Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Местоимение
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Местоимение

библиотека
материалов

Анкатинская СОШ











Тема открыткого урока:


«Местоимение. Значение и грамматические особенности местоимений»











Учитель: Хисметова К.Е.










2013 год

Цели урока:

  • познакомить учащихся с местоимениями, особенностями употребления местоимений в речи;

  • развивать способность грамотно использовать местоимения в речи учащихся;

  • воспитывать стремление строить свою речь красиво и лаконично.

Ход урока:

І. Организационный момент

ІІ. Опрос домашнего задания: вопросы о числительном

ІІІ. Новая тема:

  1. Слово учителя: Местоимение часть речи, которая указывает на предмет, лицо, признак, количество, но не называет их конкретно. Например: Коля он, дети они, с папой с ним, и.т.п.


Сказали МНЕ, что с НЕЮ ВЫ

При НИХ на берегу

ЕГО ловили. Но, увы:

Я плавать - не могу!

МЫ ВАМ ЕЁ, ОНА НАМ ИХ,

ВЫ ИМ, обратно, НАС.

Он с НЕЮ, к НАМ опять для НИХ,

А МЫ с НИМ - к НЕЙ от ВАС…

Хоть МНЕ известно, что ОНО

ИХ любит больше ТЕХ, -

Всё ЭТО тайной быть должно

Для НАС и ВАС от ВСЕХ…


  1. Работа по таблице:



Опорная схема


вместо

hello_html_5345ba7c.gifhello_html_m27d8d4fb.gifhello_html_2c48ae35.gifhello_html_184bbe29.gifнаречия М Имени указывают существительного

Имени Имени

числительного прилагательного





Разряды местоимений.


Местоимения, употребляемые Местоимения, употребляемые

вместо существительных вместо прилагательных

  • Личные: я, ты, мы, вы, он (она, оно), они - Притяжательные: мой, твой,

  • Вопросительные: кто, что ваш, наш, свой

  • Неопределенные: кто-то, что-то, кто-нибудь, - Вопросительные: какой,

что-нибудь, кое-кто, кое-что, некто, нечто который,чей

  • Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего - Неопределенные: какой-то,

  • Относительные: кто, что некоторый, некий, кое-какой,

  • Возвратное: себя чей-либо

- Отрицательные: никакой, ничей,

- Определительные: всякий, каждый, любой, весь, всё, все, сам, другой, самый

- Указательные: этот, тот, такой, сколько, столько


  1. Дидактическая игра «Узнай меня!»


Я талантлив от рождения! ДАТЕЛЬНЫЙ –

Не дурак, и не простак! Это значит только МНЕ!

И моё местоимение НЕ смотрите подозрительно,

Все вокруг склоняют так, У меня родня – броня!

Перво-наперво решительно И запомните:

Скажет вам семья моя, ВИНИТЕЛЬНЫЙ

Что, конечно, Не касается Меня!

ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ - Жизнь легка и упоительна

Это Я и только Я! За родительской спиной!...

Мать склонялась умилительно, Нет, дружок, падеж

А за ней и вся родня. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ

И не зря. Сотворён совсем не МНОЙ!

Падеж РОДИТЕЛЬНЫЙ Ждёте, видимо,

Для кого, а для МЕНЯ. ПРЕДЛОЖНОГО?

Все заботятся старательно Новых данных ОБО МНЕ?

И заслуженно вполне Не просите невозможного,

И дают подарки- Хватит с вас и так вполне.

(М.Раскатов)



  1. Работа с личными местоимениями: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они



  1. Работа в группах:

Склонение местоимений


И

Я

Ты

Он, она, оно

Мы

Вы

Они

Р

Меня

Тебя

Его, её

Нас

Вас

Их

Д

Мне

тебе

Ему, ей

Нам

Вам

Им

В

Меня

Тебя

Его, её

Их

Вас

Их

Т

Мной

тобой

Им, ею

Нами

Вами

Ими

П

Обо мне

О тебе

О нем, о ней

О нас

О вас

О них


  1. Отгадай местоимение:


1 лицо, мн.ч., род., п. Ответы: нас, вам,

2 лицо, мн.ч., дат., п. их, ею

3 лицо, мн.ч., вин., п.

3 лицо, ед.ч., ж. р. Т. п


ІY. Закрепление темы


  1. Выполнение уровневых заданий:


І уровень

1. Обведи кружочком правильный ответ:

А) местоимение обозначает предмет;

Б) местоимение указывает на предмет;

В) местоимение называет предмет.

2. Замените выделенные существительные местоимениями.

Про лису дурная слава ходит, будто лиса кур из курятника таскает.

Ёлка родилась и выросла в тени. Теперь после рубки леса ёлка оказалась на свету.

Мое родное село - Анкаты. Анкаты находится недалеко от озера Шалкар.


3. Отгадайте загадку и определите разряды местоимений:

В этом доме много раз

Каждый был уже из вас.

Тот, кто книги уважает,

Дом сокровищ посещает.



ІІ уровень

  1. Прочитай предложения. Вставь пропущенные местоимения.

Отпустил … рыбку золотую и сказал … ласковое слово. На

старуха взглянула, лишь с очей прогнать … велела.


2. Поставь местоимения в нужном падеже.

С (вы) - ……….

На (ты) - ……….

О (они) -……….

Напиши начальную форму. Определи падеж и лицо.

О них - ……….

К нему-……….

За нами - ……….

3. Назовите местоимения, которые указывают на того, кто говорит.

Назовите местоимения, которые указывают на того, с кем говорят.

Назовите местоимения, которые указывают на того, о ком или о чем

говорят.

4. Вставьте нужные местоимения и определите синтаксическую роль: Живет в лесу дятел. Спинка у … черная, крылья пестрые, шапочка красная. Бежит … вверх, клювом по коре стучит. Нашел дятел в лесу корявое дерево и стал туда шишки таскать. Засунет … шишку в трещину и семена выбирает.


ІІІ уровень

Упражнение «Хитрые вопросы».

1. Мама пришла с работы и, увидев на столе посуду, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими?

2. Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились самые крупные овощи?

3. Какое местоимение составлено из двух предлогов?

4. Какое местоимение превращается в союз, если прочесть его справа налево?

5. Какую букву и за какое местоимение нужно запрятать, чтобы получилось название животного?

6. Какое местоимение одинаково читается слева направо и справа налево?


Упражнение «Определи лицо местоимений»

1) «Я въехал в Россию верхом на коне. Дело было зимою. Шел снег. Конь устал и начал спотыкаться. Мне сильно захотелось спать».

2) «Навигацию у нас в мореходном училище преподавал Христофор Банифатьевич Врунгель».

3) «Если ты хочешь отыскать Вишневый переулок, просто-напросто спроси у полисмена на перекрестке».

4) «Жил-был на свете маленький мальчик. Звали его Юн».

5) «Аля писала письмо маме. Она очень старалась написать хорошо, но все шло шиворот-навыворот: буквы не слушались, падали, менялись местами…»

6) В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькими.

7) «Ну вот, перед нами Винни – Пух. Как видите он спускается по лестнице вслед за своим другом.»


  1. Рефлексия:

Языковая игра.

1. Кто получает в школе знания?

2. Кто знаком с местоимением?

3. Чей пёс качает головой?

4. Вместе мы – целая страна. Это я, ты, он, …

5. Чей самый дружный класс?


Y. Домашнее задание

  • Приготовить рассказ о местоимении в любой форме ( сказка )


YI. Итоги урока


Устное тестирование:

  1. Местоимение часть речи, которая ...

  2. Местоимения, употребляемые вместо существительных:..

  3. Местоимения, употребляемые вместо прилагательных:..

  4. Местоимение ... не имеет именительного падежа, рода, числа.

  5. В предложении местоимение может быть ...


YIІ. Оценивание

Заполнение оценочного листа


Имя ученика

І

5 баллов

ІІ

4 балла

ІІІ

3 балла

Всего баллов


Оценка


1

Алишер

+

+

+







5

3

2

Аружан

+

+

+

+

+

+

+

+

+

12

5

3

Гульдана

+

+

+







5

3

4

Камила

+

+

+

+

+

+

+



9

4

5

Оразай

+

+

+

+

+

+

+



9

4




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели урока: -         познакомить учащихся с местоимениями, особенностями употребления местоимений в речи; -         развивать способность грамотно использовать местоимения в речи учащихся; -         воспитывать стремление строить свою речь красиво и лаконично. Ход урока: І. Организационный момент ІІ. Опрос домашнего задания:   вопросы о числительном ІІІ. Новая тема: 1.     Слово учителя:  Местоимение – часть речи, которая указывает на предмет, лицо, признак, количество, но не называет их конкретно. Например: Коля – он, дети – они, с папой  – с ним, и.т.п.   Сказали МНЕ, что с НЕЮ ВЫ При НИХ на берегу ЕГО ловили. Но, увы: Я плавать - не могу! МЫ ВАМ ЕЁ, ОНА НАМ ИХ, ВЫ ИМ, обратно, НАС. Он с НЕЮ, к НАМ опять для НИХ, А МЫ с НИМ - к НЕЙ от ВАС… Хоть МНЕ известно, что ОНО ИХ любит больше ТЕХ, - Всё ЭТО тайной быть должно Для НАС и ВАС от ВСЕХ…   2.     Работа по таблице:     Опорная схема           вместо              наречия                                                    М                                              Имени                                                                        указывают                 существительного Имени                                             Имени числительного                              прилагательного
Автор
Дата добавления 22.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров581
Номер материала 79399042213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх