331200
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыМетодическая разработка мероприятия "Чудеса села Омутинского"

Методическая разработка мероприятия "Чудеса села Омутинского"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Классный час

Презентация проекта

«Чудеса села Омутинского»



АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Воспитание гражданственности, любви к окружающей природе, Родине, семье – один из основополагающих принципов государственной политики в области образования. Воспитание юного гражданина, здорового нравственно и физически, способного к защите Отечества. Зреет в сердцах наших детей как наивысший уровень гражданского самосознания – патриотическое чувство сопричастности судьбам Отечества. В этом смысле воспитание патриотов – самая высокая задача любой системы воспитания, не теряющая значимости и в современное время.

ЦЕЛИ:

  • Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою малую Родину, прививать интерес к историческому, краеведческому и культурному наследию.

  • Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной деятельности через формирование представлений о родном селе.

  • Формирование чувства сопричастности к родному краю, семье.

ЗАДАЧИ:

  • Активизировать познавательную деятельность учащихся в изучении истории родного села.

  • Обогащать и систематизировать знания детей о селе.

  • Развивать эмоционально-ценностное отношение к достопримечательностям села.

  • способствовать проявлению творческой активности, формированию патриотизма, любви к Родине, стремлении приумножать природное и культурно-исторического наследия

  • Развивать творческое воображение и фантазию детей.


ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

- ответственное отношение к общественно-значимым заданиям;

- развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности;

- самореализация.

- укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, самореализация.




Ход классного часа.


  1. Организация класса. Эмоциональный настрой.

Здравствуйте дорогие ребята, гости! Сейчас у нас каникулы и мы с вами не виделись уже несколько дней. Конечно же мы рады друг друга видеть:


*Улыбнитесь, ребята, друг другу,

Улыбнитесь своему другу, подруге,

Улыбнитесь нашим гостям,

И ещё раз всем нам!


Ребята, я надеюсь, что такое улыбчивое и хорошее настроение у нас сохранится на весь день, а ещё лучше если на все каникулы.


  1. Вступительное слово учителя.


Сегодня мы собрались здесь с вами, чтобы поговорить о самом дорогом. А вот о чём, вы скажите, отгадав загадки:


  1. Приказало солнце стой, семицветный мост крутой.

Тучка скрыла солнца свет, рухнул мост и щепок нет.

( радуга)

2. Посреди поля лежит зеркало,

Стекло голубое, рама зелёная.

( озеро)

  1. Его весной и летом мы видели одетым,

Осенью с бедняжки сорвали все рубашки,

Но зимние метели его опять одели

(дерево)

  1. В белом бархате деревня, и заборы и деревья.

А как ветер нападёт, этот бархат пропадёт.

(иней)

  1. Выше леса, выше гор расстилается ковёр

Он всегда, всегда раскинут над тобой и надо мной

То он серый, то он синий, то он ярко голубой.

(небо)

  1. Это старый наш знакомый: он живёт на крыше дома.

Длинноногий, длинноносый, длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту за лягушками к болоту.

(аист)

( детям вручается лист с начальной буквой отгаданного слова, поднимают буквы вверх получается слово «родина»)


3.Работа по теме.

- Какое слово у нас получилось?

_ О чём будем говорить?

Стихотворение читает ученик:

Великую землю, любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем.


- Ребята, а что такое Родина для каждого из нас?

Прежде, чем ответить на этот вопрос послушайте стихотворения:


Ученик: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки у дороги,

По которой мы идем.


Ученик: Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб,

Хлеб за праздничным столом.


- Подумайте, а что значит Родина для каждого из вас?

Скажите, как понимаете это слово?

ИГРА с мячом «Родина- это…..»

(Кидаю мяч, а дети отвечают одним словом- поле, дом, река и т.д)


Родина родина

Я записала это слово 2 раза. В чём их различие?

- Когда слово Родина пишется с большой буквы? (Государство, страна)

- А когда с маленькой? (когда говорим о посёлке, доме, улице и т.д)

- Да к, что же такое родина?

Вывод: Родина- это страна, в которой мы живём; это город или село, дом, в котором мы живём; это люди, родные, которые нас окружают.





(обращаюсь к записям на доске)

- Наше Отечество, наша Родина-матушка Россия!

Отечеством мы зовём Россию потому, что жили испокон веку наши деды, отцы и прадеды.

Родиной мы зовём её потому, что здесь мы родились и говорим на родном нам языке, и всё здесь нам родное:

- а матерью- потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку: как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов…

«Много есть на свете и краше России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина»

Д. Ушинский.

Читает ученик: Тихо. Уже светает.

Тропкой иду в поля.

Здравствуй, моя святая,

Прадедова земля.

Сколько здесь жизней прожито,

Сколько тут соли от слёз!...

Сколько здесь крови пролито,

Сколько упало звёзд!..

Птица над полем взлетает,

Солнце со мною деля.

И крылья вновь обретают

И мысли мои и дела…

О том, как бережно всегда относился русский народ к своей родине, говорится в пословицах.

Работа в группах.

-Выполните задание: составить и объяснить пословицу о Родине и любви к Родине.

1) Если дружба велика, будет Родина сильна.

2) На чужой сторонушке рад своей воронушке.

3) Нет земли краше, чем страна наша.

4) Кто за Родину горой, тот и герой.


- Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне!

- Россия – это наша большая Родина. Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя!

Читает ученик: “Малая Родина”

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

- Ребята, если мы скажем, что живем в России в Тюменской области, то, наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок. Давайте уточним наш адрес:

Мы проживаем в России, Тюменской области, Омутинском районе, селе Омутинское.

И мы можем сказать, что для нас малая Родина – это село Омутинское.

4. Презентация



4. Сбор книги

Сегодня мы с вами посмотрели, какие чудеса есть у нас в селе Омутинское и я предлагаю изготовить небольшую книгу. Назовём её «Чудеса села Омутинского».

(Вместе с детьми собираем книгу, звучит гимн Омутинского района)


Подведение итогов. (Показ книги.)


Ребята, почему наша книга не закрыта?

Конечно же чудеса на этом не заканчиваются и поэтому мы нашу книгу не закрываем, будем продолжать сами и предлагаем всем нам в этом помогать.

- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.



  1. Рефлексия.

- Скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нужно делать каждому, чтобы Родина процветала?


Дорогие гости, мы вам дарим небольшой подарок «с чудесами села Омутинского».

И вам ребята тоже небольшие подарки за работу.



Общая информация

Номер материала: ДБ-359125

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.