132033
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к уроку

Презентация к уроку

библиотека
материалов
Кому принадлежит стихотворение? Он не имел ни брата, ни сестры. И тайных мук...
М.Ю. Лермонтов
М.Ю. Лермонтов в детстве Он очень рано остался без мамы( в 2.5 года). Воспита...
Е.А..Арсеньева Она души не чаяла во внуке, исполняла все желания и прихоти, р...
Вспомните, в каких ещё стихотворениях М. Лермонтова присутствует мотив одиноч...
Словарная работа Караван Оазис Шатры Фарис далее
Где и когда происходит действие в балладе? « в песчаных степях аравийской зем...
Словарная работа Караван группа вьючных животных назад
Словарная работа Оазис- место в пустыне, где есть растительность и вода назад
Словарная работа Шатры- большие палатки, покрытые тканью, коврами назад
Словарная работа Фарисей 1.Представитель общественно-религиозного движения в...
Роль подзаголовка Подчёркивается легендарность событий. Восточное, экзотическ...
Традиционное и новаторское в балладе Фольклорные мотивы Число «три» Олицетвор...
Работа в группах 1 группа. Найти , какие краски использует автор, рисуя карав...
Краски Золотой «Пестрели» Узорные Смуглые Чёрные очи Белый назад
Звуки «Звонков нестройны звуки» Ржание коня Крики Окрики Свист Шум Звук воды...
Сравнения и эпитеты Караван как в море челнок Люди- малые дети Пальмы- питомц...
Контраст Резко выраженная противоположность черт, качеств, свойств одного чел...
План баллады Описание пальм Роптание пальм перед Богом Появление каравана Как...
Домашнее задание Прочитать балладу М.Ю. Лермонтова «Воздушный корабль»
М.Ю. Лермонтов «Три пальмы» Цели урока : Продолжить знакомство с жанром балла...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Кому принадлежит стихотворение? Он не имел ни брата, ни сестры. И тайных мук
Описание слайда:

Кому принадлежит стихотворение? Он не имел ни брата, ни сестры. И тайных мук его никто не ведал. До времени отвыкнув от игры, Он каждому сомненью сердце предал. И, презрев детства милые дары, Он начал думать, строить миф воздушный И в нём терялся мыслию послушной

2 слайд М.Ю. Лермонтов
Описание слайда:

М.Ю. Лермонтов

3 слайд М.Ю. Лермонтов в детстве Он очень рано остался без мамы( в 2.5 года). Воспита
Описание слайда:

М.Ю. Лермонтов в детстве Он очень рано остался без мамы( в 2.5 года). Воспитанием маленького Миши занималась бабушка.

4 слайд Е.А..Арсеньева Она души не чаяла во внуке, исполняла все желания и прихоти, р
Описание слайда:

Е.А..Арсеньева Она души не чаяла во внуке, исполняла все желания и прихоти, развивала способности мальчика к рисованию, музыке, поэзии.

5 слайд Вспомните, в каких ещё стихотворениях М. Лермонтова присутствует мотив одиноч
Описание слайда:

Вспомните, в каких ещё стихотворениях М. Лермонтова присутствует мотив одиночества? «Ночевала тучка золотая» «На севере диком» «Белеет парус одинокий»

6 слайд Словарная работа Караван Оазис Шатры Фарис далее
Описание слайда:

Словарная работа Караван Оазис Шатры Фарис далее

7 слайд Где и когда происходит действие в балладе? « в песчаных степях аравийской зем
Описание слайда:

Где и когда происходит действие в балладе? « в песчаных степях аравийской земли» Аравийская пустыня- сев.- вос. часть пустыни Сахары, между долиной Нила и Красным морем.Климат жаркий, дожди могут не выпадать несколько месяцев. далее

8 слайд Словарная работа Караван группа вьючных животных назад
Описание слайда:

Словарная работа Караван группа вьючных животных назад

9 слайд Словарная работа Оазис- место в пустыне, где есть растительность и вода назад
Описание слайда:

Словарная работа Оазис- место в пустыне, где есть растительность и вода назад

10 слайд Словарная работа Шатры- большие палатки, покрытые тканью, коврами назад
Описание слайда:

Словарная работа Шатры- большие палатки, покрытые тканью, коврами назад

11 слайд Словарная работа Фарисей 1.Представитель общественно-религиозного движения в
Описание слайда:

Словарная работа Фарисей 1.Представитель общественно-религиозного движения в Иудее во 2в. до н.э. – 2в. н.э.. 2. Лицемер, ханжа. назад

12 слайд Роль подзаголовка Подчёркивается легендарность событий. Восточное, экзотическ
Описание слайда:

Роль подзаголовка Подчёркивается легендарность событий. Восточное, экзотическое происхождение сказания.

13 слайд Традиционное и новаторское в балладе Фольклорные мотивы Число «три» Олицетвор
Описание слайда:

Традиционное и новаторское в балладе Фольклорные мотивы Число «три» Олицетворение Волшебство Реалистичность Детальность описания(ковры, шатры, вьюки, красавицы. одежда) Гибель пальм, исчезновение оазиса

14 слайд Работа в группах 1 группа. Найти , какие краски использует автор, рисуя карав
Описание слайда:

Работа в группах 1 группа. Найти , какие краски использует автор, рисуя караван 2 группа. Найти, какими звуками наполнена баллада 3 группа. Какие сравнения и эпитеты использует автор? 4 группа. Сравнить первую и последнюю строфы. Какой приём использует автор? 5 группа. Составить план стихотворения далее

15 слайд Краски Золотой «Пестрели» Узорные Смуглые Чёрные очи Белый назад
Описание слайда:

Краски Золотой «Пестрели» Узорные Смуглые Чёрные очи Белый назад

16 слайд Звуки «Звонков нестройны звуки» Ржание коня Крики Окрики Свист Шум Звук воды
Описание слайда:

Звуки «Звонков нестройны звуки» Ржание коня Крики Окрики Свист Шум Звук воды Веселье назад

17 слайд Сравнения и эпитеты Караван как в море челнок Люди- малые дети Пальмы- питомц
Описание слайда:

Сравнения и эпитеты Караван как в море челнок Люди- малые дети Пальмы- питомцы столетий Как барс Следом…виднелся …пепел Столбом (уж крутился)песок золотой Эпитеты: I строфа Знойных(лучей) летучих(песков) чуждой(земли) роскошные(листья) Последняя строфа: (песок)раскалённый (Коршун) хохлатый степной(нелюдим) назад

18 слайд Контраст Резко выраженная противоположность черт, качеств, свойств одного чел
Описание слайда:

Контраст Резко выраженная противоположность черт, качеств, свойств одного человеческого характера, предмета, явления другому назад

19 слайд План баллады Описание пальм Роптание пальм перед Богом Появление каравана Как
Описание слайда:

План баллады Описание пальм Роптание пальм перед Богом Появление каравана Как одарили гостей пальмы Поведение «гостей». Картина разорения. назад

20 слайд Домашнее задание Прочитать балладу М.Ю. Лермонтова «Воздушный корабль»
Описание слайда:

Домашнее задание Прочитать балладу М.Ю. Лермонтова «Воздушный корабль»

21 слайд М.Ю. Лермонтов «Три пальмы» Цели урока : Продолжить знакомство с жанром балла
Описание слайда:

М.Ю. Лермонтов «Три пальмы» Цели урока : Продолжить знакомство с жанром баллады Помочь учащимся раскрыть идейно- художественное своеобразие произведения

Краткое описание документа:
Сценарий урока с компьютерной поддержкой. Автор: Малыхина Анна Ивановна   Образовательное учреждение:  МбОУ Каргасокская средняя общеобразовательная школа -интернат №1   Предмет: литература   Класс: 6   Тема: «Баллада М.Ю. Лермонтова «Три пальмы»   Учебно-методическое обеспечение: «В мире литературы» (авторы-составители А.Г. Кутузов, В.В. Леденёва, Е.С. Романичева, А.К. Киселёв).М., издательский дом «Дрофа» 1999г.. «Поурочные разработки по литературе» О.В. Ельцова. М.: «Вако» 2006   Время реализации занятия:45 минут   Авторский медиапродукт: презентация    21 слайд(среда Power Point, Paint, Word) Вид мадиапродукта: наглядная презентация учебного материала.  Структура презентации:     СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ВРЕМЕННАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ №КАДРА 1 Организационный момент 2 МИНУТЫ   2  Постановка проблемы 3 МИНУТЫ №1 3 Биографические сведения о поэте 5 МИНУТ №2, №3, №4 4 Закрепление ранее пройденного материала 2 минуты №5, 5 Работа с текстом баллады 5 МИНУТ №7,12, 13 6 Словарная работа 7 минут № 6,№8, №9,№10, №11 7   Работа в группах по предложенному плану   10 минут №14     8. Выводы рабочих групп 7 минут №№15,№16,№17, №18,№19 9 Общие выводы, выставление оценок 3 минуты   2  Задание на дом 1 минута №20   Целесообразность использования презентации на занятии: недостаточное количество информационного материала в существующих учебно-методических пособиях (в учебниках нет определенных иллюстраций, схем, текстов и т.д.) продуктивная самостоятельная творческая деятельность, развитие способностей, групповая траектория освоения материала интенсификация учебно-воспитательного процесса ( увеличение количества предлагаемой информации, уменьшение времени подачи материала) повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учителем необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов формирование информационной культуры и компетентности школьников (поиск, отбор, переработка, упорядочивание информации) развитие понятийного мышления за счет возможности и необходимости самостоятельно обобщать материал   Задачи занятия: Образовательные – продолжение знакомства с жанром баллады; умение находить черты баллады в произведениях разных авторов; знакомство с творчеством М.Ю. Лермонтова Развивающие - развитие познавательных и творческих способностей учащихся; расширение кругозора школьников Воспитательные - формирование коммуникативных и организаторских умений, умений саморегуляции и саморегулирования своей учебно-познавательной деятельности, умений работать в коллективе, взаимодействовать как со взрослыми, так и со сверстниками.
Общая информация

Номер материала: 66610041159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.