- 13.04.2013
- 2028
- 6
План открытого урока по информатике.
Тема урока: Условный оператор в Pascal
Цели урока:
1. Образовательная: сформировать знания о полной и краткой формах условного оператора в языке программирования Pascal.
2. Развивающая :а) развить познавательный интерес к самостоятельному изучению языка программирования Pascal;
б) навыки работы в составлении программ с использованием условного оператора.
3. Воспитательная: воспитать в учащихся чувство ответственности, инициативность.
Тип урока: комбинированный.
Оснащенность урока: ПО- язык программирования Pascal.
Место проведения: кабинет №13
Класс:8-Б
Ход урока
I Организационный момент:
Приветствие учащихся;
Текущий инструктаж по технике безопасности.
II Активизация имеющихся знаний учащихся:
а )методом фронтального опроса:
1. На какие основные части разделяется программа, пишущаяся на языке программирования Pascal? (на три основные части: заголовок программы, раздел объявления величин, тело программы);
2. Каким служебным словом обозначается название программы? (Program);
3. Какие существуют правила записи названия программы? (название программы записывается при помощи букв английского алфавита, допустимо использование арабских цифр, но заголовок не должен начинаться с цифры, длина названия программы должна быть не более 256 символов и не должна содержать пробелов);
4. Какой оператор предваряет раздел объявления переменных? (оператор Var);
5. Как выглядит запись объявления раздела переменных ?
(Var < имена переменных>: < тип величины>;) ;
6. Каким служебным словом записывается начало тела программы? (Begin);
7. Каковы синтаксические правила, которые соблюдаются при составлении программ на языке программирования Pascal? (каждая строка в программе заканчивается знаком «;», а конец программы оператором End c « . »);
б) методом решения задач:
Задание №1
Найти ошибки в программах:
а) Написать программу на Pascal, вычисляющую площадь круга.
Program Z1;
Var R,S: integer;
Begin;
Read (R);
S=3,14*SQR(R);
Write (S);
End
б) Написать программу, вычисляющую значение функции у=у1-у2, если у1= 2.5х, а у2=5+х;
Program Z2;
Var x,y,y1,y2: Real;
Begin;
Write (x);
y:= y1- у2;
y1:=2.5*x;
у2=5+х;
Read (y);
End.
Задание №2
Написать программу
a) вычисляющую сумму квадратов двух чисел а и b.
Program Z3;
Var a,b,s: Real;
Begin;
Read (a,b);
s:=SQR (a)+ SQR (b);
Write (s);
End.
б) найти скорость равномерного прямолинейного движения тела (значения S и t вводятся с клавиатуры)
Program Z4;
Var t,s: Real;
Begin;
Read (t,s);
v:=s/t;
Write (s);
End.
III Формирование новых знаний.
Мы закончили с вами раздел изучения программирования на языке Pascal линейных алгоритмов и теперь переходим к изучению раздела «Алгоритмы ветвления».
Для решения такого типа задач необходимо узнать как выглядит блок оператора условия в графическом способе представления алгоритмов :
 |
нет да
 |
 |
||
действие
2 действие 1
Внесите этот блок в таблицу блоков, составленную нами ранее.
Оператор команды ветвления может быть двух форм: краткой и полной.
Краткая форма записи оператора ветвления используется в задачах с двумя вариантами действий в зависимости от условия, и выглядит следующим образом:
IF <условие> THEN <действие>;
Рассмотрим пример:
Найти значение функции у=5/х.
Составим
блок-схему задачи: 
Напишем программу по созданному нами алгоритму:
Program Z5;
Var x,y: Real;
Begin;
Read (x);
If x=0 then Write (‘нет решения’);
If x<>0 then y:=s/t;
Write (y);
End.
Полная форма записи оператора ветвления используется в задачах с двумя и более вариантами действий в зависимости от условия, и выглядит следующим образом:
IF <условие> THEN <действие 1> ELSE <действие 2>;
Рассмотрим пример:
Составить блок- схему задачи по следующим условием: определить кислотность среды при погружении в нее лакмусовой бумажки.
Таким образом мы разобрали основные принципы использования операторов условия, их типы, а также некоторые особенности их использования в задачах на разветвляющиеся алгоритмы.
Переходим к закреплению полученных знаний.
VI Закрепление полученных знаний методом решения задач.
Задание №1
Составить блок- схему и написать программу вычисления функции у=5х, если х>0 , и у=х-2,5, если х <=0
|
Краткая форма оператора условия
Program Z6; Var x,y: Real; Begin; Read (x); If x<=0 then у:=х-2.5; If x=0 then у:=5*х; Write (y); End. |
Полная форма оператора условия
Program Z6; Var x,y: Real; Begin; Read (x); If x<=0 then у:=х-2.5 ELSE у:=5*х; Write (y); End. |
Задание №2
Составить блок- схему и написать программу вычисления функции у=5/(х-2);
Решение: рассмотрим данную функцию. При некоторых значениях х ее решение не возможно, так как знаменатель обращается в 0. Выясняем, что это происходит при х=2, это мы должны учесть.
|
Краткая форма оператора условия
Program Z7; Var x,y: Real; Begin; Read (x); If x =2 then Write (‘нет решения’); If x<>0 then у:=5/(х-2); Write (y); End. |
Полная форма оператора условия
Program Z7; Var x,y: Real; Begin; Read (x); If x=2 then Write (‘нет решения’) ELSE у:=5/(х-2); Write (y); End. |
VI Подведение итогов урока, выставление оценок
На этом уроке мы узнали основные принципы использования операторов условия, их формы, а также некоторые особенности их использования в задачах на разветвляющиеся алгоритмы. Мы сформировали основы навыков решения задач на алгоритмы ветвления при программировании на языке Pascal.
VII Домашнее задание.
1. Выучить краткую и полную формы записи операторов условия, запомнив при этом когда и при каких условиях они применяются при программировании.
2. Составить блок-схему и написать программу, вычисляющую значение функции
а= 7b2/(4,5+b)
Задание №1
Найти ошибки в программах:
а) Написать программу на Pascal, вычисляющую площадь круга.
Program Z1;
Var R,S: integer;
Begin;
Read (R);
S=3,14*SQR(R);
Write (S);
End
б) Написать программу, вычисляющую значение функции у=у1-у2, если у1= 2.5х, а у2=5+х;
Program Z2;
Var x,y,y1,y2: Real;
Begin;
Write (x);
y:= y1- у2;
y1:=2.5*x;
у2=5+х;
Read (y);
End.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План открытого урока по информатике.
"Тема урока: Условный оператор в Pascal.
Цели урока:
1. Образовательная: сформировать знания о полной и краткой формах условного оператора в языке программирования Pascal.
2. Развивающая:
а) развить познавательный интерес к самостоятельному изучению языка программирования Pascal;
б) навыки работы в составлении программ с использованием условного оператора.
3. Воспитательная: воспитать в учащихся чувство ответственности, инициативность.
Тип урока: комбинированный.
Оснащенность урока: ПО- язык программирования Pascal.
Таким образом, мы разерем основные принципы использования операторов условия, их типы, а также некоторые особенности их использования в задачах на разветвляющиеся алгоритмы.
6 672 086 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Варенов Валерий Витальевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.