Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыИнтеллектуальная игра по творчеству М.Ю.Лермонтова

Интеллектуальная игра по творчеству М.Ю.Лермонтова

Скачать материал

ПЕРВЫЙ ТУР

1. В ночь на 15 октября (по старому стилю – 3 октября) 1814 года в семье отставного капитана Юрия Петровича Лермонтова родился сын.  Где же родился Михаил Лермонтов?

А) в Москве;              Б) в Санкт – Петербурге;        В) в с. Тарханы Пензенской области.

 

2. Какое произведение Лермонтова начинается словами:

«Немного лет тому назад,

 Там, где, сливаяся, шумят…»

 А) стихотворение «Бородино»;    Б) поэма «Мцыри»,    В) «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

 

3. В каком из произведений Лермонтова герой выходит биться «за святую правду – матушку».

А) поэма «Мцыри»;     Б) «Беглец» горская легенда  В) «Песня  про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

 

4. В связи с чем в 1840 г. Лермонтовым было написано стихотворение «Тучи», начинающиеся словами «Тучи небесные, вечные странники!»?

А) в это время Лермонтов находился в ссылке на Кавказе;

Б) перед отъездом Лермонтова в ссылку (2) на Кавказ;

В) Лермонтов очень желал, но не мог встретиться с Варенькой Лопухиной.

.

 

5.Как какая птица «взглянул с высоты небес» царь Иван Васильевич на Кирибеевича  во время пира?

А) ястреб;   Б) коршун;   В) беркут

                      («Словно ястреб взглянул с высоты небес

                       На младого голубя сизокрылого…»)

 

 

 

 

Второй тур

 

1. Как называлось первое стихотворение, которое Лермонтов решил выпустить под своей фамилией? («Бородино»)

 

2.Были ли лично знакомы Лермонтов и Пушкин?  (Нет)

 

3. После смерти Пушкина Лермонтов написал стихотворение (назовите его), о котором весьма своеобразно отозвался главный российский критик Николай 1: Приятные стихи, нечего сказать: я послал Веймарна в Царское Село осмотреть бумаги Лермонтова и, буде обнаружатся ещё другие подозрительные, наложить на них арест. Пока что я велел старшему медику гвардейского корпуса посетить этого господина и удостовериться, не помешан ли он; а затем мы поступим с ним согласно закону”?  («Смерть поэта»)

 

4.Прочитайте стихотворение Лермонтова «Смерть поэта». Каждая команда произносит одну строчку. Та команда, которая забудет продолжение, выбывает из игры. Побеждает та команда, назвавшая последнюю строку.

 

5. Что послужило поводом для отправки Лермонтова во вторую кавказскую ссылку. (Поводом послужила дуэль Лермонтова с сыном французского посла де Барантом)

 

 

 

6.Назовите поэтов лермонтовской поры.

 

 (Державин, Карамзин, Радищев, Жуковский, Пушкин, Дельвиг, Батюшков, Крылов, Кюхельбекер, Плетнев, Вяземский, Козлов, Грибоедов, Дмитриев, Рылеев, Одоевский, Тютчев, Хомяков, Кольцов, Боратынский, Языков, Ершов).

 

 (Жюри объявляет общий счет после 2 конкурсов).

 

 

 

 

 

 

 

Третий тур

 

 

О каком герое идет речь?

1. Но людям я не делал зла, \ И потому мои дела

Немного пользы вам узнать, \ - А душу можно ль рассказать?

А) Мцыри Б) монах В) генерал


2. … Рука судьбы \ Меня вела иным путем…

Но нынче я уверен в том, \ Что быть бы мог в краю отцов

Не из последних удальцов.

А) Демон Б) Мцыри В) Кирибеевич


3. Он встретил смерть лицом к лицу, \ Как в битве следует бойцу.

А) Барс Б) Мцыри В) Демон


4. Ходит плавно – будто лебедушка; 

Смотрит сладко – как голубушка;

Молвит слово – соловей поет …

А) Алена Дмитриевна Б) княжна Мери В) Бэла


5. «Он был такой тоненький, беленький, на нем мундир был такой новенький, что я тотчас догадался, что он на Кавказе у нас недавно».

А) Печорин Б) Максим Максимович В) доктор Вернер


6. «Рожа у него была самая разбойничья: маленький, сухой, широкоплечий … А уж ловок-то, ловок –то был, как бес! Бешмет всегда изорванный, в заплатках, а оружие в серебре».

А) Азамат Б) Казбич В) Грушницкий


7. Она питает уважение к уму и знаниям дочки, которая читала Байрона по-английски и знает алгебру.

А) Вера Б) княгиня Лиговская В) старуха

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Четвертый тур

«Герой нашего времени»

1.     «Самый скверный городишко из всех приморских городов России», прославленный пером Лермонтова в романе «Герой нашего времени».

 

2.     Какого цвета волосы были у Печорина?

 

 

3.      Как звали брата Бэлы?

 

4.     Как звали коня Казбича?

Узнайте героя по сравнению

1. «Она… пуглива , как дикая серна» (Бэла)

2.  «…Заревел он и опрометью бросился вон, как дикий барс» (Казбич)»

3. «Он сидел, как Бальзакова тридцатилетняя кокетка на своих пуховых креслах после утомительного бала» (Печорин)

4. «Легче птички она к нему подскочила» (Мери)

 

Каждому предмету найди хозяина

 

1.Костыль 

2.Маленькая кабардинская трубочка

 

3.Мешок

 

4.Бубен

 

5.Шкатулка с серебряной оправой

 

6.Светло-желтые перчатки

7.Соломенная шляпка

8.Легкая шелковая косынка

9.Чугунный чайник

 

 

 

1.Контрабандист Янко

2.Грушницкий

3. Вера

4.Максим Максимыч

5. Княжна Мери

6.Рассказчик из повести «Бэла»

7.Печорин

8.Вернер

9.Бэла

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ

1 тур

1 А) в Москве

2. Б) поэма «Мцыри» 

3.  В) «Песня  про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

 

4.Б) перед отъездом Лермонтова в ссылку (2) на Кавказ

5. А) ястреб

 

2 тур

 

1.     «Бородино»

2.     Нет

3.     «Смерть поэта»

4.      

5.     Поводом послужила дуэль Лермонтова с сыном французского посла де Барантом

6.     Державин, Карамзин, Радищев, Жуковский, Пушкин, Дельвиг, Батюшков, Крылов, Кюхельбекер, Плетнев, Вяземский, Козлов, Грибоедов, Дмитриев, Рылеев, Одоевский, Тютчев, Хомяков, Кольцов, Боратынский, Языков, Ершов).

 

 

3 тур

1.     А) Мцыри

2.     Б) Мцыри

3.     А) Барс

4.     А) Алена Дмитриевна

5.     А) Печорин

6.     Б) Казбич

7.     Б) княгиня Лиговская

4 тур

 

1.     Тамань

2.     Белокурые

3.     Азамат

4.     Карагез

 

Узнай героя по сравнению

 

1.Бэла

2.Казбич

3.Печорин

Мери

 

Каждому предмету найди хозяина

 

 

1.     Костыль  (Грушницкий)

2.     Маленькая кабардинская трубочка (Максим Максимыч)

3.     Мешок (Контрабандист Янко)

4.     Бубен (Бэла)

5.     Шкатулка с серебряной оправой (Печорин)

6.     Светло-желтые перчатки (Вернер)

7.     Соломенная шляпка (Вера)

8.     Легкая шелковая косынка (Княжна Мери)

9.     Чугунный чайник (Рассказчик из повести «Бэла»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интеллектуальная игра по произведениям М.Ю. Лермонтова

 

 

                                                                     Подготовила: Фаткина Л.Л.,  

учитель  русского языка и литературы МБОУ “Лицей №126”

 

 

 

 

 

 

 

Новосибирск 2014

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интеллектуальная игра по творчеству М.Ю.Лермонтова"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ученый секретарь

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

У учащихся велика потребность в игре. Игра развивает воображение, фантазию, инициативу, творческие способности.Данная игра преследует следующие цели:а) расширение кругозора учащихся;б) развитиетворческих интеллектуальных способностей учащихся;в)воспитание чувства коллективизма.Игра прививает учащимся любовь к вдумчивому чтению, учит применять знания в необычной ситуации интеллектуальной игры.Учебный предмет: литератера.Игра проводится с учащимися 9 класса. Количество команд не ограничивается В роли ведущего выступает учитель руского языка и литературы.. Игра проводится с использованием ИКТ.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 477 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.04.2014 1499
    • DOCX 24.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фаткина Лидия Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фаткина Лидия Леонидовна
    Фаткина Лидия Леонидовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5391
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 474 человека из 73 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 15 регионов