Инфоурок География Рабочие программыФакультативный курс по географии для 6 класса «За страницами учебника географии»

Рабочая программа факультативного курса "Технология возделывания цветочных культур"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1947
7
21.07.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Махалина Елена Николаевна

методист

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В.Яковлева»
О себе: Челябинский государственный педагогический университет (1997) Квалификация по диплому: учитель географии и биологии средней школы В сфере образования: с 1995 года (30 лет) В настоящее время: - преподаватель общеобразовательных и специальных дисциплин, высшая категория - методист, 1 категория - педагог - наставник Обобщение педагогического опыта: - на муниципальных, областных семинарах различного уровня преподавателей общеобразовательных дисциплин; - на заседаниях областного сообщества молодых педагогов «PRO-движение»; - на заседании областных методических объединениях преподавателей УГС «Архитектура», УГС «Техника и технологии строительства», УГС «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», УГС «Изобразительные и прикладные виды искусства» - проведение мастер – класса с обобщением собственного эффективного педагогического опыта на областном семинаре в рамках курсов повышения квалификации учителей географии, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования. - участник расширенного заседания Окружного методического объединения работников профессиональных образовательных организаций Уральского федерального округа по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Призёр и победитель - Призёр городского конкурса «Учитель года – 2011» (г. Копейск) - Победитель муниципального этапа конкурса научно-методических материалов «Новой школе – новые стандарты» (2019 год) - Победитель VIII областного конкурса методических проектов по истории религий и духовно – нравственному воспитанию школьников, номинация «Школа юного краеведа» - победитель (2019 год) - Призёр второй степени в XV областном конкурсе методических проектов, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования (2019) - Победитель муниципального этапа областного конкурса «Герои Отечества – наши земляки» Номинация: Методическая разработка мероприятия, посвященного присвоению городам Челябинск и Магнитогорск почетных званий «Город трудовой доблести» (2020) - Лауреат смотра – конкурса учителей, подготовивший победителей и призеров Всероссийских, региональных, областных конкурсов различной направленности в 2020-2021 учебном году - Абсолютный победитель областного конкурса «Профессиональный дебют» в 2023 году. Категория: наставник - Призер регионального конкурса «Лучшие практики наставничества – 2023» в профессиональных образовательных организациях Челябинской области В номинации «Профессиональное мастерство» Важное участие: - Участие в XXX областной научно – практической конференции «Инновации в системе профессионального образования: идеи К.Д. Ушинского как ориентир в развитии СПО (Челябинская область, г. Троицк, 2023) - Благодарственное письмо за активное участие в деловой программе на Всероссийском съезде наставников-2024 в Федеральном технопарке профессионального образования в г. Калуга (июль 2024) Некоторые благодарности: многочисленные благодарности от управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области от ВУЗов города Челябинск - за высокий уровень руководства исследовательской деятельностью молодежи при подготовке научных работ (от муниципального до всероссийского уровня, например, таких как соревнование юных исследователей, конструкторов, рационализаторов «Евразийские ворота России – Шаг в будущее, ЮНИОР») - за успешную совместную плодотворную работу по организации научно – исследовательской деятельности школьников в области биологии - за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности, творческий подход к организации инновационной деятельности Профессиональные регалии: - лауреат премии главы Копейского городского округа (2013), - трижды награждена Почетной Грамотой Министерства образования и Науки Челябинской области (2015, 2021, 2023), - награждена знаком «За вклад в развитие системы образования города Копейска» (2018), - внесена в топ – лист 100 лучших педагогов Копейского городского округа, - внесена в «Педагогическую энциклопедию. Копейск» Рецензент учебного пособия «География. Челябинская область. 5-7 класс» Издательство «Край Ра» 2017 год
Подробнее об авторе
Рабочая программа факультативного курса "Технология возделывания цветочных культур" разработана для обучающихся 9, 10-го класса, а также студентов СПО и предназначена для ознакомления с основными принципами выращивания и ухода за цветочными растениями. Возможно использование данного курса во внеурочной деятельности

Краткое описание методической разработки

Рабочая программа факультативного курса "Технология возделывания цветочных культур" разработана для обучающихся  9,  10-го класса, а также студентов СПО  и предназначена для ознакомления с основными принципами выращивания и ухода за цветочными растениями.

Возможно использование данного курса во внеурочной деятельности

Факультативный курс по географии для 6 класса «За страницами учебника географии»

Скачать материал

МАОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 49» г. ПЕРМИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА ГЕОГРАФИИ»

 

 

 

 

 

 

                                                                             Учитель географии

                                                                             Бикмансурова М. В.

 

 

 

 

 

Пермь,2012

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

    Факультативный  курс «За страницами учебника географии» предлагается учащимся 6 класса и рассчитан на 16 часов в  год. Данный курс призван сформировать системные, целостные представления о планете Земля, как едином природном комплексе, сформировать  картографическую грамотность учащихся, развивать нравственно-экологический аспект воспитания и образования в области охраны и рационального природопользования, ознакомить с правилами поведения в критических ситуациях, подготовить к большим публичным выступлениям и диспутам, используя подготовленную информацию по разным темам.

       Данный курс, опираясь на содержание обязательных школьных предметов и факультативов, помогает сформировать целостную картину мира, расширению кругозора учащихся и конкретизирует понятия основного учебного материала.

      Результатом обучения в области знаний будут являться:

а)  знания о явлениях и процессах происходящих вокруг нас;

б)  знания о способах выживания в критических ситуациях;

в)  знания о Прикамьи;

г)  об экологической ситуации в России  и Пермской области.

      Результатом обучения в области умений будут: 

умение обобщать, анализировать, связно говорить, логически мыслить, делать выводы, аргументировать, строить диаграммы, работать с периодической печатью.

      Курс предполагает разные формы проведения занятий, экскурсии, уроки- семинары, практикумы, уроки-лекции. Они способствуют достижению перспективных результатов обучения, так как знакомят с новыми методами и подходами  получения и обработки информации и согласовывают бытовые представления ученика с научно-географическим содержанием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Наименование темы

Цель изучения темы

Основные задачи

Темы конкретных уроков, количество часов

Задачи занятий

I.

Без карты нет географии.

Содержание:

рисунок, аэрофотоснимок, планы местности, карта условные знаки топонимика координаты, ориентирование.

 

Формы уроков:

практикум

урок-путешествие

рефераты по теме

1.

Способствовать формированию картографической грамотности учащихся.

 

I.Сформировать представление о различиях в изображении поверхности Земли.

2.Уметь пользоваться условными знаками, определять высоты, глубины, направления, расстояния.

3.Развитие словесно-логического и образного мышления.

4.Формирование патриотизма и духовности, любви к Родине.

1.Картографические источники знаний (1час.)

 

 

2.Топонимика-наука о географических названиях (1час.)

 

 

 

3.Маршрут «Айболита» (1час.)

1.Рассмотреть разные картографические источники.

2.Научиться «читать» карту, план местности и уметь обобщать увиденное и сравнивать.

1.Познакомить с понятием топонимика.

2.Работа с топонимическими словарями.

3.Воспитание уважения к культуре и истории других народов.

1.Познакомить с литературным источником географических знаний.

2.Реконструкция маршрута Айболита.

П. Удивительное рядом.

Содержание: природные ресурсы, морфометричес-кие показатели, смерч, торнадо, галло, озеро чернил, дожди из рыбы, круги на полях, Тунгусский метеорит, Бермудский треугольник.

 

Формы уроков:

урок-семинар практикум

 

П.

Формирование

у учащихся целостной географической картины мира.

1.На основе знаний учащихся об объектах и явлениях живой и неживой природы рассмотреть разнообразие окружающего мира.

2.Знать приемы и способы составления диаграмм, картосхем.

3.Научить обобщать и систематизировать накомленные знания.

4.Научить разбираться в материалах периодической печати (текстовых, картографических, статистических, иллюстративных).

1.Географические рекордсмены (1час.)

 

 

 

2.Рельеф Земли (морфометрические показатели) (1час.)

 

 

3.Удивительные природные явления (1час.)

 

 

 

4.Тайны планеты Земля (по страницам журналов и газет) (1час.)

1.Развитие познавательных интересов у учащихся.

2.Умение работать со справочниками и статистическими материалами.

1.Научить обобщать географические данные о материках  в графическом виде.

2.Развивать словестно-логическое и образное мышление.

1.Познакомить с удивительными природными явлениями и причинами их формирования.

 

2.Формировать бережное отношение к живой природе.

1.Умение работать с периодической печатью.

2.Знакомство с невероятными событиями и явлениями, происходящими на планете Земля.

 

Ш.

По странам и континентам.

Содержание: Сахара, Красное море, Аравия, Индостан, Индокитай, Тихий океан. Океания, Мексика, Карибское море, Куба,  о. Пасхи, Атлантический океан, племена и народы разных стран, ацтеки, майя, инки, Египетские пирамиды,

1.

Формирование элементарных планетарных пространствен-ных представлений о планете Земля, ее природе и населении.

2.Раскрыть закономерности землеведческого характера.

 

1.Научиться объяснять особенности природных условий и их влияние на условия жизни и деятельность людей.

2. Познакомиться с разными условиями жизни народов и их традициями.

3.Показать единство и определенный порядок, связь  явлений влияющих на разнообразие природы и хозяйственную деятельность населения Земли.

1.Кругосветное путешествие по северному тропику Земли.  (2 час.)

 

 

 

2.Земля – планета людей.  (1час.).

 

 

 

3.Исчезнувшие цивилизации

(1 час.).

1.Развивать творчески мыслящую личность.

2.Научить составлять маршрут путешествия.

3.Формировать умение выбирать необходимую информацию для составления рекламы маршрута.

1.Познакомить с бытом, традициями народов мира.

2.Воспитание патриотизма, духовности и уважения к истории и культуре других народов.

1.Познакомить с последними открытиями археологов.

 

 

1У.

На Прикамских просторах.

Содержание:

Пермская область, реки, рельеф, Тулымский камень,

уникальные природные объекты, пещеры, карст, города, Венерин башмачок, подорожник, Басеги, Вишерский заповедник, ост. Туренец, оз. Адово, Сылвенские рифы.

Развитие нравственно-экологического аспекта воспитания и образования в области охраны и рационального использования природных ресурсов.

1.Познакомиться с природными условиями, природными ресурсами Пермской области.

2.Познакомить с культурными, природными и другими достопримечательностями края.

3.Воспитать экологически грамотных людей.

4.Усвоить навыки экологической культуры при повседневном общении с природой.

1.Путешествие по родному краю.

Интеллектуальная игра «Люблю тебя, мой край родной».    (2 час.)

 

2.Зеленая аптека Прикамья.  (1 час.)

 

 

 

 

 

3.Охраняемые территории Прикамья.

1.Развитие познавательных способностей учащихся.

2.Прививать любовь к родному краю.

3.Обобщение и систематизация данных о Прикамьи.

1.Рассказать о растениях Прикамья, выделить группу лекарственных и особо охраняемых растений.

2.Дать информацию о использовании лекарственных растений в медицине.

1.Рассмотреть и познакомиться с заповедниками Пермской области.

2.Рассказать о необходимости создания заповедников.

.Как выжить в экстремальной ситуации.

 

Формы уроков:

Урок-практикум

Урок-лекция

Ознакомить с правилами поведения в

экстремальных ситуациях.

Рассказать:

1.Как сохранить бодрость духа, жизнь и здоровье в критической ситуации.

2.Вспомнить способы ориентирования на местности.

3.Иметь представление о съедобных растениях в лесу.

1.Если Вы потерялись в лесу.

 

 

 

 

2.Дары леса и их применение.

1.Рассказть о тактике поведения в лесу, если вы заблудились.

2.Как правильно передвигаться по рыхлому грунту.

3.Определение сторон горизонта и расстояний.

1.Составление меню.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

 

1.     Е. Н. Селищев« География для любознательных или о чем не узнаешь на уроке», Ярославль, 1998

2.     Н. Н. Назаров, М. Д.  Шарыгин. География Пермской области, П., 1999

3.     Справочник необходимых познаний,  П., 2000

4.     В. А. Верещагина, Н. Л. Колясникова. Растения Прикамья, П., 2001

5.     Кай Хофельманн. 1000 катастроф вселенной, М., 2001

6.     С. А. Кочнев. 300 вопросов и ответов о Земле и вселенной, Ярославль,1997

7.     Газета «Калейдоскоп НЛО»

8.     Г. Н. Чагин. На древней  Пермской земле, М., 1988

9.     Е. Н. Полякова. От «араины» до «яра», П., 1988

10. Б. П. Кириллов. Рассказы о Мотовилихе, П.,1998

11. Э.А. Вартаньян. История с географией или жизнь и приключения географических названий. М., 1986

12. М. В. Горбаневский. В мире имен и названий. М., 1983

13. В. В. Волгина. В гостях у природы. С-П., 1997

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

1.       Т. Л. Хлюпина. Краеведческий аспект в преподавании географии. П.,1997

2.       О. В. Крылова. Интересный урок географии. М., 1989

3.       Я иду на урок географии. Библиотека «Первое сентября» Физическая география материков и океанов. М., 2000

4.       Н. Н. Назаров, М. Д. Шарыгин. География Пермской  области. П., 1999

5.       Я иду на урок географии. Библиотека «Первое сентября» Физическая география России. М., 2000

6.       300 вопросов и ответов по странам и континентам. Ярославль, 1997

7.       В. Рохлов, А. Теремов, Р. Петросова. Занимательная ботаника. М., 1997

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Факультативный курс по географии для 6 класса «За страницами учебника географии»"
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Факультативный курс «За страницами учебника географии» предлагается учащимся 6 класса и рассчитан на 16 часов в год.

Данный курс призван

  • сформировать системные, целостные представления о планете Земля, как едином природном комплексе,
  • сформировать картографическую грамотность учащихся,
  • развивать нравственно-экологический аспект воспитания и образования в области охраны и рационального природопользования,
  • ознакомить с правилами поведения в критических ситуациях,
  • подготовить к большим публичным выступлениям и диспутам, используя подготовленную информацию по разным темам.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 312 521 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.06.2013 3419
    • DOCX 60 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бикмансурова Марина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3294
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 292 311 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современное искусство: новаторство и эксперименты

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Техники иллюстрации и монотипии для творческого самовыражения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии медиапланирования: комплексный подход к рекламным коммуникациям

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов