Инфоурок Физическая культура ТестыТест. Раздел- спортивные игры. Тема- гандбол

Тест. Раздел- спортивные игры. Тема- гандбол

Скачать материал

Тест

 раздел гандбол   выбрать или дать правильный ответ                       

Значение термина и цель игры

1

А)       Гандбол (дат. håndbold, англ. Handball) — «хаандболд» («хаанд» — нога и «болд» — мяч)

Б)        Гандбол (дат. Håndbold, англ. Handball) — «хаандболд» («хаанд» — рука и «болд» — мяч)

В)   Гандбол (дат. Håndbold, англ. Handball) — «хаандболд» («хаанд» — рука и «болд» — ворота)

2

         А)    командная игра с мячом 6×6 игроков (по 5 полевых и вратарь в каждой команде)

         Б)    командная игра с мячом 7×7 игроков (по 6 полевых и вратарь в каждой команде

         В)    командная игра с мячом 8×8 игроков (по 7 полевых и вратарь в каждой команде).

 3

         А)   Цель игры − забросить как можно больше мячей в ворота (3×3 м) противника.

         Б)   Цель игры − отбить как можно больше мячей из ворот (3×2 м) .

         В)   Цель игры − забросить как можно больше мячей в ворота (3×2 м) противника.

 

История гандбола

4

Датой зарождения спортивной игры с мячом, зарегистрированной в международной спортивной классификации под названием «гандбол» (ручной мяч), принято считать

         А)   1898 год

         Б)   1889 год

         В)   1908 год

5

Кто первым ввел в уроки физической культуры игру с мячом

       А)   датчанин Ордруп Хольгер

       Б)   норвежец Ордруп Хольгер

       В)   голандец Ордруп Хольгер

6*

Где и в какой по счету Олимпиаде дебютировал гандбол

       А)   Берлин, X Олимпиада

       Б)   Берлин, XI Олимпиада

       В)   Лондон, XI Олимпиада

7*

В каком году была создана новая международная федерация гандбола?

      А)   1946

      Б)   1964

      В)   1949

Правила игры

8 Площадка для игры в гандбол начертить схему площадки и указать основные линии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

9 Гандбольный мяч продолжить

Гандбольный мяч изготавливают из кожи или синтетического материала. Он должен быть_______________ и не быть ______________________________________________. Существует 3 размера гандбольных мячей:

*Окружность 50-52 см, вес 290—330 г. для команд_________________________________________________

*Окружность 54-56 см, вес 325—375 г. для _______________________________________________________

*Окружность 58-60 см, вес 425—475 г. для _______________________________________________________

10 (продолжить)

Команда состоит из____ человек, из которых одновременно на площадке могут находиться не более___, остальные являются запасными. Один из находящихся на площадке игроков является____________. В начале игры в каждой из команд должно быть не менее____ игроков. Запасной игрок может в любой момент выйти на площадку после того, как её покинет находившийся на ней игрок той же команды, который, в свою очередь, становится запасным. При этом выходить на площадку и покидать её игроки могут только через __________________________ своей команды. Число замен ___________________________.

 

11 Судьи

  Матч обслуживается_______ равноправными судьями. В случае разногласий решение принимается судьями совместно после совещания. Если судьи согласны в оценке нарушения, но назначают различные наказания, действует более строгое из них. Судьям помогают секретарь и секундометрист, находящиеся за столом у линий замен команд.

 

12 Продолжительность игры (продолжить)

Матчи взрослых команд (от 16 лет) состоят из____ таймов по____ минут с 15-минутным перерывом (матчи детских команд 8-12 лет состоят из______ таймов по_____ минут, а команд 12-16 лет — из _____ таймов по _____ минут). После перерыва команды меняются сторонами площадки. В случае необходимости выявления победителя может быть назначено дополнительное время — два тайма по ____ минут с 1-минутным перерывом. Если первое дополнительное время не выявило победителя, то через 5 минут назначается второе дополнительное время на тех же условиях. Если и второе дополнительное время завершилось вничью, назначается серия 7-метровых бросков (аналогично послематчевым пенальти в футболе). Регламент соревнований может предусматривать серию 7-метровых и непосредственно после окончания основного времени.

 

Игра ответ да или нет

Игроки могут бросать, ловить, толкать и останавливать мяч, используя руки, голову, корпус, бёдра и колени;_______________ 

 Игрок может удерживать мяч не более 3 секунд, а также делать с ним не более 3 шагов, после чего должен передать мяч другому игроку, бросить его по воротам или ударить его об пол;_____________________

Касаться площадки в пределах площади ворот может только вратарь соответствующей команды. Однако пересекать границу площади ворот в прыжке разрешено;______________________

Разрешается отбирать мяч у соперника открытой ладонью, контролировать перемещение соперника согнутыми руками при контакте с ним, блокировать соперника корпусом;________________________ 

  Не разрешается разыгрывать мяч пассивно, без видимых попыток атаковать;__________________

Гол засчитывается, если мяч полностью пересёк линию ворот, и при этом атакующая команда не нарушила правила, а судья не дал сигнала к остановке игры. Судьи могут засчитать гол, если мяч не попал в ворота в результате постороннего вмешательства (столкновение с брошенным на площадку предметом, действия постороннего лица и т. п.), но должен был туда попасть, не будь этого вмешательства.________________

Матч выигрывает команда, забросившая больше мячей, чем противник. Ничьи допускаются, но в случае необходимости выявить победителя игры может быть назначено дополнительное время (см. выше) и/или серия 7-метровых бросков (в зависимости от регламента соревнования).______________

Вратарь

Действия вратаря регламентируются особыми правилами:

Вратарь — единственный игрок, который может касаться площадки в пределах своей площади ворот;_____

Вратарь в пределах своей площади ворот может при защите ворот касаться мяча любой частью тела;_______

Вратарь может передвигаться с мячом по своей площади ворот без ограничений на время владения мячом или число шагов (однако затягивать время при броске вратаря не допускается);_____________

Вратарь может выйти из своей площади ворот без мяча; за её пределами вратарь рассматривается как обычный игрок;_____________

Вратарь не может выходить из площади ворот с мячом в руках, однако выходить с мячом, не находящимся под контролем вратаря, разрешено;_______________

Вратарь не может возвращаться в свою площадь ворот с мячом;__________________

Вратарь не может, находясь в площади ворот, касаться мяча, находящегося за её пределами.____________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест. Раздел- спортивные игры. Тема- гандбол"

Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 19.04.2014 6819
    • DOCX 20.1 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Павлова Ольга Александровна
    Павлова Ольга Александровна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 123274
    • Всего материалов: 31

    Об авторе

    Педагогический стаж работы 19 лет. Преподаю физическую культуру. Часто на уроках использую ИКТ и новые формы обучения (презентации, совместные с детьми меж предметные разработки) . Любимое хобби театр (руковожу школьным театральным кружком), ставим новогодние утренники, спектакли. Участвуем в театральных конкурсах среди школ. Так же увлекаюсь вышивкой.

Тест по физической культуре на тему «Гандбол»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
345
3
21.02.2025

Материал разработан автором:

Фролов Евгений Николаевич

преподаватель-организотор ОБЗР , учитель физической культуры

Разработок в маркетплейсе: 183
Покупателей: 3 286

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ "Боголюбовская СОШ"
С детства меня всегда привлекала идея передачи знаний и помощи другим в обучении. Мои собственные учителя вдохновили меня своим энтузиазмом, терпением и страстью к своему делу. Этот опыт сформировал во мне стремление стать частью образовательного процесса и внести свой вклад в жизни молодых людей. Одной из главных причин моего выбора стала вера в важность образования. Я убежден, что школа - это не просто место для получения знаний, но и пространство, где формируются личности. Учитель играет ключевую роль в этом процессе, помогая ученикам развивать критическое мышление, креативность и уверенность в себе. Я хотел бы быть тем человеком, который поможет открыть для учеников двери в мир новых возможностей и знаний. Также меня всегда вдохновляла идея наставничества. Каждый ученик уникален и имеет свой собственный потенциал. Я хотел бы поддерживать и мотивировать их в раскрытии своих талантов и интересов. Быть учителем - значит быть проводником, который помогает ученикам найти свой путь и преодолеть трудности.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фролов Евгений Николаевич. Инфоурок является информационным посредником

Тест по теме "Гандбол" разработан для 5-9 классов. Он охватывает главу "Гандбол". Тест состоит из 8 вопросов. Ответы имеются. Все материалы представлены в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате pptx, доступных для редактирования.

Краткое описание методической разработки

Тест по теме "Гандбол" разработан для 5-9 классов.  Он охватывает главу "Гандбол". Тест состоит из 8 вопросов. Ответы имеются.  Все материалы представлены в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате  pptx, доступных для редактирования.  

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест. Раздел- спортивные игры. Тема- гандбол. Тест расчитан на учащихся среднего звена. Тест содержит в себе: 1.Значение и цель игры. 2.

Вопросы исторического характера. 3. Правила игры ( площадка для игры в гандбол- начертить схему площадки и указать основные линии и размер), гандбольный мяч, подумать и дать правильный ответ (продолжит текст) пример: Команда состоит из

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 957 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 620 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологические инструменты влияния в маркетинге

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы техники продаж

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Композиция и техники рисунка: от эскиза до готовой работы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек
Смотреть ещё 6 054 курса