Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Методическая разработка практического занятия по дисциплине "Статистика" на тему "Расчет средних величин и показателей вариации" (2 курс)

Методическая разработка практического занятия по дисциплине "Статистика" на тему "Расчет средних величин и показателей вариации" (2 курс)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:















Методическая разработка практического занятия

по дисциплине «Статистика» на тему

«Расчет средних величин и показателей вариации»

для студентов СПО специальностей: 120714 «Земельно-имущественные отношения», 030912 «Право и организация социального обеспечения» и 080214 «Операционная деятельность в логистике»













Автор: преподаватель специальных

экономических дисциплин О.В. Антонова










Тема: Расчет средних величин и показателей вариации


Цель: научить находить различные средние величины и показатели вариации: среднюю арифметическую простую, среднюю арифметическую взвешенную, среднюю гармоническую взвешенную и т.д.

Продолжительность занятия: 4 часа

Средства обучения: Рабочая тетрадь для практических занятий, калькулятор

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС:

Студент должен

уметь:

  • Рассчитывать средние величины и показатели вариации;

знать:

  • Понятие о средних величинах и их видах;

  • Сущность показателей вариации и методику их расчета.

Критерии оценки:

Оценка «5» выставляется, если обучающийся выполнил задание в полной объеме и без ошибок.

Оценка «4» выставляется, если обучающийся выполнил задание в полном объеме, но допустил незначительные ошибки или недочеты.

Оценка «3» выставляется, если имеются ошибки в ходе решения или в результатах решения.

Оценка «2» выставляется, если обучающийся не выполнил предложенные задания.

Предварительная подготовка. Теоретическая справка

Сущность средних величин, виды средних величин, показатели вариации, методика расчета средних величин и показателей

Содержание работы

Задание 1.

Коммерческий банк выдал в течение года нескольким фирмам пять кредитов:

ссуды

1

2

3

4

5

Размер ссуды, тыс. руб.

50

40

100

120

90


Определить средний размер кредита для фирм.

Задание 2.

Имеются данные по результатам группировки предприятий по величине капитальных затрат:

Группы предприятий по размеру капитальных затрат, тыс. руб.

Число предприятий в группе

До 10

6

10-12

8

12-14

12

14-16

15

16-18

10

Свыше 18

6

Определите моду.

Задание 3.

Качество продукции предприятия характеризуется следующими данными (за месяц):


Вид продукции

Процент брака

Стоимость бракованной продукции

А

1,3

2135

В

0,9

3560

С

2,4

980


Определить средний процент брака в целом по предприятию.

Задание 4.

По данным выборочного обследования произведена группировка вкладчиков по размеру вклада в Сбербанке города:


Размер вклада, руб.

Число вкладчиков

До 400

32

400-600

56

600-800

120

800-1000

104

Свыше 1000

88

Определите моду.

Задание 5.

Фирма торгует телевизорами трех классов. В течение дня продано:

Класс телевизора

Цена телевизора, в долл.

Количество

1

230

7

2

310

10

3

500

3


Какова средняя цена телевизоров, проданных фирмой в течение дня?

Задание 6.

По следующим данным о распределении 100 рабочих цеха по дневной выработке однотипных изделий определите моду.

Дневная выработка, шт.

Число рабочих, чел

50-54

10

54-58

20

58-62

40

62-66

15

66-70

15


Тест

1.Выберите условия, необходимые для расчета средней величины:

А) неоднородность совокупности;

Б) однородность совокупности;

В) достаточный объем совокупности;

Г) большая колеблемость значений показателя.

2. Средняя величина – это:

А) показатель, характеризующий однородность совокупности;

Б) показатель, характеризующий типичный уровень варьирующего признака;

В) показатель, характеризующий частоту вариант.

3. Средняя арифметическая взвешенная применяется в том случае, если:

А) имеется значение признака и неодинаковое значение частоты, с которой встречаются значения признака;

Б) необходимо рассчитать среднее значение темпа роста;

В) значения признака повторяются одинаковое число раз.

4. Модой в ряду распределения является:

А) наибольшая варианта;

Б) варианта, которая чаще всех других встречается;

В) наибольшая частота.

5. Показатели вариации используются для:

А) характеристики динамики явления;

Б) характеристики колеблемости признака и однородности совокупности.

6. Среднее квадратическое отклонение характеризует:

А) среднюю меру отклонений признака от средней величины;

Б) тесноту связи между признаками;

В) однородность совокупности.

7. Среднее значение признака в двух совокупностях одинаково. Может ли быть различной вариация признака в этих совокупностях?

А) да;

Б) нет;

В) нельзя сделать вывод о вариации.

8. Среднее значение признака в двух совокупностях неодинаковы. Может ли быть одинаковой вариация признака в этих совокупностях?

А) да;

Б) нет;

В) вывод сделать нельзя.

Выводы (студент формулирует выводы по всему занятию)

Контрольные вопросы:

  1. Каковы основные требования к расчету средних величин?

  2. Какие существуют виды средних величин?

  3. Какие существуют показатели вариации?




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров434
Номер материала ДВ-023407
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх