Методическая разработка " Сценарий классного часа , посвященного 1 сентября- День знаний "

Классный час

 «1 сентября – День   знаний» (5-й класс)

Цель: адаптация пятиклассников к новой системе обучения, создание благоприятной атмосферы.

Форма: праздник – путешествие

Подготовительная работа:

1.      Изготовление «Визиток» всем участникам праздника.

2.      Приобретение конфет, шаров.

3.      Презентация

4.      Видеовставка « 1 сентября»

Вступительное слово классного руководителя

 Дорогие ребята! Сегодня вся  наша страна отмечает День Знаний.  Для вас  это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили порог средней школы и стали учениками 5 класса. А я, перешагнув школьный порог в этом учебном году , стала вашим классным руководителем. Меня зовут Копылова М.Л  и дальше по школьной жизни мы пойдем  с вами вместе.

Я надеюсь, наш путь будет не извилистой тропинкой, а широкой ровной дорогой, по которому мы пойдем взявшись за руки, помогая друг – другу, поддерживая в трудные минуты.

Мы все вместе попытаемся сделать так, чтобы всем вам в нашем коллективе было  хорошо, как в большой дружной семье.  

                                                                     2

Поздравление классного руководителя:

Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам! Тайны океана.
Всё это будет поздно или рано,
Всё впереди, ребята, а пока…
То слово не склоняется,
Пример не получается,
Всё это начинается со школьного звонка. Слайд №3)

3.

Вас поздравляю не только я но и герои мультфилма. Давайте посмотрим видеофрагмент.

Видеофрагмент

                                                                         4.

Учитель.

Герои мультфильмов пожелали вам учиться на « 5»

Вы знаете, ребята, чтобы больше узнать и хорошо учиться, надо много-много трудиться.

В народе говорят: "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда";

"Терпенье и труд все перетрут"

. А какие пословицы вы знаете о пользе знаний?

1-й ученик.
Ученье — свет, а не ученье — тьма.
2-й ученик.
Всякая речь ума требует.
3-й ученик.
Умные речи приятно слушать.
4-й ученик.
По одежке встречают, по уму провожают.
5-й ученик.
Кто в грамоте горазд, тому не пропасть.

                                                                        5.

Учитель.

Сегодня у нас и день знакомства, а чтобы узнать друг друга давайте немного поиграем.

 Пресс-конференция классного руководителя  для родителей и гостей

Классный руководитель: Сейчас, ребята, я хочу познакомиться с вами поближе. И начнем мы с   пресс-конференции. Кто знает что- такое пресс-конференция.

Ответы учащихся.

В роли журналистов будете выступать вы, ребята. Вы можете задать мне свои вопросы, если хотите узнать обо мне побольше. (примерные вопросы детей: Сколько вам лет? Какой предмет вы ведете? Чем вы увлекаетесь? )

Классный руководитель: На этом моя пресс-конференция закончена. Спасибо за вопросы.

                                                                 6.

Вы про меня многое  узнали , теперь и я хочу поближе с вами познакомиться.

Игра « Мое имя»

Послушайте условия игры. Каждый участник должен встать – громко назвать свое имя прибавить к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Желательно чтобы , прилагательное начиналось с первой буквы имени. Например. Татьяна- трудолюбивая, Олег- остроумный. Условия игры понятны? Тогда начнем.

                                                                     7.

Учитель.

А теперь я хотела бы проверить готовы ли вы к обучению в 5 классе.

Я буду вам задавать вопросы. А вы отвечайте на них громко произнося « Я» или молчите.

Начинаем.

1.     Кто утром делает зарядку?

2.     Кто лодыря гоняет?

3.     Кто хочет хорошо учиться?

4.     Кто любит математику и русский язык?

5.     Кто носит сменную обувь в одном пакете с бутербродами?

6.     Кто дома помогает?

7.     Кто любит класть пирожки на учебники и тетради?

8.     Кто старших уважает?

9.     Кто младшим помогает?

10. Кто любит опаздывать в школу и часто просыпает?

Ну что картина мне ясна. Пойдем дальше.

                                                      8.

Учитель

Я думаю, сейчас каждого из вас волнует вопрос, Что же ждет нас впереди?

Чем же так начальная школа отличается от средней и старшей?

Конечно же у вас появятся новые предметы, новые учителя и конечно новые требования.

А сейчас вы мне сами постараетесь назвать те предметы, которые вас ждут:

Загадки  о школьных предметах ( для карточек):

1.     Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..(математика)

2.     Грамотным будет любой ученик, если он знает ….(русский язык)

3.     Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык ….(иностранный)

4.     Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках ….(литературы)

5.     Укрепит мускулатуру всем детишкам…..(физкультура)

6.     Картины, краски, высокие чувства – этому учит …(изобразительное искусство)

7.     Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …(трудовое обучение)

8.     Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука ….

( история)

9.     Знать и любить природу научит …(биология)

10. Равнины горы и моря- изучает ( география)

КР: Молодцы! С загадками вы справились

Каждый урок у вас будет проходить в специальном кабинете.

Учиться мы будем по тем учебникам, которые вы сегодня получите.

Кто может назвать  правила пользования школьными учебниками.

Памятка + листы, которые надо вклеить  в книгу

                                                              9.

Молодцы, ребята . А вы знаете каким должен быть ученик 5 класса .

Подберите качества на каждую букву слова «ПЯТИКЛАССНИК»

( приятным, ярким,талантливым,искрометным,креативным,лидер,арктистичным,сильным,

Смелым, надежным, интеллектуал,красивым)

Давайте вспомним правила поведения в школе.