Методическая разработка часа-общения "пути преодоления конфликта"

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя школа №17 имени 37-й Гвардейской стрелковой дивизии

Тракторозаводского района г.Волгограда»

ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ КОНФЛИКТА

Методическая разработка

занятия-общения в 6-7х классах

10 апреля 2019г.

Автор – социальный педагог школы

Некрасова Татьяна Анатольевна

Волгоград, 2019

Цель: Развитие умений анализировать конфликтные ситуации и разрешать конфликты.

Задачи: Уяснить сущность понятия «конфликт». Через проигрывание конфликтной ситуации находить приемлемое поведение в конфликте.

Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, интерактивная доска.

Контингент участников мероприятия – обучающиеся 6-7классов.

Ожидаемый результат – изменение отношения к стилю поведения в конфликтной ситуации в положительную сторону.

Необходимое оборудование – компьютер, мультимедийная презентация, музыкальное сопровождение

Слайд 1		Вы познакомитесь со способами преодоления конфликтных ситуаций.
Слайд 2		Как внешне выглядит человек, который злится, находится в конфликте. Опишите его.
Слайд 3		Как внешне выглядит человек, который злится, находится в конфликте. Опишите его.
Слайд 4		Как внешне выглядит человек, который злится, находится в конфликте. Опишите его.
Слайд 5		РАБОТА В ГРУППАХ 1. ДАЙТЕ СОВЕТЫ ДЕТЯМ, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО КОНФЛИКТОВ
Слайд 6		РАБОТА В ГРУППАХ 2. ПОСОВЕТУЙТЕ, КАК ИЗБЕЖАТЬ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ
Слайд 7		Многие люди, сталкиваясь с неприятностями и несправедливостью окружающих, вспыхивают, как факел. Они не знают, как контролировать свой гнев, чтобы не жалеть о выплеснутых негативных эмоциях.
Слайд 8		Ученые доказали, что физические упражнения способны смягчить гневный настрой. Посмотрите на проблему глазами другого человека. Забудьте про свои аргументы. Это поможет вам понять, почему беседа строится на конфронтации. Отойти в сторону
Слайд 9		Говорите тогда, когда необходимо. И не стесняйтесь своих чувств. Поменять минус на плюс. Превратите свой гнев в позитивную энергию. Прогладьте стопку белья, покрасьте забор на даче, переберите полки со старыми вещами. для борьбы с гневом некоторым прекрасно помогает боксерская груша, крик в безлюдном месте, или плач в подушку. Если ты разгневан, то лучше ударь по подушке, или по боксёрской груше, и ты почувствуешь облегчение
Слайд 10		Поговорите сами с собой. Если ты чувствуешь, что совершил что-то нехорошее и не можешь сразу честно об этом сказать, то вырази свои чувства в своём дневнике, в котором ты можешь записывать свои самые сокровенные мысли. Сделать вдох. Выдох должен быть дольше вдоха. Сначала должны «выдохнуть» ключица, затем плечи, грудная клетка, а в конце – живот. Проговорите про себя слова «я спокоен», «я расслаблена».
Слайд 11		Умей признать свою вину или ошибку и постарайся её исправить: извинись за совершённое необдуманное действие, утешь обиженного. Если не научишься воспринимать любые жизненные проблемы с улыбкой, они будут становиться всё серьёзнее и серьёзнее. Обратиться за помощью
Слайд 12		Помните! Человек, плохой для меня, вовсе не обязательно плохой для других. Чтобы мы ни делали, количество добра в мире должно увеличиваться. Только тогда мы сможем жить друг с другом в мире, согласии и понимании.
Слайд 13		Давайте помнить, друзья, что все мы разные. В конфликте редко виновата только одна сторона. И пока мы будем считать виноватым только другого, он будет защищаться и видеть виноватым только нас. Так постараемся  же  чаще  смотреть на себя со стороны, несмотря на то, что это бывает очень трудно.
Слайд 14		Рефлексия.
Слайд 15		Спасибо вам всем за сотрудничество! Удачи и успехов в преодолении конфликта.

1.   ДАЙТЕ СОВЕТЫ ДЕТЯМ, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО КОНФЛИКТОВ

2. ПОСОВЕТУЙТЕ, КАК ИЗБЕЖАТЬ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ

• 1 слайд

  Пути преодоления конфликта
  

• 2 слайд

  СОСТОЯНИЕ В КОНФЛИКТЕ НЕ УКРАШАЕТ ЧЕЛОВЕКА!
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  РАБОТА В ГРУППАХ
  ОБСУДИМ!
  1. ДАЙТЕ СОВЕТЫ ДЕТЯМ, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО КОНФЛИКТОВ
  

• 6 слайд

  2. ПОСОВЕТУЙТЕ, КАК ИЗБЕЖАТЬ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ
  ОБСУДИМ!
  

• 7 слайд

  Не отнимай чужого
  Не дерись
  Зовут играть - иди, не зовут - спроси разрешения играть вместе. Это не стыдно.
  Играй честно, не подводи своих товарищей
  Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси
  Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.
  ВАШИ СОВЕТЫ!!!
  

• 8 слайд

  Отойти в сторону
  Посмотреть на проблему глазами другого человека.
  Громко спеть любимую песню
  Пометать дротики в мишень
  Взять гантели
  ВАШИ СОВЕТЫ!!!
  

• 9 слайд

  Поменять минус на плюс
  крик в безлюдном месте
  плач
  Отжаться много раз
  Говорить открыто
  

• 10 слайд

  Поговорите сами с собой
  Сделайте вдох
  Устройте «бой» с боксёрской грушей
  Выскажи «всё, что ты думаешь», мысленно представляя себе противника
  Запишите свои проблемы на бумаге
  

• 11 слайд

  Найдите смешное в сложившейся ситуации посмотрите на себя со стороны
  Учись воспринимать жизненные проблемы с улыбкой, иначе они будут становиться серьёзнее
  Умей признать свою вину или ошибку. Постарайся её исправить: извинись за совершённое необдуманное действие, утешь обиженного.
  Умойся холодной водой
  Съешь конфетку
  

• 12 слайд

  Учитесь справляться со
  своим гневом, иначе он
  справится с вами!
  Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!
  Ты - неповторимый для самого
  себя, родителей, учителей, друзей!
  

• 13 слайд

  Давайте помнить, что все мы разные.
  характер
  воспитание
  Есть среди нас такие, которые могут
  Оскорбить
  Унизить
  Ударить
  Понять
  Поддержать
  Протянуть руку помощи
  интеллект
  В конфликте редко виновата только одна сторона.
  Чаще смотрите на себя со стороны, несмотря на то, что это бывает очень трудно!
  Человек, плохой для тебя, вовсе не обязательно плохой для других!
  

• 14 слайд

  К КАКИМ ВЫВОДАМ ВЫ ПРИШЛИ К ХОДЕ НАШЕГО ОБЩЕНИЯ?
  ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО КОНФЛИКТОВ?
  КАКИМ МЕТОДОМ ТЫ БУДЕШЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ В СЛУЧАЕ СВОЕГО ГНЕВНОГО ПОВЕДЕНИЯ?
  

• 15 слайд

  СПАСИБО ВСЕМ!!!
  Каждый из вас важен и ценен в этой жизни!
  

Краткое описание документа:

Цель: Развитие умений анализировать конфликтные ситуации и разрешать конфликты.

Задачи: Уяснить сущность понятия «конфликт». Через проигрывание конфликтной ситуации находить приемлемое поведение в конфликте.

Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, интерактивная доска.

Контингент участников мероприятия – обучающиеся 6-7классов.

Ожидаемый результат – изменение отношения к стилю поведения в конфликтной ситуации в положительную сторону.

Необходимое оборудование – компьютер, мультимедийная презентация, музыкальное сопровождение