Материалы к заданию 7 ЕГЭ по русскому языку

7

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

          ПРЕДЛОЖЕНИЯ                                                                  ГРАММАТИЧЕСКИЕ  ОШИБКИ

А)  Самый способнейший студент обучается                  1) нарушение связи между подлежащим и            

     на нашем факультете.                                                        сказуемым

Б) Одному из героев романа, ищущим смысл                2) смешение прямой и косвенной речи.

жизни, открывается путь к внутренней свободе.  

В) Читая статью, всегда делаются пометки.                   3) неправильное употребление падежной

                                                                                                 формы существительного с предлогом

Г) Выставка-просмотр открыто  ежедневно.                 4) нельзя соединять формы сравнительной и

                                                                                                 превосходной степени, простые и составные                

                                                                                                 формы обеих степеней сравнения.

Д) Базаров говорит Аркадию, что твой                           5) нарушение в построении предложения с

     отец - человек  отставной                                                несогласованным  приложением

                                                                                             6) Неверное построение предложений с 

                                                                                                 деепричастным оборотом

                                                                                             7) нарушение в построении предложения с                  

                                                                                                 причастным   оборотом

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

А	Б	В	Г	Д

                Ответ

7

 Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

          ПРЕДЛОЖЕНИЯ                                                             ГРАММАТИЧЕСКИЕ  ОШИБКИ

А) Жизненный путь героя тяжел и трагичный.                1) неверное построение предложений с

                                                                                                    деепричастным оборотом

Б) Большинство возражали против такой оценки            2) нарушение в построении предложения

     его творчества.                                                                    с несогласованным приложением

В) Получив начальное домашнее образование в              3) смешение прямой и косвенной речи.

     Москве, этого было достаточно для поступления

     в Пажеский корпус.

Г) Я читал роман  « Анну Каренину».                              4) нарушение связи между подлежащим и             

                                                                                                   сказуемым

Д) Я знаком с группой ребят, болеющими                       5) одновременное употребление  полной

за «Динамо».                                                                            и краткой формы прилагательного в   

                                                                                                  составном сказуемом

                                                                                               6) неправильное употребление падежной

                                                                                                 формы существительного с предлогом

                                                                                               7) нарушение в построении предложения с                 

                                                                                                 причастным   оборотом

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

А	Б	В	Г	Д

                               Ответ

7

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

предложения                                     грамматические ошибки

А) Все, кто опоздал на первую пару,           1) неправильное употребление падежной формы                                           

извинился перед преподавателем.                   существительного с предлогом

Б) Согласно приказа субботник                    2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

перенесли на апрель.                                      3) нарушение в построении предложения с

В) Он обратился и получил                              несогласованным приложением

помощь от директора завода.                        4) ошибка в построении предложения с однородными

Г) В ТРЦ «Карнавале» сегодня                        членами

распродажа.                                                      5) неправильное построение предложения с

Д) Говоря о богатстве языка,                              деепричастным оборотом

в аудитории началась дискуссия.                   6) нарушение в построении предложения

                                                                               с причастным оборотом

                                                                           7)неправильное построение

                                                                               предложения с косвенной речью

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ

А	Б	В	Г	Д

7

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ                                                          ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Выступая на судебном разбирательстве в

качестве свидетеля, у меня даже руки начали

дрожать.

                                 1)   неправильное употребление имени

                                             числительного

Б. В районной газете «Светлом пути» была

опубликована статья о нашей школе.

                                                                                              2) ошибка в построении предложения с

                                                                                                       однородными членами

В. В комнате стояли столы, стулья, книжный

шкаф, современная мебель.

                                                                                             3) неправильное построение предложения с

                                                                                                 деепричастным оборотом

Г. Большинство учеников справилось со всеми

заданиями успешно.

                                                                                            4) ошибка в построении предложения с

                                                                                                 несогласованным приложением

Д. Этот переход составил около четыреста

шестьдесят пяти километров.

                                                                                            5) нарушены нормы управления

                                                                                            6) нарушен порядок слов в предложении

                                                                                            7) Нарушены правила согласования 

                                                                                               сказуемого с подлежащим

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ 

А	Б	В	Г	Д

7

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ                                                                      ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) Неизвестный осведомился у Ивана, что

какие сигареты он предпочитает.

                                1) неправильное построение предложения

                                    с деепричастным оборотом

Б) Используя языковые средства

выразительности, речь наполняется яркими

красками

                                                                                          2) нарушение связи между подлежащим

                                                                                                    и сказуемым

В) Большинство произведений поэта

посвящены теме любви.

                                                                                           3) неправильное употребление падежной

                                                                                               формы существительного с предлогом

Г) Я уважаю и восхищаюсь своими

родителями.

                                                                                           4) нарушение в построении предложения

                                                                                               с причастным оборотом

Д) По окончанию школы мы все будем

поступать в институты.

                                                                                           5) нарушение в построении предложения с

                                                                                               несогласованным приложением

                                                                                           6) неправильное построение предложения с

                                                                                                косвенной речью                                                                                                                              

                                                                                           7) ошибка в построении предложений

                                                                                                с однородными членами

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ

А	Б	В	Г	Д

Теория задания 7

ЗАДАНИЕ: Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.  В 1ом столбце под буквами А) Б) В) Г) Д) даются примеры, во 2ом столбце под цифрами 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) даются обоснования грамматических ошибок.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.     

Как должен выглядеть ответ:             

А	Б	В	Г	Д
6	4	1	5	7

1.      неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

o   В задании с буквой ищем производные предлоги (обычно предложение начинается с них) и проверяем падеж существительного, стоящего после предлога. Все следующие предлоги сочетаются только с Дательным падежом существительного:

§  Согласно (кому? чему?)

§  Благодаря  (кому? чему?)

§  Вопреки  (кому? чему?)

§  Подобно  (кому? чему?)

§  Наперекор  (кому? чему?)

o   Также в предложении могут быть предлоги, сочетающиеся с существительным в Родительном падеже:

§  в меру (чего?)

§  в течение (чего?)

§  в продолжение (чего?)

§   в силу (чего?)

§  в заключение (чего?)

§   в виде (чего?)

§  по причине (чего?)

§  наподобие (чего?)

o   Например: Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.

2.      нарушение связи между подлежащим и сказуемым

o  Ищем в заданиях с буквой  конструкцию «все, кто…», «те, кто…», «тот, кто…» и т.д., необходимо проверить согласование подлежащего и сказуемого (ед./мн. число) в главном и в придаточном предложениях.

§  Все,            кто        смотрел         на него, не могли не заметить…

мн.ч           ед.ч               ед.ч.                                      мн.ч.

o   Например: Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу Варлаама.

ИЛИ 

Все, кто читали пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу Варлаама.

3.      нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

o   В задании с буквой должны быть кавычки

o   Например: Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном».

o   Объяснение: приложение – это определение, выраженное существительным.

o   Объяснение:

§  Если перед кавычками стоит родовое название (книга, газета, журнал, картина и т.д.), название в кавычках должно стоять в Им.п.   Например,  роман «Евгений Онегин»; картина «Осень»; песня «Дубинушка».

§  Если перед кавычками нет родового названия, название в кавычках склоняется. Например, в «Евгении Онегине»; в «Осени» Левитана; в «Дубинушке».

4.      ошибка в построении предложения с однородными членами

o   Если в предложении есть однородные члены предложения, соединенные союзом «и», после которых идет общее зависимое слово (слова), необходимо проверить, согласуется ли первый однородный член предложения с эти общим зависимым словом.

Например, в предложении «мы надеялись и верили в победу» первый однородный член предложения «надеялись» не согласуется с «в победу», поэтому в данном предложении есть грамматическая ошибка.

o   в качестве однородных членов предложения не могут быть использованы слова разных частей речи

Например, «я люблю рисовать и живопись»

o   Если в предложении однородные члены связаны двойными союзами «не только – но и», «как – так и», «если не – то», необходимо проверить, стоят ли однородные члены предложения непосредственно после этих союзов. Например, в предложении «Мы ждали не только Машу, но и Ваню» союзы стоят правильно. Если мы поменяем место одного из них: «Мы не только ждали Машу, но и Ваню», в предложении появится грамматическая ошибка.

5.      нарушение однородности понятий

o   в качестве однородных членов предложения не могут быть использованы слова разных частей речи

Например, «я люблю рисовать и живопись»

6.      нарушение однородности синтаксических элементов

o  Недопустимо нарушать однородность синтаксических элементов предложения. Не могут выступать в качестве однородных синтаксических элементов причастный оборот и придаточная часть сложноподчиненного предложения.

o  Например, в предложении «Иван, учившийся в 9 классе и который принял участие в конкурсе, …» допущена ошибка. 

7.      неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 

o   Задание с буквой начинается с деепричастного оборота

o   Например: Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.

o   Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделав?

o   Объяснение: деепричастие выражает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. Лицо, совершающее оба действия, должно быть одно и то же. В предложении действие «зачислили»  совершают «они, какие-то люди» (неопределенно-личное предложение), а действие «получив» совершает Радищев.

o   Объяснение: деепричастный оборот чаще всего нельзя использовать вместе с безличными предложениями, кроме тех случаев, когда  действие выражено словами «можно, нельзя»

8.      нарушение в построении предложения с причастным оборотом   

o   Ищем в заданиях с буквой причастный оборот

o   Причастие отвечает на вопросы: что делающий? что сделавший? что сделанный?

o   Примеры причастий:  работающий, сомневающегося, приехавшему, написанного и т.д.

o   Например: Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.

o  Объяснение: Если в предложении есть причастие, его форма (окончание) должна быть согласована с определяемым существительным.  Для этого задаем от определяемого слова вопрос к причастию. Например, «было много ребят, (каких?) приехавшИХ в лес». Окончание причастия должно совпадать с окончанием вопроса к нему.

9.      неправильное построение предложения с косвенной речью

o   Нельзя смешивать прямую и косвенную речь. Недопустимо использовать в придаточной части предложения в косвенной речи местоимения «Я, МЫ, ТЫ, ВЫ».

o    Например, «Дима признался, что я сегодня не готов к уроку».

10. Ошибки, связанные с нарушением порядка слов в простом предложении

	Вид ошибки	Пример
1)	Подлежащее занимает место, не соответствующее закреплённому общепринятому порядку.	О проблемах гуманизма и милосердия в своей статье рассуждает автор.
2)	Дополнение находится в отрыве от слова, которое им управляет.	Мы не можем согласиться в его отношении к проблеме с автором.
3)	Определение находится в отрыве от определяемого слова.	Величественное и красивое его поразило здание театра, расположенного справа.
4)	Обстоятельство занимает место, не соответствующее общепринятому порядку.	В Ленинград он возвратился позже, после войны, из госпиталя.
5)	Ошибочное местоположение предлога.	Через часа два спор закончился (часа через два)
6)	Ошибочное местоположение составного союза.	Так как вчера и сегодня эта проблема остаётся важной.
7)	Ошибочное местоположение частицы бы.	Он хотел полететь бы в космос или бы стать путешественником.

 

11. Ошибки в употреблении предлогов

Вид ошибки	Пример
1)	Смешение предлогов из и с (со) в и на от и с через и из-за	Когда он приехал с деревни в город, то многому удивился. Вернувшись со школы, он сразу сел за уроки. Солдаты, принимавшие участие на войне, вернулись к мирной жизни. Настоящий героизм проявился при боях за Москву. От утра до вечера он трудился в своей редакции. Он чуть не погиб через предательство друга.
2)	Отсутствие предлога.	Нельзя не приклоняться его героизмом.
3)	Наличие ненужного предлога.	Автор описывает о событиях послевоенного времени.

КЛАССИФИКАЦИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК:

1.     неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2.     неправильное употребление падежной формы существительного

3.     нарушение связи между подлежащим и сказуемым

4.     нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

5.     ошибка в построении предложения с однородными членами

6.     нарушение однородности понятий

7.     нарушение однородности синтаксических элементов

8.     неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 

9.     нарушение в построении предложения с причастным оборотом   

10. неправильное построение предложения с косвенной речью

11. нарушение порядка слов в простом предложении

12. ошибки в употреблении предлогов