Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОткрытое внеклассное мероприятие в 5 классе «В гостях у дедушки Крылова»

Открытое внеклассное мероприятие в 5 классе «В гостях у дедушки Крылова»

Скачать материал

Урок-игра в 5 классе «В гостях у дедушки Крылова»

 

Иван Андреевич Крылов, родился в Москве 2 февраля 1769 г. в семье бедного дворянина. После смерти отца, который оставил ему в наследство солдатский сундучок с книгами, жил со своей матерью в глубокой нищете. Умер 21 ноября 1844г. в Петербурге.

Жизнь Крылова с детства сложилась так, что ему не пришлось учиться в школе. Но стремление к образованию у него было настолько сильным, что он самоучкой овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком. Сначала прошлого века Крылов входит в литературу как создатель русской басни. Первая книга его с баснями была издана, когда ему было 40 лет. А всего он создал более 200 басен. Его считают самым лучшим баснописцем России.

 

Басня – стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера. В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение – мораль.
 Действующими лицами обычно выступают животные, растения, вещи. В басне высмеиваются пороки людей.

 

 “Мозаика”

 В конверте разрезанная на части иллюстрация. Нужно собрать ее и отгадать название басни. Это и будет названием команды.

 

«Викторина» - проверка знания текстов басен, поиск самых внимательных читателей (за каждый ответ 1 балл, всего 10 баллов).

(см. презентацию№2)

 

«Блиц-опрос» - проверка знания биографии Крылова И.А.

     (за каждый ответ 1 балл)


 «Блиц-опрос»

В каком городе родился и вырос Крылов?

   (в Москве)

 Какое образование получил и почему?

(занимался самообразованием, т.к. семья бедствовала)

Кто был первым наставником Крылова в детстве?

(мама)

 любимый жанр творчества Крылова?

(басня)

Чьи басни стали для Крылова образцом?

(басни Эзопа)

  Как в народе прозвали Крылова?

(«дедушка»)

 

- Вот то-то мне и духу придает,

 Что я, совсем без драки,

Могу попасть в большие забияки..

- Постойте ж, я сыскал секрет!

  Мы, верно, уж поладим,

  Коль рядом сядем!

-Пусть сохнет. Ничуть меня то не тревожит.

-Кумушка, мне странно это:

   Да работала ль ты в лето?

-Я ваш старинный сват и кум.

-Послушай-ка, дружище! Ты сказывают, петь великий мастерище.

Что такое басня?

(краткий поучительный рассказ в стихах с нравоучением)

Назовите основные черты басни.

аллегория – иносказание, мораль - нравоучение)

  Где установлен памятник Крылову?

(в Петербурге, в Летнем саду)

  Назовите парные заглавия басен Крылова?

 (за каждый ответ по 0,5 балла)

 

 

Парные заглавия басен Крылова

«Волк и ягненок»,                    «Ворона и Лисица»,     

 «Волк и Журавль»                   «Лев и Комар»

 «Кошка и Соловей»)                «Мышь и Крыса»

 «Мартышка и Очки»              «Кукушка и Петух»

 «Зеркало и Обезьяна»            «Слон и Моська»

 «Кот и Повар»                        «Стрекоза и Муравей»

 «Осел и Соловей»                  «Ворона и Курица»

«Дуб и Трость»                        «Лягушка и Вол»

 «Чиж и Голубь»                      «Щука и Кот»

«Петух и Жемчужное зерно»     «Лисица и Сурок»

 

 

 

“Из каких произведений взяты строчки”.

   Я поочерёдно задаю вопросы каждой команде. Вы совещаетесь и отвечаете. За правильный ответ команда получает 1 балл. Если ответа нет или он неправильный, право ответа у другой команды.

 

 

1. «Ай, Моська! Знать она сильна,

Что лает на слона». ( “Слон и моська”).

 2. «А вы, друзья, как ни садитесь,

Всё в музыканты не годитесь». (“Квартет”).

 3. «Не дай Бог никого сравненьем мне обидеть!

Но как же критика Хавроньей не назвать,

Который, что ни станет разбирать,

Имеет дар одно худое видеть?» («Свинья»).

 4. У сильного всегда бессильный виноват:

Тому в Истории мы тьму примеров слышим,

Но мы Истории не пишем;

А вот о том как в баснях говорят. («Волк и ягненок»).

 

5. «Избави, Бог, и нас от этаких судей». («Осел и соловей»)

 6. «Таких примеров много в мире:

Не любит узнавать никто себя в сатире». («Зеркало и Обезъяна»).

 7. «Невежда также в ослепленье

Бранит науки и ученье,

И все ученые труды,

Не чувствуя, что он вкушает их плоды». («Свинья под дубом»).

 8. «Скажи, в чем есть тут главное уменье? –

В том, - отвечал сосед, -

Чего в нет, кум вовсе нет:В терпенье». («Трудолюбивый медведь»).

“Собери пословицу”

 (Раздаточный материал).

Команды получают конверт, где лежат карточки с частями из пословиц. Из этих частей надо собрать пословицу. За правильно выполненное задание команда получает 1 балл. Чья команда быстрее выполнит задание, получит дополнительный 1 балл.

 

 

«Продолжи строки из басни»

«Ты всё пела? Это дело…»

«Беда, коль пироги начнёт печи сапожник…»

«А вы, друзья, как не садитесь…»

«Кукушка хвалит петуха …»

«Чем кумушек считать трудиться…»

«А ларчик просто…»

«У сильного всегда…»

«Слона - то я и не ….»

«А Васька слушает да …»

«Когда в товарищах согласья нет…»

«Уж сколько раз твердили миру,….»

«Ай, Моська, знать она сильна….»

«За что же, не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха…»

 

 

  « Кот в мешке»

 (В мешке лежат игрушки – животные, один ученик из класса вытаскивает одну игрушку и класс называет три басни Крылова с этим животным)
Назовите по три басни Крылова о: 

 

 

Проверим себя…

лисе (“Ворона и Лисица”, “Лиса”, “Лисица и Осёл”)

волке (“Волк и Ягнёнок”, “Волк на псарне”, “Волк и овцы”)

медведе (“Квартет”, “Трудолюбивый Медведь”, “Медведь у пчёл”)

обезьяне (“Обезьяна”, “Квартет”, “Зеркало и обезьяна”)

 

 « Бюро находок»
В Бюро находок поступило много различных вещей: 


Жёлудь                                  «Свинья под Дубом»

Очки                                      «Мартышка и очки»

Зеркало                                  «Зеркало и Обезьяна»

Сыр                                       «Ворона и Лисица»

Жемчужина                          «Петух и жемчужное зерно»

Листья                                  «Листы и Корни»

Два ячменных зерна            «Муравей»       

Виноград                              «Лисица и виноград»

Скрипка                                «Квартет»

Команды должны разыскать их владельцев, сообщить их имена и адреса.(Название басни и герои)

 

 

 

 

 

«Здравствуй, театр!»                 

   (инсценировка басен Крылова)

     От каждой команды выходят по 3-4 человека. (конверт)

Выразительное чтение басни.

Максимальное количество баллов за прочтение басни – 5баллов.

 Самый лучший чтец получает «Медаль им. Крылова».

 

 

«Шахматный конь»

    Начиная с нижнего левого угла, ходом шахматного коня можно прочитать мораль к одной из басен И.А.Крылова.

 

Ответ.

   “Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.”

 

«Шифровка».

 «Т А Р Е В К Т»

 «Р А К Т А М Ы Ш  И  Ч О К И»

 «Н О В А Р О  И  С И Л А Ц И»  

  «Н О С Л  И  О К М С Ь А»

 

                   

Правильный ответ….

«КВАРТЕТ»

«Мартышка и очки»

«Ворона и лисица»

«Слон и моська»




Конкурс для болельщиков «Викторина»
Кто из персонажей говорит? Из какой басни?
-Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом

Здесь чистое мутить питье моё

С песком и илом?

-Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,

При красоте такой и петь ты мастерица…

-Все про очки лишь мне налгали;

   А проку нá волос нет в них…

 (Волк, «Волк и ягнёнок»)

(Лисица, «Ворона и лисица»)

(Мартышка,

«Мартышка и очки»)

 

 

Спасибо за игру!

 

Поздравляем  победителей…

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытое внеклассное мероприятие в 5 классе «В гостях у дедушки Крылова»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок-игра в 5 классе «В гостях у дедушки Крылова»   Иван Андреевич Крылов, родился в Москве 2 февраля 1769 г. в семье бедного дворянина. После смерти отца, который оставил ему в наследство солдатский сундучок с книгами, жил со своей матерью в глубокой нищете. Умер 21 ноября 1844г. в Петербурге. Жизнь Крылова с детства сложилась так, что ему не пришлось учиться в школе. Но стремление к образованию у него было настолько сильным, что он самоучкой овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком. Сначала прошлого века Крылов входит в литературу как создатель русской басни. Первая книга его с баснями была издана, когда ему было 40 лет. А всего он создал более 200 басен. Его считают самым лучшим баснописцем России.   Басня – стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера. В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение – мораль.  Действующими лицами обычно выступают животные, растения, вещи. В басне высмеиваются пороки людей.    «Блиц-опрос» - проверка знания биографии Крылова И.А.      (за каждый ответ 1 балл)  «Блиц-опрос» В каком городе родился и вырос Крылов?    (в Москве)  Какое образование получил и почему? (занимался самообразованием, т.к. семья бедствовала) Кто был первым наставником Крылова в детстве? (мама)  любимый жанр творчества Крылова? (басня) Чьи басни стали для Крылова образцом? (басни Эзопа)   Как в народе прозвали Крылова? («дедушка»)   - Вот то-то мне и духу придает,  Что я, совсем без драки, Могу попасть в большие забияки.. - Постойте ж, я сыскал секрет!   Мы, верно, уж поладим,   Коль рядом сядем! -Пусть сохнет. Ничуть меня то не тревожит. -Кумушка, мне странно это:    Да работала ль ты в лето? -Я ваш старинный сват и кум. -Послушай-ка, дружище! Ты сказывают, петь великий мастерище. Что такое басня? (краткий поучительный рассказ в стихах с нравоучением) Назовите основные черты басни. аллегория – иносказание, мораль - нравоучение)   Где установлен памятник Крылову? (в Петербурге, в Летнем саду)   Назовите парные заглавия басен Крылова?  (за каждый ответ по 0,5 балла)    Парные заглавия басен Крылова «Волк и ягненок»,                    «Ворона и Лисица»,       «Волк и Журавль»                   «Лев и Комар»  «Кошка и Соловей»)                «Мышь и Крыса»  «Мартышка и Очки»              «Кукушка и Петух»  «Зеркало и Обезьяна»            «Слон и Моська»  «Кот и Повар»                        «Стрекоза и Муравей»  «Осел и Соловей»                  «Ворона и Курица» «Дуб и Трость»                        «Лягушка и Вол»  «Чиж и Голубь»                      «Щука и Кот» «Петух и Жемчужное зерно»     «Лисица и Сурок»    “Собери пословицу”  (Раздаточный материал). Команды получают конверт, где лежат карточки с частями из пословиц. Из этих частей надо собрать пословицу. За правильно выполненное задание команда получает 1 балл. Чья команда быстрее выполнит задание, получит дополнительный 1 балл.     «Продолжи строки из басни» «Ты всё пела? Это дело…» «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник…» «А вы, друзья, как не садитесь…» «Кукушка хвалит петуха …» «Чем кумушек считать трудиться…» «А ларчик просто…» «У сильного всегда…» «Слона - то я и не ….» «А Васька слушает да …» «Когда в товарищах согласья нет…» «Уж сколько раз твердили миру,….» «Ай, Моська, знать она сильна….» «За что же, не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха…»       « Кот в мешке»  (В мешке лежат игрушки – животные, один ученик из класса вытаскивает одну игрушку и класс называет три басни Крылова с этим животным) Назовите по три басни Крылова о:      « Бюро находок» В Бюро находок поступило много различных вещей:  Жёлудь                                  «Свинья под Дубом» Очки                                      «Мартышка и очки» Зеркало                                  «Зеркало и Обезьяна» Сыр                                       «Ворона и Лисица» Жемчужина                          «Петух и жемчужное зерно» Листья                                  «Листы и Корни» Два ячменных зерна            «Муравей»        Виноград                              «Лисица и виноград» Скрипка                                «Квартет» Команды должны разыскать их владельцев, сообщить их имена и адреса.(Название басни и герои)      Спасибо за игру!  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 871 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2014 1581
    • DOCX 44 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пронина Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пронина Наталья Анатольевна
    Пронина Наталья Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 83187
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1537 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 899 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 211 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 459 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе