Методическая разработка для дистанционного взаимидействия с воспитанниками и их родителями подготовительной группы детского сада "Математическая викторина"

• 1 слайд

  Математическая викторина для воспитанников и их родителей подготовительной группы
  Задание 1.
  
  Расставь буквы по порядку и ты узнаешь название викторины и имя героя, который нуждается в твоей помощи
  Ты молодец! Знайка тоже хочет заняться математикой, но без твоей помощи он не справится! А может и твои родители помогут?
  Задание 2.
  
  Помоги ответить Знайке на вопросы , а родители пусть тебя проверят:
  1. Назови геометрическую фигуру с тремя углами.
  2. На какую геометрическую фигуру похоже яйцо?
  3. Из каких геометрических фигур можно построить домик?
  4. Какую форму имеют запрещающие дорожные знаки? (Круг.)
  
  

• 2 слайд

  5. Сколько ножек у стола?
  6. Какое число больше 13 или 15?
  7. Как называется знак сложения?
  8. Сколько сторон у квадрата?
  9. Сколько ушей у кошки?
  10. Назови числа - соседей числа 8.
  Уважаемые родители, ответьте на следующие вопросы:
  Какая бывает молния? 
  Назовите очень распространенный тип авторучки. 
  Назовите самую известную картину Казимира Малевича.
  Как иначе называют секцию в школе? 
  Какую форму имеют предписывающие дорожные знаки? 
  
  Задание 3.
  
  Помоги вместе с родителями Знайке - расставь знаки
  больше, меньше, равно
  

• 3 слайд

  ?
  Задание 4.
  
  Помоги Знайке решить задачки. Ответы запиши в кружки.
  Под кустами у реки
  Жили майские жуки:
  Дочка, сын, отец и мать –
  Кто их может сосчитать? (четыре)
  Яблоки в саду поспели.
  Мы отведать их успели:
  пять румяных, наливных,
  Три с кислинкой. Сколько их? 
  В снег упал Серёжка,
  А за ним Алёшка,
  А за ним Маринка,
  А за ней Иринка,
  А потом упал Игнат.
  Сколько было всех ребят? 
  У меня и Аллочки
  Десять счётных палочек.
  Две из них сломались.
  Сколько их осталось?
  
  Вопросы для родителей:
  На какое дерево во время дождя сядет ворона ?
  На березе весело 12 яблок
  2 яблока упало, сколько осталось? 
  Сколько лап у 3 собак? 
  

• 4 слайд

  Задание 5.
  РАЗМИНКА
  Прочитайте ребенку стихотворение, предложите ему внимательно прослушать и выполнить действия, о которых говорится.
  Сколько точек в круге, столько раз подняли руки
  
  
  
  
  
  Сколько ёлочек зелёных, столько выполним наклонов
  
  
  
  
  
  Приседаем столько раз, сколько бабочек у нас
  
  
  
  
  
  Сколько видите кружков, столько сделайте прыжков
  

• 5 слайд

  Задание 6.
  
  Помоги Знайке стать «волшебником» и «оживи» фигуры, дорисовав их до изображения какого-либо предмета.
  5
  

• 6 слайд

  Задание 7.
  
  Помоги Знайке назвать все знакомые тебе геометрические фигуры на картинке. Посчитай их. Ответ запиши .
  ?
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  

• 7 слайд

  А для этого задания тебе понадобятся счетные палочки.
  
  Задание 8.
  
  Из пяти палочек составь один квадрат и два треугольника.
  Из шести палочек составь один квадрат и один треугольник.
  Задание 9.
  
  Составь из 7 палочек 2 равных квадрата.
  На столе 5 палочек. Как при помощи них сделать два одинаковых треугольника?
  Как из 7 палочек сделать 3 треугольника?
  Из 9 палочек составь 4 треугольника.
  Дано 10 палочек, сделай 3 равных квадрата.
  Головоломки со спичками для родителей (попросите ребенка помочь Вам)
  
  

• 8 слайд

  Задание 10.
  
  Помоги Знайке расселить цифры по домикам
  
  Задание 11.
  
  А ты сумеешь нарисовать точно такой же домик?
  
  

• 9 слайд

  Задание 12.
  
  Уважаемые родители, закончите пословицу
  
  Один ум хорошо, а два ……………………………...
  За двумя зайцами погонишься……………………………..
  Старый друг лучше…………………………..
  Не узнавай друга в три дня – узнавай в три ………….
  Знать как свои пять ……………………..
  Семь бед-один……………………………
  Семь раз отмерь, один………………………………………..
  Семеро одного не………………………..
  Одна пчела много меду не…………………………….
  Одной рукой узла не…………………………….
  Лучше один раз увидеть, чем ………………………….
  Один раз солгал - …………………………..лгуном стал
  Не имей сто рублей, а имей ……………………………….
  Один за всех и все ……………………………………
  Февраль три часа дня…………………………….
  Один в поле…………………………
  За один раз дерево не …………………..
  Задание 13.
  
  Помоги Знайке решить задачки. Запиши как ты их решал.
  
  На крыльце сидит щенок,
  Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один
  И уселся рядом с ним.
  (Сколько  стало щенят?)
  

• 10 слайд

  У домика утром
  Два зайца сидели
  И дружно веселую песенку пели.
  Один убежал,
  А второй вслед глядит.
  Сколько у домика зайцев сидит?
  На плетень взлетел петух.
  Повстречал еще там двух.
  Сколько стало петухов?
  У кого ответ готов? 
  У кошки – три котенка.
  Они мяучат звонко.
  В лукошко мы глядим –
  Куда пропал один?
  Вдруг видим из-под лавки
  Его выносит кошка.
  Он первый встал на лапки
  И вылез из лукошка.
  Сосчитайте, сколько котят
  В корзине у кошки сидят?
  Раз к зайчонку на обед
  Прискакал дружок сосед.
  На пенек зайчата сели
  И по две морковки съели.
  Кто считать, ребята, ловок?
  Сколько съедено морковок?
  

• 11 слайд

  Пять ребят в футбол играли.
  Одного домой забрали.
  Он в окно глядит, считает,
  Сколько их теперь играет.
  Три цыпленка стоят,
  На скорлупки глядят,
  Два яичка в гнезде
  У наседки лежат.
  Сосчитай  поверней,
  Отвечай  поскорей:
  Сколько будет цыплят
  У наседки моей?  
  К серой цапле на урок
  Прилетели семь сорок.
  А из них лишь три сороки
  Приготовили  уроки.
  Сколько  лодырей-сорок
  Прилетело на урок?
  Вышла  курочка  гулять.
  Забрала своих цыплят.
  7 бежали впереди,
  3 остались позади.
  Беспокоится их мать
  И не может сосчитать.
  Сосчитайте-ка,   ребята,
  Сколько было всех цыплят?