Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Метапредметный урок русского языка и математики "Без грамматики не выучишь и математики"

Метапредметный урок русского языка и математики "Без грамматики не выучишь и математики"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект интегрированного урока русского языка и математики

Тема урока: «Правильное употребление числительных на уроках математики»

Цель урока:

показать взаимосвязь учебных предметов «русский язык» и «математика», правильно употреблять в речи числительные.

Задачи урока:

  • повторить действия с рациональными числами и склонение числительных.

  • закрепить умение правильно склонять составные дробные числительные;

  • продолжить работу над формированием умения грамотно употреблять в устной речи количественные числительные;

  • отработать правила действий с рациональными числами.

  • способствовать сплочению коллектива, учить работать в парах;

  • воспитывать уважение к труду учителя и товарищей.

Тип урока: комбинированный урок.

Оборудование: распечатки с заданиями, презентация, плакат, проектор, экран, сигнальные карточки, стикеры.

Этапы урока

Деятельность учителя русского языка

Деятельность учителя математики

Орг. момент. 2 минуты

Слайд 1.

2.Ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. Мы с Натальей Сергеевной, вашим учителем математики, будем вести его вместе. Говорят, «Без грамматики не выучишь и математики».

Как вы понимаете это утверждение?(ответы детей)

Правы ли вы - выясним сегодня на уроке.

1.Здравствуйте, садитесь!

Создание проблемной ситуации. 5 минут

2 слайд (пример: сумма одной одиннадцатой и пяти одиннадцатых равна шести одиннадцатым). На листочках, которые лежат у вас на партах, вы видите три графы. В первой графе решите, пожалуйста, два примера с рациональными числами. Во второй графе словами запишите примеры, которые вы решали, и их результаты. Причем, не используя глаголы «разделить», «поделить на», «умножить» и т. п.

Даны примеры:

1. -0,48:0,1=

2.

Проверка результатов.

Давайте проверим, что у вас получилось.

Правильные ответы:

  1. Частное минус сорока восьми сотых и одной десятой равно минус четырем целым восьми десятым

  2. Произведение минус шестидесяти и минус одной двенадцатой равно пяти


















3 слайд. – проверка. У вас на партах также есть сигнальные карточки. Если вы все решили правильно, поднимите зеленую карточку, а если есть ошибки - красную. Так, а теперь, кто правильно записал словами –зеленую, кто неправильно-красную.

Молодцы, у кого все правильно, значит, вы сегодня закрепите свой успех. А те, у кого есть ошибки, в третьей графе поставьте, пожалуйста, галочку в той колонке, с чем у вас возникло затруднение-с математикой или с русским языком.

Преодоление этого затруднения и станет вашей целью на уроке. А мы вам в этом поможем.

Целеполагание

4 минуты

Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке? (ответы уч-ся)

  • Производить действия с рациональными числами без ошибок;

  • правильно употреблять в речи числительные;

  • увидим взаимосвязь учебных предметов «русский язык» и «математика»

Попробуйте определить тему урока. (определяют)

Слайд 4









(Записывает ответы детей на доске)

Актуализация ранее изученного.

5 минут+

















2 минуты



2. Просклоняйте те дробные числительные, которые у вас получились при решении примеров.

И. п. пять восьмых

Р.п. пяти восьмых

Д. п. пяти восьмых

В.п. пять восьмых 

Т.п. пятью восьмыми

П.п. о пяти восьмых


  • В каком числе стоит числительное-знаменатель?


И. п. одна (какая?) вторая

В.п. одну (какую?) вторую

  • В каком числе стоит числительное-знаменатель?


Внимательно сравните, как склоняются эти дробные числительные. В чем вы видите различие? Давайте сделаем вывод, и нам в этом поможет следующее задание.

Слайд 6. Заполните пропуски:

Числитель отвечает на вопрос__________ и является ______________ числительным. Знаменатель отвечает на вопрос____________ и является _______________ числительным.

Во всех падежах знаменатель дроби стоит только во __________числе. Исключением являются дроби, в числителе которых стоит числительное __________.

Посмотрим, что у вас получилось

1. На уроках математики в 5-6 классах мы много работаем с числами.

- С какими числами мы работаем на уроках математики? (натуральными, положительными, дробными, целыми). - - Вспомним правила действий с рациональными числами.

Слайд 5

Решите пример:

4 : (–8);

ВЫЗВАТЬ ДВУХ ЧЕЛОВЕК К ДОСКЕ!



























Слайд 7

Физминутка.

2 минуты

8 слайд. Наталья Сергеевна:

А теперь отдохнём. На слайде будут появляться высказывания. Если они верные, поднимаем обе руки вверх, если неверные, то крутим головой вправо-влево, вверх-вниз.

  • второй – порядковое числительное

  • ноль – положительное число

  • семнадцать – количественное числительное

  • - правильная дробь

  • трое – собирательное числительное

  • -5 – модуль 5

  • шесть седьмых – числительное, обозначающее целое число

  • произведение отрицательных чисел число положительное

  • двести сорок семь – дробное числительное

  • -6 ⅝ - число рациональное

Молодцы! Размялись? Отдохнули, а теперь продолжим.

Закрепление.

10 минут

Работа с выражениями на распечатках. 9 слайд. 

Дарья Вячеславовна:

Работаем с четвёртым заданием. Наша цель – научиться склонять дробные числительные, но нельзя забывать и о том, что надо правильно решить примеры! Обратите внимание: после того, как вы найдете ответ, необходимо записать все действие и его результат словами. А потом проверим, что у вас получилось.









Итак, кто готов, прочитайте, что у вас получилось! Слайд 10

Обобщение приобретённых знаний и умений.

5 минут

11 -12 слайды. 

Резервное задание:

самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой по ключу.

Наталья Сергеевна: Вычислите, запишите числительное-ответ в указанном падеже. Когда закончите, проверьте соседа!

1 вариант

1. -10*(-5)=50. Т.п.: пятьюдесятью.

2. 3+(-0,7)= 2, 3. П.п. Двух целых и трех десятых.

3. -40: (-1)= 40. Д.п. Сорока.

2 вариант

1. -4* (-20)= 80. Т.п.восьмьюдесятью

2. -90: (-1)=90. Д.п. девяноста

3. 5+(-0,4)= 4,6. П.п. Четырех целых шести десятых.

Итог урока.

3 минуты

Наталья Сергеевна:

- Молодцы! Сегодня вы очень хорошо потрудились, узнали, как это сложно, правильно употреблять числительные. Для чего (по вашему) урок русского языка проводился совместно с уроком математики? (ответы детей)

- Верно! Теперь вот так, правильно, мы всегда с вами будем говорить на уроках математики. Вспомните фразу: «Без грамматики не выучишь и математики». Так как же эта фраза соотносится с тем, чем мы занимались на сегодняшнем уроке? Только ли математику не выучишь без грамматики? (ответы детей)

13 слайд

Дарья Вячеславовна:

Ещё М.В.Ломоносов сказал: “Все науки в грамматике нужды имеют”. Русский язык – это не только предмет, но и средство обучения всем другим предметам. Скажите, понравился ли вам наш сегодняшний урок? Хотели бы вы еще таких? Может, совместить русский язык с другими предметами? (ответы детей)

Домашнее задание.

1минута

14 слайд. Наталья Сергеевна:

- Вот и подошёл к концу наш урок. Логическим его завершением будет, конечно, домашнее задание.

Русский язык: §73, математика № 1225 (4), решить и просклонять числительные

Рефлексия.

1 минута

15 слайд.

Дарья Вячеславовна:

И у нас для вас небольшой сюрприз. Все вы любите сидеть вконтакте. Поэтому мы хотим попросить вас сегодня поучаствовать в беседе: «Без грамматики не выучишь и математики». На стикерах-лайках оставьте свои комментарии. Вы можете написать, чем вам запомнился урок, согласны ли вы с этим утверждением и почему, а самое главное – преодолели ли вы возникшие у вас в начале урока затруднения.

Спасибо за урок, до свидания!








склон-е






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 11.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров143
Номер материала ДБ-118972
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх