1055879
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыМетодическая разработка урока технологии на тему "Раскладка лекал на ткани. Обмеловка деталей и раскрой ночной сорочки. Техника безопасности при выполнении практических работ."

Методическая разработка урока технологии на тему "Раскладка лекал на ткани. Обмеловка деталей и раскрой ночной сорочки. Техника безопасности при выполнении практических работ."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

14.10.2016г. 7-Б класс

Тема урока: «Раскладка лекал на ткани. Обмеловка деталей и раскрой ночной сорочки. Техника безопасности при выполнении практических работ.»

Цели:  Подготовить ткань к раскрою.

развивать мелкую моторику рук, связную речь,

-воспитывать экономное и рациональное расходование ткани.

Задачи:

Образовательные: дополнить знания учащихся о подготовке выкройки, настила ткани,  закрепить понятия о необходимости сохранения рисунка. Научить экономному раскрою ночной сорочки.

Воспитательные:  Воспитать культуру труда и чувства требовательности к себе. Опрятность, эстетический труд

Развивающие: Развивать познавательные интересы, интеллектуальные способности, формирование у учащихся самостоятельного, логического мышления, творческого воображения, познавательного интереса.

Оборудование и материалы: ткань, ножницы, лекала, мел, образцы, булавки. .

Ход урока.

I. Организационный момент

    -проверка готовности учащихся к уроку;

    -сообщение темы и целей урока.

II. Вводный инструктаж учителя.

    - Проверка организованности начала работы, организация рабочих мест.

    -Повторение правил техники безопасности при работе с острыми предметами:   - правила пользования ножницами, иглами, булавками.

(лезвие ножниц должно опираться на поверхность стола);

     - правила пользования булавками  (сначала прикалывают к ткани уголки выкроек, располагая булавки диагонально, затем – края деталей по припускам на швы; чтобы не пораниться, булавки вкалываются так,  чтобы острие полностью было в ткани).

а). Повторение пройденного материала

   - От каких мерок зависит размер изделия?

   - Из каких деталей состоит чертеж ночной сорочки?

    - Чем отличается чертеж спинки от чертежа переда?

    - Назовите срезы по линии выкройки.

     - Назовите величину припусков на швы.

- Для чего снимают мерку Дст?

- Какие мерки записывают в половинном размере?

III. Переход к изучению новой темы.

Чтобы перейти к новой теме необходимо разгадать кроссворд.

1.Плечевое изделие. (сарафан)

2.Изделие, которое можно пошить на основе ночной сорочки.(платье)

3.По какой мерке определяют размер одежды. (Сг)

4.Что надо проверить на ткани перед раскроем. (дефект)

5.Чтобы изменить внешний вид ночной сорочки, надо пришить (кружево)

6.По направлению какой нити выполняется раскрой. (долевая)

7.Какую мерку записывают в полном размере. (длина)

Тема нашего урока «Подготовка ткани к раскрою и раскрой ночной сорочки». На уроке вы узнаете, в чём состоит подготовка ткани к раскрою. И с помощью практической работы подготовим ткань к раскрою.

IV. Физкультминутка

V.Изучение новой темы.

Учитель.   Раскройные работы начинают с подготовки ткани к раскрою.

При подготовке  ткани к раскрою предстоит выполнить следующие этапы работы:       

аОпределить направление на ткани долевой нити:      

  - по кромке;

       - по степени растяжения – нить основы меньше тянется

       - основная нить – прямая, а уточная – извилистая.

. Нить основы направлена вдоль кромки ткани. При раскладке выкроек старайтесь избегать отклонения от направления нити основы. Иначе, готовое изделие может «закрутиться» на человеке.

б)лицевую и изнаночную стороны. 

Определите лицевую сторону ткани.  Ткань обычно сложена в рулоне вдвое. Шерстяные ткани сложены лицевой стороной внутрь, а шелковые – наружу. На кромке ткани проколы направлены с изнаночной на лицевую сторону ткани. Все ткацкие дефекты обычно выведены на изнаночную сторону ткани).

- на лицевой стороне ткани печатный рисунок более яркий, чем на изнаночной;

- на лицевой стороне ткани рисунок переплетения более четкий.

  -  лицевая сторона более гладкая, так как ткацкие пороки (петельки, узелки) выведены на изнаночную сторону.   

в) Направление рисунка. Если ткань с рисунком, то надо рассмотреть, как направлены его детали - в одну или в разные стороны. Это придется учитывать при раскладке, чтобы на всех деталях изделия было одно направление рисунка.

г) Проверить дефектыОсмотрите ткань на наличие дефектов. На лицевой поверхности ткани не должно быть: инородных волокон, коротких утолщений нитей, отсутствия одной или нескольких нитей основы или нитей утка, разнооттеночности. Не должно быть дефектов в окраске ткани. Все обнаруженные дефекты отметьте мылом или мелом на изнаночной стороне ткани. Обратите внимание на них при раскрое.  

д) Декатировать ткань с целью предотвращения последующей усадки.

Декатирование. Некоторые ткани в процессе влажно-тепловой обработки (глажения), стирки подвержены усадке. Чтобы избежать этого, ткань нужно перед раскроем декатировать (провести влажно-тепловую обработку).

е) Проутюжить ткань. Ткань утюжьте по направлению нитей основы, не растягивая. Ткань утюжат, чтобы удалить замины и складки.

ж) Перегнуть ткань по долевой нити посередине лицевой стороной внутрь, уравнивая рисунок, сколоть.

з) Выровнять поперечный срез ткани с помощью угольника.

Практическая работа.

  - Инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций.

  -Концентрация внимания на наиболее эффективных приемах выполнения

операций.

  - Оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся.

и) Настилание ткани.

Перед раскладкой выкройки, ткань складывают в сгиб,  лицевой стороной внутрь, совмещая кромки, и раскладывают ткань на столе сгибом к себе, следя за тем, чтобы не было перекосов ткани.

Раскрой ночной сорочки.   Повторение подготовительного этапа раскроя:

          - подготовка ткани к раскрою;

         - раскрой ночной сорочки;

         - правила пользования ножницами (лезвие ножниц должно опираться на поверхность стола);

         - правила пользования булавками  (сначала прикалывают к ткани уголки выкроек, располагая булавки диагонально, затем – края деталей по припускам на швы; чтобы не пораниться, булавки вкалываются так,  чтобы острие полностью было в ткани).

     Во время практической работы учитель делает целевое обходы, контролируя правильность и рациональность выполнения раскладки деталей выкройки на ткани, обмеловки деталей и их раскроя, соблюдения правил безопасной работы.



  1)Раскладка деталей выкройки (чертёж) на ткани выполняется в следующей последовательности, с учетом  направления нитей  основы, рисунка и дефектов.

Ткани с направленным рисунком должны располагаться в одном направлении. Если ткань с крупным рисунком, необходимо, чтобы правая и левая стороны были симметричны по рисунку. По очереди каждую деталь выкройки прикалываем булавками к ткани.

Складываем ткань пополам, лицевой стороной вовнутрь, выравниваем с помощью угольника поперечный срез ткани (чтобы не было перекоса деталей при раскладке выкроек). Раскладка начинается с выровненного края, причем сначала раскладываем крупные детали, а затем более мелкие. Детали лекал располагают так, чтобы раскладка была экономичной

       Выкройки обязательно прикалывают булавками.

2)Обрисовка выкройки.

Детали обводим мелом рядом с контуром выкройки - по этим линиям будут проходить швы. Потом контур выкройки обводим еще раз, отступая от нее на ширину припуска. Это линии, по которым будет проводиться раскрой, и контрольные точки. Их проводят остро заточенным портновским мелом, или тонким кусочком мыла, или мягким карандашом.

 3)Вырезают детали по второй меловой линии, учитывая припуски на швы.

Обязательно необходимо производить самоконтроль или взаимоконтроль не после выполнения операции раскроя, а до вырезания деталей изделия, чтобы иметь возможность исправить допущенную ошибку. (Об этом необходимо предупредить учащихся.)

Учитель показывает несколько вариантов раскладки на ткани выкройки ночной сорочки, приемы обмеловки контуров деталей (с учетом на швы) и приемам работы ножницами вдоль контуров выкройки.

Способы перенесения линий выкройки.

Ребята, как вы думаете, каким способом можно перенести метки с одной стороны на другую? Какие инструменты необходимы для этого?

Подготовка деталей кроя к обработке заключается в переносе контурных линий, конструктивных линий и маркировок на детали кроя различными способами. Контурные линии (линии бока, плеча, низа, проймы, горловины и др.), конструктивные линии (вытачки, линии середины переда и др.) намечают на верхней детали и переносят на второй слой, т.е. на парную деталь или симметричную сторону.

а) с использованием копировальной бумаги и резца - колесика.

б) с использованием булавок.

в) при помощи прямых стежков.

г) при помощи копировальных стежков.

С использованием копировальной бумаги и резца-колесика. Копировальную бумагу, контрастную по цвету, накладывают вместе с выкройкой и проводят резцом-колесиком вдоль краев выкройки. Прямые линии проводят по линейке, контрольные точки - короткими штрихами.

С использованием булавок. Вдоль линии контура выкройки верхней детали вкалывают булавки насквозь через два слоя, на нижней детали мелком делают метки, а затем проводят линии. Способ не пригоден для тонких тканей.

При помощи прямых

Общая информация

Номер материала: ДБ-259861

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.