Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Звуки и буквы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Звуки и буквы

библиотека
материалов









Онгарбекова Н.К.

Воспитатель предшкольной подготовки

школы-лицея им.Н.Островкого




Я работаю с детьми 5-6 лет. Эти дети почемучки, чтобы ответить на вопросы детей нужно воспитателю очень много знать.


Грамота.


Тема: Звуки [т], [т']. Буквы Т, т


Цель:

закрепить произношение 'звуков [T], [т'], познакомить с их графическим обозначение; совершенствовать звуко-буквенный анализ:

формировать, умение читать слоги, слова, текст с буквами Т, т; находить «потерявшуюся» букву;

  • продолжать учить разгадывать ребусы;

  • развивать мелкую моторику, логическое мышление, память;

  • воспитывать ответственность, инициативность. активность.


Ход Занятия

Организационный момент:

1.Сообщение темы и цели занятия

Повторение:

1. Какой первый весенний праздник мы отмечаем в марте? (8 Марта) Какие подарки мы «купили» к празднику на прошлом 'занятии? (Утюг, торт, тюльпаны, телефон, туфли, конфеты и т.д.)

Какие звуки мы учинись произносить и различать? [T], [т']

Артикуляция. Характеристика: звуки согласные, глухие, твердый и мягкий.

Новая тема:

2.У этих звуков есть своя буква - буква Т. Выделить элементы написания, сравнить большую и маленькую буквы. На что похожа Т?

2. Отгадайте загадки (отгадки из наших подарков):

Неразлучные подружки

По тропинке друг за дружкой,

Кто быстрее прыг да скок,

Но куда б они без ног?! (Туфли)


Когда порою одиноко -

Вдруг в тишину ворвётся звон,

И голос друга издалёка

Тебе подарит... (телефон).

Найдите отгадки и наклейте в тетради.

3. Звуко-буквенный анализ слов туфли, телефон. Выделить слоги, поставить ударение.

Знакомство с буквой Т (по общепринятой методике). Узнайте все буквы Т.

Физминутка.


3.Чтение слогов с буквой Т, дополнение их до целого слова.

2. Чтение слов с буквой Т. Почему слова написаны с большой буквы'! (Это имена. )

  1. Дополните по смыслу, прочитайте слова.

  2. Прочитать предложения.

  3. Разгадывание ребусов.


Выполнение упражнений по подготовке детей к письму,


Итог занятия.

1.Ребята с какой буквой мы познакомились?

2.Дайте характеристику букве Т.






Краткое описание документа:

  Грамота.           Тема: Звуки [т], [т']. Буквы Т, т   Цель: • закрепить произношение 'звуков [T], [т'], познакомить с их графическим обозначение; совершенствовать звуко-буквенный анализ: • формировать, умение читать слоги, слова, текст с буквами Т, т; находить «потерявшуюся» букву; ·продолжать учить разгадывать ребусы; ·развивать мелкую моторику, логическое мышление, память; ·воспитывать ответственность, инициативность. активность.   Ход   Занятия Организационный момент: 1.Сообщение темы и цели занятия Повторение: 1. Какой первый весенний праздник мы отмечаем в марте? (8 Марта) Какие подарки мы «купили» к празднику на прошлом 'занятии? (Утюг, торт, тюльпаны, телефон, туфли, конфеты и т.д.) Какие звуки мы учинись произносить и различать? [T], [т'] Артикуляция. Характеристика: звуки согласные, глухие, твердый и мягкий. Новая тема: 2.У этих звуков есть своя буква - буква Т. Выделить элементы на­писания, сравнить большую и маленькую буквы. На что похожа Т? 2. Отгадайте загадки (отгадки из наших подарков): Неразлучные подружки По тропинке друг за дружкой,  Кто быстрее прыг да скок, Но куда б они без ног?! (Туфли)   Когда порою одиноко - Вдруг в тишину ворвётся  звон, И голос друга издалёка Тебе подарит... (телефон). Найдите отгадки и наклейте в тетради. 3. Звуко-буквенный анализ слов туфли, телефон. Выделить слоги, поставить ударение. Знакомство с буквой Т (по общепринятой методике). Узнайте все буквы Т. Физминутка.   3.Чтение слогов с буквой Т, дополнение их до целого слова. 2. Чтение слов с буквой Т. Почему слова написаны с большой буквы'! (Это имена. ) 3.Дополните по  смыслу, прочитайте слова. 4.Прочитать предложения. 5.Разгадывание ребусов.   Выполнение упражнений по подготовке детей к письму,   Итог занятия. 1.Ребята с какой буквой мы познакомились? 2.Дайте характеристику букве Т.        
Автор
Дата добавления 14.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров430
Номер материала 68795041416
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх