Министерство образования
Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Акъярский
горный колледж имени И. Тасимова
Утверждаю
Директор ГБПОУ
Акъярский
горный колледж
имени И.
Тасимова
_____________Р.И.
Арсланов
05 сентября 2015 г. Приказ №
103-о/д
от 31 августа 2015 г.
Рабочая
программа
дисциплина: Основы
технологии общестроительных работ
Профессия:
Мастер общестроительных работ
курс:
группа: МОР15
с.Акъяр
2015 г.
ОДОБРЕНА
на
заседании предметной цикловой комиссии
специальных дисциплин рабочих профессий первой
ступени
Протокол
№ ________
от
« » ______ 2015 г.
|
|
РАЗРАБОТАНА на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 08.01.07 Мастер общестроительных работ.
|
Председатель
ПЦК СД
/________/ Мухаметов рР.М.
|
|
СОГЛАСОВАНО
Заместитель
директора по учебной работе
/____________/
Бактыбаева А. Х.
.
|
Разработал(а): Юлдашбаев
И.Н., преподаватель спец. дисциплин первой категории
Внутренний
рецензент ________________________________________________________
________________________________________________________
Внешний
рецензент ________________________________________________________
________________________________________________________
Программа профессионального модуля
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО) 08.01.07
Мастер общестроительных работ.
Организация-разработчик:
Акъярский горный колледж имени И.
Тасимова
Разработчик:
Юлдашбаев И.Н. преподаватель спецдисциплин, первой категории.
СОДЕРЖАНИЕ
|
СТР.
|
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
7
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
13
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
16
|
паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы
технологии общестроительных работ
1.1. Область
применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.07
Мастер общестроительных работ.
Программа учебной дисциплины может быть использована при повышении
квалификации и переподготовке работников, профессиональной подготовке по
рабочим профессиям в области строительства.
1.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: дисциплина входит в общепрофессиональный
цикл.
1.3.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- составлять
технологическую последовательность возведения зданий всех типов;
- читать
инструкционные карты и карты трудовых процессов.
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- виды
общестроительных работ;
- классификацию
зданий и сооружений;
- элементы зданий;
- строительные
работы и процессы;
- инструкционные карты и карты
трудовых процессов;
- основные
сведения по организации труда рабочих и квалификацию рабочих;
- классификацию
строительных машин.
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося – 48 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часов;
самостоятельной
работы обучающегося - 16 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
48
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
32
|
в
том числе:
|
|
практические занятия
|
16
|
контрольные работы
|
4
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
16
|
в
том числе:
|
|
тематика внеаудиторной самостоятельной работы
|
16
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного
зачета
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия учебного кабинета - «Технологии
общестроительных работ»
Оборудование
учебного кабинета:
- рабочие места по количеству
обучающихся ;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия: демонстрационные плакаты, макеты, раздаточный
материал.
Технические
средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением
- мультимедиапроектор.
- интерактивная доска.
3.2. Информационное обеспечение
обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. А.А.Лукин.
Технология каменных работ.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.
2. Банов
М.Д., Масаков В.В. , Плюснина Н.Г. Специальные способы сварки и резки - М.:
Издательский центр «Академия», 2008.
3. Виноградов
В.С. Электрическая дуговая сварка - М.: Издательский центр «Академия», 2010.
3. Вознисенская
И.М. Основы теории ручной дуговой сварки Учебник - М.: Издательский центр
Академкнига, 2008.
4. Галушкина
В.Н. Технология производства сварочных конструкций Учебник - М.: Издательский
центр «Академия», 2010.
5. Ищенко
И.И. Каменные работы - М.: Высшая школа, 1986.
6. ЛукинА.А.
Технология каменных работ - М.: Издательский центр «Академия», 2010.
7. Овчиннников В.В. Технология ручной
дуговой и плазменной сварки и
резки металлов - М.: Издательский
центр «Академия», 2010.
8. Овчиннников
В.В. Основы теории сварки и резки металлов - М.: Издательство «КноРУС», 2009
.
9. Овчиннников В.В. Современные виды сварки - М.: Издательский
центр «Академия», 2009.
10. Чичерин.И.И. ,
Чичерин Н.И. Общестроительные работы - М.: Издательский центр « Академия»,
2009.
Дополнительные источники:
1. Сборник
материалов по учебно – методической работе в средних
профессионально – технических
училищах - М.: Высшая школа, 1986.
2. Сборник
учебных планов и программ для подготовки
квалифицированных рабочих в
профессионально – технических
училищах. Москва 1989 г.
4. Банов
М.Д., Казаков Ю.В., Козулин М.Г. Сварка и резка материалов -
- М.: Издательский центр «Академия»,
2008.
4
Галушкина В.Н. Технология производства
сварочных конструкций
Тетрадь - М.: Издательский центр
«Академия», 2010.
5. Жегалина Т.Н. Технология выполнения
ручной сварки Учебник - М.:
Издательский центр Академкнига, 2006.
6. Куприянова Г.В. Каменщик - М.:
Издательский центр «Академия»,
2009.
7. Маслов
В.И. Сварочные работы - М.: Издательский центр «Академия», 2008.
8. Овчиннников
В.В Электросварщик ручной сварки (сварка покрытым
электродом) - М.: Издательский центр
«Академия», 2009.
9. Овчиннников
В.В Электросварщик ручной сварки (дуговая сварка в защитных газах) - М.:
Издательский центр «Академия», 2009.
10. Овчиннников
В.В Дефекты сварных соединений - М.: Издательский центр «Академия», 2009.
11. Сугробов
Н.П. Общестроительные работы - М.: Издательский центр « Академия», 2007.
12. Филимонов
П.И. справочник молодого каменщика – М.: « Высшая
школа», 1990.
13. Скакун
В.А. методическое пособие. Введение в профессию мастера производственного
обучения – М.: «Высшая школа», 1988.
14. Чернышов
Г.Г. Основы теории и сварки - М.: Издательский центр «Академия», 2010.
15. Чернышов
Г.Г. Материалы и оборудование для сварки плавлением и термической резки - М.:
Издательский центр «Академия», 2010.
16. Чернышов
Г.Г. Сварочное дело: Сварка и резка плавлением - М.: Издательский центр
«Академия», 2008.
4. Контроль и оценка результатов освоения
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий.
Результаты обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
Умение:
составлять технологическую
последовательность возведения зданий всех типов;
читать
инструкционные карты и карты трудовых процессов.
|
Тестирование
Практическая
работа
|
Знание:
виды общестроительных работ;
классификацию
зданий и сооружений;
элементы
зданий;
строительные
работы и процессы;
инструкционные
карты и карты трудовых процессов;
основные
сведения по организации труда рабочих и квалификацию рабочих;
классификацию строительных машин.
|
Тестирование
Тестирование
Самостоятельная
работа
Устный
опрос , тестирование
Практическая
работа
Устный
опрос, технический диктант, тестирование
Тестирование
Дифференцированный зачет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.