Мероприятие. Прощай, 1 класс.

Сценарий праздника "Прощание с 1-м классом"

Оформление кабинета: воздушные шары, выставка рисунков детей на тему:

“ Что мне больше всего запомнилось в 1-м классе”, фотографии с уроков и мероприятий, большие нарисованные сказочные герои с буквами и цифрами, книга “Азбука”, надпись “Прощай, 1-й класс!”, арка с надписью “2 класс”, медаль “Выпускник 1 класса!”.

Ход праздника:

Вступление учителя.

Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!

Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось:

1.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

2.У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Учитель: Учёба – это большой труд. Многие из вас

      не умели читать, писать, считать. Но день

      за днём, шаг за шагом мы шли вперёд. Вот

      что рассказывают ребята о первом уроке.

3.Я на уроке в первый раз –

Теперь я ученица

 Вошла учительница в класс:

 Вставать или садиться?

Мне говорят, иди к доске,

Я руку поднимаю.

 А как мелок держать в руке.

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз –

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

4.Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!

5.Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!

6.Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

7.Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй

8. Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

9.А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

10.Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять.

Учитель: - Что на земле трудней всего? –

      Я обратился к Васе.

      - Трудней всего – ответил он –

      Учиться в первом классе.

11.Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!

Учитель: - Да, ребята, трудно учиться в первом классе.

      Всё для нас было впервые и уроки, и перемены, и правила. Давайте вспомним правила поведения в школе.

(Дети хором)

 Вставайте дружно всякий раз,

 Когда учитель входит в класс.

 Парта – это не кровать

И на ней нельзя лежать.

 Ты сиди за партой стройно

  И веди себя достойно.

 Ответить хочешь – не шуми,

  А только руку подними.

  Учитель спросит – надо встать,

  Когда он сесть позволит – сядь.

Игра «Это я»!(Если согласны, нужно ответить: это –я, это-я, это – все мои друзья! )

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Учитель: Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. А какая книга была вместе с нами с 1 сентября ?

12.Я с этой книгой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать».

13. Как хорощо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

« Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

« Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!.

Исполнение песни учащимися «Дружба с букварем» музыка и слова Г. Азаматовой

Радуются дети, мамы и отцы,

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили, видно, вы не зря,

С буквами сдружились мы из «Букваря».

Буквы разные от А до Я –

Наши лучшие теперь друзья,

Гласные и согласные - подружки

Дорогого «Букваря»!

Гласные и согласные - подружки

Дорогого «Букваря»!

И не нужно к маме больше приставать,

Сможем мы и сами книжку прочитать,

Потому что мчались в школу мы не зря,

Буквы изучали мы из «Букваря».

Буквы разные от А до Я –

Наши лучшие теперь друзья,

Гласные и согласные - подружки

Дорогого «Букваря»!

Гласные и согласные - подружки

Дорогого «Букваря»!

Радуются дети, мамы и отцы,

Потому что вместе все мы молодцы!

И любую трудность мы переживем –

Победила дружба, дружба с «Букварем»!

Буквы разные от А до Я –

Наши лучшие теперь друзья,

Гласные и согласные - подружки

Дорогого «Букваря»!

Гласные и согласные - подружки

Дорогого «Букваря»!

Игра- конкурс «Волк и заяц» (Двое учащихся читают один и тот же текст ,один из учеников начинает читать раньше , второй старается догнать его)

Учитель: -А как мы учились писать буквы?

14.Ох, и трудное заданье-
Буквы правильно писать.
Но у Вани есть желанье
Вам про это рассказать.

15.Долго Эльзара Рустамовна
Нас писать учила ровно.
И примерно через год
Написал я слово “кот”.

Получился кот не сразу,
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.

Учитель: -А как учились ставить ударение?

16.В нашем классе, не в лесу
Громко звали мы лису.
Закричали мы: “Лиса!”- зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в лисе.
Мне подумалось: “А вдруг прибежит лиса на звук?”
Мы её на парту сзади
Рядом с Женечкой посадим.
“Посиди у нас лиса! Подождут тебя леса!”

Учитель:

-Ребята, а что же всего милее ?

В хлебе – горбушка,

В капусте – кочерыжка,

в молоке – пенка,

  А в школе?  (Все: Переменка!)

- Это, конечно, шутка. Но то, о чём говорится

  в этом стихотворении, случается очень часто.

Перемена.

17. Перемена! Перемена!

Заливается звонок!

Первым Рома непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог,

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Рома,

Продремавший весь урок?

Неужели этот Рома

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то несомненно,

С ним бо-о - льшая перемена.

Не угонишься за Ромой!

Он, гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел!

Он поставил три подножки-

Димке. Мишке и Андрюшке.

Покатился кувырком ,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил.

Сходу дал кому – то сдачи,

Попросил списать задачи,-

Словом сделал все, что мог!

Ну, а тут опять звонок…

Рома в класс плетется снова. Бедный!

Нет лица на нем!

Ничего, - вздыхает Рома, - на уроке отдохнем!

( Сценки из школьной жизни)

(На сцену выходит библиотекарь)

Библиотекарь: Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

18.Были мы просто ребятами

Стали теперь мы читатели

Нет среди нас лентяев — 
Все мы прекрасно знаем.

19. Я иду в библиотеку,
Чтоб побольше прочитать.
Настоящим человеком
Помогают книги стать.

20. Из года в год, из века в век
Работал много человек,
Писались сказки, их не счесть
И я их всех смогу прочесть.

(Демонстрируется музыкальный клип «В мире много сказок» Сл.Ю.Энтина, муз.В.Шаинского) (www.viki.rdf.ru)

( Инсценировка учащимися сказки «Колобок на новый лад»)

21. Вот и кончился год наш учебный

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды

И короткими стали рубашки.

22. Мы читали, писали, считали,

Шили , клеили и рисовали,

Пели песни, про все на свете-

Ведь мы очень веселые дети!

23.Мы прощаемся с 1 классом!

Лето, лето, мы рады тебе!

Отдохни от нас милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.

24.Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит у нас в классе звонок.
Мы сумки под мышку и мчимся в припрыжку
И дружно шагаем за школьный порог.

25.Умеем читать, умеем считать,
Умеем на карте страну показать!
Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!

Учитель:- И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, будущие второклассники МБОУ Нижнегорская СОШ №2», перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

- никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

- никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

- никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

- стать гордостью родителей и учителей  …(клянемся, клянемся, клянемся).

Здесь ребята проходят через арку и получают медали выпускников 1-го класса.