174268
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыРазработка викторины «Германия» нем.яз. 8 класс

Разработка викторины «Германия» нем.яз. 8 класс

библиотека
материалов

Wettbewerb „ Wir sprechen Fremdsprachen gern“

(die 8.Klasse- 60 Minuten)

Thema: Deutschland

Цель: Обобщение знаний страноведческого характера. Совершенствование коммуникативных навыков.

Задачи: 1.Совершенствование навыков аудирования.2.Развитие умений говорения в монологе и диалоге 3.совершенствование полиязыковых навыков.

Задачи развивающие: Развитие быстроты реакции, внимания, памяти, мышления, сообразительности

Воспитательные задачи: воспитание чувства интернационализма, коллективизма; эстетического вкуса.

Оборудование: интерактивная доска, таблички с названиями команд, микрофоны, магнитофон, аудиозапись с песней на немецком языке„ Guten Tag“, табличка со словом „ ArmbanduhroderScheeballschlacht“,конверты с разрезными пословицами, фишки с номерами1-10

Plan des Wettbewerbs:

I.Приветствие команд

F.: Guten Tag Liebe Freunde!

Wir freuen uns euch auf unserem Wettbewerb sehen.

F.2 :Heute werdet ihr eure Kenntnisse in den Sprachen zeigen.

Unser Thema heißt “ Wir sprechen Fremdsprachen gern“

F.: Das sind unsere Mannschaften.Das ist die Mannschft der 8.A Klasse.Laßt sie begrüßen! Das ist die Mannschft der 8.B Klasse.Laßt sie begrüßen!

Das ist unser Jury.

- Also beginen wir!

звучит музыка

II.Разминка.

1. Unser erster Konkurs heißt „Das bunte Quadrat“.

Ihr seht an der Trace board 4 Bunte Felder. Auf jedem Feld gibt es der Zahl und ihr sollt sagen, was dieser Zahl bedeutet (3 so viele Staatsfarben hat Deutschland; 7- am 7. Oktober wurde Deutschland ein vereiniger Staat; 16 – aus 16 Bundesländer besteht Deutschland, 357042 –quadratkilometer ist das Territorium Deutschlandes; )

2. Задание для капитанов команд: С помощью разных вопросов узнать как можно больше информации друг о друге. Ihr sollt die Fragen über euch stellen um über einander die Information bekommen.Z.B Wie heißt du? Ihr sollt mehr Fragen stellen! Für jede Frage bekommt ihr einen Punkt.

Also wir haben über unsere Kapitäne alles erfahren jetzt gehen wir weiter!

3. Задание для капитанов команд: Unsere Kapitäne bekommen noch eine Aufgabe. Ihr seht ein longes deutsches Wort und ihr sollt aus die Buchstaben dieses Wortes mehr Wörter bilden.(Scheeballschlacht - Armbanduhr)

3. Im nächsten Konkurs sollt ihr die Theme wählen und versucht die Aufgabe zu erfüllen

III.Theme: Land- Kultur und Bräuche -Grammatik-Leksik

Land:

1.Wie heißt der Bundeskanzler in Deutschland?(der Bundeskanzler ist jetzt Angela Merkel)

2.Wie ist die Staatsflagge Deutschlands?( die Staatsflagge in Deutschland ist schwarz-rot-gold oder gelb)

3.Welche Autos produziert man in Deutschland?( Hier produziert man Mersedes Benz, Audi, Volkswagen)

4.Wo liegt Deutschland?( im Zentrum Europas)

5.Welches geld benutzt man in Deutschland?(Euro)

6.Wie heißt die Hauptstadt von Deutschland?(Berlin)

7. Wie heißt das größte Bundesland in Deutschland?(Bayern)

Kultur und Bräuche:

1.Was für ein Mensch war J.S.Bach?( er war ein großer Komponist)

2.Nennt das russisches Äquivalent zum deutschen Fest Ostern (Пасха)

3.Wann feiert man Weihnachten in Deutschland?(am 25.Dezember)

4. Wer war Geothe?(deutscher Schriftsteller)

5.Nennt das russisches Äquivalent zum russischen Fest Рождество (Weihnachten)

6.Welche deutsche Stadt ist mit dem Namen der Musikanten verbunden? (Bremen)

7. Wie nennt man Dresden? Warum?

Grammatik:

1.Сколько падежей в английском ? Сколько падежей в немецком языках? ( englisch-2 Deutsch:4)

2.Что общего в степенях сравнения в анг.яз.; нем.яз.; рус.языках?( 3 степени сравнения и образуются суффиксальным способом)

3.Назовите 3 формы глагола « spazierngehen».

4.Сколько настоящих времён в английском языке? Назовите их!

5. Сколько прошедших времён в немецком языке? Назовите !

6.Что общего в английском и немецком предложениях?

7. Чем отличается построение вопросов в английском языке от нем.яз., рус.яз., каз.яз.?

Lexik:

Nennt richtig die Wörter und übersezt sie in möglichen Sprachen

(ребята достают слова из мешочка и переводят на разные языки)

1.яблоко- ein Apfel -an apple- алма, сумка-a bag- eine Tasche, кошка- a cat- eine Katze, день-a day- ein Tag, вечер-an evening- ein Abend, семья- a family- eine Familie, игра- a game- ein Spiel, кисть руки- a hand- eine Hand, я- I-ich, январь- January-der Januar, жизнь- a life- das Leben, мужчина a man- ein Mann, родители- the parents-die Eltern, люди-the people-die Menschen, вопрос- a questions- eine Frage, животное-an animal-das Tier, плохой-bad- schlecht, река-a river- ein Fluss, суббота- der Saturday-Samstag, стол-a table- ein Tisch, дядя-an uncle- ein Onkel, овощ- a vegetable-das Gemüse, погода- a weather- das Wetter, год-an year- ein Jahr, зоопарк- a zoo- ein Zoo.

IV. Pause.

Also Kinder! Seid ihr müde? Wollen wir eine Pause machen! Lied“ Pariser Tango“

V. Sprichwörter

Ihr habt die Briefe mit den Sprichwörtern. Ihr sollt Sprichwort sammeln und an die Tafel kleben. Dann übersetzt dieses Sprichwort in englisch oder Kasachisch

Игрокам предлагаются конверты со словами из различных пословиц. Игроки должны как можно быстрее собрать пословицу, прочитать её по-английски и перевести на возможно большее количество языков. За каждый правильный вариант назначается 1 балл.

Proverbs: A friend in need is a friend indeed. Every thing is good in its season. ( Alles zu seiner Zeit.)

IV.Кроссворд.

Пауза: Сценка или стихотворение.

V.Домашнее задание.Защита проектов. Bидеопроекты с помощью интерактивной доски.

учащиеся по кoмандам выходят на сцену и презентуют заранее подготовленную тему: Meine Stadt Almaty

VII.Ты мне- я тебе. 1.Учащиеся вытягивают фишки с номерами заданий приготовленных командой- соперницей. За каждый правильный ответ 1 очко.

2.Команды почереди называют любое предложение команде-сопернику. Команда-соперник должна задать специальный вопрос к данному предложению.

VIII. Подведение итогов жюри. Награждение.

Дипломы за: Знание языков. За волю к победе.

Самой дружной команде.

Unser Wettbewerb ist zu Ende.Was habt ihr besonders gefallen? Vielen Dank für Aufmerksamkeit! Alles Gute!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Подробная разработка проведения страноведческой викторины на нем.яз по теме «Германия» в 8 классе. Викторина рассчитана на 60 минут. Викторина предполагает участие 2-х команд.Данная разработка помогает провести интересную познавательную викторину, которая поможет закрепить известные знания учащихся о стране изучаемого языка и расширить  кругозор в форме интеллектуальной  игры. Самое главное - повысить интерес к изучаемому предмету и развить чувство коллективизма. Цель: Обобщение знаний страноведческого характера.  
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.