Методическая разработка урока по технологии на тему "Пиление древесины в стусле поперек волокон и под углом" (5 класс)

18.01.2017г.                                          5-Б класс

Тема урока: «Пиление древесины в стусле поперек волокон и под углом»

Цели урока:

·         учить учащихся приемам работы со столярной ножовкой;

·         развивать моторику рук, глазомер, связную речь;

·         воспитывать бережливое отношение к лесным ресурсам, к экономному использованию     пиломатериалов;

·         воспитывать положительное отношение к труду.

Оборудование.  Столярный набор, стусло, заготовки, плакат «Пиление древесины»

ХОД УРОКА

Повторение пройденного материала

1. Беседа по вопросам

·         Какие инструменты применяются при разметке?

·         Виды пиления древесины.

·         Разница между ножовкой и пилой.

·         Правила безопасной работы ножовкой.

2. Сообщение темы и цели урока
Теоретические сведения.

 Пиление – операция по разделению древесины на части при помощи пилы.
Пила – многорезцовый режущий инструмент с зубъями-резцами, которые образуют пропил.

По направлению разрезания волокон древесины различают следующие виды пиления:
поперечное (поперек волокон);

·         продольное (вдоль волокон);

·         смешанное (под углом к направлению волокон).

Зуб – основной элемент пилы. Он имеет три режущие кромки: одну переднюю и две боковые. У зуба есть основание и вершина, расстояние между которыми составляет его высоту. Расстояние между двумя вершинами составляет шаг зуба.

Для выполнения различных видов пиления применяются различные виды пил. 
Для поперечного пиления применяются пилы с прямыми зубьями. Режущие кромки вершин зубьев поочередно надрезают волокна древесины и выносят отколовшиеся частички древесины в виде опилок.

·         Для продольного пиления применяются пилы с наклонными зубьями, которые перерезают волокна древесины, и отрезанные частички скалываются вдоль волокон, образуя опилки. 

Перед пилением особое внимание следует уделить креплению заготовки.
Принято и регламентированное положение рук при пилении, которое обеспечивает безопасное выполнение данной технологической операции.
Прежде чем начать пиление, надо сделать запил. Для этого пилу прижимают к упору и делают несколько плавных движений к себе.

 Хватка пилы и рабочая поза

При поперечном пилении

Ручку ножовки плотно обхватите правой рукой, ступню левой ноги поставьте перпендикулярно к верстаку и на¹/₃ под ним, правой – под углом 70^о к левой ноге.

Корпус тела должен быть неподвижным, чуть наклоненным вперед.

При продольном пилении

Лучковую пилу удерживайте за стойку, по возможности ближе к

ручке, ступня левой ноги

параллельна верстаку, правой – под

углом 70^о к ней.

Положение корпуса тела такое же, как и при поперечном пилении.

Основные правила при пилении:
делают надрез по черте;

·         убирают брусок и отпиливают деталь;

·         в конце пиления нажим на пилу ослабляют.

Начинайте пиление с запила «на себя». Для удобства пользуйтесь упором или бруском. При поперечном пилении отрезаемый материал должен свисать с верстака. При продольном – заготовку разрежьте примерно до середины, а затем пере закрепите и отпилите с другой стороны. 

Пилить надо не по линии разметки, а рядом с ней на расстоянии около 5 мм. Линия разметки всегда должна оставаться на будущей детали.
Для точной распиловки заготовок под углами применяют стусло.
Стусло состоит из дна стусла и двух боковин с пропилами под разными углами.
Пиление в стусле повышает точность распиловки, исключает затраты на разметку, повышает производительность труда. Особенно эффективно применение стусла при массовом производстве.

Для точного пиления под углом 45^о и 90^о используется стусло – распиловочный ящик. Закрепите его клиньями на крышке верстака или прижмите к боковой кромке.

3. Физкультминутка.
 4. Инструктирование по правилам безопасности при пилении

·         Пиление проводите исправной, хорошо разведенной и остро заточенной пилой

·         Обеспечьте надежное закрепление заготовки

·         Не допускать перекоса пилы

·         Пилить плавно без резких движений , не держите левую руку близко к полотну пилы

·         После окончания пиления кладите пилу на верстак зубьями от себя

·         При уборке верстака пользоваться счеткой.

5. Беседа. Бережливое отношение к лесным богатствам нашей страны.

6. Закрепление материала.
Что можно использовать для надежного закрепления заготовки?

·         Какой пилой следует пилить?

·         Где держать левую руку при пилении?

·         Как класть пилу в промежутках работы с ней?

·         Как и чем проводить уборку верстака?

7.Практическая работа

Выполнение заданий:
Выпилить деревянную заготовку по разметке.(20 на 100мм)

·         Распилить заготовку в стусле.

8.Итог урока

Рефлексия.

Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке?

Где вы сможете применить полученные знания?

Устный отчет учащихся о проделанной работе.

Оценка практической работы учащихся.

Выявление допущенных ошибок и их анализ .