Методическая разработка практического занятия по теме "Операционная система Windows"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ №2

по дисциплине ИНФОРМАТИКА

Раздел: Устройство персонального компьютера

Тема: Использование операционной системы Windows в профессиональной и повседневной деятельности

Специальность: 31.02.01. Лечебное дело 2-3 курс

РАССМОТРЕНО

ПЦМК по общеобразовательным дисциплинам, общему гуманитарному и социально-экономическому, математическому и естественнонаучному циклам ГАПОУ НСО «Купинский медицинский техникум»

(протокол от ____.  ____. 2018  №     __)

Автор-составитель: преподаватель высшей квалификационной категории Полей Жанна Анатольевна

Пояснительная записка

к методической разработке по дисциплине «Информатика» по теме «Использование операционной системы Windows в профессиональной и повседневной деятельности».

     Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями ФГОС III поколения к формированию умений по данной теме, для использования на практическом занятии в рамках специальности 31.02.01 «Лечебное дело» углубленной подготовки.

     В  соответствии   с   ФГОС,  после   изучения   данной  темы студент должен:

уметь:

У 1 – использовать персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности;

знать:

З 5 - базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ.

Формируемые компетенции: ОК 2, 4, 5, 8, 9 

Методы и формы, используемые на занятии: применяются информационные технологии: мультимедийная презентация, лицензионное программное обеспечение.

Методическая разработка состоит из «Пояснительной записки», «Учебно-методического плана», «Описание хода занятия», «Теоретического осмысления учебного материала» (приложение №1), «Самостоятельная работа студентов» (приложение №2), «Осмысление и систематизация полученных знаний» (приложение№3), Подведение итогов (приложение №4), «Самостоятельная внеаудиторная работа» (приложение №5).

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Тема занятия: Использование операционной системы Windows в профессиональной и повседневной деятельности

Место проведения: компьютерный класс

Продолжительность проведения занятия: 180 минут

Мотивация темы: Данная тема является основой для дальнейшего усвоения учебного  материала.

Цели занятия:

1. Образовательная: После изучения темы студент должен:

- знать базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ. Операционная система. Классификация служебных и прикладных программных средств.

уметь - использовать персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности. Применение операционной системы Windows, объекта «Рабочий стол» в профессиональной и повседневной деятельности.

2. Воспитательная: Стремиться к воспитанию проявления устойчивого интереса к своей будущей профессии, ответственности за результат выполнения заданий, бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважению социальных, культурных и религиозных различий.

3. Развивающая: Развивать стремление к осуществлению поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4), организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК2), использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5), самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития (ОК 8), ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9).

Требования ФГОС к уровню подготовки студента:

студент должен знать:

З 5 - базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ.

уметь:

У 1 – использовать персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности.

Междисциплинарная интеграция:

Внутридисциплинарная интеграция:

 

Методическое обеспечение занятия: мультимедийная презентация, методическая разработка для самостоятельной работы студента по теме «Использование операционной системы Windows в профессиональной и повседневной деятельности».

Материально-техническое обеспечение занятия: - компьютер, лицензионное ПО.

Самостоятельная внеаудиторная работа: Работа с лекционным материалом, учебником Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. Питер, 2014 г.

Работа с операционной системой (запуск, завершение, оформление рабочего стола).

Перечень литературы:

Основная: Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. Питер, 2014 г.;

Ефимова О. Курс компьютерной технологии с основами информатики: Уч. пособие для старших классов. М.: ООО «Издательство АСТ»; ABF 2012.

Дополнительная:

1.         Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru). Разделы: "Общее образование: Информатика и ИКТ", "Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии";

2.         Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. Питер, 2014 г. http://www.razym.ru/naukaobraz/uchebnik/104364-simonovich-sv-informatika-bazovyy-kurs.html

3. Симонович С. В., Евсеев Г. А., Алексеев А. Г. Специальная информатика: Учебное пособие, М: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2014 г. http://www.kodges.ru/122846-specialnaya-informatika.html».

4. Гребенюк Е.И., Гребенюк Н.А. Технические средства информатизации издательский дом «Академия»-Москва, 2017 /стр.149-156/

Описание хода занятия

№	Основные этапы занятия. Коды формируемых компетенций	Ориентировоч-ное время	Содержание этапа. Методическое обоснование
1.	Организационный момент Цель: этап дисциплинирует и настраивает студентов на учебную деятельность	2 мин.	Преподаватель отмечает отсутствующих на занятии, проверяет готовность аудитории и студентов к занятию
2.	Мотивация учебной деятельности. Целевая установка. Формирование ОК 4. Цель: активизировать познавательную деятельность студентов, показать значимость темы для будущей профессии специалиста	3 мин.	Преподаватель подчеркивает значимость, актуальность темы. Определяет цели и план занятия.
3.	Теоретическое осмысление учебного материала (приложение №1) ОК 2 Цель –выявить уровень теоретических знаний и способность осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения задания, оценить степень подготовки к занятию.	10 мин	Использование активных форм опроса: - индивидуальный опрос с цель. Определения уровня знаний; тестовый контроль.
4.	Методические указания к проведению самостоятельной работы по выполнению ОК 2 Цель: организовать студентов для самостоятельной работы, собственной деятельности.	10 мин	Преподаватель поясняет этапы самостоятельной работы
5.	Самостоятельная работа студентов по формированию ОК 2, 4, 5, 8, 9 (приложение №2) Цель – сформировать умения У 1 - использовать персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности.	140 мин	Выполнение студентами самостоятельной работы
6.	Осмысление полученных знаний: ОК 4 (приложение №3)  Цель: систематизировать и закрепить полученные умения	10 мин	Закрепление материала осуществляется: путем ответов на тестовые вопросы.
7.	Подведение итогов (приложение №4)	3 мин.	Обсуждаются итоги самостоятельной работы студентов и выставляются оценки с комментариями. Оценка выставляется с учетом всех этапов занятия.
8.	Самостоятельная внеаудиторная работа (приложение №5) ОК 5; ОК 8	2 мин.	1) Работа с лекционным материалом, учебником: учебник Информатика, С.В. Симонович – СПб, 2014 стр. 150-175.-30 мин 2) Работа с операционной системой (запуск, завершение, оформление рабочего стола) - 15 мин.
	Всего	180 мин

Приложение №1

Теоретическое осмысление учебного материала

Текст задания: Охарактеризуйте базовые, системные, служебные программные продукты.

Критерии оценивания:

Изложены грамотно и в полном объеме базовые, системные, служебные  программные продукты – да/нет;

Описано не менее 4 базовых (системных) программных продуктов – да/нет;

Описано не менее 10 служебных программных продуктов – да/нет;

Система оценивания:

Применяется дихотомическая система оценивания критерием оценки выступает правило: за правильное решение (соответствующее эталонному - показателю) выставляется 1 балл, за неправильное решение (несоответствующее эталонному - показателю) выставляется 0 баллов.

Оценка:

оценка «отлично» - проставляется при 3 правильных ответах;

оценка «хорошо» - проставляется при 2 правильных ответах;

оценка «удовлетворительно» - проставляется при 1 правильном ответе;

оценка «неудовлетворительно» - проставляется, если не названо ни одного правильного ответа.

Условия выполнения задания:

1. Место (время) выполнения задания:  учебная аудитория

2. Максимальное время выполнения задания: 10 мин./час.

3. Вы можете воспользоваться

Эталон ответа:

Базовое (системное) ПО организует процесс обработки информации в компьютере и обеспечивает нормальную рабочую среду для прикладных программ. Базовое ПО настолько тесно связано с аппаратными средствами, что его иногда считают частью компьютера.

В состав базового (системного) ПО входят:

• операционные системы:

• сервисные программы;

• трансляторы языков программирования;

• программы технического обслуживания.

Операционные системы (ОС) обеспечивают управление процессом обработки информации и взаимодействие между аппаратными средствами и пользователем. Одной из важнейших функций ОС является автоматизация процессов ввода-вывода информации, управления выполнением прикладных задач, решаемых пользователем. ОС загружает нужную программу и память ЭВМ и следит за ходом се выполнения; анализирует ситуации, препятствующие нормальным вычислениям, и дает указания о том, что необходимо сделать, если возникли затруднения.

Исходя из выполняемых функции, ОС можно разбить на три группы:

• однозадачные (однопользовательские) - предназначены для работы одного пользователя в каждый конкретный момент с одной конкретной задачей;

• многозадачные (многопользовательские) - обеспечивают коллективное использование ЭВМ в мультипрограммном режиме разделения времени;

• сетевые - связаны с появлением локальных и глобальных сетей. Они предназначены для обеспечения доступа пользователя ко всем ресурсам вычислительной сети.

Рис. 1. Базовое (системное) программное обеспечение

Служебное программное обеспечение (Утилиты)

• Программы-архиваторы (упаковщики)
• Антивирусные программы
• Программы обслуживания магнитных дисков
• Программы резервного копирования
• Коммуникационные программы
• Программы для диагностики компьютера
• Программы-кэши для диска
• Программы для оптимизации дисков
• Программы динамического сжатия дисков
• Программы для автономной печати
• Программы для управления памятью
• Программы для печати экрана

Программы-архиваторы (упаковщики) - программы, предназначенные для архивации, упаковки файлов путем сжатия хранимой в них информации.

Сжатие информации — это процесс преобразования информации, хранящейся в файле, к виду, при котором уменьшается избыточность в ее представлении и соответственно требуется меньший объем памяти для хранения. Сжатие информации в файлах производится за счет устранения избыточности различными способами, например за счет упрощения кодов, исключения из них постоянных битов.

Архивный файл — это специальным образом организованный файл, содержащий в себе один или несколько файлов в сжатом или несжатом виде и служебную информацию об именах файлов, дате и времени их создания или модификации, размерах и т.п. Целью упаковки файлов обычно являются обеспечение более компактного размещения информации на диске, сокращение времени и соответственно стоимости передачи информации по каналам связи в компьютерных сетях. Кроме того, упаковка в один архивный файл группы файлов существенно упрощает их перенос с одного компьютера на другой, сокращает время копирования файлов на диски, позволяет защитить информацию от несанкционированного доступа, способствует защите от заражения компьютерными вирусами.

Архивация (упаковка) — помещение (загрузка) исходных файлов в архивный файл в сжатом или несжатом виде.

Разархивация (распаковка) — процесс восстановления файлов из архива точно в таком виде, какой они имели до загрузки в архив. При распаковке файлы извлекаются из архива и помещаются на диск или в оперативную память.

Большие по объему архивные файлы могут быть размещены на нескольких дисках (томах). Такие архивы называются многотомными. Том — это составная часть многотомного архива.

Наиболее известные программы-упаковщики:

·        WinZip;

·        WinRar;

·        Arj;

·        ACE.

Антивирусные программы предназначены для предотвращения заражения компьютерным вирусом и ликвидации последствий заражения вирусом. Антивирусные продукты оцениваются по ряду критериев:

·        точность обнаружения (идентификации) вируса;

·        возможность защиты данных от инфицирования;

·        эффективное устранение обнаруженных вирусов (восстановление файлов);

·        простота использования;

·        стоимость;

·        способность работы в локальных сетях;

·        возможность обнаружения и устранения boot-вирусов дисков.

Наиболее известные антивирусные программы:

·        AVP - лаборатория К. Касперского;

·        DR.WEB - лаборатория И. Данилова;

·        Norton Antivirus;

·        Panda Antivirus;

Программы обслуживания магнитных дисков. Магнитные диски ПК в настоящее время являются основными носителями информации, предназначенными для длительного и надежного ее хранения. В процессе работы персонального компьютера непрерывно происходит обмен информацией между дисками и оперативной памятью, при этом наиболее интенсивно происходит обмен с жестким диском. Несмотря на высокое качество изготовления дисков и дисковых устройств, в практике регулярной работы на компьютере нередко возникают ситуации, когда не удается прочитать информацию с дисков, происходят нарушения в работе файловой системы, значительно сокращается свободное пространство на дисках или диски оказываются переполненными. Нередко ошибочно удаляются нужные файлы. Эти нарушения в работе дисков могут возникать по следующим причинам:

·        при физическом повреждении диска;

·        при загрязнении магнитной поверхности диска;

·        при аварийном отключении компьютера;

·        при несвоевременном извлечении дискет из дисководов;

·        при перезагрузке операционной системы после аварийного завершения задания;

·        при воздействии программных вирусов.

Кроме того, при интенсивной эксплуатации компьютера на дисках, главным образом на жестких, накапливаются такие изменения в расположении файлов, которые, если не принимать мер, могут привести к существенному замедлению обмена с ними информацией. Эти нарушения можно исправить с помощью программы обслуживания магнитных дисков (например, Norton Utilities).

Программы резервного копирования позволяют быстро скопировать информацию, находящуюся на жестком диске компьютера, на дискеты.

Коммуникационные программы предназначены для организации обмена информацией между компьютерами. Это программы позволяют удобно пересылать файлы с одного компьютера на другой при соединении кабелем их последовательных портов (некоторые программы - при соединении параллельных портов, что обеспечивает большую скорость). Другой вид таких программ обеспечивает возможность связи компьютеров по телефонной сети (при наличии модема). Они дают возможность посылать и принимать телефаксные сообщения.

Программы для диагностики компьютера позволяют проверить конфигурацию компьютера (количество памяти, ее использование, типы дисков и т.д.), а также проверить работоспособность устройств компьютера (прежде всего жестких дисков). Они позволяют выявить “намечающиеся” дефекты дисков (возникающие из-за износа магнитной поверхности диска) и предотвратить потерю данных, хранящихся на диске.

Программы-кэши для диска убыстряют доступ к информации на диске путем организации в оперативной памяти кэш-буфера, содержащего наиболее часто используемые части диска. Чаще всего для кэша используется дополнительная или расширенная память компьютера. Некоторые контроллеры дисков имеют в своем составе встроенный кэш-буфер, но обычно их производительность не намного выше, а стоимость значительно больше, чем у программы-кэша и соответствующего количества дополнительной памяти.

Программы для оптимизации дисков позволяют обеспечить более быстрый доступ к информации на диске за счет оптимизации размещения данных на диске. Эти программы перемещают все участки каждого файла друг к другу (устраняют фрагментацию), собирают все файлы в начале диска и т.д., за счет чего уменьшается число перемещений головок диска т.е. ускоряется доступ к данным) и снижается износ диска.

Программы динамического сжатия дисков позволяют увеличить количество информации, хранимой на дисках путем ее динамического сжатия. Эти программы сжимают информацию при записи на диск, а при чтении восстанавливают ее в исходном виде. Таким образом, для пользователя эти программы незаметны, они проявляются только увеличением емкости дисков и изменением скорости доступа (кстати, скорость доступа при этом может не уменьшиться, а даже увеличиться). Если на диске хранятся программы, то увеличение емкости невелико - в 1,5 раза, но для баз данных оно может достигать 4-5 раз.

Программы для автономной печати (спулеры) позволяют распечатывать файлы на принтере параллельно с выполнением другой работы на компьютере. Некоторые из этих программ вдобавок обеспечивают и некоторое ускорение печати. Многие программы, например Microsoft Windows, Microsoft Word для DOS, имеют встроенные средства для поддержки автономной печати.

Программы для управления памятью обеспечивают более гибкое использование оперативной памяти компьютера. Некоторые из них дают возможность загрузить в память компьютера несколько программ и “переключаться” с одной на другую с помощью нескольких нажатий клавиш. Другие обеспечивают эффективное управление резидентными программами, в частности “выгрузку” их из памяти после того, как в них отпадает необходимость.

Программы для печати экрана бывают весьма полезны при использовании графических программ для вывода на печать содержимого экрана (отнюдь не всегда это можно сделать с помощью самой графической программы). Они работают со всеми наиболее распространенными экранами и принтерами, позволяют заменять цвета и использовать для передачи цвета на черно-белых принтерах различные штриховки, варьировать размер и расположение картинки на печатаемой странице.

Разработчик: Полей Жанна Анатольевна

Приложение №2

Самостоятельная работа студентов

Текст задания: Примените персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности использовав операционную системуWindows.

Критерии оценивания

Использована операционная системаWindows полно, персональный компьютер (ПК) применен в профессиональной и повседневной деятельности – да/нет;

Выполнена точно работа с ярлыками и окнами – да/нет;

Оформлено грамотно рабочее место с использованием ПК в профессиональной и повседневной деятельности – да/нет;

Соблюдены точно требования по техники безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями – да/нет;

Осуществлена работа с использованием не менее 3 гаджетов (мини-приложений) для оформления рабочего стола – да/нет.

Система оценивания

Применяется дихотомическая система оценивания критерием оценки выступает правило: за правильное решение (соответствующее эталонному - показателю) выставляется 1 балл, за неправильное решение (несоответствующее эталонному - показателю) выставляется 0 баллов.

Задание 1. Изменение фонового изображения рабочего стола

1.        Откройте Панель управления (Пуск → Панель управления).

2.        В открывшемся окне настройки параметров компьютера в правом верхнем углу в разделе Просмотр щелчком по раскрывающемуся списку выберите тип Мелкие значки: .

3.        В списке инструментов отыщите и запустите инструмент Экран. (Помните, что в панели управления все инструменты располагаются строго в алфавитном порядке.)

4.        В меню окна, расположенном слева, щелкните по пункту Изменение фонового рисунка рабочего стола.

5.        Для выбора изображения, которое будет отображаться на рабочем столе в качестве фона, в списке Расположение изображения выберите один из пунктов. Чуть ниже, в области просмотра изображений, щелкните по понравившемуся изображению. Отмеченное вами изображение в тот же момент отобразится на рабочем столе (в качестве предварительного просмотра). В списке Положение изображения установите подходящий для рисунка параметр. Выберите изображение и щелкните по кнопке Сохранить изменения.

6.        Фоновым рисунком рабочего стола можно выбрать любое изображение, хранящееся на компьютере. Для этого в окне выбора фонового рисунка нажмите на кнопку Обзор… В диалоговом окне Обзор папок укажите путь к папке, в которой расположен нужный графический файл, и нажмите OK. Откроется папка с хранящимися в ней файлами. Выберите изображение и щелкните по кнопке Сохранить изменения.

7.        Закройте панель управления.

8.        Фон рабочего стола можно изменить в любой момент, не открывая панель управления. Для этого:

1)     откройте папку с рисунками и фотографиями, находящимися по пути: Пуск→ Изображения → Группа;

2)     для удобства просмотра измените вид файлов щелчком по стрелке справа от кнопки Изменить представление (Вид) (кнопка расположена на панели инструментов окна папки) и передвиньте ползунок в положение Крупные значки или Огромные значки;

3)     выберите любое из представленных в ней изображений;

4)     щелкните на изображении правой кнопкой мыши и выберите пункт Сделать фоновым изображением рабочего стола.

9.        В качестве фоновых изображения для рабочего стола можно устанавливать любой графический файл.

s

Подумайте, все ли изображения годятся для использования в качестве фонового рисунка рабочего стола? Как вы думаете, почему?

10.    Установите в качестве фонового рисунка рабочего стола одно из тех изображений, которые не заполняли весь экран при выполнении п. 8, используя инструмент Экран панели управления (пп. 1-6). Например, как показано на рисунке ниже:

Задание 2. Изменение размера значков рабочего стола

1.        Щелкните правой кнопкой мыши на пустой области рабочего стола. В контекстном меню выберите Вид и далее – вид отображения значков на рабочем столе: Мелкие значки. Посмотрите, что произошло.

2.        Таким же образом измените поочередно вид значков на Обычные значки и Крупные значки.

3.        Верните вид отображения Обычные значки.

Задание 3. Изменение экранной заставки

1.        Откройте Панель управления (Пуск → Панель управления).

1.        В открывшемся окне в разделе Просмотр выберите тип Крупные значки. В списке инструментов выберите инструмент Экран, далее (в боковом меню) щелкните по ссылке Изменение заставки.

2.        Появится окно Параметры экранной заставки. В раскрывающемся списке Заставка выберите любую заставку.

3.        Нажмите на кнопку Просмотр. Чтобы прервать просмотр заставки, передвиньте мышь или нажмите на любую клавишу.

4.        С помощью счетчика Интервал установите время (в минутах). Выбранная заставка будет появляться на экране компьютера спустя обозначенное время при условии бездействия пользователя.

5.        Для сохранения изменений щелкните по кнопке OK.

Задание 4. Установка даты и времени в Windows 7

1.        Для установки даты и времени на компьютере щелкните один раз по индикатору даты и времени на панели задач (в правом нижнем углу экрана компьютера).

2.        В появившемся меню щелкните по ссылке Изменение настроек даты и времени…

3.        В открывшемся диалоговом окне Дата и время щелкните по кнопке Изменить часовой пояс…

4.        В следующем окне в раскрывающемся списке выберите пункт (UTC+07:00) Новосибирск и нажмите кнопку OK.

5.        Чтобы ввести дату и время вручную, щелкните кнопку Изменить дату и время… В появившемся окне Настройка времени и даты задайте дату и время, используя календарь даты и счетчик времени. Нажмите на кнопку OK.

6.        В диалоговом окне Дата и время перейдите на вкладку Время по Интернету и нажмите кнопку Изменить параметры… В открывшемся диалоговом окне Настройка времени по Интернету поставьте флажок Синхронизировать с сервером времени в Интернете. В списке Сервер выберите адрес сайта, с которым компьютер будет сверять время с точностью до секунды, и щелкните на кнопке Обновить сейчас. После успешной синхронизации нажмите на кнопке OK для сохранения внесенных изменений. В дальнейшем при наличии активного подключения к Интернету компьютер еженедельно будет производить автоматическую корректировку времени.

7.        Закройте окно Дата и время щелчком по кнопке OK.

Задание 5. Изменение расположения открытых окон документов, папок и приложений

1.        Запустите три разных документа, приложения или папки (например, текстовый редактор MSWord, папку Компьютер и Панель управления).

2.        Захватывая открытые окна левой кнопкой мыши за заголовки, разместите их в разном порядке:

3.        Правой кнопкой мыши щелкните в пустой области на панели задач (внизу экрана), вызвав контекстное меню, и щелкните Окна каскадом. Обратите внимание на автоматическое размещение окон:

4.        Для отмены внесенного изменения в расположении окон щелкните на панели задач правой кнопкой и выберите Отменить Каскадом. Окна вернутся в исходное положение.

5.        Снова щелкните правой кнопкой мыши на панели задач и в контекстном меню выберите Отображать окна стопкой. Обратите внимание на размещение окон на рабочем столе:

6.        Отмените выбранное расположение окон с помощью контекстного меню панели задач (пункт Отменить Отображать стопкой).

7.        Еще раз вызовите контекстное меню панели задач и выберите Отображать окна рядом. Обратите внимание на изменившееся положение окон:

8.        Отмените это расположение с помощью контекстного меню панели задач (пункт Отменить Отображать рядом), вернув окна в прежнее состояние.

9.        В том же контекстном меню панели задач щелкните по пункту Показать рабочий стол. (Этот пункт отображается только в том случае, если на рабочем столе есть открытые окна.) Все окна будут свернуты на панель задач.

10.    Снова щелкните по панели задач для вызова контекстного меню. В появившемся меню найдите пункт Показать все окна. Обратите внимание, что ранее активные пункты Окна каскадом, Отображать окна стопкой и Отображать окна рядом сейчас затемнены и при нажатии на них ничего не происходит. Щелкните по пункту Показать все окна. Свернутые окна развернутся, вернувшись к предыдущему состоянию.

11.    Завершив выполнение задания, закройте все открытые окна.

Задание 6. Перемещение панели задач

1.        Панель задач располагается по умолчанию внизу рабочего стола, но ее расположение можно изменить, переместив ее к верхней или боковым границам экрана. Для этого:

1)      перед перемещением панели задач снимите ее закрепление, щелкнув на ее пустой области правой кнопкой мыши и в появившемся контекстного меню сняв «галочку» с пункта Закрепить панель задач;

2)      щелкните пустое место панели задач левой кнопкой мыши и, удерживая кнопку, перетащите панель к одной из четырех границ рабочего стола; приблизив панель, к одной из границ, отпустите кнопку мыши.

2.        Переместите панель задач поочередно ко всем границам рабочего стола.

3.        Верните панель задач в исходное положение и снова закрепите ее, вернув «галочку» на место.

Задание 7. Использование гаджетов (мини-приложений) для оформления рабочего стола

¨

Гаджеты (мини-приложения) – это небольшие программы, отображаемые на рабочем столе. В комплект мини-приложений, поставляемых с Windows 7, входят календарь, часы, контакты, заголовки веб-каналов новостей, слайд-шоу и игра-головоломка.

1.        Щелкните правой кнопкой мыши в пустом месте рабочего стола. В открывшемся контекстном меню выберите пункт Гаджеты.

2.        Поместите на рабочий стол 3-4 гаджета двойным щелчком левой кнопки мыши. По умолчанию гаджеты располагаются у правой границы экрана, сверху вниз. Гаджеты также можно перетаскивать мышью прямо из окна выбора гаджетов и размещать в любом месте рабочего стола.

3.        Переместите гаджеты на середину рабочего стола. Для этого наведите указатель мыши на гаджет, зажмите левую кнопку и перетащите его.

4.        Некоторые гаджеты можно увеличивать и уменьшать, видоизменять их оформление или содержание. Для этого пользуются специальной панелью настройки гаджета, проявляющейся при наведении на него указателя мыши. Кнопка  закрывает мини-приложение,  - увеличивает и уменьшает размеры мини-приложения,  - вызывает меню настройки,  - при захвате ее левой кнопкой мыши позволяет перемещать мини-приложение по поверхности рабочего стола.

5.        Попробуйте внести изменения в оформление гаджетов (например, как на рисунке слева).

6.        В окне выбора гаджетов присутствует ссылка Найти гаджеты в Интернете, однако с момента выпуска производителями операционной системы Windows 8 поддержка гаджетов была приостановлена.

7.        Закончив работу, закройте все гаджеты.

Задание 8. Создайте текстовый файл в программе «Блокнот»

Нажмите левой кнопкой мыши на кнопку «Пуск». В открывшемся меню выберите строку «Все программы» ► «Стандартные» ► «Блокнот» и нажмите левую кнопку мыши ►Enter

Откроется окно программы «Блокнот».

Напечатайте на листе фразу: Это мой первый документ.

Сохраните созданный документ в папке «Черновики»

Наведите указатель мыши на меню «Файл» и нажмите левую кнопку мыши.

В открывшемся меню выберите команду «Сохранить» и нажмите левую кнопку мыши. Откроется окно «Сохранить как».

Выберите папку «Черновики», чтобы её название отобразилось в поле «Папка:». В поле «Имя файла:» введите имя файла, например: «Документ 1».

Наведите указатель мыши на кнопку «Сохранить» и нажмите левую кнопку мыши  (или просто нажмите клавишу «Enter» на клавиатуре). Документ сохранён.

Сохраните файл «Документ 1» на флеш-носитель

Вставьте в разъем USB – USB-Flash Drive (USB-Flash накопитель).

Откройте папку «Черновики» («Мои документы» ► «Документы» ► «Иванов Иван» ► «Черновики»).

Наведите указатель мыши на значок файла «Документ 1» и нажмите правую кнопку мыши.

В открывшемся контекстном меню выберите команду «Отправить» ►«Съёмный диск G:». Нажмите левую кнопку мыши. Будет запущен процесс сохранения файла.

Задание 9.Измените рисунок рабочего стола

Для изменения рисунка рабочего стола нажмите правую кнопку мыши (курсор должен быть на чистом рабочем столе, а не на каких-нибудь вкладках, ярлыках), вызываете контекстное меню.

В открывшемся меню выбираем Персонализация.

В открывшемся окно «Персонализация» нажимаете вкладку «Фон рабочего стола» и нажмите на неё левой кнопкой мыши. 

В окне «Фоновый рисунок» выберите необходимый рисунок рабочего стола, нажмите на нём левой кнопкой мыши. На экране окна появится образец рисунка.

Вы можете установить рисунок, из своей коллекции, нажав левой кнопкой мыши на кнопку «Обзор». В открывшемся окне «Обзор» необходимо выбрать папку и нужный файл рисунка.

.

 Если поставить галочки на нескольких изображениях, тогда станет активным поле Сменять изображение каждые и из выпадающего списка вы можете выбрать интервал времени, через который изображения будут сменять друг друга.

 Но, возможно вы хотите сделать фоном рабочего стола свой рисунок, или фотографию. Тогда нажимаете кнопку  Обзор А и находите папку с вашими фотографиями. Только имейте ввиду, что, если фотография, или рисунок не соответствуют размерам экрана, тогда нужно нажать кнопку Заполнение Б и из выпадающего списка выбрать, что нужно сделать с рисунком: растянуть, разместить по центру и т.д.

Фотографию лучше заранее сделать соответствующей размеру экрана Вашего монитора, иначе она будет обрезана, или искажена.

Оценка:

оценка «отлично» проставляется при 4 правильных ответах и точно соблюденных требованиях по технике безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями;

оценка «хорошо» проставляется при 3 правильных ответах и точно соблюденных требованиях по технике безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями;

оценка «удовлетворительно» проставляется при 2 правильных ответах и точно соблюденных требованиях по технике безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями;

оценка «неудовлетворительно» - проставляется при 1 правильном ответе или за нарушения в соблюдении требований по технике безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: компьютерный класс.

2. Максимальное время выполнения задания: 140 мин./час.

3. Вы можете воспользоваться: персональный компьютер, лицензионное программное обеспечение, раздаточный материал: учебно-методическое пособие для студентов по данной теме.

Разработчик: Полей Жанна Анатольевна

Приложение №3

Осмысление и систематизация полученных знаний и умений

Текст задания: Опишите операционную системуWindows персонального компьютера (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности          

Система оценивания:

Применяется дихотомическая система оценивания критерием оценки выступает правило: за правильное решение (соответствующее эталонному - показателю) выставляется 1 балл, за неправильное решение (несоответствующее эталонному - показателю) выставляется 0 баллов.

Условия выполнения задания:

1. Место (время) выполнения задания:  учебная аудитория

2. Максимальное время выполнения задания: 10 мин./час.

3. Вы можете воспользоваться: конспектом лекции

Тест по теме: «Операционная система. Интерфейс Windows».

1. Операционная система – это:

А) прикладная программа;

Б) системная программа;

В) система программирования;

Г) текстовый редактор.

2. Драйвер – это:

А) устройство компьютера;

Б) программа для работы с устройствами компьютера;

В) прикладная программа;

Г) язык программирования.

3. Свойствами Рабочего стола является:

А) оформление Рабочего стола;

Б) ярлыки, папки, файлы, расположенные на Рабочем столе;

В) дата изготовления Рабочего стола;

Г) имя пользователя, работающего с Рабочим столом.

4. Активизировать или выделить файл или папку можно:

А) двойным щелчком мыши;

Б) щелчком;

В) протаскиванием;

Г) указыванием.

5. На панели задач находятся:

А) кнопки свернутых программ;

Б) только ярлыки;

В) кнопка Пуск;

Г) кнопка Пуск и значки свернутых и работающих программ.

6. Главное меню открывается:

А) щелчком по значку Мой компьютер;

Б) кнопкой Пуск;

В) контекстным меню;

Г) щелчком на Панели задач.

7. Окно – это:

А) рабочая область;

Б) основное средство общения с Windows;

В) приложение Windows;

Г) событие Windows.

8. Где расположена строка меню окна:

А) сверху;

Б) снизу;

В) слева;

Г) справа.

9. В окне приложения находится:

А) содержимое папки;

Б) работающая программа;

В) файловая структура;

Г) содержимое файла.

10. Для изменения размеров окна равномерно по ширине и высоте необходимо:

А) потянуть за горизонтальную рамку;

Б) потянуть за вертикальную рамку;

В) потянуть за угол;

Г) потянуть за заголовок.

Разработчик: Полей Жанна Анатольевна

Критерии оценивания:

Точно определена операционная система Windows персонального компьютера (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности при выполнении тестовых заданий

Оценка:

оценка «отлично» - проставляется при 9-10 правильных ответах;

оценка «хорошо» - проставляется при 8 правильных ответах;

оценка «удовлетворительно» - проставляется при 7 правильных ответах;

оценка «неудовлетворительно» - проставляется, если дано менее 7 правильных ответов.

Эталоны ответов

1) Б

2) Б

3) А

4) Б

5) Г

6) Б

7) Б

8) А

9) Б

10) В

Приложение №4

Подведение итогов

Критерии	Количество баллов
	5	4	3	2
Теоретическое осмысление учебного материала	Изложены грамотно и в полном объеме базовые, системные, служебные  программные продукты; Описано не менее 4 базовых (системных) программных продуктов; Описано не менее 10 служебных программных продуктов.	проставляется при 2 правильных ответах	проставляется при 1 правильном ответе	проставляется, если не названо ни одного правильного ответа
Самостоятельная работа студентов	Использована операционная система Windows полно, персональный компьютер (ПК) применен в профессиональной и повседневной деятельности; Выполнена точно работа с ярлыками и окнами; Оформлено грамотно рабочее место с использованием ПК в профессиональной и повседневной деятельности; Осуществлена работа с использованием не менее 3 гаджетов (мини-приложений) для оформления рабочего стола; Соблюдены точно требования по техники безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями.	проставляется при 3 правильных ответах и точно соблюденных требованиях по технике безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями	проставляется при 2 правильных ответах и точно соблюденных требованиях по технике безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями;	проставляется при 1 правильном ответе или за нарушения в соблюдении требований по технике безопасности и охране труда в соответствии с инструкциями.
Осмысление и систематизация полученных знаний и умений	проставляется при 9-10 правильных ответах	проставляется при 8 правильных ответах	проставляется при 7 правильных ответах	проставляется, если дано менее 7 правильных ответов

Соответствие баллов по пятибалльной системе оценки результатов

17-16 баллов	5 (отлично)
15-14 баллов	4 (хорошо)
13-11 баллов	3 (удовлетворительно)
< 10 баллов	2 (неудовлетворительно)

Приложение №5

Самостоятельная внеаудиторная работа

1) Работа с лекционным материалом, учебником: учебник Информатика, С.В. Симонович – СПб, 2014 стр. 150-175.-30 мин

2) Работа с операционной системой (запуск, завершение, оформление рабочего стола) - 15 мин.