Мероприятие для детей совместно с родителями "Я и моя семьЯ"

                            Совместное мероприятие - чаепитие с родителями.

«Я и моя семьЯ»

Цель: привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ в воспитании детей.

Задачи:

1)    Создать атмосферу радости от общения родителей со своими детьми.

2)    Создать у родителей потребность в постоянном семейном общении с детьми, в создании семейных традиций.

3)    Повышать роль родителей в глазах их детей, роль семьи в жизни человека.

Ход развлечения:

1.     Вход – звучит торжественный Полонез, ребёнок за руку с родителем входит в зал. Ребёнок наряжен в карнавальный костюм – задача ребёнка: обыграть свой костюм ( стишок или танец для героя костюма…предварительная работа родителя с ребёнком по желанию ) – с призом

2.     Чаепитие – родители приносят кулинарные изделия, изготовленные своими руками, может, с помощью детей…

3.     Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие. Сегодня мы пригласили вас на чаепитие приятное и полезное: мы предлагаем вам поиграть, пообщаться , подружиться со своими детьми.         В некоторых семьях стало традицией за вечерним чаем, когда собирается вся семья, обсуждать события прошедшего дня. Мать и отец  рассказывают новости дня, обмениваются впечатлениями. Такая возможность предоставляется и детям. Совместно обсуждаются планы отдаленного и ближайшего будущего. Очень полезна традиция ежевечерних обсуждений, свободных высказываний и обмена мнениями.

4.     Показ с детьми пластической зарядки :

На земле у каждого
Есть родимый дом.
Хорошо и весело,
И уютно в нем.
У собаки –…конура,   ( Показать всё движениями по смыслу текста )
У лисы –… нора,
У малиновки – …гнездо,
У совы –… дупло.

А у маленьких детей

Всех на свете им милей

Свой родимый дом!

5.     Ведущий : Да, семья для человека – самое главное в жизни и мы должны сделать её как можно лучше, ради себя и наших детей сделать всё, что в наших силах. И дело здесь не только и не столько в материальной обеспеченности.

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слёзы, и смех,

Взлёт и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья, это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нём.

 Недаром в народе рождены такие пословицы:

( читают их дети по очереди, предварительно разученные )

“На что и клад, коли в семье лад”,

“Счастлив тот, кто счастлив дома»

“Коль видят нас и слышат дети, мы за дела свои в ответе”.

« Семья в куче, не страшна туча»

«Не будет добра, коли в семье вражда»

Ведущий: Уважаемые родители, сейчас вы получите вот такие яркие весенние цветы и выберете из перечисленных вариантов : какие же ценности в вашей семье вы считаете самыми важными?

( Родители отвечают на вопрос, выбирая цветок с наиболее важными для себя перечисленными ниже жизненными ценностями )

1.     Взаимопонимание, уважение;

2.      Любовь друг к другу;

3.     Поддержка в трудную минуту;

4.     Дружба, честность;

5.     Здоровье и счастье;

6.     Право на свое мнение;

7.     Забота о детях;

8.     Отдых всей семьей;

9.     Поменьше ссор и конфликтов между родителями;

10. Жизнь;

11. Свой вариант;

12. Не знаю…

Вопрос к детям: за что дети любят свой дом, семью, что бы им ещё хотелось, чтоб было в семье ( качества ) ? ( В игровой форме)

Дети отвечают, что в их семье считается ценностью.....- опрашиваем шёпотом всех детей по одному качеству и записываем как пожелание родителям, потом передаём им.

6.     Загадываем детям загадки о членах семьи  …..

(Отгадывая, дети открывают окошечки с изображением членов семьи ):

·        Кто не в шутку а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С высоты упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно …….

·        Кто нежнее всех на свете?

Кто готовит нам обед?

И кого все любят дети?

И кого прекрасней нет?

Кто читает на ночь книжки?

Разгребая горы хлама

Не ругает нас с братишкой?

Кто же это? Наша  …….

·        Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой  ……

·        Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый  ….

7.     Предлагаем родителям построить дом из больших блоков , подписанных табличек-качеств.  (  здоровье, успешность, честность, ум, сила, богатство, коммуникабельность, скромность, порядочность, умение дружить, любовь окружающих, лидерство, терпение, трудолюбие ) Что выберут родители для своего ребёнка?

8.      Ведущий: вот такие прекрасные дома построили для вас родители, прямо как в сказке – каждый дом полон добром! А теперь давайте покажем друг – другу сказки необычные. Дети покажут сказочку – шумелку «Мышкина прогулка»( см. приложение ), а взрослые покажут кукольную сказку «Колобок» ( родителям предоставляем возможность проявить свои актёрские и режиссёрские таланты.)

9.     Ведущий: вот как мы все повеселились. Дети – самое главное наше богатство, они оживляют наш дом, наполняя его теплом и радостью, мы должны ценить, беречь и любить их всеми силами своей души. 1 июня – День защиты детей. Я хочу прочитать вам любимое стихотворение:

Берегите своих детей…

Берегите своих детей,

Их за шалости не ругайте.

Зло своих неудачных дней

Никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез,

Даже если они провинились,

Ничего нет дороже слез,

Что с ресничек родных скатились.

Обнимите покрепче их.

Детской ласкою дорожите.

Это счастье – короткий миг.

Быть счастливыми поспешите!

Ведь растают как снег весной,

Промелькнут дни златые эти,

И покинут очаг родной

Повзрослевшие Ваши дети.

Перелистывая альбом

С фотографиями детства,

С грустью вспомните о былом

О тех днях, когда были вместе.

Как же будете Вы хотеть

В это время опять вернуться,

Чтоб им маленьким песню спеть,

Щечки нежной губами коснуться

Ведь растают как снег весной,

Промелькнут дни златые эти,

И покинут очаг родной

Повзрослевшие Ваши дети.

Приложение

Сказка - шумелка по Е.Железновой
«Шел однажды медведь по лесу (барабан). Захотелось ему медку поесть. Вдруг видит он улей, а пчелы в нем так и жужжат (расчёска). Знал медведь, что связываться с пчелами опасно. Но уж больно ему медку хотелось. «Авось не покусают», - подумал медведь и залез в улей. Тут пчелы накинулись на него и стали жалить (расчёска). Завыл медведь, застонал.

(голос).еле ноги унес. Бежит по лесу, а сам пчелам грозит: (барабан). 

–Вот уж я вас!

Спилю сейчас сук побольше и всех вас разнесу!

Вскарабкался он на дерево. Сел на самый толстый (барабан) сук (тёрка)и начал его пилить.

Летела мимо птичка-синичка (дудочка).

- Не пили, медведь, веточку! Гнездышко моё разоришь и сам упадешь! – прощебетала она тоненьким голоском.

- Без тебя обойдусь!- прорычал медведь в ответ. А сам дальше пилит. (терка).

Скакала по веткам белочка: (шумовой колокольчик).

- Перестань, медведь, пилить! Всех бельчат разбудишь и сам упадешь!

- Скачи своей дорогой, - буркнул медведь. А сам дальше пилит (терка).

Пробегал мимо олень: (трещётки).

- Не пили, медведь, сук! Нас без свежей травы оставишь и сам упадёшь!

Не слушает медведь никого, знай себе пилит (тёрка).

Выбрались из нор маленькие зверьки: мышки, ёжики, кроты. Смотрят, а медведь все пилит.

Тут мимо ворона пролетала и каркнула: (голос).

- Ой, упал медведь!

Сук (смять стаканчик пластиковый) обломился и рухнул.

(барабан) Упал медведь с дерева. Все бока отшиб. Заплакал, застонал. (голос).

- Простите меня, друзья, всех обидел и сам пострадал.

Пожалели звери незадачливого медведя. Помогли ему подняться. И впредь наказали:

- Никогда не пили сук, на котором сидишь!»