Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок-презентация по русскому языку в 5 классе «Имя существительное»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-презентация по русскому языку в 5 классе «Имя существительное»

Выбранный для просмотра документ Тема Имя существительное как часть речи.doc

библиотека
материалов

hello_html_398bed5a.gif

Тема


Имя существительное как часть речи.



Цели:


Учебные:

  • закрепить понятие об имени существительном как самостоятельной части речи;

  • сформировать представления о грамматических категориях имени существительного.


Развивающие:

  • развивать орфографическую зоркость учащихся;

  • развивать сообразительность, мышление, память;

  • создавать у учащихся положительную мотивацию к урокам русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность;


Воспитательные:

  • воспитывать культуру общения, любовь к книге;

  • воспитывать стремление любить и беречь свою Родину.


Тип урока: комплексное применение знаний, умений и навыков учащихся с применением ИКТ (мультмедийная презентация).


Форма: коллективная.


Оборудование:

- компьютер;

- видеопроектор;

- экран;

- компьютерная презентация «Имя существительное как часть речи»;

- макет рабочей тетради ученика;

- карточки;

- сигнальные карточки.


Ход урока.



  1. Оргмомент.

Рефлексия.


Добрый день, ребята! Меня зовут Надежда Ивановна, и мы с вами проведём несколько необычный урок.

Сегодня замечательный день, светит солнце (несмотря на плохую погоду). На душе у нас легко и весело. Мы внимательно слушаем и понимаем все слова учителя.



  1. Введение в урок.

Повторение частей слова.


Итак, начнём. Сейчас я проверю, как вы знаете части слова. Вам необходимо «собрать» известную русскую пословицу и объяснить её значение.


Слайд 1.

hello_html_m5836f7af.gif


- Итак, какая пословица зашифрована на доске?


Береги землю родимую, как мать любимую.



Слайд 2.

hello_html_390183db.gif


- Какие условные знаки помогли вам определить нужную последовательность карточек?

- Правильно. Собрать пословицу помогли символы, обозначающие морфемы слова.

Назовите присутствующие здесь морфемы.


- Как вы понимаете смысл пословицы?

( Пословица учит нас любить и беречь свою Родину, защищать её от врагов)



  1. Работа по теме урока. Слайд 3

hello_html_m484f054b.gif


а)

- Запишите пословицу, найдите слова, которые называют предметы.

(землю, мать)

- На какие вопросы они отвечают? Кто догадается, о какой части речи пойдёт разговор?


б) запись темы урока «Имя существительное как часть речи»,

формирование целей урока.

Сегодня мы научимся находить в нашей речи имена существительные, определять их грамматические категория, повторим орфограммы.


Слайд 4 (пропустить)

hello_html_m52243507.gif


в) Задание «Расшифруй лесенку» Слайд 5 (пример дан на доске подарок – кирпич – чайник)

hello_html_m58e46982.gif

Перед вами 3 ступеньки. На каждую поставьте слово, обозначающее предмет, но имейте в виду, что каждое новое слово должно начинаться с последней буквы предыдущего.



г) Что же такое имя существительное?


(ответы учащихся)


Проверка ответов слайд 6

hello_html_1cd3d132.gif


Задание по вариантам:

  1. Выписать слова, отвечающие на вопрос КТО?;

  2. Выписать слова, отвечающие на вопрос ЧТО?


Слайд 7. Самопроверка Слайд 8

hello_html_772d2337.gifhello_html_m741a25a4.gif





Д) Вопрос к классу:

- А кто из вас знает, как изменяются имена существительные?

(Ответы учащихся)

Слайд 9

hello_html_m4c274acd.gif


Работа по карточкам. Запишите, определив число и падеж выделенных существительных. Объясните орфограммы. Кто не сможет выполнить задание, просто спишите, вставив пропущенные буквы.

Слад 10


hello_html_m39c16c07.gifhello_html_m2b15dbcb.gif


Слайд 11 Физкультминутка

Слайд 12. hello_html_m1063d342.gif



Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова.

- Что, кроме числа и падежа, можно определить у имени существительного?


Слайд 13

hello_html_348b6199.gif

Слайд 14

hello_html_m79556ad4.gif


Давайте вернёмся к упражнению 466 и подчеркнём выделенные имена существительные как члены предложения.


Слайд 15

hello_html_m2e800d55.gif

Слайд 16

hello_html_m3a08657f.gif

Слайд 17

hello_html_m7263637b.gif


























Муниципальное общеобразовательное учреждение

Липовская средняя общеобразовательная школа




КОНКУРСНЫЙ УРОК

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

В 5 КЛАССЕ





ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

КАК ЧАСТЬ РЕЧИ











УРОК ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

СЛАСТЕНИНА НАДЕЖДА ИВАНОВНА










Липовка

2009год



Выбранный для просмотра документ урок Имя существительное.ppt

библиотека
материалов
Разработала и провела учитель 1 категории МОУ Липовской СОШ Сластенина Н. И....
СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую
СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую Найдите в пословице с...
Имя существительное как часть речи Закрепить понятие об имени существительном...
РАСШИФРУЙ ЛЕСЕНКУ
Что же такое существительное? Слова, которые отвечают на вопрос кто? или что?...
РАСПРЕДЕЛИТЕ Кто? Что? Метель Герой Ветер Человек Волк Холод Страус Туча Мор...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ КТО? ЧТО? ГЕРОЙ МЕТЕЛЬ ЧЕЛОВЕК ВЕТЕР ВОЛК ХОЛОД СТРАУС ТУЧА МОРЖ...
Как изменяются имена существительные По числам Единственное число дерево Множ...
Проверь себя Шёл густой снег (ед.ч., им. п.) . Крупные снежинки мотыльками кр...
Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой … (ножке). Панцирь носит черепах...
Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова Пролетело жаркое ___...
Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода САМОСТОЯТЕЛ...
ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА Имя существительное- это часть речи, которая обозначает п...
Дайте оценку своим знаниям и умениям, полученным на уроке. Поднимите сигналь...
Домашнее задание Напишите мини-сочинение о нашем уроке, используя имена сущес...
Всему название дано- И зверю и предмету. Вещей вокруг полным- полно, А безымя...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разработала и провела учитель 1 категории МОУ Липовской СОШ Сластенина Н. И.
Описание слайда:

Разработала и провела учитель 1 категории МОУ Липовской СОШ Сластенина Н. И. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ урок русского языка В 5 классе

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую
Описание слайда:

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую

№ слайда 4 СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую Найдите в пословице с
Описание слайда:

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую Найдите в пословице слова, называющие предметы. На какие вопросы они отвечают?

№ слайда 5 Имя существительное как часть речи Закрепить понятие об имени существительном
Описание слайда:

Имя существительное как часть речи Закрепить понятие об имени существительном как самостоятельной части речи; Сформировать представления о грамматических категориях имени существительного; Развивать орфографическую зоркость, сообразительность, мышление, память; Воспитывать культуру речи, любовь к книге, стремление любить и беречь свою Родину.

№ слайда 6 РАСШИФРУЙ ЛЕСЕНКУ
Описание слайда:

РАСШИФРУЙ ЛЕСЕНКУ

№ слайда 7 Что же такое существительное? Слова, которые отвечают на вопрос кто? или что?
Описание слайда:

Что же такое существительное? Слова, которые отвечают на вопрос кто? или что? называются именами существительными Существительные, которые называют людей и животных, отвечают на вопрос кто? Все остальные существительные отвечают на вопрос что?

№ слайда 8 РАСПРЕДЕЛИТЕ Кто? Что? Метель Герой Ветер Человек Волк Холод Страус Туча Мор
Описание слайда:

РАСПРЕДЕЛИТЕ Кто? Что? Метель Герой Ветер Человек Волк Холод Страус Туча Морж Почтальон

№ слайда 9 ПРОВЕРЬ СЕБЯ КТО? ЧТО? ГЕРОЙ МЕТЕЛЬ ЧЕЛОВЕК ВЕТЕР ВОЛК ХОЛОД СТРАУС ТУЧА МОРЖ
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ КТО? ЧТО? ГЕРОЙ МЕТЕЛЬ ЧЕЛОВЕК ВЕТЕР ВОЛК ХОЛОД СТРАУС ТУЧА МОРЖ ПОЧТАЛЬОН

№ слайда 10 Как изменяются имена существительные По числам Единственное число дерево Множ
Описание слайда:

Как изменяются имена существительные По числам Единственное число дерево Множественное число динозавры По падежам Падеж Именительный кто? что? (лиса, стол) Родительный кого? чего? (лисы, стола) Дательный кому? чему? (лисе, столу) Винительный кого? что? (лису, стол) Творительный кем? чем? (лисой, столом) Предложный о ком? о чем? (о лисе, о столе)

№ слайда 11 Проверь себя Шёл густой снег (ед.ч., им. п.) . Крупные снежинки мотыльками кр
Описание слайда:

Проверь себя Шёл густой снег (ед.ч., им. п.) . Крупные снежинки мотыльками кружили в свете (ед.ч., п. п.)окна. За одну ночь (ед.ч., в. п.) всё в природе изменилось.

№ слайда 12 Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой … (ножке). Панцирь носит черепах
Описание слайда:

Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой … (ножке). Панцирь носит черепаха, прячет голову от … (страха). Роет землю серый крот, разоряет …(огород). Ходит по лесу хорёк, хищный маленький … (зверёк).

№ слайда 13 Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова Пролетело жаркое ___
Описание слайда:

Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова Пролетело жаркое __________. Прошла золотая ____________. Выпал пушистый ___________. Пришла холодная __________.

№ слайда 14 Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода САМОСТОЯТЕЛ
Описание слайда:

Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ. УПРАЖНЕНИЕ 466

№ слайда 15 ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА Имя существительное- это часть речи, которая обозначает п
Описание слайда:

ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА Имя существительное- это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? или ЧТО? Имена существительные изменяются по числам и падежам. Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода. В предложении имена существительные являются подлежащим, дополнением или обстоятельством.

№ слайда 16 Дайте оценку своим знаниям и умениям, полученным на уроке. Поднимите сигналь
Описание слайда:

Дайте оценку своим знаниям и умениям, полученным на уроке. Поднимите сигнальные карточки, которые соответствуют следующим утверждениям: на уроке мне было интересно и все понятно на уроке мне было неинтересно и многое непонятно

№ слайда 17 Домашнее задание Напишите мини-сочинение о нашем уроке, используя имена сущес
Описание слайда:

Домашнее задание Напишите мини-сочинение о нашем уроке, используя имена существительные

№ слайда 18 Всему название дано- И зверю и предмету. Вещей вокруг полным- полно, А безымя
Описание слайда:

Всему название дано- И зверю и предмету. Вещей вокруг полным- полно, А безымянных нету. И всё, что может видеть глаз,- Над нами и под нами, И всё что в памяти у нас,- Означено словами.

Краткое описание документа:

Цели:   

Учебные:

  •    закрепить понятие об имени существительном как самостоятельной части речи;
  •    сформировать представления о грамматических категориях имени существительного.

Развивающие:

  •     развивать орфографическую зоркость учащихся;
  •     развивать сообразительность, мышление, память;
  •     создавать у учащихся положительную мотивацию к урокам русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность;

Воспитательные:

  •    воспитывать культуру общения, любовь к книге;
  •    воспитывать стремление любить и беречь свою Родину.


Тип урока: комплексное применение знаний, умений и навыков учащихся с применением ИКТ (мультмедийная презентация).

Форма: коллективная.

Оборудование:

  • компьютер;
  • видеопроектор;
  • экран;
  • компьютерная презентация «Имя существительное как часть речи»;
  • макет рабочей тетради ученика;
  • карточки;
  • сигнальные карточки.

"Ход урока.

1.    Оргмомент.
Рефлексия.

 Добрый день, ребята! Меня зовут Надежда Ивановна, и мы с вами проведём несколько необычный урок.
Сегодня замечательный день, светит солнце (несмотря на плохую погоду). На душе у нас легко и весело. Мы внимательно слушаем и понимаем все слова учителя.

2.    Введение в урок.
Повторение частей слова.

Итак, начнём. Сейчас я проверю, как вы знаете части слова. Вам необходимо «собрать» известную русскую пословицу и объяснить её значение.

- Итак, какая пословица зашифрована на доске?

Береги землю родимую, как мать любимую.

- Какие условные знаки помогли вам определить нужную последовательность карточек?
- Правильно. Собрать пословицу помогли символы, обозначающие морфемы слова.
Назовите присутствующие здесь морфемы.

- Как вы понимаете смысл пословицы?
( Пословица учит нас любить и беречь свою Родину, защищать её от врагов)

3.    Работа по теме урока.
а) - Запишите пословицу, найдите слова, которые называют предметы.
(землю, мать)
- На какие вопросы они отвечают? Кто догадается, о какой части речи пойдёт разговор?

б) запись темы урока «Имя существительное как часть речи»,
формирование целей урока.
Сегодня мы научимся находить в нашей речи имена существительные, определять их грамматические категория, повторим орфограммы.

в) Задание «Расшифруй лесенку» Слайд 5 (пример дан на доске подарок – кирпич – чайник)
 
Перед вами 3 ступеньки. На каждую поставьте слово, обозначающее предмет, но имейте в виду, что каждое новое слово должно начинаться с последней буквы предыдущего.

г) Что же такое имя существительное?

(ответы учащихся)

Задание по вариантам:

  1.     Выписать слова, отвечающие на вопрос КТО?;
  2.     Выписать слова, отвечающие на вопрос ЧТО?

Д) Вопрос к классу:
- А кто из вас знает, как изменяются имена существительные?
 (Ответы учащихся)

Работа по карточкам. Запишите, определив число и падеж выделенных существительных. Объясните орфограммы. Кто не сможет выполнить задание, просто спишите, вставив пропущенные буквы.

Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова.

- Что, кроме числа и падежа, можно определить у имени существительного?

Давайте вернёмся к упражнению 466 и подчеркнём выделенные имена существительные как члены предложения.

Автор
Дата добавления 18.05.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров4569
Номер материала 9144051847
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх