с номером, соответствующим номеру нужного прибора. Кто правильно ответит, тот получает (жетон).


Ведущий: Итак, слушайте внимательно.


  1. Прибор для определения расстояния. Жетон получит тот, кто назовет цену деления прибора и пределы измерения.

  2. Прибор для измерения температуры. Жетон получит тот, кто назовет цену деления прибора и измерения.

  3. Прибор для измерения силы. Жетон получит тот, кто назовет цену деления прибора и пределы измерения.

  4. Прибор для измерения объема жидкости. Жетон получит тот, кто правильно определит объем жидкости в мензурке.



Пока жюри подводит итоги, разыгрывается сцена “Ньютон и сосед”

Автор:

Ньютон под яблоней сидел.
Вот-вот должна прийти идея.
А плод над ним уже созрел,
К земле всей массой тяготея.
Умолкли птицы. Тишина.
Зажглись далекие светила,
И спелым яблоком Луна
Повисла в небе и светила.

Он мыслил, а Луна, кружась,
С Землею Солнце огибала.
Вещей невидимая связь
В ту ночь яснее проступала.
Ньютон взглянул на небосвод…
Но ветка дрогнула – и вот
На землю яблоко упало…

Послушайте, Ньютон, как вы сделали это свое открытие, о котором теперь столько разговору?

Да так, обыкновенно. Просто стукнуло в голову.

Что стукнуло в голову?



Яблоко. Я сидел, а оно упало с ветки.

Признайтесь Ньютон, это яблоко было из моего сада? Вот видите, ветка свешивается к вам во двор, а вы имеете привычку здесь сидеть, Я это давно приметил.

–  Честное слово, не помню, что это было за яблоко.

На другой день, когда Ньютон пришел на свое излюбленное место, ветки яблони там уже не было. За забором под яблоней сидел сосед).

Отдыхаете?

Угу.

Автор: Так сидели они каждый день – Ньютон и его сосед. Ветка была спилена, солнце обжигало Ньютонову голову, и ему ничего не оставалось, как заняться изучением световых явлений.

А сосед сидел под своим деревом и ждал, пока ему на голову упадет яблоко.



Ведущий: Итак, закончилась наша игра. Прошу жюри подвести итог.

















hello_html_473390b8.jpg



CЦЕНКА: «НЬЮТОН и СОСЕД»




hello_html_m70544ca2.jpg


Выбранный для просмотра документ Физика в природе.ppt

библиотека
материалов
Министерство образования и науки ЧР МБОУ «СОШ с. Нагорное Грозненского муниц...
 Учитель физики: Джамалдинова Зулай Нуралиевна
Чудный дар природы вечной, Дар бесцветной и святой. В ней источник бесконечн...
Соревнуясь вместе с вами, Мы останемся друзьями. Пусть борьба кипит сильней,...
КВН
Разминка Вопросы 1 команде - Линия, вдоль которой движется тело (траектория)...
Вопросы 2 команде -Наука, изучающая природные явления (физика) Что упало Нью...
Конкурс теоретиков На листке записаны буквенные обозначения физических велич...
3.Конкурс искателей 1. Не подмажешь, не поедешь (трение) 2. Ложка дёгтя бочку...
5. Конкурс Волшебников Линейка Термометр Динамометр Мензурка -Прибор для опре...
Сценка «Ньютон и сосед
Молодцы!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Министерство образования и науки ЧР МБОУ «СОШ с. Нагорное Грозненского муниц
Описание слайда:

Министерство образования и науки ЧР МБОУ «СОШ с. Нагорное Грозненского муниципального района» ЧР 2014г.

2 слайд  Учитель физики: Джамалдинова Зулай Нуралиевна
Описание слайда:

Учитель физики: Джамалдинова Зулай Нуралиевна

3 слайд Чудный дар природы вечной, Дар бесцветной и святой. В ней источник бесконечн
Описание слайда:

Чудный дар природы вечной, Дар бесцветной и святой. В ней источник бесконечный Наслажденья красотой. Солнце, небо, звезд сиянье, Море в блеске голубом, Всю природу и создания Мы лишь в свете познаем. Итак, начинаем КВН. Цели: 1.Привитие интереса к физике. 2.Повышение познавательной деятельности, активности обучающихся. 3. Воспитание уважения к сопернику, умение работать в команде; раскрыть творческие способности обучающихся.

4 слайд Соревнуясь вместе с вами, Мы останемся друзьями. Пусть борьба кипит сильней,
Описание слайда:

Соревнуясь вместе с вами, Мы останемся друзьями. Пусть борьба кипит сильней, Наша дружба крепнет с ней!!! Мы веселая команда, Физиками нас зовут. Нашу силу не измерить, Вот поэтому мы тут!!! Представление команд

5 слайд КВН
Описание слайда:

КВН

6 слайд Разминка Вопросы 1 команде - Линия, вдоль которой движется тело (траектория)
Описание слайда:

Разминка Вопросы 1 команде - Линия, вдоль которой движется тело (траектория) -Измеряется в ньютонах (сила) -Прибор для измерения массы тела (весы) -Человек не может более 3 минут без … (воздуха) -Уничтожает всё живое (радиация) -Почему нельзя кулаком разбить толстую доску, а ребром ладони можно? (Чем меньше площадь опоры, тем большее давление производит сила) -Кто из учёных воскликнул: ”Эврика!” (Архимед) -Почему жир всплывает в супе? ( Плотность жира меньше плотности супа) -Из чего состоят все тела? (молекула) -Формула силы упругости ( F=k*x) -

7 слайд Вопросы 2 команде -Наука, изучающая природные явления (физика) Что упало Нью
Описание слайда:

Вопросы 2 команде -Наука, изучающая природные явления (физика) Что упало Ньютону на голову? (яблоко) Когда больше весит гиря массой 1 кг. Летом или зимой? (одинаково) Прибор для измерения силы (динамометр) Измеряется в паскалях (давление)

8 слайд Конкурс теоретиков На листке записаны буквенные обозначения физических велич
Описание слайда:

Конкурс теоретиков На листке записаны буквенные обозначения физических величин. Требуется письменно расшифровать символы за 1 минуту. Побеждает та команда, которая расшифрует больше обозначений (написать единицы обозначения).

9 слайд 3.Конкурс искателей 1. Не подмажешь, не поедешь (трение) 2. Ложка дёгтя бочку
Описание слайда:

3.Конкурс искателей 1. Не подмажешь, не поедешь (трение) 2. Ложка дёгтя бочку мёда портит (диффузия) 3. Куй железо пока горячо (агрегатные состояния) 4. Без рук, без ног, а ворота открывает (ветер) 5. Нема и глуха, а определять объем жидкости позволяет ( мензурка) 6. Я под мышкой посижу и что делать укажу: или разрешу гулять, или уложу в кровать (термометр) 7. Две сестры качались, правды добивались, а когда добились, то остановились ( весы) 8. Стоят – молчат, пойдут- запоют (часы)

10 слайд 5. Конкурс Волшебников Линейка Термометр Динамометр Мензурка -Прибор для опре
Описание слайда:

5. Конкурс Волшебников Линейка Термометр Динамометр Мензурка -Прибор для определения расстояния. -Прибор для измерения температуры. -Прибор для измерения силы. -Прибор для измерения объема жидкости. Жетон получит тот, кто назовет цену деления прибора и пределы измерения.

11 слайд Сценка «Ньютон и сосед
Описание слайда:

Сценка «Ньютон и сосед

12 слайд Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
КВН состоит из нескольких туров. Первый тур – командам  поочереди задается ряд вопросов. За каждый правильный ответ вы получаете бал (жетон). Второй тур-на листке записаны буквенные обозначения физических величин. Требуется письменно расшифровать символы за 1 минуту. Третий тур-предлагается ряд пословиц. Необходимо обосновать эту пословицу с физической точки зрения, сказав о каком явлении, идет речь. Четвертый тур-на столе лежат демонстрационные физические приборы с номерками: нужно измерить, и  поднять карточку с номером, соответствующим номеру нужного прибора. Пока жюри подводит итоги, разыгрывается сцена “Ньютон и сосед”
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.