Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Сборник тематических тестов по русскому языку для 8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Сборник тематических тестов по русскому языку для 8 класса

библиотека
материалов











hello_html_m2b4d4ce5.gif


hello_html_4da2964.gif





hello_html_m72b1d64a.gif










Подготовила Бектина Л.А.





Вариант 801

  1. Укажите словосочетание, в котором употребляется предлог НА:

А) работать … фабрике;

В) работать … больнице;

С) поступить … институт;

D) выйти … доске;

Е) прийти … дом.

2. Укажите сочетание существительного с предлогом с временным значением?

А) выйти из класса;

В) проехать до станции;

С) появиться из-за дома;

D) промокнуть из-за дождя;

Е) приехать через месяц.

3. Укажите сочетание существительного с предлогом с целевым значением?

А) находиться в лесу;

В) сходить за хлебом;

С) не пойти из-за дождя;

D) выглянуть из-за дома;

Е) перейти через улицу.

4. В каком ряду предлоги пишутся слитно?

А) (в) заключение, (в) продолжение;

В) (в) следствие, (на) подобие;

С) (в) течение, (на) счет;

D) (по) причине, (в) целях;

Е) (из) за, (из) под.

5. В каком предложении, выделенное слово является предлогом?

А) В течении реки было много мусора.

В) Веня ходил вокруг да около.

С) Поле неясно белело вокруг.

D) Он работал над изобретением в течение трех лет.

Е) Впереди замелькали огни деревеньки.

6.Укажите значение союза употребленного в предложении: Ветер то грубо завывал, то свистал порывисто.

А) сопоставительный;

В) соединительный;

С) подчинительный;

D) противительный;

Е) разделительный.

7. Определите тип союза в предложении: Я писал вам, что мы прекрасно провели выходные.

А) сопоставительный;

В) соединительный;

С) подчинительный;

D) противительный;

Е) разделительный.

8. Определите, какая частица употреблена в предложении: В комнате не было ни души.

А) отрицательная;

В) простая;

С) формообразующая;

D) модальная;

Е) сочинительная.

9. В каком предложении использована формообразующая частица?

А) Я не могу ответить на этот вопрос.

В) Неужели мне все это приснилось?

С) Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.

D) Пускай наступят солнечные дни.

Е) Лишь дома я чувствую себя в безопасности.

10. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно:

А) Стояла (не) настная погода.

В) Этот фильм вовсе (не)интересный.

С) Ко мне подошел (не)знакомый человек.

D) Письмо написано (не)аккуратным почерком.

Е) Совершенно (не)понятное зрелище наблюдали гости города.

11. Определите предложение, к котором употреблен союз ЗАТО:

А) Он спрятался за (то) дерево.

В) Он проработал много, за (то) добился цели.

С) Борись за (то), что тебе по душе.

D) Ты помог нам – и за (то) тебе большое спасибо.

Е) Из пяти членов трое были за (то), чтобы Фидину вынести выговор.

12. Укажите предложение с союзом ТОЖЕ:

А) Она рассказала то (же), что и конвоир.

В) В то (же) время меня трясла сильная лихорадка.

С) Секунду он молчал, мать смотрела на него, то (же) молча.

D) Состояние больного то (же), что и вчера.

Е) Я одену то (же) платье, в котором была на празднике.

13. Укажите правильный ответ: Союзы ДА, И, НИ…НИ являются…

А) определительными;

В) соединительными;

С) обстоятельственными;

D) противительными;

Е) разделительными.

14. « Ах, времечко, ты время…», - воскликнул в 18 веке Бухар-жырау. Первая запятая выделяет:

А) слово- предложение;

В) уточняющий член;

С) предлог;

D) частицу;

Е) междометие.

15. Укажите правильный вариант написания частицы: Тут уж царь … утерпел, снарядить он флот велел.

А) Не (слитно);

В) Не (раздельно);

С) Не (через дефис);

D) Ни (слитно);

Е) Ни (раздельно).

16. Определите количество служебных частей речи в предложении: В продолжение всего лета он раза два-три в неделю приезжал к нам в деревню.

А) 1;

В) 2;

С) 3;

D) 4;

Е) 5.

17. Укажите ряд с непроизводными предлогами:

А) близ, вдоль;

В) вместо, возле;

С) вокруг, вопреки;

D) мимо, благодаря;

Е) без, из-за.

18. Какие смысловые отношения выражает предлог в предложении: Когда солнце поднимается над лугами, я невольно улыбаюсь от радости.

А) временные;

В) причинные;

С) пространственные;

D) целевые;

Е) объектные.

19. Укажите ряд с усилительными частицами:

А) всего-навсего, только;

В) даже, ведь;

С) почти, точно;

D) вон, вот;

Е) неужели, разве.

20. Укажите ряд междометий, выражающих радость, восхищение:

А) Батюшки, фу;

В) Вон, цыц;

С) Ура, браво;

D) Эй, ау;

Е) Увы, угу.

21. Укажите производное междометие:

А) Караул;

В) Увы;

С) Цыц;

D) Угу;

Е) Эй.

22. Определите словосочетание с предлогом:

А) положить (на) счет банка;

В) (в)следствии по данному делу;

С) (в) заключении книги;

D) искали (в)течение суток;

Е) верить (в) силу.

23. Междометие изучается в разделе науке об языке…

А) фонетика;

В) словообразование;

С) морфология;

D) орфография;

Е) синтаксис.

24. Укажите ряд модальных частиц:

А) ли, разве, все-таки, вон;

В) вот, именно, ни, лишь;

С) именно, как раз, не, уж;

D) ведь, же, ни, почти;

Е) даже, вот, ни, именно.

25. Определите, какие смысловые отношения вносит подчеркнутая частица в предложении: Даже приказчик издал какой-то неодобрительный звук.

А) ограничительные;

В) указательные;

С) уточняющие;

D) усилительные;

Е) вопросительные.













Вариант 802

1.Служебные части речи:

А) глагол, предлог, союз;

В) наречие, предлог, частица;

С) предлог, союз, частица;

D) предлог, союз, междометие;

Е) союз, частица, местоимение.

2. Укажите разделительные союзы:

А) или, либо, то…то, не то… не то;

В) то есть, а именно;

С) и, да, ни…ни;

D) да, тоже, также;

Е) а, но, да, однако, же.

3. Укажите предлог, который пишется раздельно:

А) (из) под;

В) (в) течение;

С) (на) подобие;

D) (в) роде;

Е) (в) следствии.

4. Укажите правильный ответ: Союзы А, НО, ЗАТО, ОДНАКО являются…

А) определительными;

В) соединительными;

С) обстоятельственными;

D) противительными;

Е) разделительными.

5. Укажите предложение, в котором предлог пишется в одно слово:

А) Перевести деньги (на) счет музея.

В) Нужно включить (в) следствие новые материалы.

С) А по ущелью, (во) тьме и брызгах, поток стремился, гремя камнями.

D) (В) следствии сильного снегопада поход отменили.

Е) Кого же он имел (в) виду.

6. Укажите предложение, в котором союз пишется слитно:

А) Румяные фрукты за стеклами магазинов были так (же) недоступны, как если бы их охраняла стража.

В) День то (же) не радовал: и днем было темно от туч.

С) Труд необходим человеку так (же), как пища.

D) Анатоль и Долохов любили его за мастерство езды и за то, что он любил то (же), что и они.

Е) Тогда они весело проводили время и точно так (же) прерывали оживленный разговор.

7. Укажите предложение с частицей НЕ:

А) Н… может н… светить солнце.

В) Сын не соглашался, сколько его н.. упрашивали.

С) Я не прошу н… денег, н… ценностей.

D) Н… звука – тишина вокруг!

Е) Н… один из нас даже не подумал об этом.

8. Определите ряд слов, с которыми частица НЕ пишется слитно:

А) (Не)нужно, живет (не)далеко;

В) (Не)достает храбрости, (не)запечатан на почте ;

С) Никому (не)известный поэт, (не)что иное, как ушиб;

D) (Не)правдоподобная жара, (не) навидя;

Е) (Не) удержавшись, (не) могут.

9. Союз – это…

А) неизменяемые слова, которые выражают чувства, переживания, волеизъявления, но не называют их.

В) служебные слова, с помощью которых передаются разнообразные оттенки слов, словосочетаний, предложений.

С) неизменяемые слова, которые выражают побуждения, обращенные к людям, их животным.

D) служебная часть речи, которая служит для соединения однородных членов предложения в составе простого и частей сложного предложения.

Е) служебные слова, которые оформляют подчинение одного слова знаменательного другому и служат для выражения различных отношений.

10. Укажите ряд с производными предлогами:

А) для, из-под;

В) около, ввиду;

С) под, над;

D) из-за, от;

Е) до, для.

11. Укажите ряд с формообразующими частицами:

А) что за, как;

В) пусть, бы;

С) разве, ли;

D) не, ни;

Е) только, лишь.

12. Укажите ряд междометий, выражающих печаль, сожаление:

А) фу, тьфу;

В) ой, ай;

С) увы, эх;

D) эй, ау;

Е) угу, фи.

13. Укажите производное междометие:

А) Цыц;

В) Ой;

С) Увы;

D) Эй;

Е) Шабаш.

14. Определите, какие смысловые отношения вносит подчеркнутая частица в предложении: Тебе, Казбек, о страж востока, принес я, странник, свой поклон.

А) указательные;

В) уточняющие;

С) усилительные;

D) восклицательные;

Е) ограничительные.

15. Определите, какие смысловые отношения вносит подчеркнутый предлог в предложении: Надя почувствовала, что она тут лишняя, и побежала на кухню.

А) временные;

В) причинные;

С) пространственные;

D) целевые;

Е) объектные.

16. Укажите, что выражает междометие в предложении: «Вон!!!» - вдруг гаркнул Персиков так страшно, что пианино в гостиной издало звук на тонких клавишах.

А) изумление;

В) недоумение;

С) удивление;

D) приказ;

Е) призыв откликнуться.

17. Укажите предложение, в котором есть формообразующая частица:

А) Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек!

В) Профессия врача – это подвиг.

С) В комнате остался только хозяин.

D) Пускай толпа растопчет мой венец!

Е) Ну что за шейка, что за глазки!

18. Укажите количество служебных частей речи в тексте:

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и светлая лазурь

На отдыхающее поле…

А) 8;

В) 7;

С) 6;

D) 4;

Е) 5.

19. Укажите с каким существительным предлог НА не может составить пары: жить (учиться) на…

А) Урал;

В) Кавказ;

С) Сибирь;

D) курс;

Е) Украина.

20. Укажите словосочетание, где нет производного предлога:

А) благодаря заботе друзей;

В) согласно расписанию;

С) несмотря на усталость;

D) не смотря ни на кого;

Е) вследствие плохой погоды.

21.Укажите союз, который не относится к противительным:

А) однако;

В) не только…но и;

С) но;

D) а;

Е)да (=но).

22. Найдите союз, который не относится к подчинительным:

А) однако;

В) если;

С) когда;

D) как;

Е) где.

23. Найдите предложение с междометием.

А) Итак, начнем все заново.

В) Ба, знакомые все лица!

С) Конечно, много значит привычка.

D) Не замочив рук, не умоешься.

Е) Он, бесспорно, был прав.

24. Укажите словосочетание с предлогом, имеющим временное значение:

А) движется в море;

В) отсутствовать из-за болезни;

С) вылететь в пять часов;

D) расположиться возле дома;

Е) побледнел от страха.

25. Найдите предложение с союзом ЧТОБЫ:

А) Что (бы) мне прочитать по этому вопросу?

В) Надо было дождаться мулов во что(бы) то ни стало.

С) Василёк во что (бы) то ни стало хотел рассказать первым.

D) Что (бы) ни говорили, а выполню эту работу.

Е) Подложили цепи под колеса, что (бы) они не раскатывались.









Вариант 803

1. Укажите предложение, где нет обращения:

А) И ты тоже прощай, вольный корабль.

В) Путник мой, ты далече, но я с тобою говорю.

С) Ах постой, постой, любезная моя!

D) Но, к моей великой досаде, Швабрин, обычно снисходительный, решительно заявил, что песня моя нехороша.

Е) Великий Пушкин, гений твой мы чтим сегодня всей

2. Укажите предложение, в котором обращение стоит в начале:

А) Гори, гори, моя звезда, гори звезда приветная!

В) Как могу, подружки, петь?

С) Это ты, Гринька? – спросил Федор.

D) Ты письмо мое, милый, не комкай.

Е) Ива, дерево русалок, не мешай мне на пути.

3.Определите значение вводного слова в предложении: Вы, должно быть, холостой, вы большая птица, а у меня семья.

А) различные чувства;

В) различная степень уверенности;

С) источник сообщения;

D) порядок мыслей;

Е) способ выражения мысли.

4. Определите, чем является выделенное слово в предложении: Полно, сизенький, кружиться.

А) обращение;

В) вводное слово;

С) междометие;

D) подлежащее;

Е) определение.

5. Определите значение вводного слова в предложении: Майор, к моему огорчению, ничего не понимал,

А) порядок мыслей;

В) различные чувства;

С) уверенность;

D) способ выражения мысли;

Е) неуверенность.

6. Укажите предложение, где нет вводного слова:

А) Наш цех несомненно выполнит досрочно заказ.

В) К вечеру несомненно соберется гроза.

С) Летом несомненно предстоят интересные соревнования.

D) Несомненно погода улучшится.

Е) Решение по этому делу ясно несомненно.

7. Определите значение вводного слова в предложении: Конечно, не всякому они доступны, и человеку свойственно ошибаться.

А) различные чувства;

В) неуверенность;

С)способ оформления мысли;

D) уверенность;

Е) источник сообщения.

8.Обращение стоит в конце предложения в:

А) Как хорошо ты, о море ночное!

В) Друзья, вы просите рассказать о себе побольше?

С) Шагай, страна, быстрей, моя.

D) Земля родная, о тебе и сны, и думы мои.

Е) Бойцы вспоминают минувшие дни и битвы, где вместе рубились они.

9.Определите предложение, в котором при выделении обращения допущена ошибка:

А) Ермек, почему ты не посещаешь занятия?

В) Я убедительно прошу, Иван Сергеевич, выполнить мою просьбу.

С) Родилась я, внуки, мои под Киевом.

D) Поздравляем вас с праздником, учителя, и желаем здоровья!

Е) Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?

10.В каком предложении есть вводное слово, обозначающее неуверенность:

А) Прибывший на фирму менеджер, по – моему, имеет большой опыт работы.

В) К вечеру, кажется, соберется гроза.

С) Рана, к сожалению, оказалась очень опасной.

D) В сентябре, по мнению синоптиков, ожидаются ранние заморозки.

Е) Лошади устали, но, к удивлению, бежали довольно быстро.

11.Обращение – это…

А) член предложения, который связан с главным словом при помощи примыкания.

В) слово или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает.

С) слово или сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью.

D) слова в предложении, которые отвечают на один и тот же вопрос и являются одинаковыми членами предложения.

Е) член предложения, который связан с главным словом при помощи управления.

12. Определите значение вводного слова в предложении: Материалов, таким образом, прибавилось, от этого легче не стало.

А) различные чувства;

В) источник сообщения;

С) различная степень уверенности;

D) способ выражения мысли;

Е) порядок мысли.

13.Вводное слово обозначает чувств в:

А) К сожалению, счастье было не продолжительным.

В) С одной стороны, нельзя без внимания оставить, но ведь и гласности предать невозможно.

С) Наконец, плетется кто – то за воротами, кряхтит.

D) Бабушка, казалось, была в восхищении от коробочки, оклеенной золотыми каемками.

Е) Я, кажется, на свет родился с каким – то особенным качеством старого холостяка.

14. Определите значение вводного слова в предложении: Но усталость, видимо, притупила осторожность.

А) источник сообщения;

В) способ выражения мысли;

С) порядок мысли;

D) различные чувства;

Е) различная степень уверенности.

15.Определите значение вводных слов: лучше сказать, собственно говоря, другими словами, словом.

А) различные чувства;

В) способ выражения мысли;

С) уверенность;

D) порядок мысли;

Е) неуверенность.

16.Укажите предложение, где нет обращения:

А) Люблю тебя, Петра творенье…

В) Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса.

С) Не шуми ты, рожь, спелым колосом!

D) Ах, голова горит, вся кровь моя в волнении.

Е) Земля, поклонись человеку!

17.Определите, чем является выделенное слово в предложении: Чего же, сероглазая, ты смеешься?

А) вводное слово;

В) обращение;

С) междометие;

D) обособление;

Е) сравнительный оборот.

18. Определите значение вводного слова в предложении: Итак, одно желание пользы заставило меня напечатать отрывки из журнала.

А) порядок мысли;

В) способ выражения мысли;

С) уверенность;

D) источник сообщения;

Е) различные чувства.

19.Определите тип вводного словосочетания в предложении: По мнению Вернадского, живой организм и земная кора, близкие по химическому составу

А) источник сообщения;

В) различные чувства;

С) порядок мысли;

D) способ оформления мысли;

Е) различная степень уверенности.

20. Определите значение вводного слова в предложении: К несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия.

А) неуверенность;

В) различные чувства;

С) способ оформления мысли;

D) уверенность;

Е) источник сообщения.

21. Укажите вводное слово, указывающее на порядок мыслей:

А) по – моему;

В) бесспорно;

С) по всей вероятности;

D) иначе говоря;

Е) следовательно.

22. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

А) Впрочем, эта поездка оказалась неудачной.

В) Мне даже не верится, что в природе может быть так тихо.

С) Может быть, это напев его собственного сердца?

D) Действительно ветер усиливался.

Е) Собственно говоря, прощаться было не с кем.

23. Укажите предложение с обращением:

А) Татьяна любила русскую землю!

В) А ребята поднимутся здесь.

С) Прекрасная мысль, Абай.

D) Ах, голова горит.

Е) Я ждала тебя.

24. Укажите предложение с распространенным обращением:

А) Не шуми ты, рожь, спелым колосом!

В) Прости, Тригорское, где радость меня встречала столько раз.

С) Простите, верные дубравы.

D) Я пришла к тебе с приветом.

Е) Нет, папа, ни за что на свете.

25.Укажите предложение с вводным словом:

А) Море на сто миль вокруг казалось пустынным.

В) К разочарованию прибавилась обида.

С) Правда в огне не горит и в воде не тонет.

D) Виза действительна в течении трех месяцев.

Е) Правда смех Лизы показался мне принужденным.











Вариант 804

  1. Обращение - это…

А) слова или сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью;

В) выделение большей силой голоса какого-либо слова в предложении;

С) совокупность слов, входящих в состав какого-либо языка;

D) основная единица языка, представляющая комплекс звуков;

Е) соотнесенность слова с называемым предметом, признаком, действием, явлением.

2. Определите предложение с распространенным обращением (знаки не проставлены):

А) Сколько вам лет Суров?

В) Ну господа потише теперь, а то всех разбудим.

С) Мы с друзьями Георгий Петрович решили помочь вам.

D) Скажи мне ветка Палестины где ты росла.

Е) Я помню любимая помню сияние твоих волос.

3. Укажите, какое значение выражает вводное слово в предложении: Во-первых, я вовсе не кричу, а красиво пою.

А) источник сообщения;

В) последовательность изложения мыслей;

С) степень достоверности;

D) степень уверенности;

Е) эмоциональное отношение говорящего.

4. Укажите, чем осложнено предложение: Я видел вас, холмы и нивы.

А) уточняющим членом;

В) обращением;

С) вводным словом;

D) обособленным дополнением;

Е) обособленным приложением.

5. В каком предложении есть вводное слово, обозначающее источник сообщения?

А) Ольга, разумеется, обошлась весьма любезно с ним.

В) Итак, два почтенных мужа, честь и украшение Миргорода, поссорились между собой.

С) Конечно, не один Евгений смятение Тани видеть мог.

D) В усадьбе, вероятно, все еще спали.

Е) Вы, говорят, любите природу.

6. Укажите предложение, не содержащее вводных слов:

А) Книга может быть наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством.

В) Вы может быть должны судьбу благословлять.

С) Он тоже угадывал нарастание событий, чуя приближение гигантских может быть решающих боев.

D) Озер на Таймыре может быть тысяча может быть несколько тысяч.

Е) Размены чувств и мыслей между нами не может быть мы знаем один о другом все, что хотим знать.

7. Укажите предложение, в котором есть обращение:

А) Неужто Марья Ивановна хочет вас покинуть?

В) Ты на встречу огню и дыму шел вперед с открытым лицом.

С) Друзья мои прекрасен наш союз.

D) Вот Андрюша почитает вам вслух статью отца.

Е) Тучам видно не суждено было собраться в грозу.

8. Укажите значение вводного слова в предложении: Пожар в лесу, по словам очевидцев, страшное зрелище.

А) источник сообщения;

В) последовательность изложения мыслей;

С) оценка стиля высказывания;

D) степень уверенности;

Е) эмоциональное отношение говорящего.

9. Укажите предложение, в котором верно выделено вводное слово:

А) Словом, ничего труднее в своей жизни он не делал.

В) Он, вероятно окликнул бы старика.

С) Ничего доброго у нас кажется, не выйдет в квартире.

D) Впрочем у меня ситуация еще хуже.

Е) Эту заметку может быть писали, сидя у вас на стуле.

10. Найдите ряд вводных слов, выражающих порядок мыслей и их связь:

А) конечно, разумеется, без сомнения;

В) к счастью, к удивлению, к сожалению;

С) по сообщению, по словам, по мнению;

D) во-первых, наконец, следовательно;

Е) одним словом, иначе говоря, лучше сказать.

11. Определите предложение, в котором при выделении обращения допущена ошибка:

А) А вы, мальчики, будете играть в футбол?

В) Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи.

С) Шуми, земля привольная ветвями тополей.

D) Не тужи, душа моя!

Е) Летите, голуби, летите.

12. Специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает – это…

А) обращение;

В) сравнительный оборот;

С) междометие;

D) вводные слова;

Е) обособление.

13. Определите значение вводного слова в предложении: Кажется, тихий ночной час придавал беседе особую прелесть.

А) источник сообщения;

В) последовательность изложения мыслей;

С) степень достоверности;

D) способ выражения мысли;

Е) различные чувства.

14. Определите, чем является выделенное слово в предложении: Ты опять, опять со мной, бессонница.

А) обращение;

В) сравнительный оборот;

С) междометие;

D) вводные слова;

Е) обособление.

15. Укажите предложение, в котором обращение стоит в начале:

А) Как ты хорош, простор пашен!

В) Завтра, друзья, мы совершим поездку на автобусе.

С) Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна.

D) О чем ты думаешь, казак?

Е) Кудесник, ты лживый безумный старик.

16. Укажите предложение, в котором нет обращения:

А) Любезный мой друг, Василий Иванович.

В) Друг мой, ты тоже идешь на балет?

С) Пора, друг мой, пора.

D) Мой друг не здоров уже несколько дней.

Е) Завтра, мой друг, мы узнаем что-то новенькое.

17. Определите значение вводного слова в предложении: Не было ни одной, так сказать, сферы быта, которой бы не касалась народная красота.

А) источник сообщения;

В) неуверенность;

С) уверенность;

D) способ выражения мысли;

Е) различные чувства.

18. Определите значение вводного слова в предложении: К несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия.

А) источник сообщения;

В) порядок мысли;

С) степень уверенности;

D) способ выражения мысли;

Е) различные чувства.

19. Определите значение вводных слов: Во-вторых, наконец, следовательно.

А) источник сообщения;

В) порядок мыслей;

С) различная степень уверенности;

D) способ оформления мысли;

Е) различные чувства.

20. Определите значение вводного слова в предложении: У нас весна, солнышко греет, одним словом, жизнь расцветает.

А) источник сообщения;

В) порядок мыслей;

С) уверенность;

D) способ оформления мысли;

Е) различные чувства.

21.Определите, чем осложнено предложение: По подсчетам ученых, в библиотеке поэта было не менее 10 тысяч книг.

А) уточняющим членом;

В) обращением;

С) вводным словом;

D) деепричастным оборотом;

Е) причастным оборотом.

22. Укажите предложение, в котором нет вводного слова (знаки не проставлены):

А) И действительно посмотрите как у нас ценят человека.

В) Действительно ли отец хочет знать о нем.

С) Сережа действительно учился очень дурно.

D) Действительно погода стала меняться к лучшему.

Е) Дерсу был действительно прав.

23. Укажите значение вводного слова в предложении: Лиза, на взгляд Анны, была гораздо привлекательнее.

А) источник сообщения;

В) порядок мыслей;

С) уверенность;

D) способ оформления мысли;

Е) различные чувства.

24. Укажите предложение с нераспространенным обращением:

А) Алима Абдуловна, Ваше письмо доставило нам большую радость.

В) Вы, товарищи пассажиры, быстрее выходите из вагонов.

С) Опять я ваш, о юные друзья!

D) Милостивый государь, я удивляюсь, как вы смеете предлагать мне такие вещи?

Е) Люблю тебя, Петра творение!

25. Укажите значение вводного слова в предложении: Таким образом, мое подсознание продолжало работать над рассказом.

А) источник сообщения;

В) порядок мыслей;

С) уверенность;

D) способ оформления мысли;

Е) различные чувства











Вариант 805

1.Определение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы:

А) Кого? Чего? Кому? Чему?

В) Какой? Чей?

С) Кто? Что?

D) Что делать? Что сделать?

Е) Где? Куда? Откуда? Как?

2.Укажите предложение с согласованным определением.

А) Листва берез висит не шелохнувшись.

В) Помню раннее, свежее, тихое утро.

С) Все лицо его было невелико.

D) Одна из девушек, постарше, на меня едва обратила внимание.

Е) Уже в глубокой древности люди мечтали о возможности летать по воздуху.

3. Укажите предложение с обстоятельством условия.

А) Сначала все шутили и смеялись, потом примолкли.

В) Не зная броду, не суйся в воду.

С) Из уважения к вам я не сделала этого.

D) Несмотря на их уговоры, мы отказались ехать.

Е) От мороза побелели деревья.

4. Укажите вариант, в котором приложение пишется раздельно.

А) Город крепость;

В) Зима чародейка;

С) Рожь матушка;

D) Сыновья разбойники;

Е) Река Иртыш.

5.Определите предложение с прямым дополнением.

А) Неужели я убил тигра!

В) Редеет ночного тумана покров.

С) Враг камнем ударит, ты его хлебом бей.

D) Нет розы без шипов.

Е) Я примирился с судьбой.

6. Укажите предложение, в котором косвенное дополнение.

А) Твои мы песни слушать рады.

В) День выдался солнечным, ясным.

С) Вдалеке мы увидели небольшое село.

D) Пойди и вытри тщательно доску.

Е) В лесу вкусно пахнет земляникой и грибами.

7. Укажите значение обстоятельств в предложении: Ранней весной снежная пелена покрывается хрупкой стеклянной корочкой, а из водосточных труб свисают сосульки.

А) места, образа действия;

В) причины, места;

С) времени, причины;

D) времени, места;

Е) времени, образа действия.

8. Укажите, чем выражено дополнение в предложении: Мы помним трех девочек.

А) существительным;

В) числительным;

С) словосочетанием;

D) местоимением;

Е) глаголом.

9. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Грушницкий взял за повод лошадь княжны.

А) подлежащим;

В) сказуемым;

С) дополнением;

D) определением;

Е) обстоятельством.

10. Укажите словосочетание с прямым дополнением:

А) темнеет небо;

В) наконец заснули;

С) глухое ворчание;

D) увидели землю;

Е) высохли листья.

11. Укажите вид обстоятельства в предложении: Несмотря на упрашивания хозяев, Дарья Александровна собралась ехать.

А) обстоятельство причины;

В) обстоятельство образа действия;

С) обстоятельство цели;

D) обстоятельство условия;

Е) обстоятельство уступки.

12. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Я советую тебе вернуться.

А) определением;

В) дополнением;

С) обстоятельством;

D) сказуемым;

Е) подлежащим.

13. Укажите предложение с обстоятельством причины.

А) Василиса Егоровна, видя мое упрямство, оставила меня в покое.

В) Забравшись на сосну большую, по веточкам палицей бьет.

С) Не зная броду, не суйся в воду.

D) Бегут, играя на солнце, шумные ручьи.

Е) Ох, рано встает охрана.

14. Укажите согласованное определение.

А) его книги;

В) увлекательный роман;

С) ее улыбка;

D) открытие Эйнштейна;

Е) желание спеть.

15.Определите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Врач Ахметбекова принимает с утра.

А) приложение;

В) дополнение;

С) сказуемое;

D) определение;

Е) подлежащее.

16. Укажите словосочетание с несогласованным определением:

А) наш рассказ;

В) интересный рассказ;

С) второй рассказ;

D) его рассказ;

Е) увлекательный рассказ.

17.Дополнение выражается существительным или местоимением, отвечающими на вопросы:

А) чей? который?

В) косвенных падежей.

С) какой? чей?

D) где? куда? Откуда?

Е) зачем? отчего?

18. Укажите косвенное дополнение.

А) интересная беседа.

В) выпить воды.

С) играть роль.

D) встреча с друзьями.

Е) понять значение.

19. Укажите предложение с обстоятельством цели.

А) Он встал до восхода солнца.

В) При старании можно победить.

С) Море разыгралось не на шутку.

D) Я вышел на улицу подышать.

Е) Голубой рассвет глядится в тишину.

20.Определите вид обстоятельства в предложении: Вчера я приехал в Пятигорск.

А) обстоятельство места;

В) обстоятельство времени;

С) обстоятельство образа действия;

D) обстоятельство причины.

Е) обстоятельство уступки.

21.Каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Все его лицо было невелико.

А) подлежащее;

В) сказуемое;

С) обстоятельство;

D) определение;

Е) дополнение,

22. Укажите, каким членом предложения выделенное слово: Я совершенно утратил способность писать.

А) определение;

В) приложение;

С) дополнение;

D) сказуемое;

Е) обстоятельство.

23. Укажите, чем выражаются несогласованные определения.

А) наречием;

В) числительным;

С) причастием;

D) существительным;

Е) местоимением.

24.Определите вид обстоятельства по значению в предложении: Он пел по-городскому, стараясь не окать.

А) времени;

В) меры и степени;

С) образа действия;

D) уступки;

Е) цели.

25.Укажите предложение, в котором дополнение выражается местоимением.

А) Сквозь морозные ресницы ветер смотрит на синицу.

В) Солнце решетом не закроешь.

С) Я часто склонен к предупреждениям.

D) Для кого вам беречь тайну?

Е) Минувшего нельзя воротить.














Вариант 806

1. Дополнение-это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы:

А) Кто? Чего? Оком? О чём?

В) Где? Куда? Откуда?

С) Какой? Какая? Какое?

D) Что делать? Что сделать?

Е) Кто? Что?

2. Укажите предложение с несогласованным определением.

А) Мы получили первый приз.

В) Наступили ясные дни.

С) Изучай родной язык.

D) Я сжила платье из ситца.

Е) Ситцевое платье хорошо надевать в жару.

3. Укажите согласованное определение.

А) Улицы города.

В) Тетрадь в клетку.

С) Обещание прийти.

D) Мальчик семи лет.

Е) Письменная работа.

4. Приложение-это…

А) Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета

В) Второстепенный член предложения, который обозначает предмет.

С) Определение, выражено существительным, согласованным с определяемым словом в падеже.

D) Член предложения, обозначающий признак действия или другого признака

Е) Особая форма глагола, обозначающая признак предмета по действию.

5. В каком предложении нет приложения:

А) Подружки-звёзды весёлые водили хороводы.

В) Я в свистах ветра-степняка не гнал коней.

С) На опушке в избушке живут старушки-болтушки.

D) Хороший загар-признак здоровья.

Е) Девочка-подросток, и ей тяжела кошелка ладони горят от ноши.

6. Укажите вариант, в котором приложение пишется раздельно.

А) Ягода (малина), мужчина (хирург).

В) Чайка (рыболов), брат (красавец).

С) Варвара (краса), Иван (царевич)

D) (Судьба) злодейка, (город) герой.

Е) (Бедняк) сапожник, (озеро) Байкал.

7. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении. Коробка из картона нам не подходит.

А) Подлежащее;

В) Обстоятельство;

С) Сказуемое;

D) Определение;

E) Дополнение;

8. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Татьяна слушала с досадой такие сплетни.

А) Подлежащим;

В) Обстоятельством;

С) Дополнением;

D) Определением;

Е) Сказуемым;

9. Укажите, чем выражено обстоятельство в предложении: Степь побурела и задымилась, подсыхая.

А) Причастие;

В) Деепричастием;

С) Глаголом;

D) Наречием;

Е) Местоимением;

10. Укажите вариант с согласованным определением.

А) Лестница на чердак;

В) Макароны по-флотски;

С) Книга поинтереснее;

D) Игроки высокого класса;

Е) Спортивный комплекс;

11. Укажите вариант с несогласованным определением.

А) Материнская любовь;

В) Кирпичные дома;

С) Не выполнил задание;

D) Надежда без действия;

Е) На нашей поляне;

12. Укажите вариант с прямым дополнением.

А) Вышел к реке.

В) Загородил дорогу.

С) Купить в магазине.

D) Написать красками.

Е) Подошел к школе.

13.Укажите предложение с обстоятельством условия

А) Корабль, одинокий, несётся на всех парусах.

В) При старании вы сможете добиться больших успехов.

С) В течение всего путешествия работы было вдоволь.

D) На ночлег туристы расположились у озера.

Е) Из-за плохого самочувствия я не смог выполнить ваше задание.

14. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: Я приехал повидать тебя.

А) Подлежащее;

В) Сказуемое;

С) Обстоятельство;

D) Определение;

Е) Дополнение;

15. Укажите предложение с обстоятельством уступки.

А) При малейшей удаче он необыкновенно приободрялся.

В) В случае дождя экскурсия отменяется.

С) Снег у крыльца как песок зыбучий.

D) Я стою у дороги, прислонившись к иве.

Е) Город, несмотря на позднее время, был весь на ногах.

16. Определите вид обстоятельства в предложении: Костер горел жарко, с треском.

А) Образа действия;

В) Времени;

С) Причины;

D) Условия;

Е) Уступки;

17. Определите предложение, в котором приложение пишется через дефис.

А) Мы подошли к теплоходу «Иртыш».

В) Писатель Мухтар Ауэзов внес огромный вклад в развитие литературы.

С) Доктор Сергеева уехала на семинар.

D) Я выписываю газету «Аргументы и факты»

Е) Бабушка старушка из окна глядит.

18. Определите предложение с несогласованным определением

А) Вижу твой жребий на светлом челе.

В) Они приехали в первый день.

С) Рассеянные ветром облака быстро неслись на запад

D) Вместе с чаем подали нам котлеты, яйцо всмятку.

Е) Вспоминается мне ранняя осень.

19. Определите вид обстоятельства в предложении: Утомившись в дороге, я крепко заснул.

А) Обстоятельство условия;

В) Обстоятельство времени;

C) Обстоятельство причины;

D) Обстоятельство цели;

Е) Обстоятельство образа действия;

20. На какие виды делятся дополнения?

А) Времени, условия;

В) Согласованно и несогласованные;

С) Прямое и косвенное;

D) Распространенные и нераспространенные;

Е) Односоставные и двусоставные;

21. Определите, чем является выделенное слово в предложении: Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке.

А) Определение;

В) Приложение;

С) Обстоятельство;

D) Дополнение;

Е) Подлежащее;

22. Укажите, вид обстоятельств по значению в предложении: Накануне Наурыза молодые наводят порядок в доме и около него.

А) Времени и места;

В) Причины и времени;

С) Времени и образа действия;

D) Времени и причины;

Е) Места и цели;

23. Обстоятельства не могут быть выражены:

А) Именем существительным в косвенных падежах;

В) Деепричастием;

С) Неопределенной формой глагола;

D) Именем прилагательным;

Е) Наречием;

24. Укажите, предложение с прямым дополнением.

А) Мы подошли к оврагу и остановились на привал.

В) Айтыс способствовал проявлению и развитию талантов.

С) Ранние обильные дожди вдоволь наполнили землю.

D) Первый снег всегда поражает своей белизной.

Е) Войско победителей встало лицом к белому шатру.

25. Найдите предложение с обстоятельством места.

А) Целый день шел дождь.

В) От бота к борту перекатывалась волна.

С) Анна смеялась до слез.

D) При желании много можно добиться.

Е) Из уважения к вам я не сделал этого.















Вариант 807

1.Выделите двусоставное предложение:

А) Надевайте коньки и давайте кататься вместе.

В) Моя бедная лошадь тяжко шлепала ногами по грязи.

С) Ума за морем не купишь.

D) Отвели бы мне участок в шесть соток неподалеку от автозавода.

Е) .В лес дров не возят.

2.Определите способ выражения главного члена в обобщенно – личном односоставном предложении: Лежи на боку да гляди на Оку.

А) глагол в форме 1-го лица, ед. числа, будущего времени;

В) глагол в форме 2-го лица, ед. числа, будущего времени;

С) глагол в форме 2-го лица, мн. числа, настоящего времени;

D) глагол в форме 3-го лица, мн. числа, будущего времени;

Е) глагол в форме повелительного наклонения.

3. Выделите односоставное назывное предложение:

А) Осенний холодок.

В) Я грустна.

С) Будет гроза.

D) Сильнее кошки зверя нет.

Е) Цыплят по осени считают.

4.Неполными называются предложения:

А) если отсутствуют вводные слова;

В) в которых пропущен член предложения;

С) вопросительные;

D) в которых есть все члены предложения;

Е) с устойчивыми сочетаниями.

5.Укажитте группы односоставных предложений в зависимости от способа выражения главного члена:

А) количественные и порядковые;

В) согласованные и несогласованные;

С) подлежащее и сказуемое;

D) распространенные и нераспространенные;

Е) глагольные и именные.

6. Выделите односоставное неопределенно – личное предложение:

А) Светает.

В) Приятно пахнет черемуха.

С) Я не сплю.

D) В поселке строят новую школу.

Е) Потерянное доверие не скоро вернешь.

7.Укажите назывное предложение:

А) Первая пыль.

В) Мне нездоровиться.

С) Вечерело.

D) Отзвонили к утрене.

Е) Все стало кругом.

8.Укажите определенно – личное предложение:

А) Что же говорят об этом человеке?

В) Недаром говорят, что у каждого влюбленного есть звезда.

С) По вечерам сидели в гостинице за столом.

D) Не отходи от меня, мой друг!

Е) В Болгарии любят солнце.

9.Определите тип односоставного предложения: С любимой не хочется расстаться.

А) определенно – личное;

В) неопределенно – личное;

С) обобщенно – личное;

D) безличное;

Е) назывное.

10. Укажите безличное предложение:

А) Молчи, прошу, не смей меня будить.

В) Знойный и душный полдень.

С) Выжженная солнцем трава глядит уныло.

D) В кухне что – то пекли, жарили.

Е) Но пора читателя познакомить с настоящим героем нашей повести.

11. Определите неполное предложение:

А) Утки начинают купаться.

В) Долго бродила Оленька по лесу.

С) Набережная.

D) Теперь уж небольшую.

Е) Раздался третий звонок и поезд тронулся.

12. Определите определенноличное предложение:

А) Справа от Ратуши дворец графов Брабанта.

В) Каменное здание было одно.

С) Многие хотели кинуться в бой.

D) Учитель вошел в класс и начал урок.

Е.) Ходя по орехи, топчешь ногами ягоды.

13. Определите вид простого предложения: Снегом замело входы в блиндажи.

А) двусоставное;

В) безличное;

С) неполное;

D) неопределенно – личное;

Е) определенно – личное.

14. Укажите односоставное предложение:

А) Скамейка почернела от времени.

В) Поэзия не профессия.

С) Подул с заречья ветерок.

D) Вижу горы и долины.

Е) Дальше будут строить каменщики.

15. Определите вид простого предложения: В воздухе запахло гарью.

А) двусоставное;

В) неопределенно – личное;

С) безличное;

D) обобщенно – личное;

Е) неполное.

16.Найдите безличное предложение:

А) В дверь негромко постучали.

В) Весна берет свои права.

С) Мне в душу повеяло жизнью и волей.

D) Под музыку осеннего дождя иду во тьме.

Е) Бумагу для обертывания книг берут прочную.

17. Найдите односоставное предложение:

А) Павел оглянулся назад.

В) Город притягивал своей мощью.

С) Ветер будоражил лес.

D) Я посплю где-нибудь в уголке.

Е) Кутаю продрогших детей.

18.Определите вид данного предложения: Опять знакомо запахло пресной водой, теплым илом, полевой свежестью.

А) назывное;

В) безличное;

С) определенно – личное;

D) неопределенно – личное;

Е) двусоставное.

19. Определите вид данного предложения: Любишь кататься – люби и саночки возить.

А) неполное;

В) безличное;

С) определенно – личное;

D) неопределенно – личное;

Е) обобщенно – личное.

20. Определите вид данного предложения: Вот за рощей, вон березовый сок на горе, за ним болото.

А) двусоставное;

В) определенно – личное;

С) безличное;

D) назывное;

Е) неполное.

21.Найдите определенно – личное предложение:

А) На Кавказе растут многие тропические растения.

В) Привезли небольшую пальму.

С) Два стекольных завода вблизи от нашего дома.

D) Брошу взгляд на Волгу и забуду все.

Е) Мне опять не снится.

22. Найдите назывное предложение:

А) Вон запестрели цветы в садике.

В) Видны аллеи лип и акаций.

С) Быстро вбежали в комнату.

D) Вернулся из санатория.

Е) В дымных тучах пурпур розы.

23.Укажите безличное предложение:

А) Весенняя песня синицы.

В) Шепот, робкое дыханье, трели соловья.

С) В набат звонить было запрещено.

D) Вставали поздно, долго пили чай.

Е) Под музыку осеннего дождя иду во тьме.

24.Определите вид данного предложения: После ужина слушали Катину игру на рояле.

А) назывное;

В) безличное;

С) определенно – личное;

D) неопределенно – личное;

Е) обобщенно – личное.

25.Укажите тип предложения: Утолив жажду, поблагодарите его.

А) назывное;

В) безличное;

С) определенно – личное;

D) неопределенно – личное;

Е) двусоставное.

















Вариант 808

1.Укажите односоставное предложение:

А) За днями серыми и темными ночами настала светлая прощальная пора.

В) На улице было морозно.

С) Белая береза под моим окном принакрылась снегом точно серебром.

D) Бесконечная дорога убегает лентой вдаль.

Е) Осенний день шуршал золотой листвой.

2.Укажите тип односоставного предложения: Только к вечеру ему удалось доехать до станции и отдохнуть.

А) определенно-личное

В) неопределенно-личное

С) безличное

D) обобщенно-личное

Е) назывное

3.Укажите обобщенно-личное предложение:

А) В госпитале ему сделали операцию.

В) Без труда не вынешь рыбку из пруда.

С) Зачитываюсь Махамбетом, заслышу Азию во мне.

D) Мне страшно было оставаться одному.

Е) Вот темный, темный сад.

4.Укажите неполное предложение:

А) Теплым ветром потянуло.

В) Был чудный майский день в Астане.

С) Шум, хохот, давка у порога.

D) В оврагах еще снег.

Е) Сегодня ночью в доме не спали.

5.Односоставные предложения, которые имеют один главный член-подлежащее-это:

А) определенно-личные

В) неопределенно-личные

С) безличные

D) назывные

Е) неполные

6.Укажите тип односоставного предложения: Давай забудем про все тревоги и печали.

А) определенно-личное

В) неопределенно-личное

С) безличное

D) обобщенно-личное

Е) назывное

7.Укажите двусоставное предложение:

А) Глухо, безлюдно кругом.

В) Скучная картина.

С) От лип душистых медом тянет.

D) Идешь по лесу и дивишься его красоте.

Е) Зима висит на хвойных лапах.

8.Укажите полное предложение:

А) За рекою - луг.

В) На столе - ваза с цветами.

С) Нет, не красная.

D) Сирень – еще позже.

Е) Вечереет.

9.Определите способ выражения сказуемого в предложении: От пруда тянуло холодом.

А) Личный глагол в безличной форме, среднего рода, прошедшего времени;

В) Личный глагол в безличной форме 3-го лица, единственного числа, будущего времени;

С) Глагол будущего времени, единственного числа, 1-го лица;

D) Безличный глагол;

Е) Глагол настоящего времени, 3-го лица.

10.Укажите правильный ответ. Назывное предложение-это…

А) сложносочиненное предложение;

В) сложноподчиненное предложение;

С) глагольное односоставное предложение;

D) односоставное именное предложение;

Е) двусоставное предложение.

11.Укажите вид простого предложения: Беречь природу необходимо.

А) безличное;

В) неопределенно-личное;

С) двусоставное;

D) неполное;

Е) обобщенно-личное.

12.Укажите определенно-личное предложение:

А) За лето нашу школу хорошо отремонтировали.

В) На душе у меня стало так хорошо, так радостно.

С) Волка шапками не закидаешь.

D) С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты.

Е) Не слышно шума городского.

13.Найдите односоставное предложение:

А) Золотом жарким горит небосвод.

В) Я пишу эти строки в деревне.

С) Присутствующие говорили о разных предметах.

D) Завтра не будет похоже на сегодня.

Е) Зажгло грозою дерево.

11.Укажите вид простого предложения: Завтра начнут строительство моста.

А) безличное;

В) неопределенно-личное;

С) двусоставное;

D) неполное;

Е) обобщенно-личное.

15.Укажите вид простого предложения: Брожу по набережной снова.

А) обобщенно-личное;

В) определенно-личное;

С) безличное;

D) двусоставное;

Е) неполное.

16.Определите вид предложения: Недаром русскую рябину с любовью воспели в русских народных песнях.

А) определенно-личное;

В) безличное;

С) неполное;

D) неопределенно-личное;

Е) двусоставное.

17.Найдите обобщенно-личное предложение:

А) Пашню пашут, так руками не машут.

В) Еще чуть брезжиться.

С) Кричали далеко…

D) Уж не увидимся больше…

Е) Сильно изменилась с тех пор…

18.Найдите назывное предложение:

А) Ей рано нравились романы.

В) Они ей заменили все.

С) Не вижу ни голубого неба, ни синего моря.

D) Поеду теперь на Дальний Восток.

Е) Свет ночной, ночные тени, тени без конца.

19.Найдите неопределенно-личное предложение:

А) Конь и всадник в темноте леса.

В) Начались весенние дожди.

С) Сообщили о наступлении зимних холодов.

D) Учимся в техникуме.

Е) Приеду скоро из Москвы.

20.Укажите неполное предложение:

А) Кривое дерево исправляет рубанок, дурного человека-народ.

В) Книга-источник знаний.

С) Патриот-это человек, служащий Родине.

D) Чтение - вот лучшее учение.

Е) Повышение культуры – это в первую очередь знание художественной литературы.

21.Определите вид предложения: Забудем на миг неотложное дело.

А) двусоставное;

В) определенно – личное;

С) неопределенно – личное;

D) обобщенно – личное.

Е) безличное.

22.Укажите нераспространенное предложение:

А) Катятся ядра, свищут пули;

В) Скучная картина.

С) Весело сияет месяц над селом.

D) Раскрылось небо голубое меж облаков.

Е) Весело жить в такой земле.

23.Определите тип односоставного предложения: Соловья баснями не кормят

А) назывное;

В) безличное;

С) определенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) неопределенно-личное.

24.Укажите тип предложения: Авось, увидимся когда-нибудь.

А) назывное;

В) безличное;

С) определенно – личное;

D) обобщенно – личное;

Е) неопределенно – личное;

25.Укажите тип предложения: В доме зажгли свет.

А) назывное;

В) безличное;

С) определенно – личное;

D) обобщенно – личное;

Е) неопределенно – личное.



















Вариант 809

1. Однородные члены предложения – это…

А) Синтаксические единицы, которые содержат вопрос.

В) Синтаксические единицы, которые содержат сообщение о чем-либо.

С) Такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, являются одним и тем же членом предложения.

D) Сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает.

Е) Синтаксические единицы, которые содержат побуждение.

2. Укажите однородные определения:

А) Круглый деревянный стол.

В) Густые красивые ели.

С) Городская стоматологическая клиника.

D) Удобный городской транспорт.

Е) Удобная кожаная обувь.

3. Укажите предложение с однородными членами:

А) Их тревожит не только настоящее, но и будущее.

В) Как парус чайка там белеет в высоте.

С) Воспитатель разрешил нам искупаться.

D) Стояли яркие голубые дни.

Е) Бледный свет, похожий на чуть разбавленную синькой воду, заливал восточную часть горизонта.

4. Укажите предложение, в котором есть обобщающее слово при однородных членах предложения:

А) В лесу было просторно, глухо.

В) В лесу, в поле, у реки слышались птичьи голоса.

С) Дети, старики, женщины – все смешалось в живом потоке.

D) Из-за тумана не было видно ни впереди идущего буксира, ни берега.

Е) Треска, сельдь, палтус – морские промысловые рыбы.

5. Какими членами предложения являются однородные члены в данном предложении: Дни стояли синеватые, пасмурные.

А) Определение;

В) Обстоятельство;

С) Дополнение;

D) Сказуемое;

Е) Подлежащее;

6. Укажите предложение с распространенными однородными членами:

А) Я люблю идти тихо, с остановками.

В) Она играла хорошо, хотя немного строго и сухо.

С) Люди работали спокойно, молчаливо.

D) Сильно страдают от голода певчие птицы.

Е) С часу ночи на дворе поднялся упорный сильный дождь.

7. Однородные члены предложения выражаются разными частями речи в предложении:

А) Цветы лучше собирать утром или под вечер.

В) Работу выполнили быстро, с удивительной легкостью.

С) Она шьет хорошо, да медленно.

D) Темное небо смотрит сверху и будто дышит своими огнями.

Е) Радостно, молодо было на небе, и на земле, и в сердце человека.

8. Укажите, какими членами предложения являются однородные в данном предложении: Приют наш мал, зато спокоен.

А) Определение;

В) Сказуемое;

С) Дополнение;

D) Обстоятельство;

Е) Подлежащее;

9. Укажите, какими членами предложения являются однородные в данном предложении: Вода была холодна, тяжела, на вкус солона и лекарственно горька.

А) Определение;

В) Сказуемое;

С) Дополнение;

D) Обстоятельство;

Е) Подлежащее;

10. Укажите предложение с однородными определениями:

А) Сонные разноцветные огоньки мерцают вдоль пути и убегают на мою родину.

В) Это было большущая белоснежная сова.

С) Мягкая рыхлая лишенная травы земля была покрыта сплошным слоем хвои.

D) Роскошная августовская ночь висела над миром.

Е) Надо мной и мне навстречу неслись серые длинные облака.

11. Укажите предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения:

А) Волы, мешки, села, цыгане, горшки, баба, пряники, шапки – все ярко, пестро, нестройно.

В) Ларисин избранник оказался ни рыба ни мясо – сразу не отгадать.

С) Становилось все темнее и темнее.

D) Снег да снег кругом.

Е) На полу стояли кадки масла, большие крытые корчаги со сметаной, корзины с яблоками.

12. Укажите однородные определения:

А) Небольшие населенные пункты.

В) Городская телефонная станция.

С) Удобный письменный стол.

D) Длинные серые облака.

Е) Нежный мягкий свет.

13.Укажите предложение с однородными членами:

А) Второй сын, Яков младший, был похож лицом на мать.

В) Лошади тронулись, колокольчик загремел, кибитка полетела.

С) Люблю тебя, Петра творенье.

D) Возьмите не эту книгу, а ту, в голубой обложке.

Е) Опустив голову, Жанна шла по обочине дороги.

14. Когда не ставится запятая между однородными членами предложения?

А) перед противительными союзами.

В) перед одиночными соединительными союзами.

С) перед повторяющимися разделительными союзами.

D) перед второй частью двойных союзов.

Е) перед повторяющимися союзами.

15. Какой знак препинания ставится, если обобщающее слово стоит перед однородными членами?

А) Запятая;

В) Тире;

С) Двоеточие;

D) Тире и запятая;

Е) Знак не нужен;

16. Какой знак препинания ставится, если обобщающее слово стоит после однородных членов?

А) Запятая;

В) Тире;

С) Двоеточие;

D) Двоеточие и тире;

Е) Знак не нужен;

17. Какие знаки препинания надо поставить, если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается?

А) Запятая и тире;

В) Двоеточие;

С) Двоеточие и запятая;

D) Двоеточие и тире;

Е) Знаки не нужны;

18. Какова синтаксическая роль обобщающего слова в предложении: В волосах, ушах, в носу – всюду была красная кирпичная пыль.

А) Определение;

В) Сказуемое;

С) Дополнение;

D) Обстоятельство;

Е) Подлежащее;

19. Укажите предложение с однородным приложением:

А) Смоленский военный начальник генерал-майор П. Белуха поощряет заговорщиков.

В) Герой России заслуженный деятель науки Н.И. Семёнов получил государственную премию.

С) Ректор университета, заслуженный деятель науки П.Н. Трофимов сделал отчетный доклад.

D) Директор НИИ доктор юридических наук П.И. Белкин избран депутатом Государственной Думы.

Е) Академик доктор физико-математических наук лауреат Нобелевской премии Ж. Алфёров ведет большую научную и общественную работу.

20. Укажите предложение с однородными определениями:

А) Занавески на окнах были желтые, что сулило по утрам обманный солнечный свет.

В) Над столом одинокий пушистый чертик свисал с низкой лампы.

С) Маленький двухосный вагон потряхивает на стыках.

D) Она вошла в маленький прохладный ресторан.

Е) У старика был суровый упрямый характер.

21. Укажите, какой знак пропущен: Счастье и горе, радость и боль все это было.

А) Тире;

В) Двоеточие;

С) Запятая;

D) Запятая и тире;

Е) Знак не пропущен;

22. Укажите предложение, где запятая не ставится при однородных определениях:

А) Небольшая залитая неровным асфальтом площадь стиснута случайными постройками.

В) Мы выезжаем из леса на великолепную сияющую под солнцем поляну.

С) Сергей увидал плавающие в воздухе белые листки тетради.

D) Шел ровный несильный пронизывающий все тело дождь.

Е) Она приоткрыла халат и он увидел у нее на гимнастерке новенький блестящий орден Красной звезды.

23. Укажите предложение, в котором нет обобщающего слова при однородных членах предложения:

А) Он был мастер на все руки: слесарь, столяр, плотник и даже механик.

В) Ружье, собака, лошадь – все было предметом мены.

С) Ах, как трудно все на свете: служба, жизнь, зима, война.

D) Пушкин, Лермонтов, Некрасов – великие русские поэты.

Е) Все в снегу: двор и каждая щепка и на дереве каждый побег.

24. Укажите количество пропущенных знаков препинания: Вся усадьба Чертопханова состояла из четырех ветхих срубов разной величины а именно из флигеля колодца сарая и бани.

А) 0;

В) 1;

С) 2;

D) 3;

Е) 4;

25. Укажите количество пропущенных знаков препинания: На собрании присутствовали учащиеся учителя родители.

А) 0;

В) 1;

С) 2;

D) 3;

Е) 4;




Вариант 810

1. Однородные члены предложения – это…

А) такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, являются одним и тем же членом предложения.

В) такие члены предложения, которые составляют грамматическую основу предложения.

С) такие члены предложения, которые служат для пояснения главных членов предложения.

D) такие члены предложения, которые служат для дополнения главных членов предложения.

Е) такие члены предложения, которые относятся к слову с предметным значением.

2. Укажите предложение с однородными членами:

А) А солнце все палило и палило.

В) Снег да снег кругом.

С) Её избранник оказался ни рыба ни мясо.

D) Становилось все темнее и темнее.

Е) Иней подолгу лежал на листве и земле.

3. Укажите предложение, в котором обобщающее слово стоит перед однородными членами (знаки не проставлены):

А) Картины мраморные статуи дорогие игрушки все поразило его.

В) Лес прекрасен всегда и в зимние дни и весной и в жаркое лето.

С) Ермолай был человек беззаботный довольно говорливый рассеянный и неловкий с виду.

D) Ему [медведю] не страшны были ни волки ни рыси ни крошечные куницы все те ужасные существа от которых плохо приходится мелкому зверю и птице.

Е) Карась линь плотва редко достигают веса более пятисот граммов.

4. Найдите предложение, соответствующее схеме: [:,,,- ]

А) Посаженные деревца клен тополь акации терн зеленели приветливо и свежо.

В) Зеленая долина горы в белых шапках все было залито солнцем.

С) В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли.

D) Все вокруг заблистало лужи листья градины.

Е) Зимой и летом осенью и весной всегда хорош лес.

5. Укажите предложение с обобщающим словом при однородных членах:

А) Газ не только греет освещает и вырабатывает энергию, но и дает ценное сырье фабрикам и заводам.

В) Все вокруг затуманенный лес озеро небо было серое.

С) Солнце уже скрылось и ночные тени быстро надвигались со стороны леса.

D) Относитесь к родному языку бережно и любовно думайте о нем изучайте его любите его.

Е) Окна в сад открыты и оттуда веет бодрой осенней прохладой.

6. Укажите предложение с однородными определениями:

А) Снуют шелестят стеклянными крыльями стрекозы.

В) Тени ходили по беловатым осинам.

С) Старый лес шумел ровно неумолчно.

D) Цветы издавали не резкий, а нежный запах.

Е) Мухи шмели осы укрываются в сухие убежища.

7. Укажите количество пропущенных знаков препинания: Перед домом разноцветные огни вспыхнули завертелись поднялись вверх колосьями пальмами фонтанами посыпались дождем звездами угасли и снова вспыхнули.

А) 8;

В) 7;

С) 6;

D) 5;

Е) 4;

8. Укажите предложение с однородными членами, которое соответствует схеме: [и]

А) Я знаю не русский, а казахский язык.

В) Я знаю и русский, и казахский языки.

С) Я знаю и русский, и казахский, и английский языки.

D) Я знаю русский, и казахский и английский языки.

Е) Я знаю русский, и казахский, и английский языки.

9. Укажите предложение с однородными членами:

А) Заяц подошёл к своей старой норе.

В) Во дворе по ночам замерзают лужи.

С) Ветерок поиграл с клёном и дальше полетел.

D) Ураганный ветер неистово раскачивал деревья, сбивая ветки.

Е) мальчик вытащил потрёпанный кожаный портфель.

10. Запятая при однородных членах предложения не ставится:

А) перед одиночными соединительными и разделительными союзами.

В) перед повторяющимися союзами.

С) перед второй частью двойных союзов.

D) перед противительными союзами.

Е) при бессоюзной связи.

11. Укажите схему, которая соответствует предложению: В траве вкустах кизила в виноградниках и

на деревьях повсюду заливались цикады.



А) [○, ○, ○ и]

В) [○, ○, ○, ○]

С) [○, ○, ○, ○, ○]

D) [: ○, ○, ○ и]

Е) [○, ○, ○ и ○ - ]

12. Определите, чем являются однородные члены предложения: Земля велика и прекрасна.

А) дополнение.

В) подлежащее.

С) сказуемое.

D) определение.

Е) обстоятельство.

13. Укажите предложение, в котором между однородными членами запятая не ставится:

А) Звуки росли крепли.

В) И берег и море молчали.

С) Иван Никифорович был ни жив ни мертв.

D) В знакомой сакле огонек то трепетал то гас.

Е) Поворчал он да и не смел ослушаться.

14. Укажите количество пропущенных знаков препинания: И дни и ночи до утра в степи бураны бушевали и ветки снегом заметали и заносили хутора.

А) 0;

В) 1;

С) 2;

D) 4;

Е) 3.

15. Укажите, какие члены предложения однородны: Далеко гулы повторяют и рев, и треск, и шум, и гром.

А) сказуемое;

В) определение;

С) обстоятельство;

D) дополнение;

Е) подлежащее.

16. Укажите количество рядов однородных членов в предложении: Абай все чаще поверял домбре свои мысли и чувства и играл мелодичные и трогательные песни.

А) 5;

В) 1;

С) 2;

D) 4;

Е) 3.

17. Укажите вид однородных членов в предложении: Подснежники, тюльпаны, дикие ирисы и маки пестреют причудливым узором.

А) сказуемое;

В) определение;

С) обстоятельство;

D) дополнение;

Е) подлежащее.

18. Укажите предложение, в котором однородные члены соединены двойным союзом:

А) Робот всегда внимателен, не делает ошибок, не теряет интереса к своей работе.

В) Ребенок был резв, но мил.

С) Радостно, молодо было на небе и на земле, и в сердце человека.

D) На прилавке лежали кучками яблоки и груши, вишни и сливы, смородина и черника.

Е) Роботы исследуют не только Луну, но и Венеру.

19. Какие члены предложения однородны в предложении: Великую Китайскую стену называют самым длинным кладбищем в мире, Стеной слез.

А) сказуемое;

В) определение;

С) обстоятельство;

D) дополнение;

Е) подлежащее.

20. Каким союзом соединены однородные члены в предложении: Осенние дожди здесь бывают непродолжительные, зато очень сильные.

А) противительным;

В) соединительным;

С) разделительным;

D) двойным;

Е) повторяющимся.

21. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

А) Ни дерево, ни вода – ничто не шелохнётся.

В) Виднелись на повороте Дуная суда, и остров, и замок с парком.

С) Любая погода – летняя жара, осенний дождик, снег на дворе – ей нравились.

D) Глаза её смотрели восторженно и с мольбой.

Е) Небо становилось разноцветное: белесое, розовое, красное.

22. Определите, каким членом предложения является обобщающее слово в предложении: Волы, мешки, села, цыгане, горшки, пряники, шапки – все ярко, пестро, нестройно.

А) сказуемое;

В) определение;

С) обстоятельство;

D) дополнение;

Е) подлежащее.

23. Укажите предложение с однородными определениями:

А) Тонкий прозрачный лес рассекает засыпанный звездами купол.

В) Желтые дубовые заросли стояли в росе.

С) Заморосил первый прохладный дождичек.

D) Приятно возвращаться на старое место.

Е) Мы изучили простые предложения.

24. Определите предложение с ошибкой при постановке знаков препинания:

А) В воскресенье мы пойдем на стадион или в музей.

В) Не пером пишут, а умом.

С) Высоко в небе парил не то коршун, не то ястреб.

D) Поля, луга, огороды, леса – служат людям.

Е) Андрей быстро и тревожно открыл глаза.

25. Укажите предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения:

А) Все птицы улетели в дальние жаркие страны.

В) Все ему было занятно и интересно.

С) Небо безоблачное, чистое, светлое синело над просекой

D) Все это: и картины, и книги, и любимый письменный стол – показалось ему чужим и неинтересным.

Е) Повсюду заливались соловьи и канарейки.

Вариант 811

1.Укажите предложение, где нет обособленного определения.

А) Звуки музыки весёлые и грустные доносились с большого теплохода.

В) Однажды сразу после боя его усталого вызвали в штаб.

С) Дунул ветер полный разнообразных запахов.

D) Мы вошли во влажную от дождя рощу.

Е) Мы издали увидели речку блестящую на солнце.

2. Укажите предложение с обособленным обстоятельством.

А) Он работал спустя рукава.

В) Вернувшись домой Магжан лег отдохнуть.

С) Он отвернулся и не хотел ответить.

D) Тропинка беспокойно заметалась и покинула ребят на просторном лужке.

Е) Маша сидела жмурясь.

3. Укажите предложение, где приложение не обособляется.

А) Она мать двоих детей понимала любовь так, как понимает её многие женщины.

В) Феодосья свекровь Алёнки сидела за столом.

С) Все знают Сорокина как хорошего токаря.

D) Я как офицер и дворянин ни в какую службу к Пугачеву вступить не могу.

Е) Старший брат Аманжол учится в институте.

4. Укажите предложение с деепричастным оборотом.

А) Защищая природу, человек защищает себя.

В) Роса, блестя, заиграла на солнце.

С) Стрела, отскочив, ударилась о пенёк.

D) Затаившись, он в удобный момент бросается на жертву.

Е) Громовая туча, гремя и сверкая, спешила на восток.

5. Укажите неверное высказывание. Согласованное определение выражается…

А) Именем прилагательным.

В) Притяжательным местоимением.

С) Порядковым числительным.

D) Причастием.

Е) Существительным в косвенном падеже.

6. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Он проснулся с первыми лучами солнца весь дрожа от холода.

А) Определение;

В) Уточняющий член;

С) Дополнение;

D) Обстоятельство;

Е) Приложение;

7. Укажите разряд обособленного члена в предложении: В Петербурге, вопреки его собственным ожиданиям, ему повезло.

А) Определение;

В) Приложение;

С) Уточняющий член;

D) Дополнение;

Е) Обстоятельство;

8. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Приближалась ночь, самое удобное для партизан время.

А) Уточняющий член;

В) Обстоятельство;

С) Определение;

D) Дополнение;

Е) Приложение;

9. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Сквозь пыль залеплявшую глаза не было видно ничего кроме блеска молнии.

А)0.

В)1.

С)2.

D)3.

Е)4.

10. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Старуха, несмотря на преклонный возраст, отлично видит и слышит.

А) Определение;

В) Приложение;

С) Дополнение;

D) Обстоятельство;

Е) Уточняющий член;

11. Укажите разряд обособленного члена в предложений: Весь май, за исключением нескольких ясных и солнечных дней, шли беспрерывные дожди.

А) Определение;

В) Приложение;

С) Дополнение;

D) Обстоятельство;

Е) Уточняющий член;

12. Укажите чем осложнено предложение: В полукилометре от шоссе, по другую сторону его, виднелись среди деревьев соломенные крыши.

А) Обособленным определением;

В) Обособленным приложением;

С) Обособленным дополнением;

D) Обособленным обстоятельством;

Е) Уточняющим членом;

13. Укажите предложение с обособленным дополнением.

А) Ни звука не было слышно кроме вздохов моря.

В) Вместо этой книги возьми другую.

С) Старый музыкант любил играть у подножия памятника Пушкина.

D) Пережили молодость только картины тропических лесов синего моря золотого

радужного неба

Е) В дыму выходят корабли в седое мраморное море.

14. Укажите предложение с обособленным несогласованным определением ( знаки не проставлены).

А) Нагруженные зерном остановились у элеватора и разгружались.

В) Пламя костра освещало их лица обветренные и загорелые.

С) Рядом со мной сидела девушка с большими голубыми глазами длинными

ресницами и красивыми глазами

D) Красивый он привлекал всеобщее внимание.

Е) Мартовская ночь облачная и туманная окутала землю.

15. Укажите предложение обособленным дополнением.

А) Сестра, желая отвечать мене, начала рассказывать сказку.

В) Мальчик нёс в руках что-то тяжелое, круглое, наподобие арбуза

С) Перейдя вброд горный поток, я сразу попал на тропинку,

D) Теперь незнакомец, помимо своей воли, стал внимательно рассматривать дом.

Е) Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля.

16. Определите чем осложнено предложение: В эту ночь из командиров никто не спал, несмотря на крайнюю усталость.

А) Обособленным определением;

В) Обособленным дополнением;

С) Обособленным обстоятельством;

D) Обособленным приложением;

Е) уточняющим членом;

17. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Утирая слёзы Маргарита Николаевна оставила тетрадь локти положила на подзеркальный столик и отражаясь в зеркале долго сидела не спуская глаз с фотографии.

А)5.

В)4.

С)3.

D)2.

Е)1.

18. Укажите предложение с обособленным согласованным определением.

А) А он мятежный просит бури, как будто в буре есть покой.

В) В центре стоял просторный белый шатер.

C) Трава на нашей поляне все же оставалась живой и мягкой.

D) Дубнов и Нехлюдов в шинелях и шляпах вошли в комнату.

Е) Я не видел реки великолепней Енисея.

19. Укажите предложение с обособленным несогласованным определением.

А) Конференция школьников состоится в следующем месяце.

В) Степь запудренная пустынная лежала перед глазами.

С) Часто вконец уставший измученный он засыпал прямо в степи.

D) Смущенный своей оплошностью мальчик пошёл к отцу.

Е) Другая комната почти вдвое больше называлось залом.

20. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Желая понять общие законы мы во всем ищем сходство.

А)0

В)1

С)2

D)3

Е)4

21. Укажите предложение, где причастный оборот не обособляется.

А) Она вошла одетая в светлое летнее платье.

В) Человек непомнящий прошлого лишает себя грядущего.

С) Пушкин первый дал нам прекрасные стихи писанные на родном языке.

D) Берёзы окружающие площадку сразу выдвинулись вперед.

С) Она показалась Абаю сиявшей на небосклоне утренней звездой.

22. Определите чем осложнено предложение: Могучий лев, гроза лесов, лишился сил.

А) Обособленным определением;

В) Обособленным дополнением;

С) Обособленным обстоятельством;

D) Обособленным приложением;

Е) Уточняющим членом;

23. Определите, какой член предложения уточняется в предложение: Внизу, в вестибюле, угрюмо горела синяя маскировочная лампа.

А) Подлежащее;

В) Сказуемое;

С) Дополнение;

D) Определение;

Е) Обстоятельство;

24. Определите, какой член предложения уточняется: Так оба они, пес и человек, встретили праздничную ночь на балконе.

А) Подлежащее;

В) Сказуемое;

С) Дополнение;

D) Определение;

Е) Обстоятельство;

25. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Зимой к концу января овеянные первой оттепелью хорошо пахнут вишневые сады распространяя невероятный аромат.

А)1.

В)2.

С)3.

D)4.

Е)5.








Вариант 812

  1. Укажите предложение, где нет обособленного определения:

А) Наконец опрокинутый сильным ударом в грудь он упал на спину.

В) Изумленный этим хохотом Павел сел на пол и смотрел куда-то в угол.

С) Мощенная булыжником дорога поднималась на вал.

D) Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком.

Е) Осень в шубу желтую одета по лесам с метелкою прошлась.

2. Укажите предложение, в котором обстоятельство обособляется:

А) Бледнея заря затихает.

В) Лентяй сидя спит, лежа работает.

С) Авилов нехотя доплелся до ворот.

D) Работал он не покладая рук.

Е) Миша лежал не двигаясь.

3. Укажите предложение с деепричастным оборотом:

А) Роса блестя заиграла на зелени.

В) Он шел не замечая людей на окраину города.

С) Не останавливаясь она что-то крикнула мне.

D) Снег шел не переставая.

Е) Он молча повесил шинель на гвоздь.

4. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Улыбаясь, он заснул.

А) Приложение;

В) Уточняющий член;

С) Дополнение;

D) Определение;

Е) Обстоятельство;

5. Укажите предложение с обособленным обстоятельством:

А) Я думаю, что, несмотря на свой возраст, ты очень неплохая артистка.

В) Дверь отворяется и я, удивленный, делаю шаг назад.

С) Жаркий, окутанный дымом лесных пожаров, день.

D) С утра до поздней ночи работал Федор не покладая рук.

Е) Начиная с сентября, все время шли дожди.

6. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Сверх красивой и приятной наружности, она обладала хорошими качествами.

А) Приложение;

В) Уточняющий член;

С) Дополнение;

D) Определение;

Е) Обстоятельство;

7. Определите, чем осложнено предложение: Благодаря массе новых впечатлений, день прошел для Каштанки незаметно.

А) Обособленным приложением;

В) Уточняющим членом;

С) Обособленным дополнением;

D) Обособленным определением;

Е) Обособленным обстоятельством;

8. Обособленные члены предложения – это…

А) Специальные слова или сочетания слов, при помощи которых автор выражает свое отношение к сообщению.

В) Слова, указывающие на порядок мыслей и их связь.

С) Слова, называющие того, к кому обращаются с речью.

D) Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно.

Е) Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, являются одним и тем же членом предложения.

9. Определите, чем осложнено предложение: Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля.

А) Обособленным приложением;

В) Уточняющим членом;

С) Обособленным дополнением;

D) Обособленным определением;

Е) Обособленным обстоятельством;

10. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Была у Ермолая легавая собака, по прозвищу Валетка.

А) Приложение;

В) Уточняющий член;

С) Дополнение;

D) Определение;

Е) Обстоятельство;

11. Выберите предложение с обособленным приложением:

А) Оба они как лучшие ученики класса были награждены медалями.

В) Полученный ответ рассматривается как согласие.

С) Мы больше знаем Лермонтова как поэта и прозаика и меньше как драматурга.

D) Я ничего не мог различить кроме мутного кручения метели.

Е) Как стилист Чехов недосягаем.

12. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Входят семь богатырей, семь румяных усачей.

А) Приложение;

В) Уточняющий член;

С) Дополнение;

D) Определение;

Е) Обстоятельство;

13. Укажите предложение, где причастный оборот не обособляется:

А) Солнце еще не вошедшее в силу греет бережно и ласково.

В) Позади кабинета находился стол покрытый красивым сукном весь заложенный книгами.

С) Строящиеся у нас заводы оборудованы по последнему слову техники.

D) Сад спускался к реке поросшей зеленым камышом.

Е) Большие электрические лампочки свесившиеся с потолка в центре длинного зала гасли одна за другой.

14. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Над горизонтом низко-низко сиял новый месяц такой бледный, что его можно было принять за серп слепленный из воска.

А) 1;

В) 2;

С) 3;

D) 4;

Е) 5.

15. Деепричастный оборот не обособляется:

А) Войдя в аудиторию профессор поздоровался со студентами.

В) Достав из кармана спичку он зажег свечу.

С) Гордо подняв голову она вышла из комнаты.

D) Ребята работали засучив рукава.

Е) Мать сидя в углу молчала не отрывая глаз от сына.

16. Определите, чем осложнено предложение: Настроение экипажа, сверх обыкновения, было приподнято.

А) Обособленным приложением;

В) Уточняющим членом;

С) Обособленным дополнением;

D) Обособленным определением;

Е) Обособленным обстоятельством;

17. Деепричастный оборот обособляется в предложении:

А) Татьяна любит не шутя.

В) Пошумев река успокоилась.

С) Близкому человеку помогают не задумываясь о себе.

D) Он мог работать не уставая.

Е) Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая.

18. Укажите разряд обособленного члена в предложении: По степи, не успевшей остынуть за ночь, уже тянет опять теплый вечер.

А) Приложение;

В) Уточняющий член;

С) Дополнение;

D) Определение;

Е) Обстоятельство;

19. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: На полках наряду с книгами на русском языке стояли книги на других языках немецком английском французском.

А) 6 запятых;

В) 4 запятые и двоеточие;

С) 7 запятых;

D) 5 запятых и тире;

Е) 4 запятых и тире.

20. Определите, чем осложнено предложение: Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади почти без памяти.

А) Обособленным приложением;

В) Уточняющим членом;

С) Обособленным дополнением;

D) Обособленным определением;

Е) Обособленным обстоятельством;

21. Укажите предложение с обособленным приложением:

А) Меня, как бы нечаянно, облили водой.

В) Старику оставалась единственная радость – воспоминание о прошлом.

С) Нас встретил молодой парень, лет двадцати, высокий и красивый.

D) Коля, в новой курточке с золотыми пуговками, был героем дня.

Е) Она, в меховом пальто, прогуливалась возле машины взад и вперед.

22. Определите, чем осложнено предложение: Корабль наш, по случаю сильной бури, долго стоял в гавани.

А) Обособленным приложением;

В) Уточняющим членом;

С) Обособленным дополнением;

D) Обособленным определением;

Е) Обособленным обстоятельством;

23. Укажите предложение, где дополнение не обособляется:

А) Вместо ответа Кириллу Петровичу подали письмо.

В) Сверх ожидания бабушка подарила мне несколько книг.

С) Все разошлись исключая нескольких мальчиков.

D) Вместо шубы надел пальто.

Е) Ростов ничего не видел кроме бежавших вокруг него гсар.

24. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Дождь прошел омыв землю и затих уступая тихому рассвету.

А) 1;

В) 2;

С) 3;

D) 4;

Е) 0.

25. Определите, чем осложнено предложение: Осенняя пора, очей очарование, приятна мне твоя прощальная краса.

А) Обособленным приложением;

В) Уточняющим членом;

С) Обособленным дополнением;

D) Обособленным определением;

Е) Обособленным обстоятельством;







Вариант 813

1. Найдите, в каком варианте пишется глухая буква -К-

A) эпило....

B) прыжо...

C) моноло....

D) диало...

E) проло....

2. Укажите строку с пропущенной буквой -З-

A) и…подтишка , ни...ходящий

B) ра...спросить , и...чезать,

C) бе...спорный , чере... чур

D) вы...ший , и...чезнуть

E) ра...молвка , и...вещание

3. Укажите вариант с -Е-

A) уж...м , луч...м

B) ключ...м , кирпич...м

C) шприц...м , товарищ...м

D) врач...м , сургуч...м

E) плащ...м , грач...м

4. Укажите словосочетание в котором прилагательное пишется с -нн-

A) масля...ые краски

B) лебеди...ая песня

C) исти...ый ученик

D) гости...ый двор

E) ути...ая охота

5. Укажите слово, которое пишется с разделительным Ь:

А) в...юн

B) об...ехать

C) об...ект

D) раз...яснил

E) про...ехать

6. Укажите вариант с непроизносимой согласной:

A) незнакомая мес...ность

B) чудес..ный вид

C) праздничное ше..ствие

D) небес...ный свод

E) че...ствовать юбиляра

7. Укажите существительное с суффиксом -ик-:

A) кусоч...к

B) ключ...к

C) платоч...к

D) дубоч...к

E) сахароч...к

8. Укажите слова с суффиксом -чик-

A) копироваль... , упаков...

B) барабан...., чекан...

C) точиль..., текстиль...

D) лет...., доклад...

E) бетон...., пиль...

9. Укажите слово в котором необходимо вставить букву -Ш-

A) дворня...ка

B) бага...

C) насме...ка

D) фля..ка

E) фура...ка

10. Укажите в каком предложении окончание глаголов -ишь-:

A) Тише ед...шь - дальше буд...шь

B) Дело словом не замен...шь

C) Буд...шь много читать - буд...шь много знать

D) За двумя зайцами погонишься - ни одного не пойма...шь

E) Всех дел разом не передела...шь

11. Укажите страдательное причастие настоящего времени с суффиксом -ем-

A) примен…мый к тебе;

B) знач...мый результат;

C) без вид...мой причины;

D) исполня …мая музыка;

E) привод…мый пример.

12. Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис

A) ( широко)листный

B) (русско)английский

C) (при)вокзальный

D) (железно)дорожный

E) (четых)этажный

13. Укажите слово в котором необходимо вставить -и-

A) т...рять

B) м...талл

C) ут...шать

D) осл..пительный

E) уд...вительный

14. Найдите строку слов в которых после ц пишется и

A) лисиц... , куниц...н , ц...кнуть

B) ц...ферблат , медиц..на , композиц..я

C) ц...ганский , сестриц...н , ц...ц

D) куц...й , ц...пленок , бойц...

E) огурц... , круглолиц...й , ц...п -ц...п

15. Укажите слова с непроверяемой гласной в корне

A) преподователь , прополоть

B) растрепать , продолжение

C) растолковать , наслождение ,

D) аплодировать , дисциплина

E) обстоятельство , обновленный

16. Найдите слова которые с не пишутся слитно

A) (не)спорьте , ничуть (не)интересный

B) (не)прикасаясь , (не)шел

C) (не)решенная , (не)жалея

D) (не)навидя , (не)вежда

E) (не)прочитанная , (не)жалея

17. Укажите причастия в окончании которого надо писать -е-:

A) на скачущ..м

B) не ждавш...ми

C) над вечереющ...м

D) с любящ...м

E) с грезящ...ми

18. Определите слово в котором следует писать -ь-:

A) много туч...

B) запряч...

C) гараж...

D) могуч...

E) невтерпеж...

19. Укажите слово которое пишется через дефис

A) (пол)метра

B) (пол)сада

C) (пол)десятого

D) (пол)огурца

E) (пол)второго

20. Укажите предложение с -о-

A) В тумане падали ж…лтые листы

B) Я выглянул в щ...лку палатки

C) Ни всплеска ни ш...роха

D) Небо было затянуто , ш..л мелкий дождь

E) Вода в озере погасла сделалась ч...рной

21. Укажите ряд слов с приставкой при

A) пр...увеличивать , пр...ображать

B) пр...делать , пр...прятать

C) пр...милый , пр...восходящий

D) пр...возмочь , пр...небречь

E) пр...зидиум , пр...великий

22. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Жестя...ые цилиндры , наполне....ые нежнейшим мороже...ым, утопали в ящиках с густо посыпа...ым солью льдом

А) нн-нн-нн-н

В) н-нн-нн-н

С) н-н-н-н

D) нн-н-нн-нн

Е) н-нн-н-нн

23. Укажите вариант с буквой -и- после приставок

А) от...скать

В) без....дейный

С) под...тожить

D) сверх...интересный

Е) без...скуственный

24. Укажите вариант в котором допущена ошибка

А) уложить ,предлагать;

В) сложить , излагать;

С) предложение , распологать;

D) изложение , расположить;

Е) сложение , прилагательное.

25. Укажите предложение в котором в глаголе пишется -ться-

А) Ему жаль было расстават…ся с друзьями

В) В лесу легко дышит...ся

С) Он думал что она никогда не появит…ся в его доме

D) Они встретят…ся завтра утром

Е) Машина быстро мчит..ся с горы.



















Вариант 814

1. Определите, в каком случае пишется «И»:

А) зап…раться на засов;

В) оп…реться на полку;

С) зам…рло серце;

D) соб…ремся вовремя;

Е) бл…стит солнце;

2. Укажите вариант, в котором есть слово, с пропущенной буквой «Е»:

А) ш…ковое состояние;

В) ж…лтые листья;

С) играть с мяч…м;

D) неровный ш…в;

Е) проявление ш…винизма;

3. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно:

А) Машины и танки шли (не) прерывным потоком.

В) Начались холодные (не) приятные дожди.

С) На дворе воет страшная (не) истовая буря.

D) Лебедь в Казахстане (не) редкая птица.

Е) (Не) проглядная метель стекла окон залепила снегом.

4. Укажите вариант, в котором есть слово, с пропущенной буквой «Е»:

А) песц…вый воротник;

В) морж…вый жир;

С) ситц…вое платье;

D) пунц…вый закат;

Е) еж…вые рукавицы;

5. Укажи слово, которое пишется через дефис:

А) (пол) книги;

В) (полу) оборот;

С) (пол) груши;

D) (пол) яблока;

Е) (пол) города.

6. Укажи глагол с окончанием -ЯТ-:

А) страдать – страда…т;

В) гнать – гон…т;

С) мыть – мо…т;

D) колебать – колебл…т;

Е) брить – бре…т.

7. Определите, с помощью каких соединительных гласных образованы слова: огн…тушитель, пожар…опасный, орден…носец, широк…плечий, угл…обрабатывающий.

А) Я, О, А, А, Е;

В) Я, А, А, О, Е;

С) Е, А, А, О, Я;

D) Е, О, О, О, Е;

Е) Е, О, А, О, Е.

8. Определите слово с непроизносимым согласным:

А) плес…нул;

В) гнус…ный;

С) ужас…ный;

D) сладос…ный;

Е) блес…нул.

9. Укажите слово с суффиксом – ЩИК:

А) смаз…ик;

В) перепис…ик;

С) перевод...ик;

D) формов…ик;

Е) рассказ…ик.

10. Определите деепричастие, которое пишется раздельно с НЕ:

А) (Не) навидя;

В) (Не) годуя;

С) (Не) смеясь;

D) (Не) взирая;

Е) (Не) доумевая.

11. Укажите прилагательное, в окончании которого пишется –И- :

А) ранн…м утром;

В) в зимн…м лесу;

С) на син…м полотне;

D) перед дальн…й дорогой;

Е) в охотничь…м костюме.

12. В этом слове пишется –НН- :

А) пече…ый картофель;

В) немоще…ые дороги;

С) груже…ый состав;

D) следствием установле…о;

Е) связа…ый свитер.

13. Укажите наречие с буквой –О- на конце:

А) раскалить докрасн…;

В) встречаться изредк…;

С) посмотреть искос…;

D) переписать начист…;

Е) сказать сгоряч….

14. Укажите предложение, в котором после Ц пишется - Ы - :

А) Лисиц…н находил время учиться только по ночам.

В) В книге есть красивые иллюстрац…и.

С) Я опустил ц…новку, закутался в шубу и задремал.

D) Акац…и почти осыпались.

Е) Вова уже знал все ц…фры.

15. Укажите слово, в котором после приставки пишется - И - :

А) без…нтересный;

В) раз…скать;

С) под…тожить;

D) дез…нфекция;

Е) пред…стория.

16. Укажите слово с приставкой ПРЕ- :

А) пр…сесть;

В) пр…ехать;

С) пр…отворить;

D) пр…добрый;

Е) пр…морье.

17. Укажите предложение, в котором в глаголе пишется -ТЬСЯ:

А) Они вернут…ся вовремя.

В) Все хорошо, что хорошо кончает…ся.

С) Надо готовит…ся к экзамену.

D) Пригодит…ся в лесу и топорик.

Е) Дело мастера боит…ся.

18. Укажите строчку с разделительным Ъ:

А) без…облачный, об…учить;

В) заяч…я, рыб…я;

С) про…экзаменовать, обез…яна;

D) интер…ер, стат…я;

Е) трех…язычный, раз…езд.

19. Укажите ряд слов с пропущенной буквой – О - :

А) з…ря, заг…р, выр,,,сти;

В) р…стение, з…рница, отр…сль;

С) заг…реть, з…рька, р…сток;

D) г…рь, оз…ренный, к…сательная;

Е) к…саться, уг…р, з…рево.

20. Укажите слово, которое пишется через дефис:

А) (быстро) растворимый;

В) (легко) раненый;

С) (мелко) зернистый;

D) (электронно) вычислительная;

Е) (внешне) торговый.

21. Укажите слово с буквой - Д - :

А) ме…кий;

В) ро…ство;

С) шу…ка;

D) моло…ьба;

Е) комбина… .

22. Укажите слово, в котором пишется Ь:

А) быстро учиш…;

В) ждать невтерпеж…;

С) воздух свеж…;

D) строительство овощехранилищ…;

Е) взять реванш… .

23. Укажите правильный вариант пропущенных слов в предложении: Та же ласк…вая теплая волна снова подхв…тила меня, и я оч…тился в бабушк…ной комн…те.

А) А, А, У, Е, А;

В) О, О, У, И, А;

С) О, А, Ю, И, А;

D) А, О, У, И, А;

Е) О, А, У, И, А.

24. Укажите, в каком варианте пишется приставка РАЗ-:

А) Ра…гневаться;

В) Ра…пределить;

С) Ра...писать;

D) Ра…толковать;

Е) Ра…пустить.

25. Укажите слово с одной буквой - П -:

А) а…елляция;

В) тру…а;

С) о…озиция;

D) о…онент;

Е) а…етит.



















Вариант 815

  1. Укажите ряд с вопросительными частицами:

А) пусть, пускай;

В) только, лишь;

С) ли, разве;

D) даже, же;

Е) как, что за.

2. Укажите вид выделенного обстоятельства: Имея плащ, я мог бы ловить рыбу под дождем.

А) обстоятельство цели;

В) обстоятельство причины;

С) обстоятельство уступки;

D) обстоятельство условия;

Е) обстоятельство образа действия.

3. Укажите состав данного предложения: Высоко взметнулась Преображенская церковь, и ее видно за много верст от Кипсей.

А) двусоставное и безличное;

В) двусоставное и назывное;

С) безличное и назывное;

D) двусоставное и неопределенно-личное;

Е) неопределенно-личное.

4. Укажите односоставное предложение:

А) Тихо ночь ложится на вершины гор.

В) Луна глядится в зеркала озер.

С) Казахи бескорыстно, искренне помогают друг другу.

D) А техникой не интересуетесь?

Е) Нашу прекрасную планету населяет множество людей.

5. Укажите предложение, где причастный оборот не обособляется:

А) Погруженный в свои мысли Чечевицын ничего не ответил на этот вопрос.

В) Стлались за рекой гречаные нивы залитые солнцем.

С) И низко висит над чужою землею ревущее грозою наше небо.

D) Серебряные кусты дикой малины окруженные кипящим воздухом дрожали над пропастью.

Е) На столе лежала книга прочитанная учеником.

6. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Жаворонки взвившиеся над землёю ныряя и кувыркаясь заливались звонкими трелями.

А) 1;

В) 2;

С) 3;

D) 4;

Е) 0.

7.Укажите, чем осложнено предложение: От сытного котла все казаки были весёлые, за исключением Степана Астахова.

А) обособленным определением;

В) обособленным дополнением;

С) обособленным обстоятельством;

D) обособленным приложением;

Е) уточняющим членом.

8. Междометие – это…

А) Слова, которые выражают чувства, волеизъявления, не называя их.

В) Словообразовательная морфема.

С) Слова, которые не называют лицо, предмет, признак, лишь указывают на них.

D) Неизменяемая часть речи.

Е) Одно из значений вводных слов.

9. Найдите слово с одной буквой «Л»:

А) и…юзия;

В) и…юстрация;

С) ба…ада;

D) бю…етень;

Е) а…юминий.

10. Грамматическую основу предложения составляют:

А) подлежащее и дополнение;

В) сказуемое и обстоятельство;

С) определение и дополнение;

D) подлежащее и сказуемое;

Е) определение и обстоятельство.

11. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Присутствующие выразили свое одобрение.

А) глаголом;

В) существительным;

С) причастием;

D) прилагательным;

Е) местоимением.

12. Прощайте, верные друзья. Запятая выделяет:

А) уточняющий член;

В) обращение;

С) приложение;

D) вводное слово;

Е) определение.

13. Укажите тип предложения: Пьем вишневый сок каждый день.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

14. Для какого стиля характерны бытовая лексика, диалоги, неполные предложения?

А) официально-делового;

В) разговорного;

С) научного;

D) публицистического;

Е) художественного.

15. Определите, чем осложнено предложение: Маленькие волны, рождаемые ласковым дыханием ветра, тихо бились о борт лодки.

А) Вводными словами;

В) Однородными членами предложения;

С) Обособленным дополнением;

D) Обособленным определением;

Е) Обособленным обстоятельством.

16. Найдите словосочетание, в котором слова связаны по способу управления:

А) поздно ночью;

В) упрямый ребенок;

С) сильно удивился;

D) обсуждение темы;

Е) хороших навыков.

17. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено числительным:

А) В комнату влетела вторая птица.

В) Три путника шли по дороге.

С) Бог любит троицу.

D) Семеро одного не ждут.

Е) Трехэтажный дом совсем обветшал.

18. Укажите сколько запятых в предложении: На даче очень неприглядной на вид с низкими потолками оклеенными писчею бумагой и с неровными щелистыми полами было только три комнаты.

А) 7;

В) 6;

С) 3;

D) 4;

Е) 5.

19. Укажите предложение с нераспространенным обращением:

А) Куда ты светлый ручеек стремишься?

В) Как ты прекрасна зеленая дубрава!

С) Спасибо за чай Марья Ивановна.

D) Цвети наш сад и лес.

Е) Подумайте как следует мой дорогой товарищ.

20. Найдите ряд существительных с буквой «Е» в суффиксе:

А)мяч…к, кирпич…к;

В) костюмч…к, ключ…к;

С) стульч…к, сухар…к;

D) бегемот…к, зайч…к;

Е) овраж…к, звоноч…к.

21. Найдите производное междометие:

А) Ах!;

В) Ха-ха-ха;

С) Ой-ой-ой;

D) Ужас!;

Е) Тьфу!.

22. Укажите слово с ударением на втором слоге:

А) статуя;

В) бомонд;

С) телевизор;

D) бармен;

Е) декорация.

23. Определите, чем осложнено предложение: Это был Коля, гимназист, брат Анны Семеновны.

А) вводным словом;

В) обособленным дополнением;

С) обособленным приложением;

D) обособленным обстоятельством;

Е) распространенным обращением.

24. Определите, чем осложнено предложение: На полу стояли кадки масла, большие крытые корчаги со сметаной, корзины с яйцами.

А) обособленными обстоятельствами;

В) обособленными дополнениями;

С) однородными членами;

D) обособленными обстоятельствами;

Е) вводными словами.

25. Определите тип предложения: Под музыку осеннего дождя иду во тьме.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.












Вариант 816

  1. Укажите производное междометие:

А) увы;

В) ура;

С) ха –ха- ха;

D) тьфу;

Е) ужас.

2. Определите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Бесконечная возможность познавать себя.

А) подлежащее;

В) определение;

С) обстоятельство;

D) дополнение;

Е) сказуемое.

3. Укажите предложение с приложением:

А) Леса – наше богатство.

В) Я был рад видеть тебя, дружок.

С) Вижу, Азамат, что тебе понравилась лошадь…

D) Янко не боится ни моря, ни ветров.

Е) Мы, учителя, боялись Беликова.

4.Укажите назывное предложение:

А) Ночь. Землянка.

В) Чему смеётесь? Над собой смеётесь.

С) Что новенького в газете пишут?

D) На дворе было тихо.

Е) Сегодня же меня здесь не будет.

5. Укажите тип односоставного предложения: Скучно нам слушать осеннюю вьюгу.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

6. Каким союзом соединены однородные члены в предложении: Осенние дожди здесь бывают непродолжительные, зато очень сильные.

А) противительным;

В) соединительным;

С) разделительным;

D) повторяющимся;

Е) двойным.

7. Определите, чем выражен обособленный член в предложении: Ветер, теплый и влажный, шевелил молодые листочки.

А) причастием с зависимыми словами;

В) прилагательным с зависимыми словами;

С) однородными одиночными прилагательными;

D) существительным с зависимыми словами;

Е) деепричастием с зависимыми словами.

8. Укажите предложение с обособленным обстоятельством:

А) Занятия в школе согласно расписанию начинаются в 8 утра.

В) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.

С) Анна молча пожала плечами.

D) Приезд его сильно не понравился Савельичу.

Е) Я вам охотно помогу.

9. Укажите вариант с пропущенной буквой «О» после Ц:

А) слыть разночинц…м;

В) быть приверженц…м нового;

С) становиться дельц…м;

D) купить глянц…вую бумагу;

Е) переписываться с эстонц…м..

10. Укажите слово, в корне которого надо писать «И»:

А) проб…раюсь;

В) бл…стели;

С) зам…р;

D) расст…лить;

Е) зат…ряешься.

11. Найдите словосочетание с примыканием:

А) огонь сражения;

В) в десятом доме;

С) примет взвод;

D) очень нужный;

Е) сел на коня.

12. Определите, чем осложнено предложение: Роман, созданный молодым автором, вызвал оживленные споры.

А) однородными членами предложения;

В) обособленным определением;

С) обособленным обстоятельством;

D) обособленным дополнением;

Е) вводными словами.

13. Определите, чем осложнено предложение: Кто, кроме охотника, испытывал, как отрадно бродить на заре?

А) однородными членами предложения;

В) обособленным определением;

С) обособленным обстоятельством;

D) обособленным дополнением;

Е) вводными словами.

14.Определите, какие смысловые отношения выражает подчеркнутый предлог в предложении: Мы вошли в магазин.

А) пространственные;

В) временные;

С) целевые;

D) причинные;

Е) объектные.

15. Найдите наречие, на конце которого пишется «О»:

А) искос…;

В) изредк…;

С) наглух…;

D) сгоряч…;

Е) докрасн…;

16. Найдите предложение, где прилагательное является определением:

А) Кругла, красна лицом она.

В) Вода у берега голубая, чистая, прозрачная.

С) Его походка небрежна и ленива.

D) Дальше от берега вода кажется синей.

Е) В колючем кустарнике не спрячешься.

17. Укажите существительные среднего рода:

А) рагу, портмоне, кольраби;

В) лицо, свойство, процесс;

С) знамя, окно, эсперанто;

D) ведро, время, стекло;

Е) пальто, знамя, салями.

18. Определите способ образования слова ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ:

А) сложение основ;

В) приставочный;

С) суффиксальный;

D) приставочно-суффиксальный;

Е) бессуффиксный.

19. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание:

А) морфология;

В) фонетика;

С) лексика;

D) словообразование;

Е) синтаксис.

20. Укажите непроизводный предлог:

А) возле;

В) вокруг;

С) около;

D) из-за;

Е) сквозь.

21. Укажите тип союза в предложении: Он с ужасом увидел, что заехал в незнакомый лес.

А) соединительный;

В) подчинительный;

С) противительный;

D) разделительный;

Е) сочинительный.

22. Укажите страдательное причастие прошедшего времени:

А) нерушимый;

В) сниженный;

С) допустимый;

D) неиссякаемый;

Е) невозмутимый.

23. Найдите предложение с причастным оборотом:

А) Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.

В) По заслугам потомками будет оценена дерзость тех, чья отвага водила полки.

С) В сенях она опрокинула чайник и свечу, стоявшую на полу.

D) Окончен мой труд многолетний.

Е) Первая комната была оклеена по брёвнам старыми газетами.

24. Найдите предложение с деепричастным оборотом:

А) Колыхаясь и сверкая движутся полки.

В) В груди дымясь сверкала рана.

С) Возвратившись я нашел у себя доктора.

D) Цепляясь за кусты мы стали карабкаться.

Е) Бледнея заря затихает.

25. Укажите тип предложения: В комнате было полутемно.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.















Вариант 817

  1. Укажите предлоги, которые пишутся через дефис:

А) (на) счет, (с) верх;

В) (из) под, (из) за;

С) (в) силу, (в) связи;

D) (в) виду, (в) роде;

Е)(в) место, (в) следствие.

2. Укажите предложение, в котором дополнение выражается местоимением:

А) Сквозь морозные ресницы ветер смотрит на синицу.

В) Солнце решетом не закроешь.

С) Я часто склонен к предубеждениям.

D) Для кого вам беречь тайну?

Е) Минувшего нельзя воротить.

3. Укажите предложение с прямым дополнением:

А) Яков наслаждался своей победой, как дитя.

В) Я сам расскажу о времени и о себе.

С) Долг наш – защищать крепость до последнего нашего издыхания.

D) Земля вертится вокруг своей оси и вокруг Солнца.

Е) Оркестр опять заиграл, и весёлые пары кружатся в вальсе.

4. Укажите вид обстоятельства в предложении: Владимир отошел для приличия в сторону и тоже сел.

А) обстоятельство цели;

В) обстоятельство причины;

С) обстоятельство уступки;

D) обстоятельство условия;

Е) обстоятельство образа действия.

5. Определите тип односоставного предложения: Парк давно закрыли.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

6. Укажите предложение, которое не относится к неполным:

А) Махамбет смотрел на них, а они на него.

В) Если он хочет меня видеть, то подождет.

С) Все получали письма, а я не получал.

D) Летом светает рано, а зимой – поздно.

Е) Выберите себе книгу по вкусу.

7. Укажите предложение с ошибкой при постановке знаков препинания:

А) В воскресенье мы пойдем на стадион или в музей.

В) Не пером пишут, а умом.

С) Высоко в небе парил не то коршун, не то ястреб.

D) Поля, луга, огороды, леса – служат людям.

Е) Андрей быстро и тревожно открыл глаза.

8. Какие члены предложения однородны в предложении: Великую Китайскую стену называют самым длинным кладбищем в мире, Стеной слёз.

А) дополнение;

В) подлежащее;

С) определение;

D) обстоятельство;

Е) сказуемое.

9. В этом слове в корне пропущена буква –А-:

А) к…снуться;

В) г…реть;

С) подр…стать;

D) распол…жить;

Е) р…сток.

10. Укажите прилагательное, в котором пишется одна –Н- :

А) оловя…ое кольцо;

В) румя…ое лицо;

С) суко…ая фабрика;

D) вое…ое училище;

Е) собстве…ое суждение.

11. Частица НЕ пишется раздельно в словосочетании:

А) лежать (не) подвижно;

В) (не) настная погода;

С) (не) глубокая, а мелкая тарелка;

D) (не) вспаханное поле;

Е) (не) достает терпения.

12. Укажите вариант с буквой –И-:

А) пляш…т;

В) гон…т;

С) клевещ…т;

D) реша…т;

Е) бормоч…т.

13. Определите род существительных: ТЮЛЬ, РОЯЛЬ, ПАРОЛЬ:

А) мужской;

В) женский;

С) средний;

D) общий;

Е) женский и общий.

14. Укажите слово, которое не является прилагательным:

А) пятилетний;

В) пятиэтажный;

С) пятый;

D) пятидневный;

Е) пятнадцатилетний.

15. Определите ряд числительных, в середине которых пишется Ь:

А) 18, 16, 50;

В) 18, 60, 800;

С) 500, 30, 70;

D) 70, 900, 800;

Е) 600, 70, 15.

16. Определите синтаксическую роль имени числительного в предложении: Занятия в лицее начинаются в девять часов.

А) подлежащее;

В) дополнение;

С) сказуемое;

D) определение;

Е) обстоятельство.

17. Укажите чем осложнено предложение: Меня удивляет то, что вы, с вашим добрым сердцем, не можете помочь другу.

А) однородными членами предложения;

В) обособленным определением;

С) обособленным обстоятельством;

D) обособленным дополнением;

Е) вводными словами.

18. Укажите тип союза в предложении: Лес не школа, да всех учит.

А) соединительный;

В) подчинительный;

С) противительный;

D) разделительный;

Е) двойной.

19. Укажите тип односоставного предложения: Цветы лучше собирать днем или под вечер.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

20. Укажите вид обстоятельства в предложении: Над морем кружились чайки.

А) обстоятельство цели;

В) обстоятельство причины;

С) обстоятельство времени;

D) обстоятельство места;

Е) обстоятельство образа действия.

21. Укажите предложение с обособленным причастным оборотом:

А) Он вошел в свою студию уставленную всяким художественным хламом.

В) Теплый воздух задрожал от наполнивших его испарений ожившей земли.

С) Включаемый и зажигаемый свет в квартирах раздражал меня.

D) Около строящейся купальни барахтается в воде плотник Герасим.

Е) Наутро поднявшееся яркое солнце разбудило нас.

22. Каким членом предложения является деепричастный оборот?

А) обстоятельством;

В) определением;

С) дополнением;

D) подлежащим;

Е) сказуемым.

23. Укажите, каким членом предложения является подчеркнутое местоимение в предложении: Нечем хвалиться, коль все из рук валится.

А) обстоятельством;

В) определением;

С) дополнением;

D) подлежащим;

Е) сказуемым.

24. Определите, чем осложнено предложение: Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к кривому гарнизонному поручику.

А) однородными членами предложения;

В) обособленным определением;

С) обособленным обстоятельством;

D) обособленным дополнением;

Е) уточняющим членом.

25. Какие члены предложения однородны в предложении: Город притягивал своей мощью, суетой, жизненностью.

А) обстоятельство ;

В) определение ;

С) дополнение ;

D) подлежащее;

Е) сказуемое.















Вариант 818

  1. Определите предложение, в котором союз тоже пишется слитно:

А) Я читал то (же), что и вы.

В) Мои спутники то (же) осматривали берег.

С) Во всем Краснодоне не было людей, настроенных спокойно и в то (же) время торжественно, как эти двое.

D) У меня то (же) серое пальто, в котором вы меня видели в прошлом году.

Е) Дети ещё раз выполнили то (же) упражнение.

2. Укажите прямое дополнение:

А) обсуждать с друзьями;

В) увлекаться спортом;

С) размышлять о вечном;

D) гордиться сыном;

Е) законспектировать статью.

3. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Мы пошли в парк прогуляться.

А) определением;

В) дополнением;

С) обстоятельством;

D) сказуемым;

Е) подлежащим.

4. Укажите безличное предложение:

А) Необыкновенно тихо было в лесу.

В) По откосам оврагов зацвели первые цветы.

С) Печь не пролежишь.

D) Кругом все молчало.

Е) Большой костер развели на берегу, напротив поселка.

5. Определите вид данного предложения: Давай-ка, брат, почитаем чудесную книгу про собаку.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

6. Определите, каким членом предложения является обобщающее слово в предложении: Волы, мешки, села, цыгане, горшки, пряники, шапки – все ярко, пестро, нестройно.

А) подлежащим;

В) сказуемым;

С) дополнением;

D)определением;

Е) обстоятельством.

7. Укажите ряд подчинительных союзов:

А) но, однако;

В) ни…ни, не то…не то;

С) также, тоже;

D) зато, или;

Е) как, будто.

8. Укажите предлог, который пишется раздельно:

А) (из) под;

В) (в) течение;

С) (на) подобие

D) (в) роде;

Е) (в) следствие.

9. Укажите вид обстоятельства по значению в предложении: Что было бы с ней в случае моей болезни.

А) обстоятельство времени;

В) обстоятельство условия;

С) обстоятельство условия;

D) обстоятельство причины;

Е) места.

10. Укажите слово с пропущенной буквой «О»:

А) ч…рная тушь;

В) нежная щ…чка;

С) ровный ш…в;

D) ч…рствый хлеб;

Е) таинственный ш…пот.

11. Укажите слово с пропущенной буквой «З»:

А) бе…крайний;

В) бе…пощадный;

С) бе…хитростный;

D) бе…жалостный;

Е) бе…словесный.

12. Укажите тип односоставного предложения: В их большом доме было просторно и летом прохладно.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

13. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: И вот наступило долгожданное послезавтра.

А) местоимение;

В) существительное;

С) причастие;

D) наречие;

Е) глагол.

14. Укажите слово, в котором буква дает 2 звука:

А) столик;

В) тюль;

С) юность;

D) тюлень;

Е) лейка.

15. Укажите прилагательное, которое пишется слитно:

А) (приторно) сладкий;

В) (темно) зеленый;

С) (глубоко) уважаемый;

D) (прямо) линейный;

Е) (военно) воздушный.

16. Определите тип предложения: В набат звонить было запрещено.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

17. Определите тип предложения: Весенняя песня синицы.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

18. Укажите, чем выражено сказуемое в предложении: Петя попал впросак.

А) глаголом;

В) фразеологизмом;

С) существительным;

D) местоимением;

Е) причастием.


19. Укажите вариант с составным именным сказуемым:

А) Владимир начинал сильно беспокоиться.

В) Кое-где начинал сверкать огонек.

С) Рука бойцов колоть устала.

D) В Пруссии он был солдатом.

Е) Со мною происходит нечто страшное.

20. Укажите побудительное предложение:

А) Люблю грозу в начале мая.

В) Как чист и нежен облик твой!

С) Свет Родионовна, забуду ль я тебя?

D) Проснись же, смолкнувшее слово.

Е) После драки кулаками не машут.

21. Укажите простое нераспространенное предложение:

А) Перед путешествием сборы бывают долгие.

В) День был печальный, дождливый, без просвета.

С) На звериных тропах переплелись все следы.

D) Утром альпинисты начали восхождение.

Е) Она достала фотографию из альбома.

22. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Один из спортсменов вырвался вперед.

А) числительным;

В) словосочетанием;

С) существительным;

D) местоимением;

Е) прилагательным.

23. Найдите предложение, к котором частица пишется через дефис:

А) Ведь были (ж) схватки боевые!

В) Куда (же) они едут?

С) Берись за (то), к чему ты сроден.

D) Нет ничего в мире, что (бы) меня не интересовало.

Е) Дай (ка) мне покачать Митю.

24. Каким членом предложения является причастный оборот?

А) подлежащим;

В) сказуемым;

С) дополнением;

D)определением;

Е) обстоятельством.

25. Укажите, каким членом предложения является подчеркнутое слово в предложении: В комнате, где лежит больной, окна плотно закрыты.

А) подлежащим;

В) сказуемым;

С) дополнением;

D)определением;

Е) обстоятельством.













Вариант 819

1.Междометие – это…

А) Особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения.

В) Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.

С) Служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения.

D) Служебная часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки или служит для образования форм слова.

Е) Служебная часть речи, которая указывает на различные отношения между словами.

2. Укажите предложение с прямым дополнением:

А) Я ездила в город с подругой.

В) Я думал о встрече с тобой.

С) Дулат хорошо играет в шахматы.

D) Без музыки и песен не проходит ни один праздник.

Е) Моя искренность поразила Пугачева.

3. Укажите чем выражено обстоятельство в предложении: Вздыхая, ширится волна.

А) существительное;

В) наречие;

С) причастие;

D) деепричастие;

Е) глагол.

4. Укажите, чем является выделенное слово в предложении: С осины летят семена – гусеницы и виснут на всем.

А) определение;

В) приложение ;

С) прямое дополнение;

D) косвенное дополнение;

Е) обстоятельство.

5. Укажите неполное предложение:

А) Холодный березовый март.

В) Ряд волшебных изменений милого лица.

С) Вечереет.

D) Для берегов отчизны дальней покидала край чужой.

Е) В углу старый кожаный диван.

6. Укажите тип односоставного предложения: Век живи – век учись.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

7. Укажите предложение с однородными членами:

А) Заяц подошел к своей старой норе.

В) Во дворе по ночам замерзают лужи.

С) Ветерок поиграл с кленом и дальше полетел.

D) Ураганный ветер неистово раскачивал деревья, сбивая ветки.

Е) Мальчик вытащил потрепанный кожаный портфель.

8. Укажите слово с непроизносимым согласным:

А) вкус…ный;

В) доблес…ный;

С) интерес…ный;

D) ужас…ный;

Е) чудес…ный.

9. Укажите тип предложения: Не руби сук, на котором сидишь.

А) назывное;

В) определенно-личное;

С) неопределенно-личное;

D) обобщенно-личное;

Е) безличное.

10. Укажите слово, которое пишется с разделительным Ь:

A) в...юн

B) об...ехать

C) об...ект

D) раз...яснил

E) про...ехать

11. Укажите разряд обособленного члена в предложений: Весь май, за исключением нескольких ясных и солнечных дней, шли беспрерывные дожди.

А) Определение;

В) Приложение;

С) Дополнение;

D) Обстоятельство;

Е) Уточняющий член;

12. Укажите предложение с -о-

A) В тумане падали ж…лтые листы.

B) Я выглянул в щ...лку палатки.

C) Ни всплеска ни ш...роха.

D) Небо было затянуто , ш..л мелкий дождь.

E) Вода в озере погасла сделалась ч...рной.

13. Укажите словосочетание с несогласованным определением:

А) наш рассказ;

В) интересный рассказ;

С) второй рассказ;

D) его рассказ;

Е) увлекательный рассказ.

14.Найдите назывное предложение:

А) Ей рано нравились романы.

В) Они ей заменили все.

С) Не вижу ни голубого неба, ни синего моря.

D) Поеду теперь на Дальний Восток.

Е) Свет ночной, ночные тени, тени без конца.

15. Определите, какие смысловые отношения вносит подчеркнутый предлог в предложении: Надя почувствовала, что она тут лишняя, и побежала на кухню.

А) временные;

В) причинные;

С) пространственные;

D) целевые;

Е) объектные.

16. В каком ряду предлоги пишутся слитно?

А) (в) заключение, (в) продолжение;

В) (в) следствие, (на) подобие;

С) (в) течение, (на) счет;

D) (по) причине, (в) целях;

Е) (из) за, (из) под.

17. Определите вид обстоятельства в предложении: Костер горел жарко, с треском.

А) Образа действия;

В) Времени;

С) Причины;

D) Условия;

Е) Уступки;

18. Укажите слово которое пишется через дефис

A) (пол)метра

B) (пол)сада

C) (пол)десятого

D) (пол)огурца

E) (пол)второго

19. Укажите предложение с обстоятельством причины.

А) Василиса Егоровна, видя мое упрямство, оставила меня в покое.

В) Забравшись на сосну большую, по веточкам палицей бьет.

С) Не зная броду, не суйся в воду.

D) Бегут, играя на солнце, шумные ручьи.

Е) Ох, рано встает охрана.

20. Укажите слово, в котором необходимо вставить-и-

A) т...рять

B) м...талл

C) ут...шать

D) осл..пительный

E) уд...вительный

21. Укажите предложение с обособленным обстоятельством.

А) Он работал спустя рукава.

В) Вернувшись домой Магжан лег отдохнуть.

С) Он отвернулся и не хотел ответить.

D) Тропинка беспокойно заметалась и покинула ребят на просторном лужке.

Е) Маша сидела жмурясь.

22.Укажите нераспространенное предложение:

А) Катятся ядра, свищут пули.

В) Скучная картина.

С) Весело сияет месяц над селом.

D) Раскрылось небо голубое меж облаков.

Е) Весело жить в такой земле.

23. Укажите вариант, в котором приложение пишется раздельно.

А) Ягода (малина), мужчина (хирург).

В) Чайка (рыболов), брат (красавец).

С) Варвара (краса), Иван (царевич)

D) (Судьба) злодейка, (город) герой.

Е) (Бедняк) сапожник, (озеро) Байкал.

24. Укажите предложение, в котором предлог пишется в одно слово:

А) Перевести деньги (на) счет музея.

В) Нужно включить (в) следствие новые материалы.

С) А по ущелью, (во) тьме и брызгах, поток стремился, гремя камнями.

D) (В) следствии сильного снегопада поход отменили.

Е) Кого же он имел (в) виду.

25. Укажите предложение с обособленным несогласованным определением (знаки не проставлены).

А) Нагруженные зерном остановились у элеватора и разгружались.

В) Пламя костра освещало их лица обветренные и загорелые.

С) Рядом со мной сидела девушка с большими голубыми глазами длинными ресницами и красивыми глазами

D) Красивый он привлекал всеобщее внимание.

Е) Мартовская ночь облачная и туманная окутала землю















Вариант 820

1. Укажите слово с ударением на втором слоге

A) крошечный

B) теннис

C) красивее

D) поутру

E) каталог

2. Укажите вариант, в котором после шипящих пишется Ь:

A) удачный розыгрыш....

B) радость встреч....

C) взять реванш....

D) воздух свеж....

E) отреж... кусочек

3. Найдите слово в котором пропущена -с- :

A) и...неможденный;

B) ра...молвка;

C) бе...опасный;

D) бе...ропотный;

E) ра...писание;

4. Найдите слова с приставкой при- :

A) пр...неприятный случай;

B) пр...усадебный участок;

C) пр...бывать в унынии;

D) пр...забавный щенок;

E) пр...скучный рассказ;

5. Слово, в котором букв больше чем звуков

A) стена;

B) есть;

C) голод;

D) пень;

E) семья;

6. Укажите способ выражения определения в предложении: Без компаса в такой мгле не найти дорогу.

A) существительное

B) причастие

C) местоимение

D) числительное

E) прилагательное

7. Выделите односоставное определенно - личное предложение:

A) Первая пыль.

B) Необыкновенно тихо было в лесу.

C) Каменное здание было одно.

D) Выглядываю в окно и вижу друзей.

E) Тоскливо и медленно проходили дни и вечера.

8. Укажите правильный ответ: Союзы и, также, ни...ни являются...

A) определительными

B) соединительными

C) разделительными

D) противительными

E) подчинительными

9. Укажите форму слова зимовать:

A) зимушка

B) зимуем

C) зимний

D) перезимовать

E) зима

10. Укажите правильный вариант написания частицы: Ноги ... глубоко, но вязко проваливаются в снег.

A) не (слитно)

B) не (раздельно)

C) не (через дефис)

D) ни (слитно)

E) ни (раздельно)

11. Укажите строку с производными предлогами

A) из, из-за, наподобие

B) вместо, к, над, вокруг

C) через, на, в связи, под

D) насчет, благодаря, ввиду

E) в течение, за, по прибытии

12. Определите разряд частицы в предложении: Пусть когда-нибудь имя мое прочитают в учебнике дети.

A) отрицательное

B) указательная

C) усилительная

D) формообразующая

E) модальная

13. Укажите предложение в котором деепричастие не обособляется:

A) Местами сосны редея сбегают с вершин к лугам

B) Вечереющий день догорая отступает в ночные края

C) И каждый улыбаясь норовит тебя по шерсти бархатной потрогать

D) Черемуха душистая развесившись стоит

E) Влюбиться не значит любить: влюбиться можно и ненавидя

14. Укажите чем осложнено предложение: Другая комната, почти вдвое больше, называлась залой

A) обособленное несогласованное определение

B) обособленное согласованное определение

C) обособленное приложение

D) обособленное дополнение

E) обособленное обстоятельство

15. Укажите чем осложнено данное предложение: Олжас Сулейменов, казах, поэт, известный во всем мире, пишет по-русски.

A) приложение, дополнение.

B) обращение , дополнение

C) обращение, приложение

D) приложение, несогласованное определение

E) приложение, согласованное определение

16. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Горы лесом казались Абаю стариками надвинувшими на лоб белые шапки.

A) 4

B) 3

C) 2

D) 1

E) 0

17. Укажите значение вводного слова в предложении: Не было ничего, что бы не пригодилось, по мнению Плюшкина, в хозяйстве.

A) неуверенность

B) различные чувства

C) источник высказывания

D) порядок мыслей

E) уверенность

18. Укажите побудительное предложение:

A) Судьбы свершился приговор.

B) Русь моя , люблю твои березы!

C) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом.

D) Давайте понимать друг друга с полуслова.

E) Хочется синего неба и зеленого леса...

19. Укажите предложение с приложением:

A) Бегут торговки, гимназисты, барышни, мальчики

B) Я, случайный , бедный, пленный, может быть ,любим

C) Я теперь скупее стал в желаньях, жизнь моя, иль ты приснилась мне?

D) У заговорил старый Тсур, учитель умных, свет науки.

E) Сейте разумное, доброе, вечное.

20. Укажите обобщенно-личное предложение

A) Кругом зима

B) В доме ни шороха

C) С разбором выбирай друзей

D) На дворе уже совсем стемнело

E) Ему долго не открывали

21. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания:

A) Онегин добрый мой приятель родился на берегах Невы, где может быть родились вы или блистали мой читатель

B) Онегин, добрый мой приятель, родился на берегах Невы, где, может быть, родились вы или блистали, мой читатель

C) Онегин добрый, мой приятель, родился на берегах Невы, где может быть родились вы, или блистали, мой читатель

D) Онегин, добрый мой, приятель родился на берегах Невы, где, может быть, родились вы или блистали, мой читатель

E) Онегин, добрый мой приятель, родился на берегах Невы, где может быть родились, вы или блистали, мой читатель

22. Укажите виды определения:

A) прямые и косвенные

B) именные и глагольные

C) простые и сложные

D) простые и сложные

E) согласованные и несогласованные.

23. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Само счастье казалось висело над землей и отражаясь в бриллиантовых росинках манило к себе душу прохожего.

A) 0

B) 1

C) 2

D) 3

E) 4

24. Определите, чем осложнено предложение : В доме, кроме стола, не было никакой мебели

A) обособленным определением

B) обособленным дополнением

C) распространенным приложением

D) вводными словами

E) уточняющим членом

25. Укажите сколько и какие знаки препинания пропущены в предложении: Митраша выучился у отца делать деревянную посуду бочонки шайки лохани.

A) 3 запятые

B) 4 запятые

C) 1 точка с запятой ,2 запятых

D) 1 тире ,2 запятых

E) 1двоеточие, 2 запятых









Вариант 821

1. Укажите сколько знаков препинания пропущено в предложение: Пораздумавши я огорченный неудачей решил не торопясь брести по направлению к дому втайне все-таки надеясь приютиться в какой-нибудь деревеньке.

A) 4

B) 5

C) 6

D) 7

E) 8

2. Определите чем осложнено предложение: Это была он, городская незнакомка.

A) распространенным обращением

B) распространенным приложением

C) вводным словом

D) обособляемым обстоятельством

E) обособленным дополнением

3. Определите чем осложнено предложение: Березы белоствольные, растите веселей.

A) обособленным дополнением;

B) вводным предложением;

C) уточняющим членом;

D) распространенным приложением;

E) распространенным обращением;

4. Определите, какое значение выражает вводное слово в предложении: На дне оврага, к счастью, грудами лежал песок.

A) уверенность.

B) неуверенность.

C) источник сообщения.

D) последовательность мыслей.

E) эмоциональность отношение говорящего.

5. Определите, чем выражены однородные члены в предложении: На мокрой палубе было темно и скользко.

A) существительными

B) прилагательными

C) деепричастиями

D) причастиями

E) наречиями

6. Найдите предложение с обособленным дополнением.

A) Облака ползли, медленно обгоняя друг друга.

B) Весла лодки остались в воде, вспенивая ее.

C) Море играло маленькими волнами, разбивая их в мелкую пыль.

D) Самолет, наряду с пассажирами, захватил и почту.

E) Гаврила молча греб и, тяжело дыша, искоса глядел на всех.

7. Определите тип односоставного предложения: У нас так уже с давних пор заведено.

A) назывное

B) безличное

C) обобщенно-личное

D) определенно-личное

E) неопределенно-личное

8. Определите тип односоставного предложения: Теплый вечер.

A) назывное;

B) безличное;

C) неограниченно-личное;

D) определенно-личное;

E) обобщенно-личное;

9. Найдите неполное предложение

A) Вставай.

B) Думается легко.

C) Хозяин стоял впереди, за ним - второй табунщик.

D) Но светлая слеза - жемчужина страданья.

E) Светает.

10. Определите вид обстоятельства по значению в предложении: Я отказался по неумению.

A) условия;

B) причины;

C) уступки;

D) цели;

E) образа действия;

11. Укажите предложение с прямым дополнением

A) Листья шептались о чем-то своем.

B) Брат написал матери.

C) Туман все плотнее прижимался к земле.

D) Семен направился к берегу.

E) Я не выполнил задание.

12. Укажите несогласованное определение

A) первый класс;

B) дурманящий запах;

C) сердце матери;

D) своя тетрадь;

E) просторный шатер;

13. В каком варианте дефис не пишется ?

A) судьба злодейка;

B) чайка рыболов;

C) Байкал озеро;

D) красавец брат;

E) сапожник бедняк;

14. Определите разряд частицы в предложении: Разве это рыба?

A) формообразующая;

B) вопросительная;

C) выделительная;

D) отрицательная;

E) уточнение;

15. Укажите строку с сочинительными союзами

A) как, а, и, если;

B) однако, тоже, либо;

C) что, зато, да, хотя;

D) словно, ни, едва;

E) пока, также, будто;

16. Что выражает междометие в предложении

A) печаль;

B) сожаление;

C) различные волеизъявления;

D) радость;

E) восхищение;

17. Найдите слово в корне которого пишется -а-

A) непром..каемое пальто;

B) вым...к до нитке;

C) обм...кнул перо;

D) пром...кательная бумага;

E) пром...кают сапоги;

18. Укажите слово с одной буквой -н-

A) коло..а

B) ту...ель

C) гума...изм

D) а...отация

E) а...улировать

19. Укажите предложение, в котором причастный оборот не обособляется:

A) Мы выходим на лед покрытый уже исслеженным снегом

B) Я поднимаюсь на высокую насыпь протянувшуюся вдоль берега

C) В сверкающем водой поле движется желтоватое пятно

D) Между берегом и кораблем бегает шлюпка нагруженная ящиками

E) Солнечный луч прорвавшийся сквозь тучу осветил всю поляну

20. Определите вариант с суффиксом -чик-

A) лет...ик;

B) стеколь....ик;

C) формов...ик;

D) пиль...ик;

E) надсмотр...ик;

21. Укажите вариант с приставкой при-:

A) пр...зидент;

B) пр...школьный;

C) пр...градить;

D) пр...добрый;

E) пр...рвать.

22. Укажите слово, в котором только твердые согласные

A) обруч;

B) лишь;

C) меч;

D) мышь;

E) печь;

23. Укажите существительное, употребляющееся только во множественном числе

A) лист, дома, почта;

B) стена, ресницы, окно;

C) лыжи, брюки, ножницы;

D) парта, рука, ручка;

E) гвозди, цветок, ведро.

24. Укажите количество гласных звуков в русском языке

A) 33

B) 10

C) 26

D) 42

E) 6

25. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Он говорил с ней то громко то тихо то печально то весело а потом замолкал.

А) 6;

В) 4;

С) 3;

D) 2;

Е) 5.
















Вариант 822

1.Укажите вид предложения по цели высказывания: Скоро, совсем скоро начнутся занятия в школе!

A) Восклицательное;

B) Побудительное;

C) Вопросительное;

D) Постое;

E) Повествовательное;

2. Укажите побудительное предложение.

A) Судьбы свершился приговор;

B) Русь моя люблю твои березы!

C) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом.

D) Давайте понимать друг-друга с полуслова…

E) Хочется синего неба и зеленого леса, хочется белого снега, яркого, желтого лета.

3. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: Последующее разыгралось с удивительной быстротой.

A) Имя прилагательное;

B) Причастие;

C) Наречие;

D) Имя существительное;

E) Глагол;

4. Определите вид сказуемого в предложении: В шестнадцать лет Махамбет был признан лучшим акыном из рода Бершей.

A) Составное именное;

B) Составное глагольное;

C) Простое глагольное;

D) Осложненное;

E) Двойное.

5. Укажите способ выражения дополнений в предложении: Я всматриваюсь в идущего и узнаю в нем своего знакомого.

A) Прилагательное, существительное, причастие;

B) Существительное, местоимение, прилагательное;

C) Причастие, местоимение, существительное;

D) Местоимение, местоимение, прилагательное;

E) Причастие, местоимение, прилагательное;

6. Укажите предложение с прямым дополнением.

A) Воздух был наполнен сухой снежной пылью.

B) Узкая река вилась между крутыми берегами, которые переходили в широкие поймы.

C) Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.

D) Я рассказал ему, что со мной произошло.

E) Я часто склонен к переубеждениям.

7. Укажите предложение, в котором определение выражено инфинитивом.

A) У него была необыкновенная и своеобразная способность рассказывать.

B) Абай приказал в своем ауле поставить четыре белые юрты.

C) Молодой Дубровский хотел заняться делами.

D) Мы продолжали молча идти друг против друга.

E) Хочу с небом помириться, хочу любить, хочу молиться, хочу я веровать добру.

8. Определить вид обстоятельства в предложении: Что было бы с ней в случае моей болезни!

A) Цели;

B) Меры и степени;

C) Образа действия:

D) Уступки;

E) Условия;

9. Укажите предложение с обстоятельством, выраженным неопределенной формой глагола:

A) Учиться всегда пригодиться.

B) Я вернулся назад любоваться заливом.

C) Уже в древности люди мечтали о возможности летать по воздуху.

D) Как холодно, росисто и как хорошо жить на земле.

E) Читать и любить Пушкина – значит прислушиваться к тому, как юность поет в твоей крови.

10. Укажите неопределенно-личное предложение:

A) Сильнее кошки зверя нет.

B) Дни поздней осени бранят обыкновенно.

C) В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

D) Слезами горю не поможешь.

E) Чтение – вот лучшее учение.

11. Укажите определенно-личное предложение:

A) А на улицу что не идешь?

B) Потерянное доверие не скоро найдешь.

C) Каждое его слово должны, не могут не слушать.

D) В слободе играют на гармонике.

E) Темнеет.

12. Укажите приложения, которые пишутся через дефис:

A) Река Или, мальчик юнга, красавица певица;

B) Царевна лебедь, женщина хирург, глаза бусинки;

C) Конфеты Лакомка, царь Салтан, красавица зима

D) Мастер умелец, телепередача Умники и умницы, месяц август;

E) Телефон автомат, город герой, человек кремень;

13. Укажите пропущенные знаки препинания в предложении: Вся природа и лес и вода и стены хижин и песчаные холмы все горит точно багровым заревом.

A) 2 тире, 4 запятых;

B) тире, 5 запятых;

C) двоеточие и 5 запятых;

D) двоеточие, 3 запятые и тире ;

E) двоеточие, 4 запятые и тире;

14. Укажите предложение с вводным словом:

A) Крупная земляника и клубника всюду алели так ярко, что казались рубинами на темной зелени травы.

B) Темное небо над освещенной улицей казалось черным тяжелым пологом.

C) Вода в реке кажется черной, как чернила от кустов, которые густо обступили ее с обеих сторон.

D) Сентябрь был отменно сухим и солнечным и в середине месяца казалось вернулись погожие летние денечки.

E) Лицо старой бабушки казалось просветленным невыразимо спокойным.

15. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Ост…навливается лесник возле р…стков сосны, нежно прик…сается к ним, и от его прик…сновения они ласково кивают пушистыми верхушками.

A) О, О, А, О;

B) А, О, О, А;

C) А, О, А, А;

D) А, О, А, О;

E) О, О, А, О;

16. Укажите слово с приставкой ПРИ- :

A) пр…жать;

B) пр…кратить;

C) пр…увеличить;

D) пр…ступить закон;

E) пр…взойти.

17. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Жестя…ые цилиндры, наполне…ые нежнейшим мороже…ым, утопали в ящиках с густо посыпа…ым солью льдом.

A) НН, Н, НН, Н;

B) НН, НН, Н, НН;

C) Н, НН, НН, НН;

D) Н, НН, Н, НН;

E) Н, Н, Н, НН;

18. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется:

A) Василиса Егоровна оставила меня в покое видя мое упорство.

B) Закаркав отлетела ватага черных ворон.

C) Ходил Никонов согнув спину.

D) Прочитав газету он отложил ее в сторону.

E) Трезор бежал впереди помахивая хвостом.

19. Укажите предложение, в котором запятые не нужны:

A) Ни побоища ни стана ни надгробного кургана не встречает царь Дадон.

B) Переливы света растекались и вниз и вверх и вширь.

C) Осени за овном не видно она залита тьмой.

D) Деревья и травы и в самом начале осени по-весеннему сочны и свежи.

E) Низкорослая полынь ранние тюльпаны покрывали все холмы от Акмолы до Семипалатинска.

20. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Пение старой бабушки Зере сердечное и задушевное проникнутое тихой грустью укачивает и убаюкивает его самого.

А) 1;

В) 4;

С) 3;

D) 2;

Е) 5.

21. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Выйдя из юрты

Найман-ана остановилась перешагнув порог прислонилась к двери окидывая взглядом спящий аул.

А) 1;

В) 4;

С) 3;

D) 2;

Е) 5.

22. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Все стало розовым вода камыши заря.

А) 1;

В) 4;

С) 3;

D) 2;

Е) 5.

23. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Несмотря на трудную жизнь, она не чувствовала себя несчастной.

А) Уточняющий член;

В) Обстоятельство;

С) Определение;

D) Дополнение;

Е) Приложение;

24. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово: Родина – моя колыбель.

А) Подлежащее;

В) Обстоятельство;

С) Определение;

D) Дополнение;

Е) Сказуемое;

25. Укажите слово, где все согласные мягкие:

А) Бинтик;

В) Жизнь;

С) Нянька;

D) Неверие;

Е) тишь;





СОДЕРЖАНИЕ:

Вариант 801 Служебные части речи. Междометие……2

Вариант 802 Служебные части речи. Междометие ……...5

Вариант 803 Обращение. Вводные слова……………………8

Вариант 804 Обращение. Вводные слова. ………………....11

Вариант 805 Второстепенные члены предложения……..14

Вариант 806 Второстепенные члены предложения……..17

Вариант 807 Односоставные предложения…………….....20

Вариант 808 Односоставные предложения……………….23

Вариант 809 Однородные члены предложения……….......26

Вариант 810 Однородные члены предложения……………29

Вариант 811 Обособленные члены предложения…………32

Вариант 812 Обособленные члены предложения…………35

Вариант 813 Орфография……………………………………38

Вариант 814 Орфография……………………………………41

Вариант 815 Итоговый тест……………………………….44

Вариант 816 Итоговый тест……………………………….47

Вариант 817 Итоговый тест………………………………..50

Вариант 818 Итоговый тест……………………..................53

Вариант 819 Итоговый тест………………………………..56

Вариант 820 Итоговый тест………………………………..59

Вариант 821 Итоговый тест………………………………..62

Вариант 822 Итоговый тест………………………………..65



68


Краткое описание документа:

Быстрая и объективная проверка знаний учащихся всегда является большой проблемой, которая волнует учителей. Тестовые работы помогают быстро и качественно проверить усвоение детьми материала по той или иной теме. В данном пособии представлены закрытые тесты с одним вариантом правильного ответа по всем основным темам курса 8 класса: служебные части речи и междометие, обращение и вводные слова, второстепенные члены предложения, обособленные члены предложения, однородные члены предложения, орфография. на каждую тему дано по два варианта тестовых заданий, а также 8 вариантов итоговых тестов по всем темам за курс 8 класса.
Автор
Дата добавления 16.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1694
Номер материала 71455041618
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх