- 26.04.2014
- 8002
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Физика 9-сынып Қысқа мерзімді сабақ жоспары Әлімбетова Индира Амангелдіқызы Шиелі ауданы №48 Ә.Қоңыратбаев атындағы мектептің физика пәнінің мұғалімі. Назарбаев зияткерлік мектебі жанынан ұйымдастырылған педагогтердің біліктілігін арттыру курсының І база- лық деңгейінің тыңдаушысы Қысқа мерзімді сабақ жоспары Физика 9-сынып Сабақтың тақырыбы Ньютон заңдарын қайталау Сабақтың мақсаты Денелердің механикалық қозғалысын зерттеу барысында ауырлық ,серпімділік, үйкеліс күштерінің маңызын ашу. Механиканың ең іргелі заңдарының бірі Ньютонның заңындарын тұжырымдау. Ньютонның заңдарына есптер шығарып үйрену дағдысын қалыптастыру. Сабақ типі Өткенді еске түсіру Сабақ түрі Аралас сабақ Болжамданған нәтиже Денелердің механикалық қозғалысын зерттеу барысында ауырлық ,серпімділік, үйкеліс күштері туралы білім қалыптасады Механиканың ең іргелі заңдарының бірі Ньютонның заңдарының маңызын ұғады. Есептер шығаруды үйренеді. Сабақтың Кезеңдері мұғалімнің іс-әрекеті оқушының іс-әрекеті ұйым дастыру Бағалау ресурстар Ұйымдастыру кезеңі 2- мин Оқушылармен амандасу,түгендеу,назарын сабаққа аудару Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау Оқушыларды топқа бөлу Оқу құралдарын дайындау Геометриялық фигуралардың түрлеріне байланысты топқа бөлінеді,сабақтың мақсаты мен кезеңдерімен танысу, Топқа бөліну формативті Интерактивті тақта Слайдтар Үй тапсырмасын тексеру Әр топқа тапсырма беру 1-топ: Ньютонның І заңы 2-топ: Ньютонның ІІ заңы 3-топ: Ньютонның ІІ заңы Инерция туралы білімдерін анықтау мақсатында тапсырмалар береді, орындалу реті мен критерийлерін анықтайды. Үй тапсырмасын қорытындылап, бағалайды. Оқушылар тақырып бойынша білетін мәліметтерін ортаға салады,бірінің жауабын бірі толықтырады, қорғауға дайындалады. Топтық Жұмыс қорғау Формативті: мұғалім тарапынан түзету, қолдау, мадақтау; Оқушы тарапынан өзін өзі және өзгені бағалау Түрлі-түсті маркерлер, бағалау парағы, интерактивті тақтадан слайдтар Кіріспе Ой қозғау әрі сергіту сәті Білу 5- мин Әр топтың оқушылары бір тізбекпен тұра қалады да соңғы оқушы алдындағы оқушының арқасына мұғалім ұсынған суретті саусағымен салады.Ойынның шарты- не екенін сұрамай, денесімен сезініп, түйсіну. Оны оқушы сезіп, түйсініп, сол түйсінген суретін алдындағы оқушының арқасына салады,солай жалғаса береді.Ең соңғы оқушы сезініп, түйсінгенін қағаз бетіне түсіреді де, алғашқы нұсқасымен салыстырады. Олардың арасында аса айырмашылық болмайды. Оқушылардың базалық білімдерін жаңғырту және Ньютон заңдары туралы білімдерін анықтау мақсатында сұрақтар қояды, сыныппен диалог жүргізеді Диалог- Зерттеушілік әңгіме Оқушылардың өзара бағалауы; Мұғалімнің сұрақты қайта бағыттап, немесе түрткі сұрақтар арқылы жауапты нақтылауға ұмтылуы Түсіну 15 мин Оқушыларға тақтада берілген мәтінді пайдалана отырып, өткен сабақты есептер шығарту арқылы меңгеруге бағы ыттау. 1.Күш ұғымы 2.Күштердің түрлері: 3.Ньютонның І,ІІ,ІІІ заңының маңызы: Ньютон заңының формуласын қорыту Оқулықтан мәтінді оқып,меңгеру, талдау 1.Күш ұғымы/қолданылуы,өлшем бірлігі/ 2.Күштердің түрлері/үйкеліс,ауырлық,серпімділік/ 3. Үш Заңның маңызы жұптық жұмыс Оқушылар өздері мәтінді қаншалықты меңгергенін бақылай алады. Қолдану 15 мин Ньютон заңдарының қолданылу аясы жайлы Тақырыпқа қатысты постер құрастыруды ұсынады Оқушылар: 1 Ньютон заңдарының қолданылуы жайлы біледі 3.Постерді тақырыпқа сай құрайды Жұптық жұмыс Зерттеуші диалог Практикалық жұмыс Өзара бағалау Түрлі-түсті маркерлер оқулық, Анализ, Синтез 8 мин Мұғалім рефлекске талдау жасау үшін Ньютонның үш заңын талдауды ұсынады, оқушылардың жауабын тыңдайды,толықтырады. Тақтада шығарылған есептерді жазып алуды тапсырады Оқушылар жұмыс дәптерімен жұмыс істейді берілген кестені толтырады,талқылайды Топтық жұмыс. диалог Өзін-өзі және өзара бағалау Формулалар жазылған слайдтар оқулық, оқушы дәптері Бағалау 1мин Мұғалім топтық және жұптық жұмыстарды,кейбір оқушыларды жеке бағалайды. Сабақтың мақсатына орай қандай нәтижеге қол жеткенін,өзін өзі бағалайды. Ньютонның үш заңының қолданылуының маңызын ұғады. Есептершығаруды үйренеді өзінің іс-әрекетін бақылай алатын болады, Өзін өзі бағалайды. Үйге тапсырма 2мин Оқулықтан &12. &13 оқу,мазмұнын талдау. Оқушы дәптерінен №№16-21 деңгейлік тапсырмаларды орындау./ оқушы өз мүмкіндіктеріне қарай кемі 3 тапсырма орындауы тиіс/ Рефлексия Не үйрендім? Не білгім келеді? Келесі сабаққа ұсыныс пікірлер, талап-тілектер
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алимбетова Индира Амангелдикызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.