Методическая разработка классного часа "От ГТО - к олимпийским медалям!"

Методическая разработка классного часа

"От ГТО - к олимпийским медалям!"

                                                1.09.2015год

Подготовила классный руководитель  Халанская Л. А.

«Здоровый дух в здоровом теле — вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире».

Джон Локк.

Цель: формирование у учащихся знаний по ведению здорового образа жизни, истории ВФСК ГТО и создания положительной мотивации к сдаче нормативов  ВФСК ГТО;

Задачи:

- внедрение комплекса ВФСК ГТО  в систему образовательного процесса школы;

-расширение знаний учащихся о ВФСК ГТО;

- формирование личностного мнения о комплексе

Оформление:

Мультимедийная презентация  «От ГТО – к олимпийским медалям!», видеоролики по теме

Форма проведения:

Час общения.

Вступление.

Учитель. - Проблемный вопрос: Ребята, говоря о формировании здорового образа жизни подрастающего поколения вообще и о борьбе с вредными привычками в частности, нельзя оставаться  в стороне и нам. Ведь именно здесь в школе,  в течение многих лет, вы не только учитесь, но и обретаете навыки общения со взрослыми и сверстниками  и практически на всю жизнь вырабатывает отношение ко многим жизненным ценностям. Можно сказать, что школа является важнейшим этапом, на котором можно и нужно воспитывать правильное отношение к здоровому образу жизни.

Одной из составляющих здорового образа жизни являются занятия физической культурой и спортом. Сегодня я хочу поговорить с вами о ВФСК ГТО. Слайд 2

Ребята, вы об этом должны подумать на протяжении всего нашего классного часа, а в заключении ответить на вопросы анкеты.

Учитель. - Дорогие ребята! Вы живете в то время, когда возрождаются старые традиции. Давайте же вспомним, что такое ВФСК ГТО?

Просмотр видеоролика «Историческая справка»

Основная часть.

 Слайд 3

Учитель. - «Готов к труду и обороне СССР» (ГТО) — программа физкультурной подготовки в общеобразовательных, профессиональных и спортивных организациях  в СССР,  основополагающая в единой и поддерживаемой государством системе патриотического воспитания молодёжи. Существовала с 1931 по 1991 год. Охватывала население в возрасте от 10 до 60 лет. В 2014 году Президент Российской Федерации Владимир  Путин подписал указ о возвращении системы «Готов к труду и обороне». По словам министра образования Дмитрия Ливанова, начиная с 2015 года результаты сдачи комплекса ГТО будут учитываться при поступлении в высшие учебные заведения.

Цель ВФСК ГТО.  Слайд 4

Задачи. Слайд 5

А сейчас еще раз давайте вспомним историю развития комплекса и об этом нам расскажет ученица 11 класса Мотлох Татьяна (готовит материал заранее)

История

 ГТО.

В глубокой древности развитие производительных сил и расширение трудового опыта привело к усложнению физического воспитания человека. Труд носил коллективный характер, что облегчало людям ведение тяжёлой борьбы с природой за своё существование, помогало преодолевать суровые невзгоды жизни. Большую роль начинает играть военная организация общества. Физическое воспитание в этих условиях выполняет функцию подготовки не только к трудовой деятельности, но и к военному делу. Появляются зачатки военного воспитания.

При возникновении новой формы управления (государство), зависимости от экономического, политического и культурного развития, военной организации и системы в том или ином государстве определялись задачи, средства, формы и методы физического воспитания. Например, в древней Греции содержание и характер физического воспитания определялись постоянными войнами. Большое место занимали упражнения в метании копья и диска, в беге и борьбе, прыжках, а также военные игры. Так зарождались программы физической подготовки и патриотического воспитания.

По мере развития общества физическая культура становилась частью культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития. В этой связи меняются и программы физического воспитания. Но патриотическое воспитание и военно-прикладные составляющие этих программ остаются неизменными.

В СССР, для решения задач военно-физической подготовки, а также других направлений в системе военно-патриотического воспитания большое 3значение имел Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне», который являлся нормативной основой советского физкультурного движения

Зарождение Всесоюзного физкультурного комплекса ГТО

В годы между первой и второй мировыми воинами развитие физической культуры и спорта в мире происходило в нескольких направлениях. В результате победы социалистической революции в октябре 1917 года, одно из них представляло советское физкультурное движение, возникшее в СССР.

В 1918 г. был принят декрет «Об обязательном обучении военному искусству» всех граждан мужского пола, не эксплуатирующих чужого труда. В республике были созданы органы Всевобуча (всеобщее военное обучение), на которые возлагались функции военного обучения трудящихся, допризывной подготовки молодёжи и организации физкультурной и спортивной работы среди населения.

Началась огромная организационно - методическая и идейная перестройка всей работы по физической культуре и спорту.

После окончания гражданской войны в СССР началось восстановление промышленности и сельского хозяйства. Тяжёлая жизнь, война и те лишения, которые перенесло население за эти трудные годы, подорвали здоровье и отразились на физическом состоянии трудящихся, особенно подрастающего поколения. В решениях советского правительства, принятых в 1921 г., подчёркивалась необходимость применения в режиме отдыха взрослых и детей средств физической культуры.

В эти годы физическая культура и спорт стали широко использоваться в культурно-воспитательной работе.

Становление Всесоюзного комплекса ГТО

В 1923 г. органы Всевобуча прекратили своё существование. Развитием физической культуры и спорта в стране вплотную занялись Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи (комсомол) и профсоюзы. Комсомол добивался организационного укрепления физкультурного движения в мирных условиях. Началась физкультурно-массовая и научно методическая работа, борьба с физкультурной неграмотностью.

С переходом на новые формы организации физического воспитания и управления физкультурным движением постепенно менялись содержание и методика всей физкультурной и спортивной работы.

Перед группой научных работников Государственного центрального института физической культуры встала задача разработки советской системы физической культуры. Важным шагом на пути развития физического культуры и спорта и усиление их связи с политикой и обороной государства, призванного сыграть важную роль в подготовке всесторонне развитых и физически совершенных людей, активных строителей коммунистического общества, стойких защитников Родины, стала инициатива комсомола в создании комплекса физкультурной подготовки в общеобразовательных, профессиональных и спортивных организациях, основополагающей в единой и поддерживаемой государством системе патриотического воспитания молодежи. Таким комплексом стал Всесоюзный комплекс ГТО «Готов к труду и обороне СССР».

В марте 1931 г. ВСФК (Высший совет физической культуры) при ЦИК СССР утвердил физкультурный комплекс ГТО I ступени. Норматив I ступени комплекса объединил в себя:

1. плавание,                                                                       

2. гребля,

3. прыжки и метания,

4. бег,

5. подтягивания на перекладине (для мужчин) и лазанье по канату (для женщин),

6. езда на велосипеде,

7. передвижению в   противогазе,

8. переносу патронного ящика,

9. лыжным переходам.

10. оказание первой помощи,

11. выполнение Санминимума

12. знание основ самоконтроля,

13. знание основ физкультурного движения в СССР,

14. ударничество на производстве.

В январе 1933 г. для установления более высоких требований к всесторонней физической подготовленности был введён в практику работы комплекс ГТО II ступени. Комплекс состоял из 22 норм и 3 требований.

В начале 1934 г. в практику работы по физическому воспитанию среди детей вошёл комплекс БГТО («Будь готов к труду и обороне») инициатором создания которого также был комсомол. Таким образом, завершилось оформление всей системы комплекса «Готов к труду и обороне СССР».

Ступени комплекса ГТО состоят из нормативов, определяющих уровень развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости), и требований, определяющих уровень овладения основными прикладными навыками (плавания, бега на лыжах, стрельбы, метаний и т.д.)

Сдача нормативов ГТО подтверждалась удостоверениям и специальными значками соответствующих ступеней. В зависимости от уровня достижений 6сдающие нормативы каждой ступени награждались золотым или серебряным значком «ГТО», выполняющие нормативы в течение ряда лет — «Почётным значком ГТО». Коллективы физкультуры предприятий, учреждений, организаций, добившиеся особых успехов по внедрению комплекса ГТО в повседневную жизнь трудящихся, награждались знаком «За успехи в работе по комплексу ГТО». Выполнившим разрядные нормативы по многоборьям комплекса  ГТО – классификационные билет и значки соответствующих разрядов.

Система физкультурного комплекса ГТО стала очень популярной среди советских людей того времени. Только за 1933 –1937 гг. нормы ГТО I ступени сдавали 4 млн. 458 тыс. человек, II ступени – 35 тыс., БГТО – 759,5 тыс. человек.

Идеи и принципы ГТО получили свое дальнейшее развитие в Единой спортивной классификации (ЕВСК), созданной в 1935 – 1937 гг. Это повлекло за собой введение разрядных норм, спортивных званий. Классификация дала возможность установить единые принципы определения спортивной подготовки на всей территории СССР. Физкультурный комплекс ГТО был органически связан с Единой Всесоюзной спортивной классификацией, определяющей последовательность роста мастерства, уровень подготовленности спортсменов и развития их достижений от массовых спортивных разрядов до высших классификационных категорий. Спортивные разряды и звания присваивались при условии сдачи спортсменами норм физкультурного комплекса ГТО.

Нормативно-тестирующая часть - Слайд 6

Все кто выполнят нормативы, овладеют знаниями и умениями определенных ступеней Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, награждаются соответствующим знаком отличия  Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, образец и описание которого утверждаются Министерством спорта Российской Федерации. Порядок награждения граждан знаками отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса и присвоения им спортивных разрядов утверждается Министерством спорта Российской Федерации Слайд 7

Учитель. - А как вы считаете, для чего нужно стремиться молодежи 21 века к выполнению нормативов ГТО, к получению знаков отличия? Слайд 8

Ребята  обсуждают.

Учитель.

Ответ на этот вопрос для каждого молодого человека может быть свой. Кто-то хочет сравнить себя со старшими членами семьи, имеющими советский знак ГТО. Кто-то хочет попробовать достичь конкретного результата и проверить свою силу воли и настойчивость. А кто-то просто привык быть первым в учёбе и спорте. Все люди разные. Однако, у всех, кто добровольно решил пройти испытание комплексом ГТО, есть одна общая черта, – целеустремлённость. Именно эта черта является наиболее важной для людей XXI века. Только целеустремлённые и физически подготовленные люди смогут добиваться успеха в условиях конкуренции на рынке труда!

ГТО - друг здоровья. Слайд 9

Учитель. -  А Вы сможете сдать нормативы? Слайд 10

Знакомство с нормативами. (Приложение 1) Распечатать, раздать (подготовить заранее) нормативы, соответствующие возрасту учащихся.

Заключение.

Учитель. -  А сейчас мы с Вами проведем анкетирование и онлайн-голосование в социальной сети «В контакте».

Выдаются анкеты (приложение 2).Ребята достают телефоны голосуют в соцопросе.

                                                                                                                  (приложение 2)

Диагностика отношения ребенка к здоровью и здоровому образу жизни.

Цель - изучить особенности ценностного отношения подрастающего поколения к своему здоровью и здоровому образу жизни.

Для достижения обозначенной цели используется методика «Неоконченные предложения».

Анкета.

_____________________________________________________________________

(Ф.И. О., возраст)

•        Мое здоровье это________________________________________________________

•        Иногда я болею, потому что_______________________________________________

•        Я хочу, чтобы я всегда был здоровым, потому что__________________________________________________________________

•        Когда я думаю о здоровье, то представляю себе__________________________________________________________________

•        Когда я думаю о своем здоровье, то мне хочется_______________________________________________________________

•        Когда мои друзья болеют, то я____________________________________________________________________

•        Здоровый человек это тот человек, который______________________________________________________________

•        Что такое Комплекс «ГТО»? Как ты относишься к тому, что каждый человек должен сдавать нормы Комплекса «ГТО»?_______________________________________________________________

                       Вопросы по разделу «Здоровый человек»

Вопросы для анкетирования (на выбор классного руководителя)

1.      Скажи, пожалуйста, как ты понимаешь выражение «здоровый человек»? Кого мы называем здоровым?

2.      Как, по-твоему, быть здоровым - это хорошо или плохо? Почему?

3.      А ты заботишься о своем здоровье?

4.      Какие советы ты мне дашь, чтобы быть здоровым?

5.      Ты считаешь себя здоровым? Почему ты так думаешь?

6.      Кого  можно назвать здоровым? Почему ты так считаешь?

7.      Делаешь ли ты утреннюю зарядку? Занимаешься ли ты спортом? Часто ли ты бываешь на свежем воздухе?

8.      Что такое вредные привычки и есть ли они у тебя?

9.      Знаешь ли ты, как можно поддерживать и сохранять свое здоровье?

10.    Как ты считаешь, надо ли стремиться получить значок «ГТО»? Почему?

Для  младшего возраста можно использовать видеоролик «Веселая эстафета»

Конспект можно скорректировать под возраст обучающихся.

Источники информации:

http://гто38.рф/index.php/istoriya

https://ru.wikipedia.org/wiki/Готов_к_труду_и_обороне_СССР

http://www.gto.ru/history

http://museumsport.ru/wheelofhistory/gto/