Методическая
разработка викторины по краеведению
для
учащихся 3-х классов
«Знатоки
родной природы»
Цель:
расширять
знания учащихся о животном и растительном мире Алтайского края; развивать
мышление, творческое воображение; воспитывать бережное, гуманное отношение к
природе родного края.
Оборудование: плакат
«Знатоки родной природы», костюмы зверей (лисица, ёж), колокольчик, песочные
часы (1 минута), сетка кроссворда (3 шт.), разрезные картинки (3 шт.), карточки
с народными приметами (3 шт.), карточки для составления поговорок (3 шт.).
Состав
участников: 3
команды по 5 человек, жюри – 3 человека, ведущая, дети в костюмах Лисички и
Ёжика, болельщики.
Звучит
музыка. Дети входят в зал и рассаживаются (участники викторины – за столы для
команд, остальные – на места для зрителей).
Ученик
С детства мне нравятся реки,
Алтайские наши леса,
Холмы и пролески, равнины, болота
Волнуют ребячьи сердца.
Могуча, красива, любима
И вечно она молода,
Нарядна, разумна, мила
Родная природа моя!
Ведущая
Разнообразна
и великолепна природа Алтайского края. «Алтай» означает «Золотые горы». Мы
любим свои реки, то тихие, то стремительные, любим высокие горы, густые леса,
зелёные луга и золотые поля.
Сегодня
у нас состоится викторина «Знатоки родной природы». Нам предстоит выяснить,
насколько хорошо вы знаете родную алтайскую природу. В викторине победит тот,
кто хорошо знает жизнь животных и растений родного края.
Входят
Лисичка и Ёжик.
Лисичка
Здравствуйте,
ребята!
Ёжик
До
нас дошёл слух, что у вас сегодня викторина.
Лисичка
Нам
очень нравятся различные конкурсы, поэтому мы пришли поболеть за ваши команды.
Ведущая
Прежде
чем начать викторину, представляю вам наше умное и справедливое жюри.
Представление
членов жюри.
Ведущая
Удар
в колокольчик будет началом и окончанием конкурса. Это мы поручим Лисичке. Ёжик
будет раздавать и собирать задания.
КОНКУРС
«РАЗМИНКА»
Даётся
1 минута. За это время командам нужно ответить на максимальное количество
вопросов. За каждый правильный ответ – 1 балл.
(См.
приложение 1.)
Ведущая
Разнообразие
климата, рельефа, растительности привело к разнообразию животного мира в
Алтайском крае и республике Алтай. Здесь насчитывается около 90 видов зверей и
до 300 видов птиц. Мы предлагаем нашим участникам проверить, как они знают
зверей, обитающих на территории Алтайского края и республики Алтай. Нашим
командам предстоит разгадать кроссворд «Звери Алтая».
(См.
приложение 2.)
Пока
команды работают с кроссвордом, для болельщиков проводится конкурс.
КОНКУРС
БОЛЕЛЬЩИКОВ «ЛЕСНЫЕ ЗАГАДКИ»
За
правильный ответ – дополнительно 1 балл команде. Загадки зачитываются
поочередно болельщикам всех команд.
Сосны,
ёлки, берёзы, клёны…
Это
лес – он наш друг зелёный!
Добрый
друг, он шумит, поёт
И
в прохладную тень зовёт.
А
вы знаете, что для вас
Он
загадки свои припас?
(См.
приложение 3.)
КОНКУРС
КАПИТАНОВ «СОСТАВЬ ПОГОВОРКИ»
Все
знают много поговорок-сравнений, в которых упоминаются различные представители
животного мира. Составьте поговорки, вписав в окошечки названия животных. За
каждую правильно составленную поговорку – 1 балл.
(См.
приложение 4.)
КОНКУРС
«РАЗРЕЗАННЫЕ КАРТИНКИ»
Командам
раздаются разрезанные картинки с изображением растения. Каждая команда должна
как можно быстрее собрать свою картинку и узнать растение, произрастающее на
территории Алтайского края.
Конкурс
оценивается следующим образом: за правильность – 1 балл, за скорость
добавляется 1 балл.
(См.
приложение 5.)
КОНКУРС
«НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ»
Составьте
из двух частей народные приметы для разных времён года. За каждую правильно составленную
примету – 1 балл.
(См.
приложение 6.)
Лисичка
Ребята,
вы очень хорошо знаете природу нашего родного края. Мы с Ёжиком узнали от вас
столько нового.
Ёжик
Вы
такие молодцы! У вас, ребята, так весело и интересно.
Лисичка
Наше
внимательное и справедливое жюри подвело итоги. Вот с какими результатами мы
заканчиваем викторину.
Жюри
подводит итоги викторины, объявляет победителей. Командам вручаются грамоты и
призы.
Ёжик
Ребята,
мы к вам придём ещё. А сейчас нам пора прощаться.
Литература
- Брыкина Н. Т., Жиренко О. Е.,
Барылкина Л. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий
мир»: 1 – 4 класс. – М.: ВАКО, 2004.
- Классные часы. 2 класс. /Сост.
Мартынова Я. Ю. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.
- Костенков П. П. Край наш Алтайский. –
Барнаул: Алтайское кн. изд – во, 1975.
- Мариничева О. В., Ёлкина Н. В. Учим
детей наблюдать и рассказывать. Популярное пособие для родителей и
педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997.
- Смирнов В. Ф., Чирва А. Н.
Путешествие в страну тайн (Познавательные игры в семье). – М.: Новая
школа, 1993.
- Соболева А. В. Загадки – смекалки.
Практическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей /Под ред.
Проф. Т. Б. Филичевой. – М.: «Гном –
Пресс», 1999.
- Тарабарина Т. И., Соколова Е. И. И
учёба, и игра: природоведение. Популярное пособие для родителей и
педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997.
- Тихонов А. В. Детская энциклопедия
леса: Науч. – поп. издание для детей. – М.: ООО «Издательство «РОСМЭН –
ПРЕСС», 2004.
- Энциклопедический словарь юного
натуралиста /Сост. А. Г. Рогожкин. – М.: Педагогика, 1981.
Приложение
1
Вопросы
для команды № 1.
- Какой зверь спит всю зиму вниз
головой? (Летучая мышь)
- Какой зверь запутывает свои следы,
что его не выследишь? (Заяц)
- Птенцы какой птицы не знают своей
матери? (Кукушки)
- Листья какого растения помогут
остановить кровь? (Подорожника)
- Там квакают лягушки и растут камыши.
(Болото)
- Какая птица выводит птенцов зимой?
(Клёст)
- Горное озеро, которое имеет местное
название Алтын - Кёль, что значит «Золотое озеро». (Телецкое)
- Одна из самых больших рек земного
шара, образуется слиянием Бии и Катуни. (Обь)
Вопросы
для команды № 2.
- У какого зверя детёныши родятся
осенью? (У зайца)
- Поведение какого зверя предсказывает
погоду? (Бурундука)
- Когда родятся медвежата?
(Зимой)
- Что ест жаба зимой? (Ничего, она в
спячке)
- Этот гриб не любят мухи, но лоси едят
его как лекарство. (Мухомор)
- Какой лесной житель сушит грибы на
дереве? (Белка)
- Самая высокая гора в Сибири. (Белуха)
- Быстрая и порожистая река, которая
вытекает из Телецкого озера. (Бия)
Вопросы
для команды № 3.
- Какой хищный зверь падок до малины?
(Медведь)
- Этот зверь не стережёт добычу в
засаде, как кошка, а догоняет её? (Волк)
- Кто собирает яблоки спиной? (Еж)
- Что теряет лось каждую зиму? (Рога)
- Какое дерево цветёт позже всех?
(Липа)
- Чем ёж похож на медведя? (Тоже
впадает в зимнюю спячку)
- Стремительная река, берущая своё
начало на склоне горы Белухи. (Катунь)
- Строительный камень, добываемый на
Алтае. (Гранит, мрамор)
Приложение
2
КРОССВОРД
«ЗВЕРИ АЛТАЯ»
|
|
|
|
1
|
з
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
л
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
т
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
а
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
я
|
|
|
|
|
|
- Этот зверь, спасаясь от
преследования, запутывает свои следы. Спит, закинув уши на спину. В нашем
крае обитают и беляк, и русак. (Заяц)
- Этот зверь живет и охотится в стае.
Он быстр и неутомим, к тому же силен. Жилище этого зверя – логово. (Волк)
- Этого зверя называют хозяином леса.
Он отличный охотник и рыболов. Большой любитель овса, ягод, орехов,
корешков, меда. Детеныши рождаются зимой. (Медведь)
- Лесная кошка с черными кисточками на
ушах и коротким хвостом. (Рысь)
- Один из самых известных зверей. Много
сложено сказок о его хитрости и ловкости. Это очень полезный зверь, так
как уничтожает мышей. (Лисица)
- Этот зверь – неутомимый рыболов.
Селится по лесным рекам. Ценится за свой пушистый и красивый мех. (Выдра)
- Рыженький зверек, очень подвижный.
Одет летом в рыжую, а зимой в серебристо-серую шкурку. Питается орехами,
грибами. Основной корм - семена хвойных деревьев. (Белка)
- Этого зверя увидеть не так просто,
потому что он живет под землей. Передние лапы похожи на широкие лопаты,
нос – на подвижный хоботок. Ест червей и личинок насекомых. (Крот)
- Его часто называют неуклюжим
толстяком. Узнать этого зверя можно по двум черным полоскам, проходящим
через глаза. Зимой впадает в спячку. (Барсук)
- Этот зверёк – грызун. Обитает в
степях нашего края. У него щека вместо мешка. (Хомяк)
Приложение
3
Удивительный
портной, -
Нет
катушки ни одной,
И
машинки швейной нет,
И
утюг не разогрет…
Но
зато иголки есть.
Сколько
их? Не перечесть! (Ёж)
На овчарку он похож,
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
Прыг
– скок, трусишка!
Хвост
–коротышка,
Уши
– вдоль спинки,
Глаза
– с косинкой,
Одежда
– в два цвета:
На
зиму и лето. (Заяц)
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
Хвост
пушистою дугой, -
Вам
знаком зверёк такой?
Острозубый,
темноглазый,
По
деревьям любит лазать.
Строит
он свой дом в дупле,
Чтоб
зимою жить в тепле. (Белка)
Она, как змейка, в траве мелькает,
Хвостом виляет.
Хвост потеряет –
Другой вырастает. (Ящерица)
Кто
в берете ярко-красном,
В
чёрной курточке атласной,
На
меня он не глядит,
Всё
стучит, стучит, стучит. (Дятел)
В серой шубке перовой
И в морозы он герой.
Скачет, на лету резвится, -
Не орел, - а все же птица! (Воробей)
Каждый
год я к вам лечу –
Зимовать
у вас хочу.
И
ещё красней зимой
Ярко-красный
галстук мой. (Снегирь)
С ветки – на тропинку,
С травки – на былинку
Прыгает пружинка –
Зелёная спинка.
Чемпион по прыжкам
Скачет, скачет по лужкам. (Кузнечик)
Приглядись:
в лесу у пня
Суета
и беготня.
Не
умеют здесь лениться,
Строит
город вся семья. (Муравьи)
От цветка к цветку порхает,
Утомится – отдыхает.
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а нектар собирает. (Бабочка)
На
зелёной хрупкой ножке
Вырос
шарик у дорожки.
Ветерочек
прошуршал
И
развеял этот шар. (Одуванчик)
Белая корзинка,
Золотое донце.
В ней лежит росинка
И сверкает солнце. (Ромашка)
Крошечные
чашечки развесил,
Словно
бусы, он на стебельке,
И,
должно быть, думает о лесе,
Солнечной
лужайке и реке. (Ландыш)
Приложение
4
Приложение
5
1 команда 2
команда
3 команда
Приложение
6
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.