Методическая разработка внеклассного мероприятия по химии для учащихся начальной школы «150-летию создания Периодической Системы химических элементов Д.И. Менделеева посвящается»

Методическая разработка внеклассного мероприятия  по химии для учащихся начальной школы

«150-летию создания Периодической Системы химических элементов  Д.И. Менделеева посвящается»

Автор: Терентьева Ирина Залмановна, учитель химии высшей категории муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Гимназия № 30 имени Музалева Д.Н.»

Мероприятие приурочено к конференции открытия КЮИ ( Клуба Юных Исследователей) младших школьников.

Мероприятие проводят учащиеся 9 класса для  младших школьников (1-3 класс).

Цель мероприятия: развитие познавательного интереса к предмету химия,  развитие творческих способностей  учащихся, стимулировать самостоятельное изучение нового предмета.

Задачи:  

1.      Пропаганда научных знаний,  развитие у школьников интереса  к изучению химии и роли Д.И. Менделеева в развитие науки

2.      Выявление одаренных и талантливых детей.

3.      Стимулирование развития интеллектуальных и познавательных возможностей детей.

4.      Развитие творческой активности детей.

Сценарий:

Ведущий : 

 Сегодня здесь собрались юные исследователи и мы с вами поговорим  о Великом русском  ученом -  Д.И. Менделееве, который стал основоположником самой волшебной и самой загадочной науки – ХИМИИ.

Но, прежде, я хочу  предложить вам заглянуть в мир удивительной химии.  

Учащаяся 1 в костюме волшебницы  читает стихи под музыку Грига « Утро» : 

Что Химия Волшебница

Знают все на свете.

Ждут многого от химии

И взрослые, и дети. Но, чтоб волшебниками стать,

Надо очень много  знать.

Как реакция пройдет?

Что такое водород?

Что покажет индикатор?

И для чего катализатор?

Как сделать из стекла  хрус таль,  А из руды чугун и сталь?

Конечно, это не секрет,

На все вопросы мы ответ

В курсе химии найдем, 

Учебник лишь  перелистнем.

Куда ни глянь, повсюду мы  Увидим химии плоды.

Жить без нее никак нельзя

Так будем вместе с ней друзья!!!

Демонстрирует опыт « Вулкан»

Слайд 1. « Портрет Д.И. Менделеева на фоне ПСХЭ»

 

Ведущий: 

Сегодня мы не случайно говорим о Д.И. Менделееве.  В 2019 году  исполняется 185 лет со дня рождения ученого и 150 лет  со дня открытия  Великого Закона и Периодической Системы химических элементов

150 лет назад 1 марта 1869 года на заседании Русского химического общества Д.И. Менделеев было сделано сообщение   «Опыт системы элементов, основанной на их атомном весе и химическом сходстве»  и представлена 1-я ПСХЭ, содержащая  63 химических элемента. В ознаменование 150-летия этого поворотного момента в науке ООН провозгласила 2019 год  Международным годом периодической таблицы химических элементов. Учащийся 2. 

 Более 160 лет назад в Тобольске жила большая семья

Отец Иван Павлович Менделеев был директором Тобольской  мужской гимназии и преподавал изящные искусства. Мать - Мария Дмитриевна воспитывала детей. В этой семье 8 февраля 1834 г родился Д.И. Менделеев. Он был 17-м ребенком в семье. Митя был любимцем матери и до конца своих дней сохранял благодарную память о Марии Дмитриевне.

Очень умная, образованная женщина, добрая и заботливая мать окружала детей своей любовью.  Мария Дмитриевна собрала в доме большую библиотеку, ее дети умели читать с 4–5 лет, очень любили в семье читать А.С.Пушкина. Вечерами Мария Дмитриевна играла на фортепиано. Послушать музыку собиралась не только вся многочисленная семья Менделеевых, но и друзья, знакомые. Именно такую прекрасную музыку слушаете сейчас и вы . Это «Лунная соната» Людвига ван Бетховена — любимое произведение ученого-химика.     Дмитрий Иванович  любил и тонко чувствовал музыку Бетховена, она трогала его душу, сердце, вдохновляла на

новые творческие поиски в науке (Звучит музыка Бетховена «Лунная  соната» - послушать 20 сек более громко, потом  медленно звук убрать)

Дмитрий Иванович - обычный человек, который когда-то был ребенком, имел свои увлечения, затем, взрослея, выбрал свою дорогу в жизни: любил, имел семью, детей, внуков.

Учащийся 3. 

Слайд 3 

В 31 год – профессор Петербургского университета, известный ученый. Он изучал:

•                     Нефтяную промышленность

•                     Занимался металлургией

•                     Этот великий ученый, человек передовых убеждений был прекрасным лектором, строгим и справедливым преподавателем.

•                     Был метеорологом

Чтобы научить людей предсказывать погоду, он исследует верхние слои атмосферы, изобретает для этого приборы, сам поднимается на воздушном шаре и едва не гибнет при этом.

Сообщение в газете: « 7 августа 1887г воздушный шар « Русский» , наполненный водородом поднялся над облаками на высоту более 3км. В корзине шара находился пилот и одновременно исследователь, наблюдавший солнечное затмение и проверявший работу своих многочисленных приборов, в том числе и барометра собственной конструкции. Барометр позволял определить расстояние от шара до Земли по величине атмосферного давления. Гонимый ветром шар пролетел более

100км. Смелому пилоту и исследователю было 53 года и звали его Д.И. Менделеев

Ведущий:

Слайд 4 «Периодическая система»

Но, самым главным делом своей жизни Менделеев считал создание ПСХЭ и открытие Великого закона.

Что же это за волшебная таблица перед вами, которой пользуются ученые химики всего мира, которую знает каждый школьник? А сегодня узнаете и вы.

Ученик 4. 

Ее называют Алфавит природы.  (стихотворение Ефима Ефимовского_)

Мир сложен. 

Он полон событий, сомнений.

 и тайн бесконечных, и смелых догадок.  Как чудо Природы,  является гений

 и в хаосе этом  наводит порядок... 

Найдется ль правило простое,  что целый мир объединит? 

Таблицу Менделеев строит. 

Природы ищет Алфавит.

           Ведущий:  

Почему таблицу называют Алфавитом природы?

 Как из букв русского алфавита складываются слова, так из знаков  химических элементов складываются вещества

     Таблица состоит из горизонтальных и вертикальных рядов, которые образуют клеточки. Каждый хим. Элемент условно имеет свою «квартиру» — клеточку. В каждой клеточке 1 или 2 латинские буквы, которые означают название хим. элемента — это то, из чего состоят все окружающие нас вещества и мы с вами. Элемент это — простейший.( н-р, вода, соль, сахар) в этой квартире 110 «жильцов». А всю таблицу можно назвать «Домом, который создал Менделеев»

Ученик 5.  читает строки из стихотворения Е. Ефимовского «Сон Менделеева» « Мир состоит из элементов.

В то время знали 60

А сколько их всего?

На это нельзя ответить наугад.

Но не гадал, а верил он:

 «Тут должен, должен быть закон!»

Ученик 6: Ребята, а давайте вместе прочитаем, названия каких  химических элементов записаны в клеточках Периодической системы Химических элементов?

Младшие школьники  зачитывают названия химических элементов из Периодической системы, а старшеклассник объясняет этимологию  каждого названия. 

Например: : 1. серебро, золото, медь, железо, кислород.

2.                  Мышьяк, гелий - солнечный, неон — новый

3.                  Франций, Полоний, Германий, Дубний, Рутений — Россия ( 44)

4.                  Резерфордий — 104. Нобелий-102, Менделеевий- 101 Какие закономерности вы видите  в таблице? 

- Элементы разбиты на группы сходных элементов.

Н-р, щелочные металлы и инертные газы.

Каждому элементу Менделеев присвоил порядковый номер. Через 44 года ученые открыли строение атома. Выяснилось. Что Порядковый Номер Элемента   равен  заряду атомного ядра и является главной характеристикой атома.

Ведущий: 

Среди людей бытует мнение, что Менделееву таблица приснилась во сне. На самом деле, над этим главным делом своей жизни он работал 40 лет. Во сне же  у него произошло озарение и он сделал последние штрихи к этой таблице

Ученик 7.

Стихотворение Е. Ефимовского «Сон Менделеева»  Университетская квартира Менделеева. 17 февраля 1869года

« Но вот дела отложены ….

  Таблицей пользуются химики всего мира. За это открытие  Менделеева называли гением, но он был человеком скромным и в ответ  говорил: «Ну, какой же я гений трудился, трудился, вот и нашел» Ученик 2. 

Когда Менделеев создал таблицу, ему было всего 35 лет.

            Подтверждение справедливости Закона - Открытие Галлия, Германия.  Скандия

   (Стихотворение Е. Ефимовского)    Вот как-то раз узнали  ученые всех стран:  металл чудесный Галлий  (в честь Франции назвали)  открыл Буабодран.  Довольный и счастливый,  рассматривал металл,  но писем из России  никак не ожидал.  Он взял письмо,  прочел его. 

От русского ученого?!

 — Ошибся я! Слыхали?! 

— Француз был удивлен.  — В глаза не видел Галлий,  а свойства знает он!

 Вес высчитал удельный 

«точней», чем я, стократ 

какой-то Менделеев  еще пять лет назад!  — Глаза его сверкали,  топорщились усы.  Но вот металл свой Галлий  он кинул на весы! 

Ответ в Россию мчится: 

«Прекрасная Таблица! 

Я Вами восхищен! 

Проверен мной практически  Закон периодический,  и я категорически  приветствую Закон!» 

У химиков переполох!  Ведь Галлий  был одним из трех,  предсказанных заранее!..  И следом, как из-под земли,  вдруг Скандий в Швеции нашли,  на свет Германий извлекли

 (естественно, в Германии). 

Потом дополнилась Таблица.  Узнали новые частицы.  Прославят, подтвердят Закон  открытья будущих времен. 

Ведущий предлагает младшим школьникам ответить  на вопросы:

Вопросы: •    Какому русскому ученому посвящена конференция? •    Какие события, связанные с именем Д.И. Менделеева отмечает вся образованная часть Человечества в 2019 году ? •    Какой интересный факт из жизни Менделеева вам запомнился? •    Почему таблицу называют «домом», который построил Менделеев? •    Почему таблицу называют алфавитом природы? •    Названия каких элементов вы запомнили?

Слайд 5. 

В заключение  ведущий предлагает младшим школьникам  продолжить фразу на листочке:

•                     Я узнал, что.....

•                     Мне понравилось...

•                     Меня удивило...... •    Мне интересно....

Ведущий:

 Открытие периодического закона – это научный подвиг, который совершил молодой ученый, профессор Петербургского университета Д.И. Менделеев. Открытие Периодического закона ускорило развитие химии и открытие новых химических элементов.

Литература:

1.                  Ефимовский Е.С. ; «Мудрые науки — без назидания и скуки»; ТИТ Комета, 1994;  

             176с.

2.                  Макареня А.А. и др.; Д. И. Менделеев в воспоминаниях современников. - М.: 

            Атомиздат, 1998. - 224 c.

3.                  https://histrf.ru/lichnosti/biografii/p/miendielieiev-dmitrii-ivanovich