1262537
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок-презентация по русскому языку в 5 классе «Имя существительное»

Урок-презентация по русскому языку в 5 классе «Имя существительное»

Выбранный для просмотра документ Тема Имя существительное как часть речи.doc

библиотека
материалов

hello_html_398bed5a.gif

Тема


Имя существительное как часть речи.



Цели:


Учебные:

  • закрепить понятие об имени существительном как самостоятельной части речи;

  • сформировать представления о грамматических категориях имени существительного.


Развивающие:

  • развивать орфографическую зоркость учащихся;

  • развивать сообразительность, мышление, память;

  • создавать у учащихся положительную мотивацию к урокам русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность;


Воспитательные:

  • воспитывать культуру общения, любовь к книге;

  • воспитывать стремление любить и беречь свою Родину.


Тип урока: комплексное применение знаний, умений и навыков учащихся с применением ИКТ (мультмедийная презентация).


Форма: коллективная.


Оборудование:

- компьютер;

- видеопроектор;

- экран;

- компьютерная презентация «Имя существительное как часть речи»;

- макет рабочей тетради ученика;

- карточки;

- сигнальные карточки.


Ход урока.



  1. Оргмомент.

Рефлексия.


Добрый день, ребята! Меня зовут Надежда Ивановна, и мы с вами проведём несколько необычный урок.

Сегодня замечательный день, светит солнце (несмотря на плохую погоду). На душе у нас легко и весело. Мы внимательно слушаем и понимаем все слова учителя.



  1. Введение в урок.

Повторение частей слова.


Итак, начнём. Сейчас я проверю, как вы знаете части слова. Вам необходимо «собрать» известную русскую пословицу и объяснить её значение.


Слайд 1.

hello_html_m5836f7af.gif


- Итак, какая пословица зашифрована на доске?


Береги землю родимую, как мать любимую.



Слайд 2.

hello_html_390183db.gif


- Какие условные знаки помогли вам определить нужную последовательность карточек?

- Правильно. Собрать пословицу помогли символы, обозначающие морфемы слова.

Назовите присутствующие здесь морфемы.


- Как вы понимаете смысл пословицы?

( Пословица учит нас любить и беречь свою Родину, защищать её от врагов)



  1. Работа по теме урока. Слайд 3

hello_html_m484f054b.gif


а)

- Запишите пословицу, найдите слова, которые называют предметы.

(землю, мать)

- На какие вопросы они отвечают? Кто догадается, о какой части речи пойдёт разговор?


б) запись темы урока «Имя существительное как часть речи»,

формирование целей урока.

Сегодня мы научимся находить в нашей речи имена существительные, определять их грамматические категория, повторим орфограммы.


Слайд 4 (пропустить)

hello_html_m52243507.gif


в) Задание «Расшифруй лесенку» Слайд 5 (пример дан на доске подарок – кирпич – чайник)

hello_html_m58e46982.gif

Перед вами 3 ступеньки. На каждую поставьте слово, обозначающее предмет, но имейте в виду, что каждое новое слово должно начинаться с последней буквы предыдущего.



г) Что же такое имя существительное?


(ответы учащихся)


Проверка ответов слайд 6

hello_html_1cd3d132.gif


Задание по вариантам:

  1. Выписать слова, отвечающие на вопрос КТО?;

  2. Выписать слова, отвечающие на вопрос ЧТО?


Слайд 7. Самопроверка Слайд 8

hello_html_772d2337.gifhello_html_m741a25a4.gif





Д) Вопрос к классу:

- А кто из вас знает, как изменяются имена существительные?

(Ответы учащихся)

Слайд 9

hello_html_m4c274acd.gif


Работа по карточкам. Запишите, определив число и падеж выделенных существительных. Объясните орфограммы. Кто не сможет выполнить задание, просто спишите, вставив пропущенные буквы.

Слад 10


hello_html_m39c16c07.gifhello_html_m2b15dbcb.gif


Слайд 11 Физкультминутка

Слайд 12. hello_html_m1063d342.gif



Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова.

- Что, кроме числа и падежа, можно определить у имени существительного?


Слайд 13

hello_html_348b6199.gif

Слайд 14

hello_html_m79556ad4.gif


Давайте вернёмся к упражнению 466 и подчеркнём выделенные имена существительные как члены предложения.


Слайд 15

hello_html_m2e800d55.gif

Слайд 16

hello_html_m3a08657f.gif

Слайд 17

hello_html_m7263637b.gif


























Муниципальное общеобразовательное учреждение

Липовская средняя общеобразовательная школа




КОНКУРСНЫЙ УРОК

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

В 5 КЛАССЕ





ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

КАК ЧАСТЬ РЕЧИ











УРОК ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

СЛАСТЕНИНА НАДЕЖДА ИВАНОВНА










Липовка

2009год



Выбранный для просмотра документ урок Имя существительное.ppt

библиотека
материалов
Разработала и провела учитель 1 категории МОУ Липовской СОШ Сластенина Н. И....
СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую
СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую Найдите в пословице с...
Имя существительное как часть речи Закрепить понятие об имени существительном...
РАСШИФРУЙ ЛЕСЕНКУ
Что же такое существительное? Слова, которые отвечают на вопрос кто? или что?...
РАСПРЕДЕЛИТЕ Кто? Что? Метель Герой Ветер Человек Волк Холод Страус Туча Мор...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ КТО? ЧТО? ГЕРОЙ МЕТЕЛЬ ЧЕЛОВЕК ВЕТЕР ВОЛК ХОЛОД СТРАУС ТУЧА МОРЖ...
Как изменяются имена существительные По числам Единственное число дерево Множ...
Проверь себя Шёл густой снег (ед.ч., им. п.) . Крупные снежинки мотыльками кр...
Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой … (ножке). Панцирь носит черепах...
Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова Пролетело жаркое ___...
Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода САМОСТОЯТЕЛ...
ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА Имя существительное- это часть речи, которая обозначает п...
Дайте оценку своим знаниям и умениям, полученным на уроке. Поднимите сигналь...
Домашнее задание Напишите мини-сочинение о нашем уроке, используя имена сущес...
Всему название дано- И зверю и предмету. Вещей вокруг полным- полно, А безымя...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Разработала и провела учитель 1 категории МОУ Липовской СОШ Сластенина Н. И.
Описание слайда:

Разработала и провела учитель 1 категории МОУ Липовской СОШ Сластенина Н. И. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ урок русского языка В 5 классе

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую
Описание слайда:

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую

4 слайд СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую Найдите в пословице с
Описание слайда:

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Береги землю родимую, как мать любимую Найдите в пословице слова, называющие предметы. На какие вопросы они отвечают?

5 слайд Имя существительное как часть речи Закрепить понятие об имени существительном
Описание слайда:

Имя существительное как часть речи Закрепить понятие об имени существительном как самостоятельной части речи; Сформировать представления о грамматических категориях имени существительного; Развивать орфографическую зоркость, сообразительность, мышление, память; Воспитывать культуру речи, любовь к книге, стремление любить и беречь свою Родину.

6 слайд РАСШИФРУЙ ЛЕСЕНКУ
Описание слайда:

РАСШИФРУЙ ЛЕСЕНКУ

7 слайд Что же такое существительное? Слова, которые отвечают на вопрос кто? или что?
Описание слайда:

Что же такое существительное? Слова, которые отвечают на вопрос кто? или что? называются именами существительными Существительные, которые называют людей и животных, отвечают на вопрос кто? Все остальные существительные отвечают на вопрос что?

8 слайд РАСПРЕДЕЛИТЕ Кто? Что? Метель Герой Ветер Человек Волк Холод Страус Туча Мор
Описание слайда:

РАСПРЕДЕЛИТЕ Кто? Что? Метель Герой Ветер Человек Волк Холод Страус Туча Морж Почтальон

9 слайд ПРОВЕРЬ СЕБЯ КТО? ЧТО? ГЕРОЙ МЕТЕЛЬ ЧЕЛОВЕК ВЕТЕР ВОЛК ХОЛОД СТРАУС ТУЧА МОРЖ
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ КТО? ЧТО? ГЕРОЙ МЕТЕЛЬ ЧЕЛОВЕК ВЕТЕР ВОЛК ХОЛОД СТРАУС ТУЧА МОРЖ ПОЧТАЛЬОН

10 слайд Как изменяются имена существительные По числам Единственное число дерево Множ
Описание слайда:

Как изменяются имена существительные По числам Единственное число дерево Множественное число динозавры По падежам Падеж Именительный кто? что? (лиса, стол) Родительный кого? чего? (лисы, стола) Дательный кому? чему? (лисе, столу) Винительный кого? что? (лису, стол) Творительный кем? чем? (лисой, столом) Предложный о ком? о чем? (о лисе, о столе)

11 слайд Проверь себя Шёл густой снег (ед.ч., им. п.) . Крупные снежинки мотыльками кр
Описание слайда:

Проверь себя Шёл густой снег (ед.ч., им. п.) . Крупные снежинки мотыльками кружили в свете (ед.ч., п. п.)окна. За одну ночь (ед.ч., в. п.) всё в природе изменилось.

12 слайд Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой … (ножке). Панцирь носит черепах
Описание слайда:

Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой … (ножке). Панцирь носит черепаха, прячет голову от … (страха). Роет землю серый крот, разоряет …(огород). Ходит по лесу хорёк, хищный маленький … (зверёк).

13 слайд Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова Пролетело жаркое ___
Описание слайда:

Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова Пролетело жаркое __________. Прошла золотая ____________. Выпал пушистый ___________. Пришла холодная __________.

14 слайд Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода САМОСТОЯТЕЛ
Описание слайда:

Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ. УПРАЖНЕНИЕ 466

15 слайд ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА Имя существительное- это часть речи, которая обозначает п
Описание слайда:

ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА Имя существительное- это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? или ЧТО? Имена существительные изменяются по числам и падежам. Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода. В предложении имена существительные являются подлежащим, дополнением или обстоятельством.

16 слайд Дайте оценку своим знаниям и умениям, полученным на уроке. Поднимите сигналь
Описание слайда:

Дайте оценку своим знаниям и умениям, полученным на уроке. Поднимите сигнальные карточки, которые соответствуют следующим утверждениям: на уроке мне было интересно и все понятно на уроке мне было неинтересно и многое непонятно

17 слайд Домашнее задание Напишите мини-сочинение о нашем уроке, используя имена сущес
Описание слайда:

Домашнее задание Напишите мини-сочинение о нашем уроке, используя имена существительные

18 слайд Всему название дано- И зверю и предмету. Вещей вокруг полным- полно, А безымя
Описание слайда:

Всему название дано- И зверю и предмету. Вещей вокруг полным- полно, А безымянных нету. И всё, что может видеть глаз,- Над нами и под нами, И всё что в памяти у нас,- Означено словами.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цели:   

Учебные:

  •    закрепить понятие об имени существительном как самостоятельной части речи;
  •    сформировать представления о грамматических категориях имени существительного.

Развивающие:

  •     развивать орфографическую зоркость учащихся;
  •     развивать сообразительность, мышление, память;
  •     создавать у учащихся положительную мотивацию к урокам русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность;

Воспитательные:

  •    воспитывать культуру общения, любовь к книге;
  •    воспитывать стремление любить и беречь свою Родину.


Тип урока: комплексное применение знаний, умений и навыков учащихся с применением ИКТ (мультмедийная презентация).

Форма: коллективная.

Оборудование:

  • компьютер;
  • видеопроектор;
  • экран;
  • компьютерная презентация «Имя существительное как часть речи»;
  • макет рабочей тетради ученика;
  • карточки;
  • сигнальные карточки.

"Ход урока.

1.    Оргмомент.
Рефлексия.

 Добрый день, ребята! Меня зовут Надежда Ивановна, и мы с вами проведём несколько необычный урок.
Сегодня замечательный день, светит солнце (несмотря на плохую погоду). На душе у нас легко и весело. Мы внимательно слушаем и понимаем все слова учителя.

2.    Введение в урок.
Повторение частей слова.

Итак, начнём. Сейчас я проверю, как вы знаете части слова. Вам необходимо «собрать» известную русскую пословицу и объяснить её значение.

- Итак, какая пословица зашифрована на доске?

Береги землю родимую, как мать любимую.

- Какие условные знаки помогли вам определить нужную последовательность карточек?
- Правильно. Собрать пословицу помогли символы, обозначающие морфемы слова.
Назовите присутствующие здесь морфемы.

- Как вы понимаете смысл пословицы?
( Пословица учит нас любить и беречь свою Родину, защищать её от врагов)

3.    Работа по теме урока.
а) - Запишите пословицу, найдите слова, которые называют предметы.
(землю, мать)
- На какие вопросы они отвечают? Кто догадается, о какой части речи пойдёт разговор?

б) запись темы урока «Имя существительное как часть речи»,
формирование целей урока.
Сегодня мы научимся находить в нашей речи имена существительные, определять их грамматические категория, повторим орфограммы.

в) Задание «Расшифруй лесенку» Слайд 5 (пример дан на доске подарок – кирпич – чайник)
 
Перед вами 3 ступеньки. На каждую поставьте слово, обозначающее предмет, но имейте в виду, что каждое новое слово должно начинаться с последней буквы предыдущего.

г) Что же такое имя существительное?

(ответы учащихся)

Задание по вариантам:

  1.     Выписать слова, отвечающие на вопрос КТО?;
  2.     Выписать слова, отвечающие на вопрос ЧТО?

Д) Вопрос к классу:
- А кто из вас знает, как изменяются имена существительные?
 (Ответы учащихся)

Работа по карточкам. Запишите, определив число и падеж выделенных существительных. Объясните орфограммы. Кто не сможет выполнить задание, просто спишите, вставив пропущенные буквы.

Запишите предложения, вставив подходящие по смыслу слова.

- Что, кроме числа и падежа, можно определить у имени существительного?

Давайте вернёмся к упражнению 466 и подчеркнём выделенные имена существительные как члены предложения.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель русского языка и литературы
Подробнее о курсе
Русский для иностранцев
Курс дополнительного образования
Русский для иностранцев
Цена 2.400 руб. часов
Подробнее о курсе
Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель основ религиозных культур и светской этики
Подробнее о курсе
Основы туризма и гостеприимства
Курс повышения квалификации
Основы туризма и гостеприимства
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Инспектор по кадрам
Курс дополнительного образования
Инспектор по кадрам
Цена 2.400 руб. часов
Подробнее о курсе
Управление финансами: как уйти от банкротства
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Этика делового общения
Курс повышения квалификации
Этика делового общения
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Деловой русский язык
Курс повышения квалификации
Деловой русский язык
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Основы менеджмента в туризме
Курс повышения квалификации
Основы менеджмента в туризме
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель русского языка как иностранного
Подробнее о курсе
Специфика преподавания русского языка как иностранного
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Оценщик-эксперт по оценке имущества
Подробнее о курсе
Метрология, стандартизация и сертификация
Курс профессиональной переподготовки
Метрология, стандартизация и сертификация
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Специалист по метрологии
Подробнее о курсе
Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель гражданско-правовых дисциплин
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.