«Метод
рационализации неравенств»
Глава
1 Теоретическая часть
Определение: Говорят, что у
двух выражений х) и х)совпадает знак на области определения х), если для любого х из области определения х) выражениех) тоже определено и при этом если х)> 0, то и х) > 0; если х)< 0, то и х) < 0; если
х)= 0, то и х) = 0
Определение: Два
неравенства называются равносильными на множестве М, если множества их решений
совпадают. Неравенства, не имеющие решения, так же являются равносильными.
Алгоритм
метода рационализации
1.
Найти ОДЗ
2.
Привести исходное неравенство к виду∨ 0(справа 0 !), где ∨ -
один из знаков неравенств:а
множители un и vmпредставляют
собой показательные, логарифмические, рациональные, иррациональные выражения,
выражения с модулями и другие. В таком виде нужен только знак каждого
множителя, а не его значение. Исследуемый метод состоит в том, чтобы с помощью
равносильных преобразований, заменять такие множители на другие, «более
удобные» линейные множители, совпадающие по знаку с исходнымина первоначальной
области определения.
3. Решить
полученное неравенство методом интервалов.
4. Учесть
ОДЗ,
5. Записать
ответ
Метод
рационализации заключается в замене сложного выражения F(x)
на более простое выражение G(x),
при котором неравенство G(x)
0 равносильно неравенству
F(x)
0 в области определения
выражения F(x).
|
Выражение F
|
Выражение G
|
1
1а
1б
|
|
|
2
|
|
|
3
3а
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
|
-
Здесь ≥ 0
и ≥ 0
|
-
|
Доказательства полученных
выражений
1.
∨ 0 ∨ 0
Доказательство:
Пусть , т.е. , причема>0;
а≠1; f>0;
g>0 (*)
Если 0<а<1, то по свойству убывающей
логарифмической функции имеем f<g. Значит, выполняется система неравенств
откуда следует неравенство (, верное на
области определения выражения .
Еслиа >1, то f>g. Следовательно, имеет место неравенство .
Обратно, если выполняется неравенство на области
(*), то оно на этой области равносильно совокупности двух систем неравенств
и
Из каждой системы следует неравенство
>0.
Аналогично рассматриваются неравенства вида F<0, F≥0, F≤0.
a)
∨ 0 ∨ 0
Доказательство:
Пусть
Заменим
Если 0<а<1, то по свойству убывающей логарифмической
функции- f<a. Значит выполняется система
неравенств
Откуда
следует неравенство
Если а>1, то f>.
Следовательно, .
б)∨ 0
Доказательство:
Пусть
Заменим данное неравенство на .
Если 0<а<1, то a-1<0, f-1<0. Отсюда следует неравенство
Если а>1, то a-1>0, f-1>0, откуда следует то же неравенство.
2.
∨ 0 ∨ 0
Так как
,то
используя замены 1а и 1б, получаем, что знак последнего выражения совпадает со
знаком выражения
- ∨
0 ∨
0
Из неравенства следует . Пусть
число а>1, тогда
. Отсюда с учетом замены 1б и условия а>1 получаем
Аналогично доказываются неравенства F<0, F≤0, F≥0.
a)
∨ 0 ∨ 0
Доказательство:
. Пусть
некоторое число а>1, тогда . Откуда
следует, что
Применив замену 1б, получаем ,
4.
Дано неравенство Пусть
а>1, тогда
Используя замену 1, получаем
Аналогично доказываются неравенства F<0, F≤0, F≥0.
5.
∨ 0 ∨ 0
Доказательство:
Так как неравенство , то
6.
- ∨ 0 ∨ 0
:
Так как неравенство - , то
по условию
Глава 2 Экспериментальная
часть
Исследованы
следующие виды неравенств:
иррациональные, логарифмические, показательные, логарифмические по переменному
основанию, неравенства с модулем.
Многие
выражения можно разложить на множители и привести к виду, записанному в
таблице, применяя равносильные преобразования.
Например:
- - 5 = -
При этом стоит помнить, что возводить неравенство в четную степень можно только
при тех значениях переменной, при которой обе части неравенства неотрицательны.
При решении логарифмических неравенств с постоянным основаниемпроще
использовать другие способы.
Метод
рационализации упрощает решение логарифмических неравенств, содержащих
переменную в основании.Данный метод позволит избежать рассмотрения
совокупности двух систем неравенств, с учетом основания, когда оно будет больше
0 или находиться в пределах от 0 до 1.
Пример
1. Решите неравенство log2x+3
x2<
1.
Решение.
Запишем неравенство в виде log2x+3x2
– 1< 0 и заменим его равносильной системой, используя метод рационализации
(2x
+ 2)(x2
– 2x
– 3) < 0
2x
+ 3 > 0
2x+
3≠ 1; х≠0
(x
+ 1)(x
+ 1)(x
– 3) < 0
x>
1,5
x
≠ 0; х≠-1
Ответ:
(-1.5; -1) (-1; 0) (0;
3).
Так
же, при решении показательных неравенств, удобно использовать исследуемый
метод
Пример 2
Приведем
к каноническому
виду∨ 0:
применим метод
рационализации:
Ответ: [0;2]
Пример
3
ОДЗ:
7-3х>0
-3х>-7 х<
7-3х≠1
ó
-3х≠-6 ó х≠2
х+6>0
х>-6 х>-6
ОДЗ:
(-6;2) U
(2;2)
1
способ. Метод рационализации.
Используя
метод рационализации, с учетом ОДЗ перейдем к неравенству:
(7-3х-1)(х+6-1)≤0
(-3х+6)(х+5)≤0
(-3х+6)(х+5)=0
х=2 х=-5
С учетом ОДЗ
получим решение неравенства (-6;-5]U(2;2)
2
способ. Так как основание логарифма выражение,
содержащее переменную, то при его решении следует рассмотреть совокупность
двух систем неравенств:
7-3х>1,
. ó
0<7-3х<1,
.
-3х>-6 х
< 2 х<2
х+6≤1
ó х -5 х≤-5
-7<-3х<-6 >х>2 2<х<2
х+6≥1 х≥-5 х≥-5
Решение
совокупности систем неравенств (-∞;-5]U(2;2).
С учетом ОДЗ получим решение исходного неравенства Ответ: (-6;-5]U(2;2)
Вывод:
рациональнее применить метод замены множителя.
Метод
рационализации удобен при решении неравенств, содержащих переменную под знаком
модуля.
Пример
4.
Решите
неравенство:
; > 0
Используя метод
рационализации, перейдем к равносильному неравенству
Модули
и корни, содержащие переменную так же встречаются внутри логарифмических
неравенств, где тоже возможно использовать метод не только к логарифму, но и к
модулю, и к корню.
Пример 5
.
Решение:
Ответ:
.
Пример 6
.
Решение:
Ответ:
.
Заключение
В
результате выполненной работы:
1.Были изучены различные
источники по теме «Метод рационализации»;
2. Был изучен новый
метод решения показательных, логарифмических,
иррациональных неравенств и неравенств, содержащих переменную под знаком
модуля.
3.Были подобраны задачи
из тестов ЕГЭ;
4. Были проведены
исследования различных неравенств по данной теме и найдены наиболее
рациональные решения;
5. Было проведено
занятие в выпускном математическом классе по данной теме.
Таким образом можно решать олимпиадные задачи и задачи ЕГЭ, подбирая к ней
самое рациональное, выгодное и короткое решение. Зная несколько способов, а не
один, мы идём на экзамены или олимпиады, заранее подготовленными. Поэтому,
представленная работа , не только интересная, но и полезная.
В настоящее время обучаюсь в 11 математическом классе. Как и для многих
выпускников, для меня важно получить высокие баллы ЕГЭ. Самостоятельно и с
помощью учителя решаю задания профильного уровня экзамена, изучаю редко
используемые формулы и методы, упрощающие решение задач. Думаю, что изучение
предложенного метода может оказать помощь выпускникам школы при сдаче ЕГЭ по
математике и подготовке к олимпиадам.
Литература
1. Корянов
А. Г., Прокофьев А. А. – Методы решения неравенств с одной переменной. – 2011.
2. КИМы
ЕГЭ за 2012-2015 г
3. Решаем
задание С3 методом рационализации Под ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова ,
:-ЛЕГИОН, Ростов-на –Дону, 2013
Задания для
самостоятельного решения
1. Решите
неравенство
.Ответ:
2. Решите
неравенство
<
1.Ответ: (log310;
+ ).
3. Решите
неравенство
.Ответ:
.
4. Решите
неравенство
.Ответ:
.
5. Решите
неравенство
.Ответ:
.
6. Решите
неравенство
Ответ:
(;-9) U(-3; +
7. Решите
неравенство
Ответ:
8. Решите
неравенство
Ответ:
9. Решите
неравенство
Ответ:
10. Решить
неравенство
Ответ.
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.