Инфоурок Школьному психологу КонспектыЗанятие для восьмиклассников «Экстраверт – интроверт – амбаверт»

Тетрадь для летних занятий по русскому языку будущего восьмиклассника

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
242
24
10.06.2025

Материал разработан автором:

Бронских Любовь Владимировна

Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

Разработок в маркетплейсе: 84
Покупателей: 4 464

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МАОУ "Школа №3"
Я - учитель русского языка и литературы высшей категории. Окончила магистратуру по направлению "Филологическое образование" Победитель конкурса "Учитель года" (2010, 2014, 2018) Победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, расположенных на территории Свердловской области (2017, 2024) Участник окружного конкурса "Самый классный Классный" (2016), конкурса на соискание премии Губернатора Свердловской области (2017). Член Союза журналистов России, автор 25 работ по краеведению. Делюсь своим опытом на сайтах (http://gim.ucoz.com/news), http://www.klassnye-chasy.ru/konkursy/9-maya-pobede-vov-70-let/voiny-geroi-deti/1651, http://kopilkaurokov.ru/klassnomuRukovoditeliu/meropriyatia/222346#, http://multiurok.ru/ljubov-bronskih/files/proiekt-inoiazychnaia-lieksika-v-russkom-iazykie-posliednikh-diesiatilietii.html , http://gotovimyrok.com/?s=%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C+%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85, http://www.metod-kopilka.ru/konspekt-vneklassnogo-meropriyatiya-ya-pyatiklassnik-65293.html http://www.metod-kopilka.ru/scenariy-prazdnika-v-klasse-ot-chistogo-serdca-prostimi-slovami-posvyaschennogo-mezhdunarodnomu-zhenskomu-dnyu-65291.html Награждена грамотами и благодарностями школьного, городского, областного, российского (Почетной грамотой Министерства образования - 2022 г.) и международного уровней.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бронских Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Очень сложно заставить детей заниматься летом, а очень важно, чтобы они за 3 летних месяца не забыли изученный ранее материал. Данная тетрадь поможет будущим восьмиклассникам вспомнить темы и разделы не только прошлого учебного года, но и за 5-6 классы: фонетика, словообразование, лексикология (паронимы, толкования заимствованных слов, соблюдение лексических норм), фразеология, стилистика, орфография (правописание безударных гласных, правописание суффиксов причастий, Н и НН в словах разных частей речи, правописание ПРЕ-ПРИ), грамматика (нормы употребления существительных, прилагательных, глаголов), орфоэпия, морфология (омонимичные части речи, спряжение глаголов, замена глаголов деепричастиями, определение рода несклоняемых существительных), синтаксис пунктуация . Несколько заданий связаны с повторением словарных слов, Есть задания, готовящие будущих восьмиклассников к ОГЭ (сжатое изложение, грамматические нормы, отдельные темы орфографии). Присутствуют задания на эрудицию, развитие смекалки. В тетради 22 страницы (50 заданий). Отсутствует привязка заданий к конкретной дате (ребенок самостоятельно проставляет дату, когда выполнил задание). Есть ответы для учителя. Обратите внимание на другие работы автора: "Тетрадь для летних занятий по русскому языку будущего семиклассника" Тетрадь для летних занятий по русскому языку будущего восьмиклассника "Тетрадь для летних занятий по русскому языку будущего девятиклассника" Сертификаты на день рождения от учителя Сертификаты на 1 сентября Вклейки в дневник (чек-листы занятий на каникулах, профилактика ОРВИ, правила поведения на каникулах, приглашение на родительское собрание)

Краткое описание методической разработки

Очень сложно заставить детей заниматься летом, а очень важно, чтобы они за 3 летних месяца не забыли изученный ранее материал. Данная тетрадь поможет будущим восьмиклассникам вспомнить темы и разделы не только прошлого учебного года, но и за 5-6 классы: 

  • фонетика, 
  • словообразование, 
  • лексикология (паронимы, толкования заимствованных слов, соблюдение лексических норм), 
  • фразеология, 
  • стилистика, 
  • орфография (правописание безударных гласных, правописание суффиксов причастий, Н и НН в словах разных частей речи, правописание ПРЕ-ПРИ), 
  • грамматика (нормы употребления существительных, прилагательных, глаголов),
  • орфоэпия,  
  • морфология (омонимичные части речи, спряжение глаголов, замена глаголов деепричастиями, определение рода несклоняемых существительных), 
  • синтаксис 
  • пунктуация . 

Несколько заданий связаны с повторением словарных слов, 

Есть задания, готовящие будущих восьмиклассников к ОГЭ (сжатое изложение, грамматические нормы, отдельные темы  орфографии). 

Присутствуют задания на эрудицию, развитие смекалки.

 В тетради 22 страницы (50 заданий). Отсутствует привязка заданий к конкретной дате (ребенок самостоятельно проставляет дату, когда выполнил задание).  

Есть ответы для учителя. 

Обратите внимание на другие работы автора:

"Тетрадь для летних занятий по русскому языку будущего семиклассника"

Тетрадь для летних занятий по русскому языку будущего восьмиклассника

"Тетрадь для летних занятий по русскому языку будущего девятиклассника"

Сертификаты на день рождения от учителя

Сертификаты на 1 сентября

Вклейки в дневник (чек-листы занятий на каникулах, профилактика ОРВИ, правила поведения на каникулах, приглашение на родительское собрание)

Развернуть описание

Занятие для восьмиклассников «Экстраверт – интроверт – амбаверт»

Скачать материал

Занятие для восьмиклассников «Экстраверт – интроверт – амбаверт»

1. В названии урока – слова, обозначающие еще три группы, на которые можно поделить людей, и каждый из нас к какой-либо относится. Попробуем мысленно проанализировать каждую из этих групп, «примерить» ее на себя. Тогда, может быть, понятными станут собственные действия в различных жизненных ситуациях, настроение, неосознанные стремления...

Итак, есть люди, которые чаще всего активны, шумны, «душа компании», «рубаха – парни», отличные организаторы (поэтому могут быть хорошими бизнесменами), обладают внешним обаянием (хотя подчас и недостаточно красивы), прямолинейны в суждениях, как правило, ориентируются на внешнюю оценку, поэтому могут хорошо сдавать экзамены. Они тянутся к новым ощущениям и впечатлениям, оптимистичны, легко справляются с работой, требующей быстрого принятия решений. Легко входят в новый коллектив и приживаются на новом месте. К сожалению, имеют предрасположенность к несчастным случаям. Этих людей принято считать экстравертами (от лат. extra – вне, versio – поворачивать, обращать).

К другой категории относятся люди, которые обычно бывают более чувствительны к явлениям собственного внутреннего мира, которому они придают высшую степень ценности. Нередко они малообщительны, замкнуты, социально пассивны. Они более осторожны, аккуратны и педантичны, показывают лучшие результаты по тестам интеллекта, лучше учатся в школе, легко справляются с монотонной работой. Но трудно адаптируются (приспосабливаются) к изменившимся условиям. Это интроверты (от лат. intra – внутрь).

А есть еще амбаверты, к которым, кстати, принадлежит большая часть людей: они проявляют признаки обоих описанных типов.

2. Проверим свои наблюдения и размышления с помощью теста «Экстраверт – интроверт – амбаверт», разработанного швейцарским психологом Карлом Г.Юнгом (в кн. «Психологические типы»). По его характеристике экстраверты стремятся к расширению деловых контактов, использованию всех возможностей. Интроверты, напротив, контакты ограничивают, замкнуты в себе, отгораживаются от окружающих, делают впрок необходимые запасы, не допускают лишних расходов, берегут силы. Попробуйте определить, к какому психологическому типу вы принадлежите.

Вы относитесь к группе экстравертов, если:

1.                  В один и тот же день запросто можете посмотреть два кинофильма, концерта, пьесы и др., назначить несколько встреч и успеть только на одну-две.

2.                  Число ваших приятелей, знакомых с каждым днем увеличивается.

3.                  У вас неважное настроение, когда телевизор и радиоприемник неисправны. Вы чувствуете себя одиноким и оторванным от мира, если телефон отключен.

4.                  Вы легко запоминаете лица, случаи, биографии, но труднее формулы и чужие высказывания.

5.                  Вы любите поесть, повеселиться в компании, избегаете одиночества. Вы относитесь к категории жизнерадостных людей и ищете контакта с себе подобными, избегаете замкнутых людей.

6.                  Любите имитировать других, рассказывать анекдоты, веселые истории. У вас легкий характер.

7.                  Любите говорить речи, тосты. В компании любите быть на виду.

8.                  Знаете, где, когда и что делать.

9.                  Быстро входите в контакт с незнакомыми людьми и легко ориентируетесь в новой обстановке, без особых затруднений выходите из сложных ситуаций.

10.              Быстро принимаете решения, способны на риск, хотя он не всегда оправдан. Командировки для вас – развлечение, и вы их принимаете с радостью.

11.              В каждой конкретной ситуации оцениваете, что лучше предпринять, и поступаете в зависимости от обстоятельств.

12.              У вас всегда много планов, заданий, проблем и идей, но вы в состоянии осуществить только часть из них.

13.              Вы не понимаете людей, которые непрестанно жалуются на свое здоровье, и не сочувствуете им.

14.              Вас интересует, какое впечатление вы производите на окружающих.

Вы относитесь к группе интровертов, если:

1.                  Даже незначительного события достаточно, чтобы вы приостановили принятие важного решения.

2.                  Иногда одного представления или концерта для вас достаточно на целый месяц.

3.                  Часто вами овладевают воспоминания.

4.                  У вас друзей немного. Вы трудно сближаетесь с людьми.

5.                  Вы лучше запоминаете основную идею, чем подробности.

6.                  Вы предпочитаете иметь дело с меньшим, но отреферированным объемом информации, чем со всем потоком сообщений.

7.                  Вы не любите суеты, громкой музыки, шумных компаний.

8.                  У вас немного вещей, но они образуют с вами единое целое.

9.                  Вы любите фотографироваться.

10.              Любите есть в одиночку. Вы чувствуете себя более свободно и непринужденно в домашней обстановке. Избегаете незнакомых компаний.

11.              Трудно приспосабливаетесь к новой обстановке, новому коллективу, ситуации.

12.              Вы принципиальный человек и стараетесь строго следовать своим принципам.

13.              Вы внимательно следите за своим здоровьем, считаете, что лучше лишний раз принять профилактическое лекарство, чем потом лечить болезнь.

14.              Иногда вам говорят, что нужно проще смотреть на некоторые вещи, но вы так не считаете.

Подсчитав положительные ответы, вы сможете определить, к какому психологическому типу больше склонны.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие для восьмиклассников «Экстраверт – интроверт – амбаверт»"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В названии урока – слова, обозначающие еще три группы, на которые можно поделить людей, и каждый из нас к какой-либо относится. Попробуем мысленно проанализировать каждую из этих групп, «примерить» ее на себя. Тогда, может быть, понятными станут собственные действия в различных жизненных ситуациях, настроение, неосознанные стремления... Итак, есть люди, которые чаще всего активны, шумны, «душа компании», «рубаха – парни», отличные организаторы (поэтому могут быть хорошими бизнесменами), обладают внешним обаянием (хотя подчас и недостаточно красивы), прямолинейны в суждениях, как правило, ориентируются на внешнюю оценку, поэтому могут хорошо сдавать экзамены. Они тянутся к новым ощущениям и впечатлениям, оптимистичны, легко справляются с работой, требующей быстрого принятия решений. Легко входят в новый коллектив и приживаются на новом месте. К сожалению, имеют предрасположенность к несчастным случаям. Этих людей принято считать экстравертами (от лат. extra – вне, versio – поворачивать, обращать). 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 817 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.04.2014 1763
    • DOCX 15.6 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Моисеева Людмила Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Моисеева Людмила Александровна
    Моисеева Людмила Александровна

    Зам. директора по ВР, педагог-психолог

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 104691
    • Всего материалов: 34

    Об авторе

    Моисеева Людмила Александровна-зам. директора по ВР, педагог-психолог МОУ СОШ № 3 города Нерюнгри, Республики Саха (Якутия). О себе - лишь объективно, Перед судьями не врут: Не конфликтна, позитивна, По работе креативна И люблю свой нужный труд. Дата рождения: 14.10.1964 г. Образование: высшее профессиональное Восточно - Казахстанский Государственный университет. Дошкольная педагогика и психология. Методист, воспитатель, преподаватель дошкольной педагогики и психологии Профессиональная переподготовка: Дальневосточный государственный университет путей сообщения. Психология управления персоналом Результаты аттестации: высшая квалификационная категория, 22.12.2013 г.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 656 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Производственная эффективность: планирование, контроль и оптимизация

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование и развитие речи у детей

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Технологии инклюзивного образования: опыт реализации в российских школах

5 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса