Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку в 7 классе по теме «Наречие. Обобщение изученного».

Урок обобщения изученного по теме "Поэзия как вид искусства". 8 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1630
17
14.09.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Потихонина Екатерина Анатольевна

Учитель русского языка и литературы

Рабочий лист «Урок обобщения изученного по теме «Поэзия как вид искусства» предназначен для проведения повторительно-обобщающего урока литературы в 8 классе. Материал составлен таким образом, чтобы школьники имели возможность закрепить свои видах рифмы и стихотворных размерах, вспомнили биографические данные представителей русской поэзии. Материал можно использовать в форме фронтальной и индивидуальной работы, а также в качестве задания на дом. Рабочий лист «Урок обобщения изученного по теме «Поэзия как вид искусства» состоит из восьми заданий и рефлексии, включает ответы для экономии времени педагога. Структура рабочего листа: В задании 1 нужно дать соединить стихотворения с видами рифмы, которые в них использованы. В задании 2 от учащихся потребуется решить ребус об опоясывающей рифме. В задании 3 нужно дать определения мужской и женской рифмы. В задании 4 ученикам предстоит отнести строки предложенного стихотворения к категориям «женская» и «мужская рифма». В задании 5 нужно определить стихотворный размер приведённых строк. В задании 6 и 7 – подписать портреты поэтов и привести факты биографии одного из них. В задании 8 – представить отрывок стихотворения в форме визуальной поэзии. Яркий дизайн и интересные творческие задания помогут сделать ваш урок увлекательным и практически полезным. Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате docx, доступном для редактирования.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист «Урок обобщения изученного по теме «Поэзия как вид искусства» предназначен для проведения повторительно-обобщающего урока литературы в 8 классе. Материал составлен таким образом, чтобы школьники имели возможность закрепить свои видах рифмы и стихотворных размерах, вспомнили биографические данные представителей русской поэзии. Материал можно использовать в форме фронтальной и индивидуальной работы, а также в качестве задания на дом.

Рабочий лист «Урок обобщения изученного по теме «Поэзия как вид искусства» состоит из восьми заданий и рефлексии, включает ответы для экономии времени педагога.

Структура рабочего листа:

В задании 1 нужно дать соединить стихотворения с видами рифмы, которые в них использованы.

В задании 2 от учащихся потребуется решить ребус об опоясывающей рифме.

В задании 3 нужно дать определения мужской и женской рифмы.

В задании 4 ученикам предстоит отнести строки предложенного стихотворения к категориям «женская» и «мужская рифма».

В задании 5 нужно определить стихотворный размер приведённых строк.

В задании 6 и 7 – подписать портреты поэтов и привести факты биографии одного из них.

В задании 8 – представить отрывок стихотворения в форме визуальной поэзии.

Яркий дизайн и интересные творческие задания помогут сделать ваш урок увлекательным и практически полезным.

Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате docx, доступном для редактирования.  

Развернуть описание

Презентация к уроку в 7 классе по теме «Наречие. Обобщение изученного».

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку в 7 классе по теме «Наречие. Обобщение изученного»." Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема:  
Обобщение изученного
 по теме «Наречие».

    1 слайд

    Тема:
    Обобщение изученного
    по теме «Наречие».

  • Цели: 
Обучающие:
повторить и обобщить знания по пройденной теме 
« Наречие»;...

    2 слайд

    Цели:
    Обучающие:
    повторить и обобщить знания по пройденной теме
    « Наречие»;
    совершенствовать умение работать с текстом, находить в тексте наречия;
    содействовать формированию умений употреблять изученные орфограммы.

  • Игра 
«Ромашка»

    3 слайд

    Игра
    «Ромашка»

  • Игра «Найди лишнее слово»В каких случаях пишется дефис в наречиях?
Найдите сл...

    4 слайд

    Игра «Найди лишнее слово»
    В каких случаях пишется дефис в наречиях?
    Найдите слово, которое пишется раздельно. Поясните свой выбор.

  • Говорить по-русски, по- осеннему хмурые дни, воробьев видимо-невидимо, во-вто...

    5 слайд

    Говорить по-русски, по- осеннему хмурые дни, воробьев видимо-невидимо, во-вторых,
    еле-еле, кое-где, как-нибудь, где-либо, как-то.

    Объяснительный диктант.
    Задание: графически объясните постановку дефиса в наречиях.

  • Работа с домиком. Творческое задание. 
Давайте  заселим домик фразеологизмами...

    6 слайд

    Работа с домиком. Творческое задание.
    Давайте заселим домик фразеологизмами и подселим к ним соседей-наречия.
    Но сначала вспомним, на какие вопросы отвечают наречия?
    ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА7 ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? и КАК?

  • САМООЦЕНКА:

    7 слайд

    САМООЦЕНКА:

  • Индивидуальная работа.

Задание: запишите предложения,  вставляя пропущенные...

    8 слайд

    Индивидуальная работа.

    Задание: запишите предложения, вставляя пропущенные орфограммы.
    « Дойдем до мыса, непреме..о буди»,- сказал Ковалев.
    Мысле..о все говорили: « Вниз головой в море».
    Настя испуга..о перевела взгляд на матроса.
    В переднем углу пожилой пассажир болезне..о мотал головой.
    Проверка:
    1. Нн 2. нн 3. нн 4. нн

  • Тестовое задание.
1.Какие слова являются наречиями?
А) третий;
Б) тройка;
.В)...

    9 слайд

    Тестовое задание.
    1.Какие слова являются наречиями?
    А) третий;
    Б) тройка;
    .В) трижды;
    Г) три;

    2.Какие наречия пишутся раздельно?
    .А) бок(о)бок;
    Б) (с)разбегу;
    В) (на)глазок;
    Г) (мало)помалу;

  • Проверка:1.Какие слова являются наречиями?
А) третий;
Б) тройка;
В) трижды;
Г...

    10 слайд

    Проверка:
    1.Какие слова являются наречиями?
    А) третий;
    Б) тройка;
    В) трижды;
    Г) три;

    2.Какие наречия пишутся раздельно?
    А) бок(о)бок;
    Б) (с)разбегу;
    В) (на)глазок;
    Г) (мало)помалу;

  • Подведение итогов урока.
      	
У вас на столах находятся два облачка: 
голу...

    11 слайд

    Подведение итогов урока.

    У вас на столах находятся два облачка:
    голубое - «урок оставил положительные эмоции»,
    фиолетовое - « на уроке было скучно и неинтересно».

  • Спасибо
 за работу!

    12 слайд

    Спасибо
    за работу!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная разработка урока поможет учителю провести интересный и увлекательный урок обобщения, который поможет достичь обучающей цели: повторить и систематизировать знания по данной теме, совершенствовать умения работать с текстом, находить в нем наречия, определять их вид, работать над формированием умений употреблять изученные орфограммы. Также предлагаются всевозможные виды и формы работы с учащимися: игровые моменты(игра «Ромашка», «Найди лишнее слово»), творческие задания на развитие логики и памяти.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 299 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.04.2014 1637
    • PPTX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Юлия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Николаева Юлия Анатольевна
    Николаева Юлия Анатольевна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 185993
    • Всего материалов: 90

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ФКОУ "СОШ ГУФСИН России по Свердловской области"
    Учитель с 24 -летним стажем работы. Первая квалификационная категория. Считаю, что дети обучаются и растут вместе со своими преподавателями. Если учитель не смог научить ребенка, значит, сам ничего не умеет. Просто нужно в маленьком человечке увидеть такую же личность, увидеть его желания и возможности. А как учитель поможет их применить - вот в этом и заслуга. Любите детей, помогайте им, цените их. И тогда Вы будете довольны результатом!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 677 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Корпоративная культура и деловые коммуникации

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая коррекция нарушений пищевого поведения

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовая система, инфляция и экономическое развитие: основные аспекты и взаимосвязи

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса