Материалы к метопредметному уроку по истории школы (8, 9 классы)

Маршрутный лист «От 1964 до 2019»

Команда

1.
2.
3.
4.
5.

Этап	Название	Время	Баллы
1	СТАТИСТИКА	5 мин
2	МЕДВЕДИ	5 мин
3	ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА	5 мин
4	РАДИОРУБКА	5 мин
5	ПОДЗЕНЫЙ ХОД И КУДА ВЕДЁТ	3 мин
6	ИСТОРИЯ В ПРИКАЗАХ	3 мин
7	ПРОЕКТ и ЗАЩИТА	10 мин
	ИТОГО	33 мин

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА в школе специально оборудованна для наблюдений и практических занятий по физической географии.

Географическая площадка

Площадка огорожена забором-измерителем, служащим для определения длины шага учащегося. На площадке размещаются следующие приборы, приспособления и наглядные пособия: ростомер; столб-высотомер высотой до 10 м (служит для определения высоты других предметов) с флюгером; площадка в 1 м² (для выработки представления о квадратной мере); кубический метр (из деревянных брусков - для выработки представления о кубической мере); площадка в 1 ар; гномон (для показа направления истинного и магнитного меридианов и магнитного склонения и для ориентирования по Солнцу); указатель Полярной звезды; азимутомер (для тренировки в определении азимутов); круг направлений с ромбическим кольцом (для развития пространственных представлений и выработки навыка ориентирования); вертикальный угломер (для определения широты места и высоты Солнца); солнечные часы (для определения истинного солнечного времени и для определения долготы места); указатель сторон горизонта (для обозначения местного меридиана и параллели); метеорологическая будка (в ней гигрометр и термометры); дождемер (осадкомер); снегомерная рейка; нефоскопическое кольцо (для определения процента облачности, направления и скорости движения облаков); типичные формы рельефа (горы, равнины) и ящик с песком для воспроизведения из влажного песка различных форм рельефа; уголок ориентирования по местным признакам (в котором находится пень с хорошо видимыми годичными кольцами, ствол берёзы, ствол хвойного дерева, квартальный столб); почвенный разрез и типы почвы; уголок для демонстрации результатов работы внешних сил; краеведческий уголок (в нём размещены местные горные породы, полезные ископаемые и образцы древесных пород). Кроме того, на географической площадке стоят столы и скамейки для занятий, естьплощадка для практических работ. Макет вулкана, снабженный печкой, служит для демонстрации извержения вулкана.

ИСТОРИЯ

В ПРИКАЗАХ

Перед вами 3 приказа, оформленных в виде архивных выписок, фотографии из архива школы. Вам необходимо получить информацию для проекта.

МЕДВЕДИ

В нашей школе с 1964 года по 1975 год на первом этаже стояли чучела медведей, их фотографии вы видите. План 1 этажа перед вами. Необходимо найти место, где они располагались.

ПОДЗЕМНЫЙ ХОД

В каждой школе до 1987 года был стрелковый тир. Где он мог находиться? В нашей школе в нем был подземный ход. Куда он вёл? (Подсказка: свяжите с историей города)

План

1.История города – история школы. Ролик 5 мин + комментарий + березовая роща и пороховые склады + питомник садовых деревьев и кустарников

2.Фильмы «Минута молчания» 1971 года + «Цена быстрых секунда» (показ видеофрагментов – съёмок в школе)

3.Игра-квест. Не ждать, выполнив задание, переходите к столу, который пустой. Цель собрать необходимую информацию для оформления плаката, придумать речь – защиту своего проекта. Часы будут подавать сигнал каждые 3 минуты. Имеете право находиться за столом не более 5 минут. Проект выполняете за столами в конце класса.

4.Подведение итогов.

Географическая площадка

В кейсе текст, рассказывающий о географической площадке (в двух экземплярах для удобства работы группы), план территории школы 1964 года, фотографии и схема площадки. Укажите точное место, где она находилась.

РАДИОРУБКА

В школе, начиная с 1964 года, работал радиокружок. Ученики организовали школьное радио. Ведущим и редактором радиопередач с 1966 по 1973 г.г. был ученик Виктор Тронь.

Перед вами план 2 этажа школы. Задача состоит в том, чтобы определить в каком помещении находилась радиорубка. В вашем распоряжении 3 минуты

Статистика

Перед вами кейс, содержащий статические архивные данные и фотографии школьного музея. За 5 минут изучите его содержание и выберите необходимую информацию для проекта.

Серге́й Алекса́ндрович Мака́ров (19 марта 1973, Подольск, Московская область) — российский метатель копья. Чемпион мира (2003), двукратный бронзовый призёр Олимпийских игр (2000, 2004), многократный чемпион России (2005—2011). Рекордсмен России — 92,61 метра (Шеффилд, 30 июня 2002). Это четвертый результат в истории среди копьеметателей после мирового рекорда Яна Железного (98,48 м) и результата Аки Парвиайнена (93,09 м) и Джулиуса Йего (92,72м).

Сергей — сын Александра Макарова, занявшего второе место в метании копья на Олимпиаде-1980.