Методическая разработка "Одна на всех победа"

БПОУ  ОО «Омский многопрофильный техникум»

Преподаватель: Мазанова Л.Г.

Методическая разработка внеклассного мероприятия

по физике «Одна на всех победа».

Девиз:  «Гордитесь, потомки!»

Эпиграф:        «Мы в историю заглядываем снова,
                          Чтоб день сегодняшний измерить днём войны…»

Цель: Познакомить студентов с научно-техническими достижениями в годы Великой Отечественной войны и показать вклад науки физики в Победу.

Задачи урока:

·         Образовательные:

·         Формирование представлений о роли физики  в модернизации  техники, которая помогала «ковать» победу над фашизмом.

·         Формирование информационной компетентности студентов: умения работать с источниками информации, выделять главное, презентовать  результат своей работы.  

·         Формирование представлений о связи физики с историей, литературой, информатикой, устройство  и эксплуатация автомобиля, основы материаловедения, сварка и резка металла.

·         Воспитательные:

·         Формирование гордости за отечественную науку на исторических материалах об ученых-физиках,  патриотизма, гражданской ответственности, уважительного отношения к исторической памяти своего народа.

·         Формирование навыков доброжелательного общения, взаимопомощи при работе в группе.

·         Развивающие:

·         Развитие творческих способностей, познавательного интереса и эмоционально-ценностного мышления.

Материальное обеспечение:

·        компьютер, мультимедиапроектор, экран, диск с презентацией;

·        записи песен и видеофрагменты о Великой Отечественной войне;

·        иллюстративный материал: фотоснимки военной техники времён Великой Отечественной войны, портреты ученых и конструкторов.

Ход мероприятия.

Сл-1.    День Победы.  9 мая.  1941-1945.   (Звучит  песня «День Победы»,                муз. Д. Тухманова,  сл. В. Харитонова.)

Сл-2.   (Видео – песня «И все-таки мы победили»,  муз.П. Тодоровского, сл.     Г. Поженяна,).

Ведущий-1:

Сл-3.   По всей стране от края до края
            Нет города такого, нет села,
            Куда бы не пришла ПОБЕДА в мае
            Великого девятого числа!

Ведущий-2:

Сл -4.  Как быстро бы года не пролетели,
            От нас не удаляется она.
            И ей к лицу солдатские медали.
            К лицу ей боевые ордена.

Ведущий-1:

  Сл -5. «И мы в историю заглядываем снова,
           Чтоб день сегодняшний измерить днём войны…»

Ведущий-2:

Сл-6.   Победа СССР в ВОВ  над фашизмом навсегда вписала золотыми буквами в историю человечества пример массового героизма, мужества, стойкости и отваги, величия духа  советского народа, в том числе людей науки, ученых – физиков и конструкторов.

Сл-7.   (Вклад российских учёных-физиков, конструкторов в победу в ВОВ)

Ведущи-1:

Это благодаря их труду, знаниям, практическому опыту и полёту творческой мысли рождались в небывало короткие сроки проекты новой боевой техники, беспощадно громившей врага.

Ведущий-2:

Сл-8.   “Всё для фронта, всё для победы!” – этот  лозунг  стал ведущим для всей научно-исследовательской работы.

Ведущий-1:

Сл-9.  «... научная громада - от академика до лаборанта и механика - направила без промедления все свои усилия, знания и умения на помощь фронту».         Вавилов С. И.

Ведущий-2:

Сл-10.   Обращение  к учёным всей страны: "В этот час решительного боя советские ученые идут со своим народом, отдавая все силы борьбе с фашистскими поджигателями войны - во имя защиты своей Родины и во имя защиты свободы мировой науки и спасения культуры, служащей всему человечеству". А.Ф.Иоффе,  П.Л.Капица

Ведущий-1:

Сл-11.   Цели  научной  деятельности в  ВОВ : 1.  конструирование новых средств     обороны и наступления;  2. научная помощь промышленности, производящей оружие и боеприпасы;  3. изыскание новых сырьевых и энергетических ресурсов, замена дефицитных материалов более простыми.

Ведущий-2:

Сл-12.   Научные задачи  для фронта и тыла.

Сл-13.   Крылья Победы.

Ведущий-3:

Сл-14.   С первых дней войны начался величайший в истории  поединок  воздушных армий, битва конструкторских умов.

Ведущий-4:

Сл-15.   В ходе войны советская авиационная техника непрерывно совершенствовалась, причем небывало быстрыми темпами.

Ведущий-3:

Сл-16. Авиаконструкторы опирались на исследования, выполненные нашими учеными.

Ведущий-4:

Сл-17.   Сергей Алексеевич Христианович. Член-корреспондент АН СССР. Академик .  Создал теорию обтекания тел дозвуковых скоростей, которая определила форму крыла, с наименьшим лобовым сопротивлением.

Ведущий-5:

Сл-18.    Келдыш Мстислав Всеволодович. Математики и механикк, академик АН СССР выяснил причину,  дал теорию, разработал меры борьбы с флаттером (внезапное разрушение самолета из-за интенсивных вибраций. ) .

Ведущий-3:

Сл-19.   РУС-2 «Редут». Первый  радиолокатор в СССР.  В 1941-45 г. произведено 607шт.

Ведущий-4:

Сл-20.   В суровых условиях военного времени наши авиаконструкторы :  С.А. Лавочкин,  А.Н.Туполев, А.С.Яковлев, А.И. Микоян  сумели создать и запустить в производство 25 (!) новых и модернизированных, типов военных самолётов.

Ведущий-5:

Сл-21..   Лавочкин Семён Алексеевич писал: " …Я  воюю, не видя моего врага – немца-конструктора , чтобы в день, когда наш новый самолет и вражеский – столкнутся  в небе, наш оказался победителем"

Ведущий-3:

Сл-22.   Истребитель высокого класса Ла – 5 конструкции С. А. Лавочкина обладал скороподъёмностью, манёвренностью, огневой мощью и большим потолком полёта (более 11 км), прост в управлении и лёгок.

Ведущий-4:

Сл-23.   Яковлев Алексей Сергеевич сконструировал самый легкий и маневренный истребитель– Як-3 (1943 г.). Взлетная масса 2,650т, высота полета 12 км, подъем на 5 км за 4,1 мин.

Ведущий-5:

Сл-24.   Коллектив конструкторского бюро во главе с академиком  Ильюшиным Сергеем Владимировичем  создал лучший в мире самолет – штурмовик Ил-2, выпушенный в 1942 году не имевший себе равного.  Фашисты прозвали его «черной смертью».

Ведущий-3:

Сл-25.   Фронтовой пикирующий  бомбардировщик Ту-2,  конструкции Туполева  Андрея Николаевича.

Ведущий-4:

Сл-26.    Поликарпов Николай Николаевич – советский авиаконструктор. Самолет По-2" - легкий биплан, бомбардировщик. Его  называли "кукурузник", "фанерная  скорлупка".  «Рус фанер» - так его сначала презрительно, а затем с ужасом называли фашисты, а летчиц -"ночными ведьмами." "Небесный тихоход" - любовно прозвали его советские солдаты.  На основе По-2 сформировано свыше 100 полков, в т. ч. один женский. 23 летчицам присвоено звание Героя С.С. 

Ведущий-5:

Сл-27. Сухой Павел Осипович . Авиаконструктор. Разработал многоцелевой самолет  (Су-2),  бронированный штурмовик Су-6.  Один из основателей советской реактивной и сверхзвуковой авиации.

Ведущий-3:

Сл-28.   Создание ИС-2 считалось выдающимся научно-техническим достижением. Эта машина - одна из самых удачных и совершенных в истории военной техники тех лет.

Ведущий-4:

Сл-29.   Учёные и конструкторы обеспечивали высокое качество и надёжность боевой техники, по многим характеристикам лучшей в мире

Ведущий-5:

Сл-30.   В конструкторских бюро танкостроения шла напряжённая творческая работа  под девизом: БРОНЯ КРЕПКА  И ТАНКИ НАШИ БЫСТРЫ.

Ведущий-6:

Сл-31.   Кошкин Михаил  Ильич конструктор советских танков А-20, А-32,  Т-34,  начальник КБ танкостроения  харьковского завода.

Ведущий-7:

Сл-32.   Т-34 Знаменитый и самый массовый танк Второй мировой войны.

Сл-33.   Котин Ж.Я. (1908 – 1979) –конструктор и организатор, возглавлял конструкторское бюро Танкограда

Ведущий-8:

Сл- 34.   За годы войны Котиным Ж.Я и его коллективом были  созданы13 типов боевых машин,  выпущено 18 тысяч танков и самоходных установок, 48 тысяч танковых дизель - моторов,  17 миллионов заготовок боеприпасов. Впервые в мире сборка тяжелого танка была поставлена на конвейер.

Ведущий-6:

Сл-35.   Заводы Танкограда дали фронту:  каждый третий снаряд; каждый второй танк.

Сл-36.   В 1943г. под руководством инженеров  Ж.Я. Котина , А.И. Благонравова,  Н.Л. Духова  в очень короткие сроки создан новый тяжелый танк ИС-2 (Иосиф Сталин).

Ведущий-7:

Сл-37.   Создание ИС-2 считалось выдающимся научно-техническим достижением. Эта машина   одна из самых удачных и совершенных в истории военной техники тех лет.

Ведущий-8:

Сл-38.   На базе танка ИС-2 были  созданы  тяжёлые  самоходные  установки, в том числе ИСУ-152.  «Царь-пушка»  совмещала мощь пулевого орудия, подвижность и надёжную броневую защиту.

Ведущий-9:

Сл-39.   Оружие  Победы.

Сл-40. Перед войной  конструктора: Н.И. Тихомиров В.А. Артемьев Б.С. Петропавловский,  Г.Э. Лангемак  И.Т. Клейменов  сконструировали  .   гвардейский реактивный миномёт  «Катюша», который обеспечивал  мощный массированный огонь

Ведущий-10:

Сл-41.   Расчеты по монтажу реактивной установки «Катюша» выполнил научный коллектив под руководством Ивана Гвая.

Ведущий-11:

Сл-42.   Устройство: ферма из 16 направляющих (8 балок), на которой располагались   132-мм реактивные снаряды массой 42,5кг. Она  монтировалась      на трехосном грузовом автомобиле ЗИС-6.  За несколько секунд установка выпускала  16 мощных снарядов  (с каждой балки по 2 снаряда: один шел сверху, другой – снизу).

Ведущий-8:

Сл-43.   Ракетные минометы наводили ужас на врага.

Ведущий-9:

Сл-44.   Из донесения в нем. ген. штаб: «Русские применили батарею с небывалым числом орудий. Снаряды фугасно – зажигательные. Огневой налет подобен урагану. Снаряды разрываются одновременно.  Потери в людях огромные».

Ведущий-10:

Сл-45.   Дальность полета снарядов 8 км. Полк таких реактивных установок за 8-10 секунд обрушивал на врага 384 снаряда, уничтожая живую силу и технику на площади свыше 100 гектаров. «Катюша» - одна из гениальных конструкций в истории ствольной артиллерии

Ведущи-11:

Сл-46.   Во всех военных операциях с лета 1944г. реактивная артиллерия  выступала как мощное средство подавления врага. И в этом – творческий подвиг его создателей. 

Ведущи-8:

Сл-47.   Дегтярёв Василий Алексеевич доктор технических наук, Герой Соц. Труда,  лауреат четырех Государственных премий СССР, награжден тремя орденами Ленина, орденами Суворова I и II ст, Трудового Красного Знамени, Красной Звезды.

Ведущий-9:

Сл-48.   Пулемёт Дегтярёва.

Сл-49.   Спаренный авиационный  пулемёт ДА-2

Сл- 50. Противотанковое ружьё ПТР.

Ведущий-10:

Сл-51.   Михаил Тимофеевич Калашников

Выдающийся конструктор стрелкового автоматич. оружия, доктор тех. наук, генерал-майор.  оружие: просто в  конструкции, надежное, эффективное.

Ведущий-11:

Сл-52.   Алексей Иванович Судаев создал пистолет-пулемет (ППС) - лучший периода второй мировой войны.  Достоинства: простота устройства, надежность, безотказность в работе, удобство в эксплуатации. Судаевское оружие очень любили десантники, танкисты, разведчики, бойцы-лыжники.

Ведущий-9:

Сл-53.   Четаев Николай Гурьевич  член – корреспондент АН СССР,  решил сложную задачу по определению крутизны  нарезки стволов, обеспечивающей кучность боя и непереворачиваемость снаряда при полете.

Ведущий-10:

Сл-54.   Военно-морской  флот.

Сл-55.   Защита кораблей от мин магнитного действия - одна из важных задач оборонного значения.  Противник создал серьезную минную угрозу у выхода из военно-морских баз и на основных морских путях.

Ведущий-11:

Сл-56.   24 июня 1941г.  в устье Финского   залива на минах магнитного действия подорвались эсминец "Гневный" и  крейсер "Максим Горький"

Ведущий-12:

Сл-57.   27 июня 1941 г. издан приказ об организации бригад  по  установке устройств размагничивающих   корабли.. Научным руководителем   назначен А.П. Александров.

Ведущий-13:

Сл-58.   Крупный ученый-физик, общественный деятель, 30 лет возглавлял  Институт атомной энергии им.  И.В.Курчатова и более 10 лет Академию наук СССР.

Ведущий-14:

Сл-59.   В состав бригад входили офицеры, учёные ленинградского Физтеха, инженеры, монтажники.  На фото В первом ряду – А.Р. Регель, Ю.С. Лазуркин, В.Д. Панченко, во втором ряду – П.Г. Степанов, Д.М. Гительмахер, в третьем – И.В. Курчатов. 1941 г.

Ведущий-11:

Сл-60.   Безобмоточный  метод размагничивания кораблей:  борт корабля «натирали» кабель-витком с постоянным током большой силы от  батареи станции. Корабль намагничивался против собственного Магнитного поля  и становился нейтральным.

Ведущий-12:

Сл-61.  Ни один наш корабль, снабженный системой противоминной защиты, не подорвался. Научный подход и знания помогли сохранить  сотни кораблей и тысячи жизней.

Ведущий-13:

Сл-62.   На гранитном обелиске в Севастополе в память о совместной работе ученых и моряков по размагничиванию кораблей есть и имя И. В.  Курчатова.

Ведущий-11:

Сл-63.   выдающийся советский  физик, «отец» советской  атомной бомбы. Академик, основатель и директор Института  атомной энергии, гл. науч. руководитель атомной проблемы в СССР, основоположник использования ядерной энергии в мирных целях.

Ведущий-12:

Сл-64.    Вместе с ним работали  ученые:  Ю. Харитон, Я. Зельдович,   Л. Ландау, М. Келдыш и др. Их усилиями ликвидирована атомная монополия американцев. Мир был избавлен от американского атомного шантажа.

Ведущий-14:

Сл-65.   Самоотверженно трудились во время войны и учёные в осажденном Ленинграде.

Ведущий-15:

Сл-66.   На «Дороге жизни» по льду  Ладожского озера происходили странные события:

Сл- 67.   Нагруженные грузовики лёд выдерживал, а  лёгкие  проваливались. Почему?

Ведущий-14:

Сл-68.   Обеспечением надежности ледяной дороги через Ладожское озеро  занимались учёные во главе  с  П. П. Кобеко. 

Ведущий-15:

Сл-69.   Павел Павлович Кобеко. Член-корреспондент АН СССР   Научный сотрудник ленинградского Физико-технического института. Возглавил группу ученых для исследования мех. свойств льда (прочность, хрупкость, грузоподъемность, условия пролома). Разработал методику регистрации колебаний льда в разных условиях, создал  необходимую аппаратуру.

Ведущий-14:

Сл-70.   Вывод: когда транспорт шёл со скоростью распространения ледовой волны (около 35 км/ч), возникал резонанс и разрушение ледяного покрова.

В итоге: составлены таблицы и формулы для расчёта допустимой скорости передвижения с разными грузами;  разработаны правила безопасного движения по ладожской трассе.

Сл-71.   «Дорога жизни» функционировала без аварий!

Ведущий-16:

Сл-72. В тылу.

Сл-73.   Абрам Федорович Иоффе советский физик, организатор науки, академик, вице-президент АН СССР.  Специально для партизан  разработал термоэлектрогенератор,  служивший  источником питания для радиоприемников  и передатчиков.

Ведущий-16:

Сл-74.   Термоэлектрогенератор состоял из нескольких термоэлементов, крепившихся к дну солдатского котелка. В котелок наливалась вода, и он ставился на костер. Вода определяла температуру одних спаев, а температуру других "задавало" пламя костра, нагревающее дно котелка. Перепада температур в таком случае в 250-300 градусов хватало для надежного обеспечения питания переносной   радиоаппаратуры партизан.

Ведущий-17:

Сл-75.   Капица  П. Л. Российский  физик, один  из основателей физики низких температур и физики сильных магнитных полей, академик АН СССР

Ведущий-16:

Сл-76.   Разработал новый метод достижения низких температур,  создал самую мощную в мире установку для получения жидкого кислорода в больших количествах. К концу 1941 г. её использовали для лечения раненых бойцов в госпиталях. Предложил эффективный метод борьбы с неразорвавшимися фашистскими бомбами и снарядами, который сводился к замораживанию детонаторов-взрывателей

Ведущий-17:

Сл-77.   Сергей  Иванович Вавилов (1891-1951) советский физик, академик, член-корреспондент А Н СССР, трижды лауреат Гос. премии, автор более 150 научно-популярных работ

Ведущий-16:

Сл-78. В 1942 г. под его руководством  в лаборатории люминесценции, разработали методы и средства светомаскировки военных объектов. Их использовали на авиационных и пороховых заводах, на пристанях и т.д. 

Ведущий-17:

Сл-79.   Ученые под руководством Вавилова  занимались оптическими прицелами для артиллерийской стрельбы и бомбометания, перископами и другой военной техникой.

Ведущий-16:

Сл-80.   В 1942-1943 г.г. под руководством профессора И.И. Китайгородского была решена сложнейшая научно-техническая задача - разработан рецепт пуленепробиваемого бронестекла для самолётов, прочность которого в 25 раз превосходила прочность обычного стекла.

Ведущий-18:

Сл-81.   Советская промышленность выпустила за годы войны 137 тыс. самолётов, 104 тыс. танков и САУ,  488 тыс. орудий;

Ведущий-19:

Сл-82.    В январе1945г.  мы имели в 2,8 раза больше танков и САУ, чем гитлеровцы, в 7,4 раза больше самолётов! В ходе войны было проведено  полное перевооружение армии; таких фактов история до этого не знала!

Ведущий-18:                                                                         

Сл-83.   "Советская техническая физика ... с честью выдержала суровые испытания войны. Следы этой физики всюду: на самолете, танке, на подводной лодке и линкоре, в артиллерии, в руках нашего радиста, дальномерщика, в ухищрениях маскировки…»       С.И.Вавилов     

Ведущий-19:                                                                         

Сл-84.  За научные исследования, способствующие укреплению военной мощи нашей Родины  в период  ВОВ, свыше 500 ученых награждены Гос. премиями.

Ведущий-18:       

Сл-85.  Неугасима память поколений,
             И в память тех, кто  свято чтим,   

             Давайте, люди, встанем на мгновенье
             И в скорби постоим и помолчим.

Сл-86. Минута молчания   (Звук метронома).

Сл-87.  (Видео- стих  «Мы помним»).

Сл-88.  (Гордитесь, потомки!)

Сл-89.  ((Видео-песня  «День победы»).

Сл-90. Источники информации.

Аннотация :

•         Учебный предмет- физика

•         Место в учебном предмете: внеклассное мероприятие.

•         Продолжительность - 120 мин.

•         Время проведения - 9 мая.

•         Возрастная категория - студенты 1 и 2 курсов.

•         Количество участников - весь 1 и 2 курс.