Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 6 классе по теме «Местоимение»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 6 классе по теме «Местоимение»

библиотека
материалов

Конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Местоимение»

Учитель русского языка и литературы

Мартюкова Ирина Леонидовна



Тема: «Местоимение как часть речи».

Цели:

- повторить теоретический материал по теме «Местоимение»;

- воспитывать стремление строить свою речь красиво и лаконично, избегая ненужных повторений;

- развивать способность грамотно использовать местоимения в речи.

Ход урока:

  1. Мобилизующий этап.

- С какими частями речи вы познакомились в этом году?

--О какой части речи говорится в стихотворении?

Мы предмет не называем,

Его признаки скрываем,

Прямого не дадим ответа,

Скажем: он, ты, мы, этот.

Велико же будет удивленье,

Если не узнали вы (местоимение).

- Какова же тема сегодняшнего урока?

- Цель? (вспомнить изученное ранее)

План:

Значение, вопрос

Морфологические признаки

Синтаксическая роль

Функция в тексте



2. новая тема. Морфологические признаки, синтаксическая роль.

Он узнал от них, что такая погода установится через несколько дней.

- понятен ли смысл предложения? Кто он? От кого узнал? Какая именно погода установится? Через сколько дней?

- изменим предложение так, чтобы смысл стал понятен.

Вова узнал от синоптиков, что солнечная погода установится через семь дней.

- вместо каких слов употребляются местоимения?

Части речи

Вопрос

Примеры

Имя существительное

Кто? Что?

Он, от них

Имя прилагательное

Какой?

Такая

Имя числительное

Сколько?

несколько



- Почему местоимение так называется?

-Вспомните, как изменяются именные части речи. Как может изменяться местоимение? Определим морфологические признаки.

- Определите синтаксическую роль местоимений в таблице и в тексте.

Сравнить с правилом в учебнике.



Вывод: местоимения заменяют именные части речи, изменяются как они, в предложении являются всеми членами, кроме сказуемого.



Употребление местоимений в речи.

В доме у нас жил ежик, он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушком.

- Подчеркните местоимения и существительные, вместо которых они употребляются.

- Какую роль играют местоимения в тексте?

-- упр. 390

- какое задание вы можете предложить к данному тексту?

Сережа Иванов любит играть в шахматы. Сережа часто выступает в соревнованиях, а старший брат Сережи увлекается футболом. Иногда брату Сережи приходится стоять в воротах, тогда Сережа посматривает на брата с завистью: Сереже хочется быть вратарем.

(отредактировать текст).



- текст о М.Пришвине.

Много в своей жизни я бродяжничал, но в какое бы новое место ни приходил, везде мне хотелось построить себе дом и долго жить долго. Так я обыкновенно и приступал к изучению любого края, будто бы я избираю себе место, где бы мне поставить свой дом. (М.Пришвин)

Можно ли произвести замену в данном тексте? Представьте, что это вы рассказываете о писателе. (замена 1 лица на третье с помощью местоимений)

Вывод: местоимения помогают избежать повторов, с их помощью можно произвести замену лица рассказчика

- прослушайте текст. Можно ли определить, о ком идет речь?

Но она ни о чем не думала и только плакала. Когда мягкий, пушистый снег совсем облепил ее спину и голову и она от изнеможения погрузилась в тяжелую дремоту, вдруг подъездная дверь щелкнула, запищала и ударила ее по боку. Она вскочила.

- какой вывод можно сделать? (нельзя начинать текст с местоимения 3 лица)

Речь идет о собаке Каштанке.



- местоимение – это такая часть речи, с которой нужно обращаться очень осторожно. Часто встречаются ошибки в употреблении местоимений.

Упр. 393

Анализ предложений.

Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру. (Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать со зверя шкуру).

Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу. (Я вытащил из корзины рыбу и передал ее отцу)

Мальчик снял шапку с головы и подбросил ее вверх. (Мальчик снял с головы шапку и подбросил ее вверх)

  1. Рефлексия. Тест.



4. Итог.

- обратимся к плану. Со всеми пунктами разобрались? Повторим.

- сложности на уроке возникли?

- какие задания показались интересными?

-как поработали на уроке, какие оценки себе поставите?



  1. Домашнее задание.

  1. Упр. 392

  2. 2) составить текст о любимом домашнем животном с использованием местоимений.























Часть речи

Вопрос

Примеры














В доме у нас жил ежик, он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к

спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушком.



Сережа Иванов любит играть в шахматы. Сережа часто выступает в

соревнованиях, а старший брат Сережи увлекается футболом. Иногда брату

Сережи приходится стоять в воротах, тогда Сережа посматривает на брата с

завистью: Сереже хочется быть вратарем.



Много в жизни своей я бродяжничал, но в какое бы новое место ни

приходил, везде мне хотелось построить себе дом и долго жить долго. Так я

обыкновенно и приступал к изучению любого края, будто бы я избираю себе

место, где бы мне поставить свой дом. (М.Пришвин)





Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.

Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу.

Мальчик снял шапку с головы и подбросил ее вверх.





Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.

Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу.

Мальчик снял шапку с головы и подбросил ее вверх.





Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.

Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу.

Мальчик снял шапку с головы и подбросил ее вверх.





Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.

Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу.

Мальчик снял шапку с головы и подбросил ее вверх.



Краткое описание документа:

"Урок русского языка в 6 классе по теме «Местоимение» разработан в соответствие с новыми методами работы, направленными на формирование метапредметных универсальных учебных действий, так как каждый учитель должен использовать данные методы в связи с введением Стандартов нового поколения в старшем звене уже в ближайшее время. Обучающиеся на уроке сами определяют тему, выводят цель урока, составляют план характеристики части речи - местоимение, деллают выводы по ходу выполнения заданий, проводят саморефлексию и самооценку.

Автор
Дата добавления 27.03.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров529
Номер материала 7095032723
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх