Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИСЕМ
2 слайд
Исем
Предметны белдерә
Сораулары: Кем? Нәрсә?
Килешләр белән төрләнә
Тартым белән төрләнә
берлек һәм күплек санда була
3 слайд
Дүртенче декабрь.
Сыйныф эше.
Исемнәр темасын кабатлау.
4 слайд
Бу кем?
5 слайд
Бу малай
6 слайд
Бу нәрсә?
7 слайд
Бу йорт
8 слайд
Бу нәрсә?
9 слайд
Бу кош
10 слайд
Бу кем? Бу нәрсә?
11 слайд
Это кто? Это что?
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Бу кем? нәрсә?
15 слайд
Физкультминутка
16 слайд
Артыгын әйт
17 слайд
Дөреслеген тикшер!
18 слайд
Яр Чаллы
Габдулла Тукай
Идел
Татарстан
Рөстәм
шәһәре
шагыйрь
елга
республика
исем
Ялгызлык
Уртаклык
19 слайд
20 слайд
Дәреслек белән эш
31 нче бит, 81 нче күнегү
21 слайд
22 слайд
23 слайд
Чыпчык.
Көн бик салкын. Марат урам__ чыкты. Аның күзе өй янындагы агач__ төште. Агач төбен__ бер чыпчык ята иде. Чыпчык ачлык__ хәлсезләнгән, туңган. Марат чыпчык__ кулына алды, өйгә алып керде. Чыпчык кышын өй__ яшәде. Яз көне Марат кош__ ирек__ җибәрде.
24 слайд
Дөреслеген тикшер!
Көн бик салкын. Марат урамГА чыкты. Аның күзе өй янындагы агачКА төште. Агач төбенДӘ бер чыпчык ята иде. Чыпчык ачлыкТАН хәлсезләнгән, туңган. Марат чыпчыкНЫ кулына алды, өйгә алып керде. Чыпчык кышын өйДӘ яшәде. Яз көне Марат кошНЫ ирекКӘ җибәрде.
25 слайд
1. Морфология нәрсәне өйрәнә:
а) сүзләрнең язылышын
б) сүз төркемнәрен
в) сүзләрне
2. Урманны сүзе кайсы килештә килә?
а) төшем килешендә
б) баш килештә
в) иялек килештә
3. –нар кушымчасы ялганган сүз?
а) борын
б) авыз
в) идән
4. Ялгызлык исемне табыгыз?
а) Кулым
б) Азат
в) Укытучы
5. Исемнәрнең татар телендә ничә килеше бар?
а) җиде
б) биш
в) алты
26 слайд
1. Морфология нәрсәне өйрәнә:
а) сүзләрнең язылышын Дөреслеген тикшер!
б) сүз төркемнәрен
в) сүзләрне
2. Урманны сүзе кайсы килештә килә?
а) төшем килешендә
б) баш килештә
в) иялек килештә
3. –нар кушымчасы ялганган сүз?
а) борын
б) авыз
в) идән
4. Ялгызлык исемне табыгыз?
а) Кулым
б) Азат
в) Укытучы
5. Исемнәрнең татар телендә ничә килеше бар?
а) җиде
б) биш
в) алты
27 слайд
Өй эше:
32 биттәге 82 нче күнегүне эшләргә.
Исемнәр кергән 4 җөмлә язарга.
“Исемнәр” темасына газета, постер ясарга.
28 слайд
Дәрес материалын бик әйбәт үзләштердем, хәтта иптәшләремә дә булыша алам.
Әйбәт эшлим, материалны аңладым.
Әйбәт эшлим, ләкин иптәшемнең ярдәменә каршы килмим.
Дәрес күңелле булды, ләкин мин үзем генә бер нәрсә дә эшли алмыйм.
Үз эшеңне бәялә
29 слайд
Тырышлык булса, уңышлар да булыр!
30 слайд
Дәрес тәмам.
Уңышлар сезгә!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дәреснең темасы: Исемнәр темасын кабатлау. Дәреснең тибы. Кабатлау дәресе. Дәреснең максатлары:1.Белем бирү максаты - Укучыларның исем темасы буенча алдагы дәресләрдә өйрәнгән белемнәрен: мәгънәсен, сорауларын, кушымчаларын, килешләренискә төшерү, сөйләмдә дөрес куллана белү күнекмәләре булдыру. 2. Фикер сәләтен үстерү максаты - Укучыларның логик фикерләү сәләтен, мөстәкыйльлекләрен, иҗади активлыкларын һәм танып-белүне үстерүгә ярдәм итү. 3. Тәрбияви максат -аралашу һәм коллективта хезмәттәшлек итү күнекмәләрен формалаштыру. Җиһазлау: компьютер, проектор, экран, тема буенча мультимедиа презентация, кагыйдәләр, схемалар, карточкалар, рәсемнәр, татар теле дәреслеге. Дәреслек:Р.З.Хайдарова, Г.М.Ахметзянова, Л.А.Гиниятуллина “Күңелле татар теле”: Дүртьеллык башлангыч мәктәпнең 3 нче сыйныф рус балалары өчен татар теле һәм уку дәреслеге . – Казан: Татармульфильм , 2013. Дәрес технологиясе: үстерешле укыту. Метод: өлешчә эзләнү.
6 663 992 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мухаметдинова Резеда Фаритовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.