Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение
Средняя общеобразовательная школа с.
Первомайск
МОГО «Смирныховский» Сахалинской области
Методическая разработка урока
ТЕМА
"Правонарушения и их характеристика"
10 класс.
Выполнила: учитель истории и
обществознания
Казимирская С.И.
2018год.
Тема:
«Правонарушения и их характеристика»
Учебник: Певцова
Е.А. Право: основы правовой культуры: учебник для 10 класса. В 2-х ч. Ч.1. -
М.: ООО «Русское слово», 2014.
Цель и задачи урока:
правовое просвещение, формирование у школьников правовой культуры, знаний о
праве и правах человека. Воспитание гражданских качеств
Тип урока: урок
«открытия» нового знания.
Формы работы:
самостоятельная работа, решение правовых задач и ситуаций.
Техническое
оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран,
презентация.
План:
1.
Понятие и признаки правонарушения.
2.
Состав правонарушения и его элементы.
3.
Виды правонарушений.
4.
Профилактическая работа
Ход урок: Тема урока « Правонарушение и их характеристики»
О чем пойдет речь на уроке?
Сформулируйте цель урока.
Цель урока: раскрыть сущность понятия
правонарушения.
Что нам необходимо знать? (Что такое правонарушение? Какие
поступки считаются противоправными?
Почему важно знать, что считается правонарушением?
Слайд №1.
1.
Понятие правонарушения
и его признаки.
Попытайтесь дать свое определение понятию
«правонарушение».
Исходя, из определений понятия можно выделить
признаки противоправного поведения. Выделите признаки правонарушения
(Слайд № 2-3)
Признаки правонарушения:
(Слайд №4)
1) Правонарушение связано с волей и сознанием
людей.
2) Правонарушение представляет собой вид
деяния, которое может быть выражено как в форме действия, так и в форме бездействия.
3) Противоправные поступки связаны с
нарушением нормы права.
4) Правонарушение
имеет вредные последствия.
2.Состав
правонарушения и его элементы.
Сам. раб. Прочитать - с.138 – 139.
Зачем надо знать об элементах состава
правонарушения?
Основанием юридической ответственности является
наличие правонарушения, которое подтверждается особыми признаками – составом.
Если нет какого-то элемента в составе, то и констатировать правонарушение
нельзя, а значит и наказывать человека тоже нельзя
Слайд № 5
3. Виды
правонарушений.
Слайд № 6-7
Что перед вами? Что объединяет и разделяет эти
ситуации?
Определив степень опасности, мы можем разделить правонарушения
на виды:
• преступление
• проступок
Дайте определения понятиям проступок и
преступления.
Найдите между ними разницу?
Что объединяет эти два понятия?
Слайд №7
Выполните задание, в котором нужно определить
проступки и преступления.
Слайд № 8,9
Самостоятельная
работа. Стр. 140 – 141.
Заполнить
таблицу.
Разбор правовых задач и ситуаций.
Рефлексия.
Почему важно знать, что считается правонарушением?
Д/З параграф 14, вопросы. Зад №2 и №3, с. 145 на выбор.
Индивидуальное задание « Профилактическая
работа»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.