1499874
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалы«Жеті атасын білген ұл»

«Жеті атасын білген ұл»

библиотека
материалов

Тақырыбы: «Жеті атасын білген ұл»

Мақсаты: Халықтың әдет-ғұрып,салт-дәстүрін бала бойына сіңіру. Жеті ұғымымен таныстыру. Жеті ата жайлы мағлұмат беру. Баланы адамгершілікке ,әдептілікке тәрбиелеу.

Ұйымдастыру кезең:

Шаттық шеңбер:

Армысың ,қайырымды аспан ата!

Армысың ,мейірімді Жер –ана!

Армысың, шұғылылы Алтын -күнім!

Армысың,бала бақша дос –жараным!

Армысың, еңселі елім менің !

Армысың, бақ-дәулетті жерім менің!

Армысың, асқар тауым, көлім менің!

Армысың ,қамқор әке ,қамқор ана!

Армысың ,ардақты ата,асыл әже!

Ия балалар біз бүгін «Жетті атасын білген ұл» атты жеті ұғыммен терең таныса отырып ,жеті ата жайында мағлұмат алып ,өз білгенімізді де, кеңейте айтып отырайық. Балалар халқымыз жеті санына ерекше мән беріп ,жеті ұғымын сәттілік пен қасиеттілік ретінде қарастырылған . Сондықтан балалар қазақтың көптеген әдет дәстүрлері жетілік ұғымымен тікелей байланысты. Солардың бірі

1. жеті ата,

2 . жеті қазына,

3 . жеті шелпек.

Қазақта жеті атасын білген ұл ,жеті жұрттың қамын жер деген мақал бар. Жеті атасын білмеген жетесіз ,дегенде сөз бар. Яғни әр бір бала жеті атасын білуі керек . 1-шіден бұл өз жұрттыңды өз туыстарыңды танып білу. 2-шіден халқымызда жақын туыстар бір-бірімен қыз алыспайды .Балалар ата тек атауларын жіктеп көрсетейікші.

Досымжан

1.Ата

2.Әке

3.Бала

4.Немере

5.Шөбере

6.Шөпшек

7.Немене

Балалар бұдан әрі тағыда туыстық атаулар білеміз бе?

1.Жүре жат

2. Туа жат

3.Жұрағат

4.Жек жат

5.Жамағат

Жарайсыңдар балалар балаға жеті атасын жаттатып ,құлағына құйып отыру ата - ананың міндеті.Балалар біз әкеміз ,атамыз ,бабамыз сияқты аталармыздың есімін білуіміз керек. Балалар біз жеті атамызды айтайықшы. Балалардан жеті атасын сұрау.

Балалар біз жеті қазына ұғымына қандай ұғымдарды жатқыза аламыз?

1 Ержігіт

2 Сұлу әйел

3 Ақыл білім

4 Жүйрік ат

5 Жүйрік тазы

6 Қыран бүркіт

7 Берен мылтық

Балалар енді жеті шелпек ұғымы жайлы кім біледі?

Мыс: Өлі разы болмай ,тірі байымайды деген сөз бар. Қазақта жұма күндері жеті шелпек пісіріп , құран оқытады . Қазақ ұғымында әр аптаның жұма күндері әруақтар үйді –үйден иіс дәметеді деген наным -сенім бар. Жеті шелпекті көрші қолаңдарға таратады. Енді балалар жеті күн санауды кім біледі.

1 Бүгін

2 Ертең

3 Бірісі күні

4 Арғы күні

5 Қасиетті күні

6 Соңғы күні

7 Азына

Балалар енді біздің қазіргі уақытта балама түрін кім айтады.

1 Дүйсенбі

2 Сейсенбі

3Сәрсенбі

4Бейсенбі

5 Жұма

6 Сенбі

7 Жексенбі

Яғни балалар біз жұма күнін қандай күн деп есептейді екенбіз?

Жұма күн қасиетті күн . Сонда балалар арғы ата –бабаларымыздың әруақтары жақсы жатсын деп жеті шелпек таратады екенбіз.

Нұрай: Бүгінгі қасиетті күні менің анам жеті шелпек пісіріп берді.

Тәрбиеші: Жарайсың қане жеті шелпегіңді қонақтарға тарата ғой !

Балалар біз «Жеті атаны дұрыс орналастыр» ойынын ойнай отырып, бүгінгі жеті атаны қалай меңгергенімізді білетін боламыз. Мына жерге жеті ата ұғымын реттік саны бойынша дұрыс орналастыра білуіміз керек.

1 Ата

2 Әке

3 Бала

4 Немере

5 Шөбере

6 Шөпшек

7 Немене

Қорытынды: Жарайсыңдар балалар жеті атамыз жайлы жақсы біледі екенбіз.Жеті атамызды есімізден шығармайық жаттап алып жүріңдер.

Ал енді балалар келген қонақтар мен қоштасып шығарып салайық. Сау болыңыздар!









Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тақырыбы:   «Жеті    атасын  білген  ұл» Мақсаты: Халықтың  әдет-ғұрып,салт-дәстүрін  бала бойына сіңіру. Жеті ұғымымен таныстыру. Жеті  ата  жайлы  мағлұмат  беру. Баланы адамгершілікке ,әдептілікке тәрбиелеу. Ұйымдастыру кезең:  Шаттық шеңбер: Армысың ,қайырымды аспан ата!

Армысың ,мейірімді  Жер –ана! Армысың, шұғылылы    Алтын -күнім! Армысың,бала  бақша  дос –жараным! Армысың, еңселі  елім  менің ! Армысың, бақ-дәулетті жерім менің! Армысың, асқар тауым, көлім менің! Армысың ,қамқор әке ,қамқор ана! Армысың  ,ардақты ата,асыл әже! Ия  балалар біз бүгін  «Жетті атасын білген ұл» атты  жеті ұғыммен терең  таныса  отырып ,жеті ата жайында мағлұмат  алып ,өз білгенімізді  де,  кеңейте  айтып отырайық. Балалар халқымыз жеті санына  ерекше  мән беріп  ,жеті ұғымын сәттілік пен қасиеттілік ретінде қарастырылған .

Сондықтан балалар  қазақтың  көптеген әдет дәстүрлері жетілік ұғымымен тікелей байланысты. Солардың бірі 1.  жеті ата, 2 . жеті қазына, 3 . жеті шелпек. Қазақта жеті атасын білген  ұл ,жеті жұрттың қамын жер  деген мақал бар.  Жеті атасын білмеген жетесіз ,дегенде сөз бар. Яғни  әр бір бала жеті атасын білуі керек .

1-шіден   бұл  өз жұрттыңды өз туыстарыңды танып білу.

2-шіден  халқымызда жақын туыстар бір-бірімен  қыз алыспайды .Балалар ата тек атауларын  жіктеп  көрсетейікші.

Досымжан 1.Ата 2.Әке 3.Бала 4.Немере 5.Шөбере 6.Шөпшек 7.Немене Балалар  бұдан  әрі  тағыда  туыстық  атаулар  білеміз бе? 1.Жүре жат 2. Туа жат 3.Жұрағат 4.Жек  жат 5.Жамағат Жарайсыңдар балалар балаға жеті атасын жаттатып ,құлағына құйып отыру ата - ананың міндеті.Балалар біз әкеміз ,атамыз ,бабамыз сияқты аталармыздың есімін білуіміз керек. Балалар біз  жеті  атамызды айтайықшы.   Балалардан жеті атасын сұрау. Балалар  біз жеті қазына ұғымына   қандай ұғымдарды  жатқыза аламыз? 1 Ержігіт 2  Сұлу әйел 3  Ақыл білім 4  Жүйрік ат 5  Жүйрік тазы 6  Қыран бүркіт 7  Берен мылтық Балалар енді жеті шелпек ұғымы жайлы кім біледі? Мыс: Өлі разы болмай ,тірі байымайды  деген сөз бар.

Қазақта жұма күндері жеті шелпек пісіріп , құран оқытады . Қазақ   ұғымында әр аптаның  жұма күндері  әруақтар үйді –үйден иіс дәметеді  деген  наным -сенім бар.  Жеті шелпекті көрші қолаңдарға таратады. Енді балалар жеті күн санауды кім біледі. 1 Бүгін 2 Ертең 3 Бірісі күні 4 Арғы күні 5 Қасиетті күні 6 Соңғы күні 7 Азына Балалар енді біздің қазіргі уақытта балама түрін кім айтады. 1 Дүйсенбі 2 Сейсенбі 3Сәрсенбі 4Бейсенбі 5 Жұма 6 Сенбі 7 

Жексенбі Яғни балалар біз  жұма күнін қандай күн деп есептейді екенбіз? Жұма күн қасиетті күн . Сонда балалар арғы ата –бабаларымыздың әруақтары жақсы жатсын деп жеті шелпек таратады екенбіз. Нұрай:  Бүгінгі қасиетті күні менің анам жеті шелпек пісіріп берді. Тәрбиеші: Жарайсың  қане жеті   шелпегіңді    қонақтарға   тарата ғой ! Б

алалар  біз «Жеті атаны дұрыс орналастыр»  ойынын ойнай отырып, бүгінгі жеті атаны қалай меңгергенімізді білетін боламыз. Мына жерге жеті ата ұғымын реттік саны бойынша дұрыс орналастыра білуіміз керек. 1 Ата 2 Әке 3 Бала 4 Немере 5 Шөбере 6 Шөпшек 7 Немене Қорытынды:   Жарайсыңдар балалар жеті атамыз жайлы  жақсы біледі екенбіз.Жеті атамызды есімізден шығармайық  жаттап алып жүріңдер.  Ал  енді  балалар келген қонақтар мен қоштасып  шығарып  салайық.  Сау болыңыздар!

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.