Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка дифференцированный зачет по дисциплине ЕН.03 Экологические основы природопользования

Методическая разработка дифференцированный зачет по дисциплине ЕН.03 Экологические основы природопользования

Скачать материал

Министерство образования Московской области

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области

«Государственный гуманитарно-технологический университет»

(ГГТУ)

 « СОЦИАЛЬНО - ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

 

 

 

 

 

 

                                                МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

                       ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ   ОБУЧАЮЩИХСЯ

ГГТУ СТТ

 

По специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство

 

Курс     2

 

Семестр     1

 

Разработчик     преподаватель Литовская Любовь Николаевна

 

Вид аттестации дифференцированный зачет

                                               

 

По учебной дисциплины ЕН.03 Экологические основы природопользования

 

                                                           на 2016/2017 уч. год

 

 

 

 

 

 

« СОГЛАСОВАНО»

на заседании цикловой

методической комиссии

специальных дисциплин

Протокол № ___

от «___» _______________20___ г.

Председатель:

____________/Печенникова Т.А.     

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по УР(УПР) __________________( подпись) ________________________

          (расшифровка подписи) «______»_______________20_____г

 

 

   М.П.

 

 

 

 

 

 

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплине ЕН.03 Экологические основы природопользования

Основой для оценки знаний обучающихся служит уровень усвоения материала, предусмотренного государственным образовательным стандартом, типовой и рабочей программами ЕН.03

В ходе изучения учебной дисциплины ЕН.03 Экологические основы природопользования обучающиеся должны:

уметь:

- сохранять среду обитания животных и птиц при заготовке древесины и других лесных ресурсов;

- давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов;

знать:

- основы взаимосвязи организмов и среды их обитания;

- об основных условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;

- об основных природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;

- об экологических принципах рационального природопользования;

- проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов

Дифференцированный зачет проводится в форме тестирования по окончании теоретического курса ЕН.03,  проведении практических и самостоятельных работ. Содержание заданий дифференцированного зачета соответствует материалу учебной дисциплины ЕН.03, общим и профессиональным компетенциям.

На дифференцированном зачете оценивается работа обучающихся по изучению ЕН.03: целостность системы знаний, глубина и прочность усвоения полученных теоретических знаний, развитие творческого мышления, навыки самостоятельной работы, умение применять полученные знания к решению практических задач.

 

Задания для оценки освоения учебной дисциплины ЕН.03 Экологические основы природопользования по специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство:

Дифференцированный зачет проводится в кабинете № 21, оснащенный техническими средствами (компьютером, проектором, интерактивной доской и др.)

Задание

Выполнить тестирование

Текст задания вариант 1,2 (приложение 1)

 

Критерии оценки дифференцированного зачета

 

Оценка результатов зачета

Требования к результатам дифференцированного зачета

«Отлично»

29-30 правильных ответов

 

«Хорошо»

21-28 правильных ответов

 

«Удовлетворительно»

11-20 правильных ответов

 

«Неудовлетворительно»

10 и менее правильных ответов

 

 

 

 

Тесты с эталонами ответов по учебной дисциплине ЕН.03 специальность 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство приложение № 1

 

 

Вариант 1

 

1. Какие вопросы рассматривает дисциплина Экологические основы природопользования? 

а)  закономерности взаимодействия любого биологического вида со средой;   

б) закономерности взаимодействия отдельных групп организмов с другими группами и со средой;          

в) закономерности взаимодействия человека со средой своего обитания.

2.  Какие проблемы называются экологическими?         

а) Любые явления, связанные с нерациональным взаимодействием общества и   окружающей среды;

б) Сбалансированность взаимоотношений человека с видами, популяциями и сообществами;        

в) Экологическая регламентация хозяйственной деятельности;        

г) Экологически оправданное воздействие на виды, популяции и экосистемы;

3.  К чему ведет, в конечном итоге, отсутствие экономических стимулов в охране окружающей среды?        

а) к экологическому кризису;

б) к сохранению экологического равновесия;    

в) к экономии природных ресурсов.         

4. К чему ведет уничтожение лесов?  

а) к увеличению содержания кислорода в атмосфере;       

б) к уменьшению содержания углекислого газа в атмосфере;           

в)  к увеличению содержания углекислого газа в атмосфере.

5. Что относится к естественной стороне экологического кризиса?        

а) неспособность государственных структур преодолеть противоречия;  

б) восстановление и оздоровление окружающей среды;      

в) деградация природной среды.

6. Как реализуется экономическое направление выхода из экологического кризиса?

а) внедрением безотходных и малоотходных производств;   

б) внедрением платежей за загрязнение, введением налоговых льгот, экологического страхования;

в) применением мер административно-правового воздействия.        

7. Что представляет собой окружающая нас природа?

а)беспорядочное случайное сочетание живых существ;     

б) устойчивую организованную систему, сложившуюся в процессе эволюции органического мира;

в) сбалансированную созданную человеком экосистему.    

8. Почему необходим озоновый слой Земли?     

а) он охраняет Землю от ультрафиолетового излучения;

б) он проводит на Землю ультрафиолетовое излучение;     

в) он накапливает в атмосфере негативные вещества.

9. В результате каких процессов земле угрожает заболачивание, подтопление, опустынивание?    

а)в результате рекультивации земли;          

б) в результате загрязнения земель химикатами;           

в) в результате ветровой и водной эрозии почв.

10. Какой природный объект содержит запасы полезных ископаемых?     

а) земля;

б) недра;    

в) вода. 

11. Какова экологическая функция воды?        

а) взаимосвязь органической и неорганической материи;    

б)  поглощение углекислого газа и поддержание кислородного баланса;   

в) создание гидрологического режима жизни на земле.

12. Какие ресурсы можно назвать относительно восстановимыми?       

а) пресной воды, почвы, каменного угля;

б) солнечные, климатические, геотермальные;   

в)лесные, рыбные, дикого животного мира

13. Какая форма собственности на землю определена Конституцией РФ?   

а)объективная, субъективная;      

б) частная, государственная, муниципальная;

в)  национальная, межнациональная, народная.

14. Какая форма собственности существует на недра?         

а) частная;  

б) государственная;

в) муниципальная.  

15. Какая форма собственности установлена на атмосферный воздух как природный объект?       

а)государственная;     

б) все формы собственности;       

в) атмосферный воздух не относится ни к одной форме собственности.

16. Какая процедура является гарантией качества окружающей среды и проводится при принятии решений о строительстве хозяйственных и иных объектов деятельности?

а) экологический мониторинг;      

б) экологический контроль;        

в) экологическая экспертиза.

17. Какие показатели относятся к нормативам допустимых физических воздействий на окружающую среду?   

а) нормативы допустимых выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов;   

б) нормативы допустимого изъятия компонентов природной среды;     

в)  нормативы тепла, вибрации, ионизирующего излучения.

18. Что понимается под воздействием на окружающую среду?            

а)производственный цикл природы, обеспечивающий самоочищение и саморегуляцию;

б) биологические изменения окружающей среды;          

в) антропогенная деятельность, вносящая физические, химические и биологические изменения в окружающую среду.

19. Какой закон определяет правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды?       

а)Закон об охране окружающей среды;

б) Конституция РФ;    

в)  Земельный кодекс.

20. Система наблюдения, оценки и прогноза изменения состояния окружающей среды - это:        

а)экологическая сертификация;    

б) экологический мониторинг;

в)  экологическая экспертиза.

21. Какой объект является международным и находится в пользовании и охраняется всеми государствами мира?       

а)атмосфера;          

б) животный мир;

в) недра.

22. Какая международная организация, занимающаяся вопросами экологии, является наиболее авторитетной?           

а) ЮНЕП;  

б) ООН;

в) ВОЗ.

    

23. В чем суть концепции устойчивого развития?           

а) в проведении социально-экономической и эколого-ресурсной политики, которая обеспечила бы гармоничное развитие общества и биосферы;

б) в признании необходимости загрязнения природных объектов в результате антропогенной деятельности;       

в) в повышении незащищенности личности в условиях углубляющегося экологического кризиса и усиливающегося негативного воздействия техногенной деятельности на природу.

24.Экологически чистым автомобилем является…

а) ветромобиль

б) электромобиль

в)кислородомобиль

г) солнцемобиль

25.Нормативы предельно допустимых концентраций вредных веществ в воздухе и воде необходимы…

а) при подготовке статистической отчетности предприятия

б) для сохранения здоровья людей

в) на всякий случай

г) для обеспечения чиновников работой

26.Нарушением прав государства на недра, воды, леса является…

а) сбор черники в лесу

б) самовольная добыча алмазов

в) ловля рыбы на удочку

г) полив огорода из скважины

27. Загрязнение окружающей природной среды в результате деятельности человека называется…

а) антропогенным

б) биологическим

в) естественным

г) физическим

28. Физическое загрязнение воды связано с (со)…

а) Сбросами тепла в воду

б) Радиоактивным загрязнением водоемов

в) Землетрясениями

г) Выхлопными газами автотранспорта

29. К государственному органу общей компетенции в области охраны окружающей среды относится:            

а) Министерство здравоохранения и социального развития РФ;        

б) Министерство экологии и природных ресурсов РФ

в) Правительство РФ;

г) Министерство сельского хозяйства РФ;     

30.  Перед человечеством стоит задача управления природными экосистемами с

целью…

 а) Их охраны

 б) Сохранения жизни на Земле

 в) Связи с другими планетами

 г) Полного использования невозобновимых ресурсов

 

Ключ к тесту.

 

Вопрос

Ответ

Вопрос

Ответ

Вопрос

Ответ

1

В

11

В

21

А

2

Б

12

В

22

Б

3

А

13

Б

23

А

4

В

14

Б

24

Б

5

В

15

В

25

Б

6

А

16

В

26

Б

7

Б

17

А

27

А

8

А

18

В

28

А

9

А

19

А

29

Б

10

Б

20

Б

30

Г

 

Вариант 2

 

1. Какая форма собственности установлена на атмосферный воздух как природный объект?       

а)государственная;     

б) все формы собственности;       

в) атмосферный воздух не относится ни к одной форме собственности.

2. Какая процедура является гарантией качества окружающей среды и проводится при принятии решений о строительстве хозяйственных и иных объектов деятельности?

а) экологический мониторинг;      

б) экологический контроль;        

в) экологическая экспертиза.

3. Какие показатели относятся к нормативам допустимых физических воздействий на окружающую среду?   

а) нормативы допустимых выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов;   

б) нормативы допустимого изъятия компонентов природной среды;     

в)  нормативы тепла, вибрации, ионизирующего излучения.

4. Что понимается под воздействием на окружающую среду?            

а)производственный цикл природы, обеспечивающий самоочищение и саморегуляцию;

б) биологические изменения окружающей среды;          

в) антропогенная деятельность, вносящая физические, химические и биологические изменения в окружающую среду.

5. Какой закон определяет правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды?       

а)Закон об охране окружающей среды;

б) Конституция РФ;    

в)  Земельный кодекс.

6. Система наблюдения, оценки и прогноза изменения состояния окружающей среды - это:        

а)экологическая сертификация;    

б) экологический мониторинг;

в)  экологическая экспертиза.

7. Какой объект является международным и находится в пользовании и охраняется всеми государствами мира?       

а)атмосфера;          

б) животный мир;

в) недра.

8. Какая международная организация, занимающаяся вопросами экологии, является наиболее авторитетной?           

а) ЮНЕП;  

б) ООН;

в) ВОЗ.   

9. В чем суть концепции устойчивого развития?           

а) в проведении социально-экономической и эколого-ресурсной политики, которая обеспечила бы гармоничное развитие общества и биосферы;

б) в признании необходимости загрязнения природных объектов в результате антропогенной деятельности;       

в) в повышении незащищенности личности в условиях углубляющегося экологического кризиса и усиливающегося негативного воздействия техногенной деятельности на природу.

10.Экологически чистым автомобилем является…

а) ветромобиль

б) электромобиль

в)кислородомобиль

г) солнцемобиль

11.Нормативы предельно допустимых концентраций вредных веществ в воздухе и воде необходимы…

а) при подготовке статистической отчетности предприятия

б) для сохранения здоровья людей

в) на всякий случай

г) для обеспечения чиновников работой

12.Нарушением прав государства на недра, воды, леса является…

а) сбор черники в лесу

б) самовольная добыча алмазов

в) ловля рыбы на удочку

г) полив огорода из скважины

13. Загрязнение окружающей природной среды в результате деятельности человека называется…

а) антропогенным

б) биологическим

в) естественным

г) физическим

14. Физическое загрязнение воды связано с (со)…

а) Сбросами тепла в воду

б) Радиоактивным загрязнением водоемов

в) Землетрясениями

г) Выхлопными газами автотранспорта

15. К государственному органу общей компетенции в области охраны окружающей среды относится:            

а) Министерство здравоохранения и социального развития РФ;        

б) Министерство экологии и природных ресурсов РФ

в) Правительство РФ;

г) Министерство сельского хозяйства РФ;     

16.  Перед человечеством стоит задача управления природными экосистемами с

целью…

 а) Их охраны

 б) Сохранения жизни на Земле

 в) Связи с другими планетами

 г) Полного использования невозобновимых ресурсов

17. Какие вопросы рассматривает дисциплина Экологические основы природопользования? 

а)  закономерности взаимодействия любого биологического вида со средой;   

б) закономерности взаимодействия отдельных групп организмов с другими группами и со средой;          

в) закономерности взаимодействия человека со средой своего обитания.

18.  Какие проблемы называются экологическими?         

а) Любые явления, связанные с нерациональным взаимодействием общества и   окружающей среды;

б) Сбалансированность взаимоотношений человека с видами, популяциями и сообществами;        

в) Экологическая регламентация хозяйственной деятельности;        

г) Экологически оправданное воздействие на виды, популяции и экосистемы;

19.  К чему ведет, в конечном итоге, отсутствие экономических стимулов в охране окружающей среды?        

а) к экологическому кризису;

б) к сохранению экологического равновесия;    

в) к экономии природных ресурсов.         

20. К чему ведет уничтожение лесов?  

а) к увеличению содержания кислорода в атмосфере;       

б) к уменьшению содержания углекислого газа в атмосфере;           

в)  к увеличению содержания углекислого газа в атмосфере.

21. Что относится к естественной стороне экологического кризиса?        

а) неспособность государственных структур преодолеть противоречия;  

б) восстановление и оздоровление окружающей среды;      

в) деградация природной среды.

22. Как реализуется экономическое направление выхода из экологического кризиса?

а) внедрением безотходных и малоотходных производств;   

б) внедрением платежей за загрязнение, введением налоговых льгот, экологического страхования;

в) применением мер административно-правового воздействия.        

23. Что представляет собой окружающая нас природа?

а)беспорядочное случайное сочетание живых существ;     

б) устойчивую организованную систему, сложившуюся в процессе эволюции органического мира;

в) сбалансированную созданную человеком экосистему.    

24. Почему необходим озоновый слой Земли?     

а) он охраняет Землю от ультрафиолетового излучения;

б) он проводит на Землю ультрафиолетовое излучение;     

в) он накапливает в атмосфере негативные вещества.

25. В результате каких процессов земле угрожает заболачивание, подтопление, опустынивание?    

а)в результате рекультивации земли;          

б) в результате загрязнения земель химикатами;           

в) в результате ветровой и водной эрозии почв.

26. Какой природный объект содержит запасы полезных ископаемых?     

а) земля;

б) недра;    

в) вода. 

27. Какова экологическая функция воды?        

а) взаимосвязь органической и неорганической материи;    

б)  поглощение углекислого газа и поддержание кислородного баланса;   

в) создание гидрологического режима жизни на земле.

28. Какие ресурсы можно назвать относительно восстановимыми?       

а) пресной воды, почвы, каменного угля;

б) солнечные, климатические, геотермальные;   

в)лесные, рыбные, дикого животного мира

29. Какая форма собственности на землю определена Конституцией РФ?   

а)объективная, субъективная;      

б) частная, государственная, муниципальная;

в)  национальная, межнациональная, народная.

30. Какая форма собственности существует на недра?         

а) частная;  

б) государственная;

в) муниципальная.  

Ключ к тесту.

 

Вопрос

Ответ

Вопрос

Ответ

Вопрос

Ответ

1

В

11

Б

21

В

2

В

12

Б

22

А

3

А

13

А

23

Б

4

В

14

А

24

А

5

А

15

Б

25

А

6

Б

16

Г

26

Б

7

А

17

В

27

В

8

Б

18

Б

28

В

9

А

19

А

29

Б

10

Б

20

В

30

Б

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка дифференцированный зачет по дисциплине ЕН.03 Экологические основы природопользования"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 052 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2016 6532
    • DOCX 34.8 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Литовская Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Литовская Любовь Николаевна
    Литовская Любовь Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51289
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе