Игровая
программа, посвящённая Дню защитника Отечества
«Вперед,
мальчишки!»
(мероприятие
проводится на параллели 5-х классов)
Цели: • формировать
у учащихся ценностное отношение к Родине, её культурно-историческому прошлому;
• прививать
детям чувство гордости за свою страну;
• воспитывать
в них уважение к народным традициям, истории, культуре своей страны;
• формировать
чувство коллективизма, взаимопомощи, уважения друг к другу.
·
Ход игры:
·
·
·
·Оформление класса.
Ведущий1:
Ежегодно 23 февраля мы отмечаем День защитников Отечества. Не случайно в словах
«отче» и «Отечество» начальная буква «О» указывает на окружение, защиту. Это
день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался
верен воинскому долгу.
Ведущий2: 23
февраля раньше считался профессиональным праздником для военнослужащих. Красная
Армия, так ее называли до 1946 года, была организована в 1918 году, когда 23
февраля войска Советской республики разгромили германские войска около Нарвы и
Пскова и остановили их наступление на Петроград.
Ведущий1: Этот
день стал Днем рождения Красной Армии, сейчас Российской. Красная Армия была
переименована в Советскую в 1946 году. Сейчас 23 февраля считается праздником
всех мужчин и мальчишек, будущих Защитников Отечества.
Ведущий2: И мне
кажется, что армия России до той поры будет сильна, пока вырастают в наших
селах и городах юные богатыри, готовые в случае опасности встать на защиту
земли родной. И сегодня наши будущие защитники докажут нам, что не перевелись
еще на земле русской богатыри – люди смелые, смышленые и находчивые.
Ведущий1: Сегодня у
нас с вами нелёгкая задача. Вы должны пройти нелегкий путь и выполнить все
задания, чтобы отыскать главный символ России. Мы вам желаем всем удачи!
Ведущий2: И так, мы начинаем. Какие символы
России вы знаете? (Государственный герб России. Государственный гимн России.
Государственный флаг России). Расскажите, как выглядит герб РФ? (Государственный
герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними
углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым
двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми
коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой
лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, —
серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным
копьём чёрного опрокинутого навзничь и попранного конём дракона).
А что представляет собой флаг РФ? (Представляет собой прямоугольное
полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней
— синего и нижней — красного цвета. Самая популярная расшифровка заключается в
следующем:
·
Белый цвет символизирует благородство и
откровенность;
·
Синий цвет — верность, честность, безупречность
и целомудрие;
·
Красный цвет — мужество, смелость, великодушие
и любовь).
Ведущий1: Вот сейчас команды
отправятся на поиски фрагментов флага. Ваша задача отыскать их и правильно
соединить цветные полосы нашего Российского флага. Командиры получите путевые
листы, и мы узнаем, откуда начнется ваш путь испытаний. Будьте внимательны,
догадливы, сообразительны! Вам будут даны подсказки в виде заданий – куда
дальше двигаться.
Путевой лист 1 - каб.
№…
1.
Загадка
Здесь и вешалки, и полки,
Словно в доме этажи.
Брюки, кофточки, футболки –
По порядку все лежит.
(Шкаф)
2.
В шкафу спрятано следующее задание – карандаш, лист бумаги с надписью
«бисероплетение» (белым восковым мелком) и сопроводительный текст: «Не давите
на меня, вы меня сломаете. Заштрихуйте все места - подсказку вы узнаете!». (
ребята заштриховывают лист и читают слово - «бисероплетение» догадываются, что
это кабинет, где занимаются бисероплетением).
3.
В кабинете бисероплетения следующая подсказка – «Собери слово из набора букв» -
«таблетка» (медкабинет)
4. У медкабинета команда
получает набор примеров, если они правильно решат примеры то составят слово
«БУХГАЛТЕРИЯ».
1) 7 · 8 = 2)
15 + 25 = 3) 9 · 6 = 4) 50 : 2 =
5) 100 – 37 = 6) 48 :
4 = 7) 17 + 34 = 8) 58 – 25 =
9) 88 : 11 = 10 ) 60:
12 = 11) 12 · 3 = 12) 72 : 12=
13) 56 - 27 = 14) 81 : 9
= 15) 65 +8 = 16) 27 + 53 =
17) 100 – 11 =
|
5
|
6
|
8
|
9
|
12
|
25
|
29
|
33
|
36
|
40
|
51
|
54
|
56
|
63
|
73
|
80
|
89
|
|
Й
|
Н
|
П
|
С
|
К
|
О
|
Я
|
И
|
Р
|
Е
|
Т
|
Л
|
А
|
Б
|
Х
|
У
|
Г
|
Ответ
|
63
|
80
|
73
|
89
|
56
|
54
|
51
|
40
|
36
|
33
|
29
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.На двери «бухгалтерии» синяя
стрелка с надписью «ищите мне подобные».
6. Далее стрелки синего цвета ведут
в рекреацию у «Актового зала» - там и синий фрагмент флага.
Путевой лист 2 - каб.
№…
1. Загадка
В нашем доме под окном
Есть горячая гармонь:
Не поет и не играет —
она дом обогревает.
(Батарея отопления)
2.
В батарее спрятано следующее задание – карандаш, лист бумаги с надписью
«раздевалка» (белым восковым мелком) и сопроводительный текст: «Не давите на
меня, вы меня сломаете. Заштрихуйте все места - подсказку вы узнаете!». (
гардероб).
3.
В гардеробе следующая подсказка – «Собери слово из набора букв» - «компьютер»
(кабинет информатики)
4. У кабинета информатики команда
получает набор примеров, если они правильно решат примеры то составят слово «БИБЛИОТЕКА».
1) 7 · 8 = 2)
15 + 25 = 3) 9 · 6 = 4) 50 : 2 =
5) 100 – 37 = 6) 48 :
4 = 7) 17 + 34 = 8) 58 – 25 =
9) 88 : 11 = 10 ) 60:
12 = 11) 12 · 3 = 12) 72 : 12=
13) 56 - 27 = 14) 81 : 9
= 15) 65 +8 = 16) 27 + 53 =
17) 100 – 11 =
|
5
|
6
|
8
|
9
|
12
|
25
|
29
|
33
|
36
|
40
|
51
|
54
|
56
|
63
|
73
|
80
|
89
|
|
Й
|
Н
|
П
|
С
|
К
|
О
|
Я
|
И
|
Р
|
Е
|
Т
|
Л
|
А
|
Б
|
Х
|
У
|
Г
|
Ответ
|
63
|
33
|
63
|
54
|
33
|
25
|
51
|
40
|
12
|
56
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.На двери «библиотеки» белая
стрелка с надписью «ищите мне подобные».
6. Далее стрелки белого цвета ведут
в рекреацию у «Актового зала» - там и белый фрагмент флага.
Путевой лист3 - каб.
№…
1. Загадка
Не смотрел в окошко —
Был один Антошка,
Посмотрел в окошко —
Там второй Антошка!
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка?
(Зеркало)
2.
За зеркалом спрятано следующее задание – карандаш, лист бумаги с надписью «выжигание»
(белым восковым мелком) и сопроводительный текст: «Не давите на меня, вы меня
сломаете. Заштрихуйте все места - подсказку вы узнаете!». ( каб. трудов
мальчиков).
3.
В каб. трудов мальчиков следующая подсказка – «Собери слово из набора букв» - «котлета»
(столовая)
4. У столовой команда
получает набор примеров, если они правильно решат примеры то составят слово
«РЕСПУБЛИКАНСКИЙ».
1) 7 · 8 = 2)
15 + 25 = 3) 9 · 6 = 4) 50 : 2 =
5) 100 – 37 = 6) 48 :
4 = 7) 17 + 34 = 8) 58 – 25 =
9) 88 : 11 = 10 ) 60:
12 = 11) 12 · 3 = 12) 72 : 12=
13) 56 - 27 = 14) 81 : 9
= 15) 65 +8 = 16) 27 + 53 =
17) 100 – 11 =
|
5
|
6
|
8
|
9
|
12
|
25
|
29
|
33
|
36
|
40
|
51
|
54
|
56
|
63
|
73
|
80
|
89
|
|
Й
|
Н
|
П
|
С
|
К
|
О
|
Я
|
И
|
Р
|
Е
|
Т
|
Л
|
А
|
Б
|
Х
|
У
|
Г
|
Ответ
|
36
|
40
|
9
|
8
|
80
|
63
|
54
|
33
|
12
|
56
|
6
|
9
|
12
|
33
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
совет
5.На двери «республиканского
совета» красная стрелка с надписью «ищите мне подобные».
6. Далее стрелки красного цвета
ведут в рекреацию у «Актового зала» - там и красный фрагмент флага.
После того, как все команды отыщут
фрагменты флага и встретятся, им будет предложено восстановить российский флаг.
Итог: Молодцы,
ребята! С задачей справились, флаг восстановили! Все команды были одинаково
быстрыми, дружными. Россия может спать спокойно, у нее растет достойная смена!
Отличные ребята! Награждение Дипломами за участие и праздничными пирогами.
Рефлексия
Ребята, понравились ли вам
испытания? Очень сложно было? А что вам помогало быстрее справиться с заданием?
Как легче выполнять задания: по одному или вместе?
Праздничное
чаепитие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.