Менің отбасым. Кк дыбысы мен әрпі. 1 сынып

Күні: Сынып: 1		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Менің отбасым. К дыбысы мен әрпі.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту  1.8 Берілген тақырыпқа  әңгіме құрап айту 1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
Сабақтың мақсаттары		Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Жетістік критерийлері		Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту		Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс		Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары		Аудиожазба , таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік		К дыбысы мен әрпі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 минут	«Сәлемдесу» жаттығу Балалар ортаға шеңбер құрып тұра қалайық. Мен сіздерге бірнеше сурет көрсетемін. Егер суретте «күн» бейнеленсе, бір-бірімізге күлімдей қараймыз, «алақан» бейнеленсе, қолымызды қысып амандасамыз, «жүрек» бейнеленсе, құшақтасамыз.       Балалар қазір біз сендермен «Ойлан тап» ойынын ойнаймыз. Мен сұрақ қоямын сендер соған жауап бересіңдер. -          Сауат ашу сабағында біз не үйренеміз? -          Әріп дегеніміз не? -          Дыбыс дегеніміз ше? -          Дыбыстар нешеге бөлінеді? -          Қандай – қандай болып? -          Дауысты дыбыстар қандай текшемен белгіленеді? -          Дауыссыздар ше? -          Дауысты дыбыс қалай айтылады?		Шаттық шебері
Сабақтың ортасы Өткенді қайталау. Жаңа сабақ 8 минут	«Сөз ойла, тез ойла» мен сендерге әріптер көрсетемін ал сендер сол әріпке мысал келтіріп , орысша, ағылшыншасын айтасыңдар. А – алма, яблоко, эйпел. Н – нан, хлеб, бред. О – он, десьят, тень. С – сиыр, корова,беф М – мысық, кот, кэт Қ – қара, черный, блэк. Ұ – ұстаз, мұғалім, тиче. Е – екі, два, тью. І – ірімшік, сыр, чиз Қазақстанның туының түсі (көк) Бейбітшілік құсы- (көгершін) Аққудың баласы (көгілдір) Білім бұлағы - (кітап) Алғашқы дыбыстары қандай? К дыбысы Бүгінгі сабақта К дыбысымен танысамыз Слайд 1. К дыбысынан келетін суреттерді көрсету (күн,көбелек, кесе, кеме,кірпі) -К дыбысын хормен айту К-К-К Созып айтуға келе ме? (жоқ) Ендеше бұл қандай дыбыс? ( дауыссыз ) Слайд 2.- К дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында кездеседі. Слайд 3.-К дыбысының баспа және жазба түрімен таныстыру. Оқулықпен жұмыс. 1.Көбелек сөзін буынга бөлу кө-бе-лек ,3 буын, 7 әріп, 7 дыбыс. 2.Кеме сөзін буынга бөлу : ке- ме, 2 буын, 4 әріп, 4 дыбыс 3.Бағандағы сөздерді хормен оқып, мағынасын ашу, сөйлем құрау. Суреттегі заттардың атын атау, буынға бөлу, дыбыс, әріп санын анықтау.		Таныстырылым, оқулықпен жұмыс
Сергіту сәті 1 минут	Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.		Сергіту сәтіне арналған жинақ
Қызықты тапсырма 8 минут Аяқталуы 16 минут	Дәптермен жұмыс: а)К дыбысының жазу үлгісі: тақтада жазып көрсету, ә) Ауада жазу, дәптерге жазу. б) Сөздер, сөйлемдер жазу. Жаңылтпаш жаттау. Шеше, шеше, Неше кесе Сынды кеше? Кім?  сұрағына жауап беретін сөздерді тап.                                            ірімшік                     ешкі                                      кісі              етікші                                        кіші                               Еркін               кілт		Оқулық, дәптерлер.
Сабақтың соңы 2 минут	Рефлексия Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді  бас бармақ саалынған суреттер  арқылы бағалау.		Бас бармақтар
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?	Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін  тексеру жоспарыңыз?		Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.	Оқушылар өздері жасаған  бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)		Өнер, ана тілі сабағы Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Әріптер

Шеше, шеше,

Неше кесе

Сынды кеше?

Кеме

Ме ре ке

Кесте

Кесе

Те ке мет

Терек

Ке ре мет

Ешкім Шелек

К дыбысы мен әрпі.

А

Н

О 

С

М

Е

І

                     Ірімшік

 

   Ешкі                               Кісі 

Етікші кіші             Кіші

                Еркін          Кілт