|
Время
|
Актёр
|
Ход праздника
|
|
|
Кострюков
|
Скажи, Поля, это означает, что сейчас всё и
начнётся?
|
|
|
Иванова
|
Да (почти шёпотом), но в последний раз… Сегодня
финальный спектакль, последний, понимаешь? Совсем последний.. И труппа 11
класса уезжает на большие гастроли во взрослую жизнь!
|
|
|
Кострюков
|
А как же
директор театра, главный режиссёр, зрители?
|
|
|
Иванова
|
Не беспокойся!
Директор уже растит новую смену, главного режиссёра будем навещать. А зрители
— они всегда с нами, наши родители, гости, друзья…
|
|
|
Кострюков
|
Сейчас, сейчас
всё начнётся, бежим, скоро наш выход!
|
|
Звучат фанфары.
На сцену выходят ведущие.
|
|
|
Кострюков
|
Дамы и господа!
|
|
|
Хациева
|
Глубокоуважаемая
публика!
|
|
|
Кострюков
|
2019 год объявлен президентом страны годом театра.
Вспомним слова Вильяма Шекспира: «Вся наша жизнь — театр, и люди в нём —
актёры». Каждый является сценаристом, режиссёром и главным героем собственной
пьесы под названием «Моя жизнь». Невероятно, но сегодня нам придётся расстаться
с ролью, которую мы разыгрывали на протяжении 11 лет. Наш бенефис — это
особое, творческое испытание для каждого, кто в последний раз услышит сегодня
звонок в своей школе.
|
|
|
Вед 2
Хациева
|
Вам же, уважаемая публика, предстоит оценить
результаты многолетних репетиций наших выпускников, стать свидетелями
открывшихся миру способностей и талантов. Уверена, что нам по плечу любые
жанры:и трагедия, и комедия, и драма.
|
|
|
Кострюков
|
Итак,
встречайте, действующие лица и исполнители — выпускники 2019г. Приглашаем их
на театральные подмостки!
|
|
|
Вед 2
Хациева
|
Актёров
сопровождает режиссёр-постановщик — классный руководитель Алатырева О. В.
|
|
Под музыку в зал
входят ребята.
|
|
|
Кострюков
|
В этот
торжественный день по традиции напутственное слово говорит директор нашего
школьного театра Томилина О. И.
Предоставляем
Вам слово (помочь подняться на сцену)
|
|
Выступление
директора школы
|
|
|
Директор
|
Последний звонок
— слова благодарности и правды, напутствия и умолчания, печали и радости.
Последний звонок — прощальный взгляд на школьную жизнь.
Школа — это цепь
испытаний, и их надо пройти во что бы то ни стало. Школа — это место, где
можно было найти себя. Школа — это жизнь, которая никогда не забывается…
Друзья, до
вчерашнего дня вас учили 11 лет, это продлило ваше детство, теперь настало
время каждый день учить самих себя, без каникул.
От всей души
желаю вам обрести истинно человеческое счастье — счастье веры в собственные
силы! Уверена, у вас всё получится. Желаю успешных ролей на вашей жизненной
сцене, а школа верит в вас и всегда будет помнить.
А сегодня я
сообщаю вам, что по решению педагогического совета 26 выпускников 2019 года
допускаются до сдачи экзаменов. Желаю успешно пройти Государственную Итоговую
Аттестацию по обязательным и выбранным предметам!
|
|
|
Кострюков
|
(Вручение цветов
директору школы)
|
|
Музыкальная
заставка
|
|
|
Вед 3
Калашникова
|
Гул затих, и вновь мы вышли на подмостки,
Вспоминая школьной жизни дни,
Мы играли в разных постановках,
А сегодня наша роль — выпускники!
|
|
|
Вед 4
Кострюков
|
Нам, как многим, предстоит покинуть
Наш театр, привычный школьный дом,
Но, конечно, будем помнить роли,
Что за годы мы сыграли в нём..
|
|
|
Кострюков
|
Трагедия, комедия, драма…
Классика и современность…
так всё переплелось
|
|
|
Вед 2
Хациева
|
Представляем «Театральные параллели».
Итак, трагедия
(на сцену выносят трон)
Сцена из трагедии В. Шекспира «Король лир»
|
|
|
Кострюков
|
А вот трагедия
наших дней. Сценка «Опять двойка».
|
|
|
Вед2
Хациева
|
Следующая
параллель Комедия.
Сцена из комедии
Н. В. Гоголя «Ревизор»
(музыка к
кинофильму «Женитьба Бальзоминова»)
|
|
|
Хациева
|
В наше время
тема любви может воплощаться так
Сценка «На
скамейке»
|
|
|
Вед 2
Хациева
|
И наконец —
драма!
Сцена из драмы
А. Н. Островского «Гроза.
|
|
|
Кострюков
|
В современной
школе настоящим драматическим действом может стать экзамен, хотя бы… По
литературе.
Сценка «Экзамен
по литературе».
|
|
|
Кострюков
|
Ваши
аплодисменты, дамы и господа, свидетельствуют о том, что умение
перевоплощаться по системе Константина Сергеевича Станиславского вполне
освоена артистами 11 класса
|
|
|
Калашникова
|
А с чего всё
начиналось?
|
|
2-3 мин
|
Кострюков
|
Театр начинается
с вешалки. А ученик? С первого класса и первой учительницы.
Кино. (
начальная школа, портреты Надежды Николаевны и Александры Ивановны)
|
|
|
Вед 3
Калашникова
|
Мы с добрым
чувством вспоминаем наших первых учителей. Котомкину Надежду Николаевну
|
|
|
Вед 5
Ахмедлы
|
и Лисафину
Александру Ивановну.
В наших сердцах
навсегда останутся ваши светлые образы. Вы показали нам, как красив
умственный труд, какую радость может испытывать ребенок, постигая науки. Вы
воспитали не одно поколение прилежных, добрых детей. Спасибо Вам, Александра
Ивановна!
|
|
|
Вед 3
Калашникова
|
А Надежде
Николаевне мы послали телеграмму со словами благодарности от бывшего 1 «А»
|
|
|
Вед 5
Ахмедлы
|
На сцену
приглашается первая учительница 1 «Б» класса, Лисафина Александра Ивановна.
(помочь
подняться на сцену)
|
|
|
Александра
Ивановна
|
Он — начало всех начал, ваш последний звонок…
Он сегодня пронзительно так закричит,
Он сегодня волнующе так зазвучит,
Что сдержать свои чувства никто бы не смог,
Он — начало начал, ваш последний звонок!
Он откроет пути, по которым идти -
Не в хвосте отставать, а шагать впереди
Он вам двери откроет в прекрасную новь,
Где вас Труд ожидает, Семья и Любовь!
Пройдут года, когда-нибудь
Вы вспомните минуты эти
Желаю вам больших удач,
Счастливого пути, родные наши дети!
(вручение цветов Александре Ивановне)
|
|
Звучит приятная
музыка.
|
|
|
Вед 6
Капустина
|
Согласись,
Антон, наша классная жизнь была традиционно интересной. Осенью и весной
ездили куда-нибудь на экскурсии: города, монастыри, храмы, мемориальные
усадьбы, музеи. Где только мы не побывали! Вологда и Углич, Кострома и
Ростов, Переславль и Борисоглеб, Владимир и Сергиев Посад.
|
|
|
Вед 7
Украинцев
|
Ты забыла
Щелыково, Абрамцево, в Москве были, и в Кремле, и на Поклонной горе, и в
Третьяковской галерее.
|
|
|
Вед 6
Капустина
|
А ещё посетили
Плёс, Санкт-Петербург
|
|
|
Вед 7
Украинцев
|
Если сложить все
расстояния, получится немало - км
Столько проехали
по просторам и городам нашей родины, впитывая красоту родной земли, ее
историю, чувствуя неразрывную связь с ней.
|
|
|
Вед 6
Капустина
|
Согласно
заведенным традициям, проводили ежегодно праздники, участвовали в Осенней
ярмарке, несколько раз занимали 1 место. Арбузники, Новый год, Масленица,
23 февраля, 8
Марта, смотры и конкурсы..
До сих пор мы
поздравляем именинников, едим конфеты и получаем подарки в Новый год от Деда
Мороза.
Это в 18 лет!
Забавно, не правда ли?
(Звучит музыка
из кинофильма «Шерлок Хомс», выходят три джентльмена в костюмах при бабочке,
шарфики на шее, у одного трубка)
|
|
|
Вед 7
Украинцев
|
(увидев их)
Вот одна из
традиций воплотилась — на многие праздники приходили к нам эти джентльмены
без приглашения и по-английски уходили. Послушаем их.
|
|
|
Ладонин -1
Костюков -2
Крюков -3
|
|
|
Ладонин
|
Сегодня в этом
зале слишком теплая атмосфера, Вы не находите, сэр?
|
|
|
Крюков
|
Да, сэр,
последний звонок у выпускников.. Яркие эмоции, то смех, то слёзы, такая трата
личной энергии, не рационально ...
|
|
|
Кострюков
|
Я вот давно, лет
11, наблюдаю за школьной жизнью и делаю вывод: от знаний еще никто не умирал,
ну, с ума сходили, конечно, сэр.
|
|
|
Ладонин
|
Да, сэр, но
скелет в кабинете биологии настораживает.. А вы заметили, сэр, что у
первоклассников такие портфели, будто они в любой момент готовы уйти из семья
и начать новую жизнь… где-нибудь в Танзании.
|
|
|
Крюков
|
Да, сэр, зато у
выпускниц часто вижу лишь клач, из которого юная мисс достает смартфон.
|
|
|
|
|
|
Кострюков
|
Нам пора
уходить, но кому же передать полномочия и права? Сэр, кому играть наши роли?
(появляются 3
первоклассника, одеты в костюмы, похожи на взрослых)
Снова звучит их
музыка.
|
|
|
1
|
Здорово,
старики!
|
|
|
2
|
Что ты, мы ведь
джентльмены, так нельзя, надо как они.. Сэр.
|
|
|
1
|
Добрый день, сэр
(каждому из взрослых) Мы понимаем, что вам тяжело сейчас. Лучшие, можно
сказать, годы позади.. Впереди унылая старость, не так ли, Сэр?
|
|
|
2
|
К сожалению, да,
сэр. Позвольте дать несколько ценных советов.
ЕСЛИ ДУРНЫЕ
МЫСЛИ БУДУТ ЛЕЗТЬ К ВАМ В ГОЛОВУ…
|
|
|
1
|
ТО ГОНИТЕ ИХ
ПРОЧЬ, ЗА ТЕМЗУ
Когда будете
выходить из себя...
|
|
|
2
|
будьте добры —
не заблудитесь
Не хватайте
звезд с неба!
|
|
|
1
|
Если все будут
хватать звезды с неба, что нам останется? Да и звездных ночей не будет
|
|
|
3
|
Запомните, одна
голова хорошо, а двух не бывает.
А жаль, на
экзаменах пригодились бы обе.
|
|
|
1
|
И, наконец, не
плывите по течению, не плывите против течения, а плывите туда, куда вам надо!
|
|
|
2
|
Сегодня в этом
зале исключительно хорошая атмосфера, вы не находите, сэр?
|
|
|
Кострюков
|
Спасибо,
первоклассные сэры! Теперь мы можем спокойно передать вам наши роли.
(все удаляются,
взрослые спускают детей со сцены за руку)
Нашим
джентльменам из чувства мужской солидарности мы дарим танец
(танец
мальчиков)
|
|
|
Звучит веселая
танцевальная музыка
Выходят
кукловоды: Ерофеев, Украинцев, Неженцев
|
|
|
Девочки
|
Ой, ОЙ. ОЙ! И мы
хотим выступать, почему одни мальчишки?
|
|
|
Кукловоды ставят
их на ноги, они делают несколько танцевальных движений.
|
|
|
Все вместе
|
Стали вы совсем большие
Дяди, Тети — вот такие!
Пришли поздравить вас маленькие девочки
Первоклассницы, куколки-марионеточки.
|
|
|
Сёмушкина Варя
|
Чтобы выглядеть красиво,
Очень вы старались
У меня вопрос наивный:
Вы уже влюблялись?
|
|
|
Крылова
Катя
|
Девушкой гламурной
Буду через 10 лет
Среди вас потенциальных
Женихов случайно нет?
|
|
|
Остафичук
Эля
|
Чтобы вам счастливым быть,
Надо всё всегда любить!
Любить учиться, любить друзей!
Вспоминать учителей!
|
|
|
Сёмушкина Варя
|
Дело по сердцу найти,
Семью большую завести.
Когда дети подрастут,
В школу нашу пусть идут!
|
|
|
Зазвучала
веселая детская музыка.
|
|
|
Кострюков
|
Спасибо, малыши!
Примите от нас подарки на память.
Лиана, я думаю, уж очень простой малышам подарочек —
съел конфетку и всё...Давай подарим… Впечатление! Яркое, приятное, как у
импрессионистов — Ван Гога, например.
|
|
|
Вед 2
Хациева
|
Помнишь
его картину «Подсолнухи». Подарим букетик первоклассницам?
|
|
|
Девочки 11
класса исполняют танец «Подсолнухи»
|
|
|
Вед 4
Кострюков
|
Наверное,
десятиклассникам мы кажемся идеальными, почти небожителями и корифеями сцены.
А давайте спросим у них самих?
(Выступление 10
класса)
|
|
|
10 кл
|
Дорогие выпускники, от всей души поздравляем вас в
этот прекрасный день. Желаем вам успешно сдать экзамены. На прощание дарим
песню «Есть только миг».
Исполняют песню
|
|
|
Кострюков
|
А мы по традиции
передаем вашему классу деревянную птицу счастья как символ светлой мечты, красоты
и парения духа
|
|
|
Соболева
|
Гриша, как
романтично! А помнишь, в 9 классе у нас весь сад был наполнен птичьими
голосами
(Засвистели
птицы)
Я сама их
рисовала: птица «утренней зари», птица «детской радости»,
...Где же вы,
где же вы, детства острова, где побережья света и добра.
|
|
|
Вед 9
Мареева
|
Я думаю, оно там, где нас всегда ждут и всё
простят, и всё поймут. Конечно же про родной дом, про наших родителей.
|
|
|
Вед 8
Соболева
|
Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом будет.
|
|
|
Вед 9
Мареева
|
Незримо следуют родители за нами.
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда
Вы нас простите, милые, родные
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети — радость жизни,
А вы для нас.. опора в ней.
|
|
|
Видео «Звонок
маме»...
|
|
|
Вед 7
Украинцев
|
Слово для
поздравления предоставляется нашим родителям. (выступление родителей)
|
|
|
Мальчики
|
Дорогие учителя! (хором) Всё наше выступление мы
посвящаем Вам, корифеям школьной сцены!
(на экране портреты)
Вы, строгие и ласковые, мудрые и чуткие, вели нас
сквозь годы детства, вкладывали в каждого частичку своего сердца, свою
любовь, заботились о том, чтобы год от года крепли наши знания. Вы помогали
нам найти своё место в жизни, учили быть чуткими, полезными, нужными стране и
близким.
Благодарим вас за ваш благородный, нелегкий
педагогический труд и низко кланяемся вам:
Томилиной Ольге Ивановне — директору школьного
театра;
Щербаковой Наталье Валерьевне — компьютерному гению,
внедрившему в школьную практику новейшие технологии;
Федуловой Елене Алексеевне — проводнику в неведомый
мир логарифмов и интегралов;
Императрице эпох Шемахановой Ирине Альбертовне и
историку моды Гвоздевой Марии Сергеевне, прошедшим с нами путь от Ледового
побоища до выборов президента.
Низкий поклон!
Владычице морей и океанов, копей царя Соломона,
свершившей с нами перелет от Владивостока до Атлантики — Краюшкиной Ольге
Брониславовне;
Знатоку настоящих полковников и настоящих ядерщиков
— Соколовой Валентине Николаевне;
Творческому вихрю, любителю мировой и русской
классики, Алатыревой Ольге Владимировне
Трубниковой Татьяне Александровне, воспевшей
радиоактивность, и магистру превращений — Журавлевой Ларисе Леонидовне, с
которыми мы измерили температуру кипения и плотность вещества.
Слава!
Английским леди Козловой Музе Юрьевне, научившей
читать Агату Кристи в подлиннике, и Ковалевой Ольге Юрьевне — лучшему
школьному оператору, познакомившему нас с культурой Великобритании и всей
Европы;
Спасибо французским мадам Ольге Николаевне Власовой,
привившей любовь к языку Бомарше и голосу Шарля Азнавура;
Первушиной Ксении Александровне, показавшей, как
отличить человека от обезьяны;
Мы благодарим Калинину Елену Викторовну — знатока
всех тайн ЕГЭ и Нечаеву Ольгу Евгеньевну, научивших нас пользоваться
компьютером так, что мы самостоятельно можем потеряться во всемирной
паутине.
Лучшему баскетболисту школы Бахину Владимиру
Борисовичу и самому бесстрашному горнолыжнику Самарину Валерию Николаевичу,
которые на собственном опыте показали, что спорт — это здорово.
Спасибо Костериной Эльвире Николаевне, научившей
готовить, шить.
Монаховой Александре Юрьевне — мисс-антистресс, не
раз помогавшей преодолеть трудности нашей детской жизни.
Золотому голосу школы — Тарасовой Галине
Александровне
Пряничниковой Ольге Александровне и Колесниковой
Наталье Геннадьевне, которые открывали врата в мир искусства, вечного и
прекрасного.
Мы благодарны тем, кто помогал нам постигать законы
наук и актерского мастерства, работникам театрального буфета, мед кабинета и
нашим техническим служащим. Большое спасибо!
|
|
|
Ахмедлы
|
5 лет нашим
классным руководителем была Власова Ольга Николаевна. Спасибо за Ваше старание
в работе с детским коллективом.
|
|
|
Звучит музыка.
Ребята вручают учительницам цветы.
(в это время
звучат стихи)
|
|
|
Королёва
|
Спасибо вам, учителя!
За то, что к знаниям вели,
На трудности не обратив вниманья,
Лишь благодарности одни
Вам выражаем на прощанье.
Мы пожелаем вам добра
И синевы над головами,
Побольше радости, тепла,
Побед и меньше расставаний.
И даже если вдруг всплакнуть
Вы захотите на прощанье,
То знайте, 11 класс
Вам говорит лишь: «До свиданья!»
|
|
|
Вед 11
Машонина
|
Хороший, погожий, конечно,
Нам выдался этот денек.
У школы сегодня премьера:
Наш первый Последний звонок.
Экзамены, отдых, работа -
Все шло своей чередой.
И мы учебному году
Прощально помашем рукой.
Стремимся мы к счастью и верим:
Прощанье — встречи залог.
У школы сегодня премьера:
Наш первый Последний звонок.
|
|
|
Поднимаясь
на сцену, ребята на себя надевают ленты. Становятся хор.
|
|
|
Песня
«Это всё»
|
|
|
Кострюков
|
Дамы и господа,
объявляется антракт. Второе отделение состоится через 10 минут у центрального
входа
(Девочки
одеваются в костюмы на флэшмоб
костюмы на вальс
относят в «зал ожидания».)
|
|
|
Звучат три
звонка на 2 отделение
Танец флешмоб
(девочки+мальчики)
Девочки уходят
переодеваться на вальс.
Мальчики читают
стихи.
|
|
|
Вед 12
Павлов
|
Спектакль и детство подходят к развязке
Разыграны главы, досмотрены сны,
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.
Не каждая тропка окажется гладкой
Не все испытания будут легки
И жизнь перед нами лежит как сценарий,
В котором пока еще нет ни строки.
|
|
|
Вед 13
Ракульцев
|
Школа, меня провожая,
Доброй дороги желает,
Светлой, счастливой судьбы,
Смотрит с надеждой и верит
В то, что закрыв ее двери,
Смогу найти себя в жизни,
Полной тревог и борьбы.
|
|
|
Ерофеев
|
Слышишь, сейчас
прозвенит
Последний звонок
|
|
|
Крюков
|
А у последнего
звонка
Слегка натянута
улыбка
|
|
|
Ладонин
|
А у последнего
звонка так
Нерешительны
шаги
|
|
|
Неженцев
|
И на плече
сидит, как на ладошке
Маргаритка
|
|
|
Окунев
|
Смешная
первоклашка, которой
Велики банты
|
|
|
Павлов
|
Кончены графики
и дневники
Карты и схемы.
|
|
|
Ракульцев
|
И рефераты, зачеты,
стихи -
Прошлая тема.
|
|
|
Украинцев
|
Трудно
загадывать, что впереди
На одуванчик.
Тихо.. последний
звонок звенит -
|
|
|
ВСЕ ВМЕСТЕ
|
ВРЕМЯ ПРОЩАТЬСЯ
|
|
|
|
Подходят
переодетые девочки. Кострюков несёт девочку со звонком (2-3 круга)
Аплодисменты
|
|
|
Павлов
|
Дамы и господа!
На прощанье мы дарим себе и вам прощальный вальс.
(Ребята танцуют
вальс.)
В конце номера
выпускают в небо шары с игрушками.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.