1629709
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыОткрытый урок в 4 классе на тему « Части тела»

Открытый урок в 4 классе на тему « Части тела»

Выбранный для просмотра документ Части тела урок на конкурс Буклешова Н.В..pptx

библиотека
материалов
The theme: Parts of the body. Prezentacii.com
UFFO
[e] - [e] - [e] End, egg, pens, ten, the. I have got ten pens.
[ai] – [ai] – [ai] ice-cream, eyes, nice, kind, bye, fly. I like to eat white...
[i:] – [i:] – [i:] eagle, ear, street, meet, knee, see. Every day I meet an e...
[əu] –[əu] – [əu] oak, oat, nose, shoulder, go, no. Oak has no shoulders.
face
body
eye
ear
nose
mouth
lips
teeth
arm
hand
leg
foot
hair
head
neck
fingers
shoulders
eyes teeth
eyes teeth feet
Robot He has got three eyes.
1. got, Have, eyes, 3, you ? 2. 4, Have, legs, you, got ? 3. ears, 10, you,...
Homework Придумай свою страну, нарисуй одного из жителей твоей страны и опиши...
This is the way We say “Goodbye” Say Goodbye Say Goodbye This is the way We...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд The theme: Parts of the body. Prezentacii.com
Описание слайда:

The theme: Parts of the body. Prezentacii.com

2 слайд UFFO
Описание слайда:

UFFO

3 слайд [e] - [e] - [e] End, egg, pens, ten, the. I have got ten pens.
Описание слайда:

[e] - [e] - [e] End, egg, pens, ten, the. I have got ten pens.

4 слайд [ai] – [ai] – [ai] ice-cream, eyes, nice, kind, bye, fly. I like to eat white
Описание слайда:

[ai] – [ai] – [ai] ice-cream, eyes, nice, kind, bye, fly. I like to eat white ice-cream.

5 слайд [i:] – [i:] – [i:] eagle, ear, street, meet, knee, see. Every day I meet an e
Описание слайда:

[i:] – [i:] – [i:] eagle, ear, street, meet, knee, see. Every day I meet an eagle on the street.

6 слайд [əu] –[əu] – [əu] oak, oat, nose, shoulder, go, no. Oak has no shoulders.
Описание слайда:

[əu] –[əu] – [əu] oak, oat, nose, shoulder, go, no. Oak has no shoulders.

7 слайд face
Описание слайда:

face

8 слайд body
Описание слайда:

body

9 слайд eye
Описание слайда:

eye

10 слайд ear
Описание слайда:

ear

11 слайд nose
Описание слайда:

nose

12 слайд mouth
Описание слайда:

mouth

13 слайд lips
Описание слайда:

lips

14 слайд teeth
Описание слайда:

teeth

15 слайд arm
Описание слайда:

arm

16 слайд hand
Описание слайда:

hand

17 слайд leg
Описание слайда:

leg

18 слайд foot
Описание слайда:

foot

19 слайд hair
Описание слайда:

hair

20 слайд head
Описание слайда:

head

21 слайд neck
Описание слайда:

neck

22 слайд fingers
Описание слайда:

fingers

23 слайд shoulders
Описание слайда:

shoulders

24 слайд eyes teeth
Описание слайда:

eyes teeth

25 слайд eyes teeth feet
Описание слайда:

eyes teeth feet

26 слайд Robot He has got three eyes.
Описание слайда:

Robot He has got three eyes.

27 слайд 1. got, Have, eyes, 3, you ? 2. 4, Have, legs, you, got ? 3. ears, 10, you,
Описание слайда:

1. got, Have, eyes, 3, you ? 2. 4, Have, legs, you, got ? 3. ears, 10, you, Have, got ? 4. Have, got, you, 5, hands ?

28 слайд Homework Придумай свою страну, нарисуй одного из жителей твоей страны и опиши
Описание слайда:

Homework Придумай свою страну, нарисуй одного из жителей твоей страны и опиши его по-английски.

29 слайд This is the way We say “Goodbye” Say Goodbye Say Goodbye This is the way We
Описание слайда:

This is the way We say “Goodbye” Say Goodbye Say Goodbye This is the way We say Goodbye To all our friends at school

Выбранный для просмотра документ сценарий урока на конкурс Буклешова Н.В..doc

библиотека
материалов

,КГУ «Сулы-Элеваторная основная школа»
















Сценарий открытого урока в 4 классе по английскому языку

«Части тела»







Разработала: Буклешова Н.В.















Тимирязево,2013 г

Класс- 4 (четвертый)

Тема: Parts of the body.

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.

Цель: активизация лексического навыка в монологической речи.

Задачи:

Учебная- ввести новые лексические единицы (части тела); формировать лексические и лексико-грамматические навыки говорения.

Развивающая- развивать фонематический слух; фонетический навык (произношение звуков [e], [ai], [i:], [əu]); внимание, память, речь.

Воспитательная- воспитывать самостоятельность, вежливость, взаимопомощь, умение формировать свое собственное мнение.

Оборудование: учебник «Enjoy English», мультимедийная презентация, аудиозапись «One little finger», интерактивная доска.






















Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы работы,

Возможные

методы

и приемы работы

Организационный момент. Введение в языковую среду.

1 мин.

Проверка готовности к уроку. Приветствие учащихся.

Good morning, pupils! Glad to see you! How are you? What date is it today? Who is absent today?

Приветствие.

Диалог с дежурным.

Введение в тему.

1 мин.

Ребята, вчера на крышу нашей школы приземлилась летающая тарелка с планеты Марс. Пилот- это инопланетянин Юффо. Он очень хочет научиться говорить по-английски. Научим его?

Смотрят на интерактивную доску.

Презентация, слайд №2.

Фонетическая зарядка.

5 мин.

Uffo задумался: [e]- [e]- [e]- end, egg, pens, ten, the.

I have got ten pens.

Uffo случайно разбил вазу: [ai]- [ai]- [ai]- ice-cream, eyes, nice, kind, bye, fly.

I like to eat white ice-cream.

Внезапно он услышал интересный звук и захотел его повторить:[i:]- [i:]- [i:]- eagle, ear, street, meet, see, knee.

Every day I meet an eagle on the street.

Марсианин удивился:[ əu]- [əu]- [ əu]- oak, oat, nose, shoulder, go,no.

Oak has no shoulders.

Повторяют хором звуки, слова и предложения за учителем; затем несколько учащихся индивидуально повторяют звуки.

Повторение, фронтальная работа, слайд №2-6.

Изучение новых знаний.

5 мин.

А теперь давайте поможем Юффо выучить слова.

Children, look at the smartboard, listen, repeat and learn.

Повторяют за учителем : hair, head, neck, eyes, face, teeth, shoulders, feet, hand, arm,etc.

Повторение слов, слайд № 7-23

Выполнение упражнения №1.

5 мин.

Ой, ребята, посмотрите, что-то случилось с техникой. Наверное это электромагнитное излучение от тарелки Юффо. Все слова перепутались. Давайте поможем марсианину поставить их на место.

Angelina, come to the board!

Выходят по одному к доске и соотносят слова с картинками.

Активизация изученной лексики, формирование зрительной памяти, фронтальная работа, слайд № 24.

Выполнение упражнения №2.

5 мин.

Ребята, Юффо хочет выучить команды и просит вас показать их ему.

-Please, touch your nose!

(eyes, teeth, hand, head, feet, neck, shoulders, hair, face) Very good, children!

Учащиеся выполняют команды, показывая свои части тела.

Формирование лексических навыков понимания, групповая работа.

Физкультминутка.

2 мин.

Песенка «One little finger»

Учащиеся поют песню и выполняют движения.

Аудирование с пониманием, аудиозапись.

Выполнение упражнения №3. Первичная проверка понимания изученного.

4 мин.

Ребята, мы научили Юффо произносить звуки и слова. Он хотел составить словосочетания, но все перепутал. Давайте поможем ему восстановить словосочетания.

Учащиеся выполняют упражнение в рабочей тетради , затем выполняют взаимопроверку.

Письмо, слайд №25.

Закрепление изученного.

5 мин.

Ребята, Юффо хочет рассказать вам о своем друге Роботе с планеты Марс. Он составил только одно предложение и не может закончить. Поможем ему?

He has got three eyes.

Учащиеся описывают Робота по картинке.

Формирование лексико-грамматических навыков говорения, слайд № 26.

Обобщение и систематизация знаний.

6 мин.

Ребята, Юффо хотел задать вам вопросы и показать , чему вы его научили, но вновь перепутал слова. Давайте поможем ему составить вопросы и зададим их соседу по парте.

Have you got 3 eyes?, etc.

Учащиеся по одному выходят к доске и составляют правильные вопросы; затем задают их друг другу на местах, получая ответы.

Парная работа. Фронтальная работа, слайд № 27.

Информация о домашнем задании.

1 мин.

Придумайте свою страну и нарисуйте одного из жителей, придуманной вами страны. Опишите его по-английски.

Учащиеся записывают домашнее задание.

Слайд №28.

Подведение итогов урока.

2 мин.

What have we done today? Что нового вы сегодня узнали? Чему научились? Какое из заданий было для вас легким? А какое трудным?

Учащиеся называют основные виды деятельности на уроке, обобщают.

Фронтальный опрос.

Рефлексия.

1 мин.

Сравните свою работу на сегодняшнем уроке с предыдущим.

Учащиеся оценивают свою работу.


Оценивание.

2 мин.

Выставление оценок. Обязательно похвалить детей за работу.

Our lesson is over. Thank you for your lesson. Goodbye.


Слайд № 29.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данный урок представлен по гуманитарному направлению. Тема урока:» Части тела». Тип урока -изучение и первичное закрепление знаний по теме. На уроке используются словесно-наглядные , практические, частично-поисковые, проблемные методы обучения и фронтальная,индивидуальная, парная и групповая форма работы. Вместе с уроком идет презентация для развития у учащихся фонематического слуха, внимания и памяти, а также для повышения мотивации к изучению английского языка. Все задания направлены на формирование лексико-грамматических  навыков говорения и понимания. 

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.