Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Методическая разработка " Самостоятельная работа учащихся - одно из главных условий повышения качества образования"

Методическая разработка " Самостоятельная работа учащихся - одно из главных условий повышения качества образования"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физика
Самостоятельная работа учащихся- одно из главных условий повышения качества о...
  Кто-то из древних мыслителей сказал: «Истинные знания — это знания, получен...
Коллективный способ обучения (КСО) Тема урока «Действия электрического тока»8...
Карточка №3 Магнитное действие тока. 1.Изучить материал о магнитном действии...
Повторительно-обобщающие уроки «Шкала электромагнитных колебаний и излучений»...
Электрический ток в различных средах Среда Что представляет собой электричес...
Метод проектов   Урок в 8 классе на тему «Виды теплопередачи»   Класс делится...
Технология Монахова. Урок физики в 8 классе на тему «Магнитное поле прямого т...
Технология урока 1 этап. Организационный момент. 2 этап. Проверка домашнего з...
4 этап. Практическая работа по группам. Опыты по рисунку 91.(Учебник физики...
Технологическая карта урока для учащихся время Этап урока Вид работы 2 мин Ор...
САМОУЧИТЕЛЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
Задача. В латунный калориметр массой 200г влили 400г воды при 17°С и опустили...
В теплообмене участвуют три тела: 1) 2) 3) Нагреваются и , охлаждается Пусть...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Самостоятельная работа учащихся- одно из главных условий повышения качества о
Описание слайда:

Самостоятельная работа учащихся- одно из главных условий повышения качества образования

№ слайда 2   Кто-то из древних мыслителей сказал: «Истинные знания — это знания, получен
Описание слайда:

  Кто-то из древних мыслителей сказал: «Истинные знания — это знания, полученные самостоятельно». Действительно, самостоятельная деятельность позволяет ученику раскрыться, лучше использовать свой творческий потенциал, научит применять теоретическую базу при решении различных задач. Для организации самостоятельной работы на уроке я использую следующие технологии обучения.  

№ слайда 3 Коллективный способ обучения (КСО) Тема урока «Действия электрического тока»8
Описание слайда:

Коллективный способ обучения (КСО) Тема урока «Действия электрического тока»8 класс. Класс делится на группы (по 4уч-ся в каждой группе). Каждый уч-ся получает карточку с заданием.   Карточка №1 Тепловое действие тока. 1.Изучить материал о тепловом действии тока. п.35, стр.81 2.Ответить на вопрос: где используется тепловое действие тока?   Карточка №2 Химическое действие тока. Изучить материал о химическом действии тока.л.35, стр.82 Ответить на вопрос: где используется химическое действие тока?  

№ слайда 4 Карточка №3 Магнитное действие тока. 1.Изучить материал о магнитном действии
Описание слайда:

Карточка №3 Магнитное действие тока. 1.Изучить материал о магнитном действии тока. п.35,стр.82 2.Ответить на вопрос: на каком опыте можно показать магнитное действие тока?   Карточка №4 Гальванометр. Изучить материал о гальванометре.п.35, стр.82-83 Ответить на вопрос: какое явление используется в устройстве гальванометра?   После выполнения заданий учащиеся работают в парах. Учащиеся рассказывают друг другу о действиях электрического тока.   В тетрадях появляются следующие записи:   Действия электрического тока: 1. Тепловое; 2. Магнитное; 3. Химическое Гальванометр — прибор, с помощью которого можно судить о наличии тока в цепи.  

№ слайда 5 Повторительно-обобщающие уроки «Шкала электромагнитных колебаний и излучений»
Описание слайда:

Повторительно-обобщающие уроки «Шкала электромагнитных колебаний и излучений» Вид колебания и излучения Источник Диапазон длины волны Диапазон частоты Свойства Применение            

№ слайда 6 Электрический ток в различных средах Среда Что представляет собой электричес
Описание слайда:

Электрический ток в различных средах Среда Что представляет собой электрический ток Как образуются свободные носители зарядов Свойства Применение          

№ слайда 7 Метод проектов   Урок в 8 классе на тему «Виды теплопередачи»   Класс делится
Описание слайда:

Метод проектов   Урок в 8 классе на тему «Виды теплопередачи»   Класс делится на 3 группы. Каждая группа делает свой проект. 1 группа на тему «Теплопроводность» 2 группа на тему «Конвекция» 3 группа на тему « Излучение» В каждой группе есть теоретики, экспериментаторы, художники. После защиты проекта ответственный предлагает учащимся ответить на вопросы. При выполнении проекта используется дополнительная литература.    

№ слайда 8 Технология Монахова. Урок физики в 8 классе на тему «Магнитное поле прямого т
Описание слайда:

Технология Монахова. Урок физики в 8 классе на тему «Магнитное поле прямого тока» Информационная карта урока   Задачи   Обучение Развитие Воспитание Обеспечить в ходе урока усвоение: -источника и свойств магнитного поля; -правило определения направления силовых линий магнитного поля. Сформировать умение: изображать силовые линии прямолинейного проводника с током. поля   Развивать умение логически мыслить, анализировать и делать выводы, грамотно излагать свои мысли. Развивать познавательный интерес к окружающему миру. Формирование основных мировоззренческих идей: причинно-следственных связей между явлениями, воспитание познавательных интересов.       Содержание урока Методический инструментарий Результаты Организационный момент. Проверка домашнего задания. Этап постановки цели. Изучение нового материала: -Опыт Эрстеда; -Выводы из опыта; -Практическая работа; -Ответы на вопросы. Решение задач.. Домашнее задание. Методы обучения Объяснительно-иллюстративный. Словесно-наглядно-практический. Самостоятельная работа. Средства обучения Демонстрационный опыт. Анализ, сравнение, обобщение. Интерес. Форма групповая Учащиеся должны уметь: - определять источник магнитного поля; - Изображать силовые линии магнитного поля тока; -Определять направление силовых линий магнитного поля тока; - определять направление тока, зная направление силовых линий.

№ слайда 9 Технология урока 1 этап. Организационный момент. 2 этап. Проверка домашнего з
Описание слайда:

Технология урока 1 этап. Организационный момент. 2 этап. Проверка домашнего задания. Написать полюсы, изобразить графически взаимодействие и проверить на опыте. N N Изобразить графически взаимодействие и проверить на опыте.   Написать полюсы, проверить на опыте.   3 этап. Изучение нового материала. 1). Демонстрационный опыт: проводник с током, магнитная стрелка. Как заставить стрелку изменить положение? 2). Объявляется тема урока, цель урока. 3). Повторение демонстрационного опыта. 4). Выводы из опыта с помощью учащихся: -вокруг проводника с током существует магнитное поле; -чем больше сила тока, тем сильнее действие магнитного поля;

№ слайда 10 4 этап. Практическая работа по группам. Опыты по рисунку 91.(Учебник физики
Описание слайда:

4 этап. Практическая работа по группам. Опыты по рисунку 91.(Учебник физики 8 класс, автор А.В. Перышкин). Зарисовать, что наблюдали в опыте ( рис.92 учебника) Особенности силовых линий магнитного поля: - являются замкнутыми, охватывающими проводник с током; - имеют направление, указываемое северным полюсом магнитных стрелок, помещенных в магнитное поле; - направление силовых линий определяется направлением тока. 5 этап. Закрепление. Решение задач.

№ слайда 11 Технологическая карта урока для учащихся время Этап урока Вид работы 2 мин Ор
Описание слайда:

Технологическая карта урока для учащихся время Этап урока Вид работы 2 мин Организационный момент   5мин Проверка домашнего задания. Ответить на вопросы, рисунки выполнить в тетрадях. 1 уч-ся у доски, другие самостоятельно 5 мин Изучение нового материала. Демонстрация. Ответы на вопросы Все вместе 15 мин       3 мин Практическая работа по группам. 1. Опыты по рисунку 91.(Учебник физики 8 класс, автор А. В. Перышкин). 2. Зарисовать, что наблюдали в опыте (рис. 92 учебника) 3. Выводы из опытов «Особенности силовых линий магнитного поля». Самостоятельно     вместе с учителем 10 мин Решение задач. Проверка Самостоятельно 3 мин Итоги урока. Рефлексия Вместе с учителем 2 мин Домашнее задание: п.57, ответить на вопросы.              

№ слайда 12 САМОУЧИТЕЛЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
Описание слайда:

САМОУЧИТЕЛЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ

№ слайда 13 Задача. В латунный калориметр массой 200г влили 400г воды при 17°С и опустили
Описание слайда:

Задача. В латунный калориметр массой 200г влили 400г воды при 17°С и опустили тело из серебра массой 600г при 85°С. Вода нагрелась до 22°С.Определить удельную теплоемкость серебра.

№ слайда 14 В теплообмене участвуют три тела: 1) 2) 3) Нагреваются и , охлаждается Пусть
Описание слайда:

В теплообмене участвуют три тела: 1) 2) 3) Нагреваются и , охлаждается Пусть Q1 – количество теплоты, полученное калориметром, Q2 – количество теплоты, полученное водой, Q3- количество теплоты, отданное серебряным телом. Q1= Q2= Q3= Запишем уравнение теплового баланса: =0 Получим выражение для с1: с1= Вычислим результат: с1= Ответ:232,3 Дж\(кг°С).


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-256867
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх